यदि शिक्षक छात्र की चुप्पी को आलस्य समझे लेकिन छात्र वास्तव में झिझक रहा हो तो यह क्या है?
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C. व्यवहार की गलत व्याख्याMisinterpretation of behaviour
Simple Explanation
छात्र की चुप्पी को बिना उसका कारण जाने आलस्य मान लेना व्यवहार की गलत व्याख्या है। चुप्पी झिझक, डर, चिंता या समझ की कमी के कारण भी हो सकती है। प्रतिपुष्टि या माध्यम का चयन तभी प्रभावी माना जाता है जब संदेश और उसके संदर्भ को सही समझा जाए। परीक्षा टिप: किसी व्यवहार के पीछे के संदर्भ को पहचानकर ही निष्कर्ष चुनें। / Assuming that the student is lazy without knowing why the student is silent is a misinterpretation of behaviour. Silence may result from shyness, fear, anxiety, or lack of understanding. Feedback or channel selection is effective only when the message and its context are understood correctly. Exam tip: identify the context behind a behaviour before choosing a conclusion.
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