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marianne MCQ Questions for Class 10

marianne se related questions ko ek jagah revise karein. Har question me bilingual content, answer feedback aur explanation available hai.

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Practice Questions

269 questions tagged with marianne.

Question 211/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की लाल टोपी किस विचार का प्रतीक मानी जाती थी?

The red cap of Marianne was considered a symbol of which idea?

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Correct Answer

C. स्वतंत्रताLiberty

Step 1

Concept

लाल टोपी फ्रांसीसी क्रांति से जुड़ा प्रतीक था। / The red cap was a symbol linked with the French Revolution.

Step 2

Why this answer is correct

यह स्वतंत्रता की भावना को दिखाता था। / It showed the feeling of liberty.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लाल टोपी को स्वतंत्रता से जोड़ें। / In exams connect the red cap with liberty.

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Question 212/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन किस देश की राष्ट्रीय पहचान से जुड़ी थी?

Marianne was linked with the national identity of which country?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस की प्रतीकात्मक महिला आकृति थी। / Marianne was the symbolic female figure of France.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांसीसी राष्ट्र और गणतंत्र से जुड़ी थी। / She was linked with the French nation and republic.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन और फ्रांस की जोड़ी याद रखें। / In exams remember the pair Marianne and France.

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Question 213/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

फ्रांस में राष्ट्र के महिला प्रतीक को किस नाम से जाना गया?

By what name was the female symbol of the French nation known?

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Correct Answer

C. मैरिआनMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस में राष्ट्र को महिला प्रतीक से दिखाया गया। / In France the nation was shown through a female symbol.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक को मैरिआन कहा गया। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को फ्रांस से जोड़कर याद करें। / In exams connect Marianne with France.

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Question 214/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान और जर्मेनिया के अध्ययन से हमें राष्ट्रवाद की कौन सी विशेषता समझ में आती है?

Which feature of nationalism do we understand from studying Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. राष्ट्रवाद प्रतीकों और भावनाओं से भी बनता हैNationalism is also built through symbols and emotions

Step 1

Concept

मरियान और जर्मेनिया दोनों प्रतीक हैं। / Marianne and Germania are both symbols.

Step 2

Why this answer is correct

इनके माध्यम से लोगों में राष्ट्र के प्रति भावना बनी। / Through them people developed feelings for the nation.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में प्रतीक और भावनाएं महत्वपूर्ण हैं। / Symbols and emotions are important in nationalism.

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Question 215/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

राष्ट्र को दृश्य रूप देने में सबसे उपयुक्त उदाहरण कौन सा है?

Which is the most suitable example of giving visual form to the nation?

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Correct Answer

A. फ्रांस के लिए मरियानMarianne for France

Step 1

Concept

प्रश्न राष्ट्र को दृश्य रूप देने की बात कर रहा है। / The question is about giving visual form to the nation.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांस के राष्ट्र का दृश्य प्रतीक थी। / Marianne was a visual symbol of the French nation.

Step 3

Exam Tip

सही उदाहरण वही है जो राष्ट्रवाद से जुड़ा हो। / The correct example must be linked with nationalism.

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Question 216/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान को फ्रांसीसी जनता के बीच लोकप्रिय बनाने का एक तरीका क्या था?

What was one way to make Marianne popular among the French people?

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Correct Answer

A. सार्वजनिक मूर्तियां लगानाPlacing public statues

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थानों पर प्रतीक अधिक लोगों तक पहुंचते हैं। / Symbols in public places reach more people.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान की मूर्तियां लोगों को राष्ट्र की याद दिलाती थीं। / Statues of Marianne reminded people of the nation.

Step 3

Exam Tip

दृश्य उपस्थिति लोकप्रियता बढ़ाती है। / Visible public presence increases popularity.

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Question 217/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

यदि प्रश्न में लाल टोपी और फ्रांसीसी प्रतीक का उल्लेख हो तो सही उत्तर क्या होगा?

If a question mentions a red cap and a French symbol, what will be the correct answer?

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Correct Answer

A. मरियानMarianne

Step 1

Concept

लाल टोपी मरियान के प्रतीकों में मिलती है। / The red cap is found among the symbols of Marianne.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांस की राष्ट्रीय आकृति थी। / Marianne was the national figure of France.

Step 3

Exam Tip

संकेत शब्दों से सही प्रतीक पहचानें। / Use clue words to identify the correct symbol.

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Question 218/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

कौन सा कथन मरियान के बारे में सही है?

Which statement about Marianne is correct?

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Correct Answer

A. वह फ्रांस की राष्ट्रीय प्रतीक आकृति थीShe was the national symbolic figure of France

Step 1

Concept

मरियान को वास्तविक शासक न समझें। / Do not treat Marianne as a real ruler.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांस की राष्ट्रीय प्रतीक आकृति थी। / She was the national symbolic figure of France.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक और वास्तविक व्यक्ति में अंतर समझना जरूरी है। / It is important to distinguish between symbol and real person.

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Question 219/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान का चेहरा और वेशभूषा किन मूल्यों को दिखाने के लिए गढ़े गए?

Marianne's face and dress were designed to show which values?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रता और गणतंत्रLiberty and republic

Step 1

Concept

मरियान को फ्रांसीसी गणराज्य के प्रतीक के रूप में बनाया गया। / Marianne was created as a symbol of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

उसका रूप स्वतंत्रता और गणतांत्रिक मूल्यों से जुड़ा था। / Her appearance was linked with liberty and republican values.

Step 3

Exam Tip

प्रतीक का रूप उसके संदेश को दिखाता है। / The form of a symbol shows its message.

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Question 220/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान और जर्मेनिया में मुख्य अंतर क्या है?

What is the main difference between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. मरियान फ्रांस से और जर्मेनिया जर्मनी से जुड़ी थीMarianne was linked with France and Germania with Germany

Step 1

Concept

दोनों प्रतीक अलग अलग देशों से जुड़े थे। / The two symbols belonged to different countries.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांस की और जर्मेनिया जर्मनी की प्रतीक थी। / Marianne represented France and Germania represented Germany.

Step 3

Exam Tip

सही जोड़ी याद रखने से प्रश्न आसानी से हल होता है। / Remembering the correct pair makes the question easy.

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Question 221/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान और जर्मेनिया में सबसे सामान्य समानता क्या है?

What is the most common similarity between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. दोनों राष्ट्र की स्त्री प्रतीक आकृतियां थींBoth were female symbolic figures of the nation

Step 1

Concept

मरियान फ्रांस की प्रतीक थी। / Marianne was the symbol of France.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मेनिया जर्मनी की प्रतीक थी। / Germania was the symbol of Germany.

Step 3

Exam Tip

दोनों को राष्ट्र की स्त्री रूपक आकृति के रूप में समझें। / Understand both as female allegorical figures of the nation.

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Question 222/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

किस वस्तु से मरियान की पहचान आम लोगों तक रोज पहुंचती थी?

Through which object did Marianne's identity reach ordinary people daily?

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Correct Answer

A. सिक्के और डाक टिकटCoins and postage stamps

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट आम जनता के हाथों में आते थे। / Coins and stamps reached ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इनसे मरियान का प्रतीक रोजमर्रा के जीवन में दिखता था। / They made the symbol of Marianne visible in daily life.

Step 3

Exam Tip

जनसंचार में छोटे प्रतीक भी प्रभावी होते हैं। / Small public symbols can be very effective.

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Question 223/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान की छवि किस प्रकार की सरकार के विचार से जुड़ी थी?

The image of Marianne was linked with the idea of which type of government?

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Correct Answer

A. गणतंत्रRepublic

Step 1

Concept

मरियान फ्रांसीसी गणराज्य की पहचान बनी। / Marianne became the identity of the French Republic.

Step 2

Why this answer is correct

वह नागरिक अधिकारों और गणतंत्र के विचारों से जुड़ी थी। / She was linked with citizens rights and republican ideas.

Step 3

Exam Tip

मरियान को राजतंत्र से नहीं बल्कि गणतंत्र से जोड़ें। / Connect Marianne with republic and not monarchy.

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Question 224/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

किस प्रतीक को फ्रांसीसी राष्ट्र की महिला रूपक के रूप में देखा गया?

Which symbol was seen as the female allegory of the French nation?

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Correct Answer

A. मरियानMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस ने राष्ट्र को मरियान के रूप में दिखाया। / France represented the nation as Marianne.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान फ्रांसीसी राष्ट्र की महिला रूपक थी। / Marianne was the female allegory of the French nation.

Step 3

Exam Tip

मरियान और फ्रांस का मेल परीक्षा में बार बार उपयोगी है। / The match of Marianne and France is very useful for exams.

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Question 225/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान का संबंध किस देश की राष्ट्रीय कल्पना से था?

Marianne was connected with the national imagination of which country?

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Correct Answer

A. फ्रांसFrance

Step 1

Concept

मरियान फ्रांस की प्रतीक आकृति थी। / Marianne was the symbolic figure of France.

Step 2

Why this answer is correct

वह फ्रांसीसी राष्ट्र और गणराज्य से जुड़ी थी। / She was linked with the French nation and republic.

Step 3

Exam Tip

देश और प्रतीक का सही मेल याद रखें। / Remember the correct match between country and symbol.

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Question 226/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान के प्रतीकों में समानता और स्वतंत्रता जैसे विचार किससे जुड़े थे?

Ideas like equality and liberty in the symbols of Marianne were linked with what?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी गणराज्यFrench Republic

Step 1

Concept

मरियान फ्रांस की गणतांत्रिक पहचान से जुड़ी थी। / Marianne was linked with the republican identity of France.

Step 2

Why this answer is correct

उसके प्रतीक स्वतंत्रता और समानता जैसे विचार दिखाते थे। / Her symbols showed ideas like liberty and equality.

Step 3

Exam Tip

मरियान को फ्रांसीसी गणराज्य से जोड़ें। / Connect Marianne with the French Republic.

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Question 227/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान की छवि सिक्कों और डाक टिकटों पर क्यों छापी गई?

Why was the image of Marianne printed on coins and postage stamps?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. राष्ट्र के प्रतीक को लोगों तक पहुंचाने के लिएTo spread the national symbol among people

Step 1

Concept

सिक्के और डाक टिकट रोजमर्रा के जीवन में उपयोग होते थे। / Coins and stamps were used in daily life.

Step 2

Why this answer is correct

इन पर मरियान की छवि से राष्ट्र की पहचान फैलती थी। / Marianne on them spread national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्र प्रतीकों के प्रसार से जोड़ें। / Connect this with the spread of national symbols.

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Question 228/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान की मूर्तियां सार्वजनिक स्थानों पर लगाने का उद्देश्य क्या था?

Why were statues of Marianne placed in public places?

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Correct Answer

A. लोगों में राष्ट्रीय एकता की भावना जगाने के लिएTo inspire national unity among people

Step 1

Concept

मरियान राष्ट्र का सार्वजनिक प्रतीक बनी। / Marianne became a public symbol of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी मूर्तियां लोगों को साझा राष्ट्र की याद दिलाती थीं। / Her statues reminded people of a shared nation.

Step 3

Exam Tip

सार्वजनिक प्रतीक राष्ट्रवाद फैलाने में सहायक होते हैं। / Public symbols helped spread nationalism.

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Question 229/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान के प्रतीक में लाल टोपी सामान्यतः किस विचार को दिखाती थी?

What idea did the red cap in the symbol of Marianne generally represent?

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Correct Answer

A. स्वतंत्रताLiberty

Step 1

Concept

मरियान फ्रांसीसी राष्ट्र का प्रतीक थी। / Marianne symbolised the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी स्वतंत्रता के विचार से जुड़ी थी। / The red cap was linked with the idea of liberty.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रतीकों को उनके अर्थ के साथ याद करना उपयोगी है। / Learn such symbols with their meanings for exams.

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Question 230/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

फ्रांस में राष्ट्र की स्त्री प्रतीक आकृति को क्या कहा गया?

What was the female symbolic figure of the nation in France called?

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Correct Answer

B. मरियानMarianne

Step 1

Concept

फ्रांस ने अपने राष्ट्र को एक स्त्री प्रतीक से जोड़ा। / France used a female symbol for the nation.

Step 2

Why this answer is correct

इस प्रतीक का नाम मरियान था। / This symbol was called Marianne.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मरियान को फ्रांसीसी राष्ट्रवाद से जोड़कर याद रखें। / In exams remember Marianne as a symbol of French nationalism.

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Question 231/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

राष्ट्र के दृश्यीकरण से संबंधित सबसे सही कथन कौन सा है?

Which statement is most correct about visualising the nation?

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Correct Answer

A. कलाकारों ने राष्ट्र को महिला रूपक और प्रतीकों के माध्यम से समझायाArtists explained the nation through female allegories and symbols

Step 1

Concept

राष्ट्र को सीधे देखना कठिन था। / It was difficult to see the nation directly.

Step 2

Why this answer is correct

कलाकारों ने मैरिआन जर्मानिया और प्रतीकों के माध्यम से इसे समझाया। / Artists explained it through Marianne Germania and symbols.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस पूरे उपविषय का सार यही लिखें। / In exams write this as the summary of the whole subtopic.

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Question 232/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांसीसी राष्ट्र के प्रतीक के रूप में मैरिआन को कहाँ देखा जा सकता था?

Where could Marianne be seen as a symbol of the French nation?

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Correct Answer

A. सार्वजनिक चौकों सिक्कों और डाक टिकटों परIn public squares on coins and postage stamps

Step 1

Concept

मैरिआन को आम जीवन में दिखाया गया। / Marianne was shown in public life.

Step 2

Why this answer is correct

प्रतिमा सिक्का और डाक टिकट उसके प्रसार के साधन बने। / Statues coins and postage stamps became ways to spread her image.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन स्थानों को याद रखें। / In exams remember these places.

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Question 233/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया में अंतर पहचानने का सबसे आसान तरीका क्या है?

What is the easiest way to identify the difference between Marianne and Germania?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. मैरिआन फ्रांस से और जर्मानिया जर्मनी से जुड़ी हैMarianne is linked with France and Germania with Germany

Step 1

Concept

दोनों महिला रूपक हैं। / Both are female allegories.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन फ्रांस की और जर्मानिया जर्मनी की प्रतीक है। / Marianne symbolises France and Germania symbolises Germany.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में देश के आधार पर दोनों को अलग पहचानें। / In exams identify them separately through their countries.

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Question 234/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में मैरिआन की छवि सार्वजनिक स्थानों पर दिखने से कौन सा भाव बढ़ा?

Which feeling increased when Marianne's image appeared in public places in France?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय अपनापनNational belonging

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतीक लोगों को साझा पहचान देते हैं। / Public symbols give people a shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन की छवि ने लोगों को फ्रांसीसी राष्ट्र से जोड़ा। / Marianne's image connected people with the French nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रीय अपनापन से जोड़ें। / In exams link it with national belonging.

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Question 235/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया का अध्ययन किस उपविषय से जुड़ा है?

The study of Marianne and Germania is linked with which subtopic?

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Correct Answer

A. राष्ट्र का दृश्यीकरणVisualising the nation

Step 1

Concept

मैरिआन और जर्मानिया राष्ट्र के दृश्य प्रतीक हैं। / Marianne and Germania are visual symbols of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए वे राष्ट्र को चित्रों में देखने की प्रक्रिया से जुड़े हैं। / So they are linked with seeing the nation through pictures.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस भाग को दृश्य प्रतीकों से पहचानें। / In exams identify this part through visual symbols.

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Question 236/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन का प्रयोग फ्रांस में किस शासन विचार को मजबूत करने के लिए हुआ?

Marianne was used in France to strengthen which idea of government?

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Correct Answer

A. गणतांत्रिक शासनRepublican government

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांसीसी गणतंत्र की प्रतीक बनी। / Marianne became a symbol of the French republic.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी छवि ने नागरिक राष्ट्र और गणतांत्रिक भावना को बल दिया। / Her image strengthened civic nationhood and republican feeling.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में मैरिआन को गणतंत्र से जोड़ें। / In exams connect Marianne with republic.

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Question 237/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की छवि में तिरंगा और लाल टोपी मिलकर क्या दिखाते थे?

What did the tricolour and red cap together show in the image of Marianne?

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Correct Answer

A. फ्रांसीसी राष्ट्र और स्वतंत्रताFrench nation and liberty

Step 1

Concept

तिरंगा फ्रांसीसी राष्ट्र से जुड़ा था। / The tricolour was linked with the French nation.

Step 2

Why this answer is correct

लाल टोपी स्वतंत्रता से जुड़ी थी। / The red cap was linked with liberty.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में प्रतीकों को उनके अर्थ के साथ याद करें। / In exams remember symbols with their meanings.

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Question 238/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में मैरिआन की छवि का जनजीवन में फैलना क्या दिखाता है?

What does the spread of Marianne's image in public life in France show?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान को लोकप्रिय बनाने का प्रयासAn effort to popularise national identity

Step 1

Concept

मैरिआन की छवि सार्वजनिक स्थानों पर दिखाई देती थी। / Marianne's image appeared in public places.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्रीय पहचान आम लोगों तक पहुँची। / This took national identity to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के प्रसार से जोड़ें। / In exams connect it with the spread of nationalism.

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Question 239/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया वास्तविक व्यक्ति क्यों नहीं मानी जातीं?

Why are Marianne and Germania not considered real persons?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे राष्ट्र के प्रतीकात्मक रूप थेBecause they were symbolic forms of the nation

Step 1

Concept

ये नाम इतिहास की वास्तविक रानियों के नहीं हैं। / These names are not of real historical queens.

Step 2

Why this answer is correct

इनका प्रयोग राष्ट्र के विचार को दिखाने के लिए किया गया। / They were used to show the idea of the nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें प्रतीक के रूप में पहचानें। / In exams identify them as symbols.

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Question 240/269 Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन और जर्मानिया दोनों में कौन सी समानता थी?

What was common between Marianne and Germania?

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Correct Answer

A. दोनों राष्ट्र के महिला रूपक थींBoth were female allegories of the nation

Step 1

Concept

मैरिआन फ्रांस का प्रतीक थी। / Marianne was the symbol of France.

Step 2

Why this answer is correct

जर्मानिया जर्मनी का प्रतीक थी। / Germania was the symbol of Germany.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को राष्ट्र के महिला रूपक के रूप में याद रखें। / In exams remember both as female allegories of the nation.

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