Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
‘द लिटिल गर्ल’ में कीज़िया शुरू में अपने पिता को कठोर समझती है, लेकिन बाद में उनके स्नेह और चिंता को पहचानती है। इसलिए कहानी दूसरों की भावनाओं और परिस्थितियों को समझने, अर्थात् सहानुभूति, की प्रेरणा देती है। प्रतिस्पर्धा कहानी का मुख्य संदेश नहीं है। परीक्षा टिप: पात्र के व्यवहार के पीछे के कारण को पहचानें; यही पाठ की केंद्रीय भावना है। / In ‘The Little Girl’, Kezia initially considers her father harsh, but later recognises his love and concern. Thus, the story encourages empathy—the ability to understand another person’s feelings and circumstances. Competition is not a central idea of the story. Exam tip: Identify the reason behind a character’s behaviour to find the lesson of the chapter.
A. केज़िया के अनुभव और पिता के व्यवहार/Kezia's experiences and her father's behaviour
Explanation
Simple Explanation
कहानी में केज़िया पहले अपने पिता को कठोर और डरावना मानती है। जब माँ और दादी के अस्पताल जाने पर उसे बुरा सपना आता है, तब पिता उसे सांत्वना देकर अपने पास सुलाते हैं। इस अनुभव और पिता के स्नेहपूर्ण व्यवहार से केज़िया उनके प्रति समझ और सहानुभूति विकसित करती है। यात्रा या प्रतियोगिता कहानी में इस भाव-विकास का कारण नहीं हैं। परीक्षा टिप: केज़िया के पिता के प्रति दृष्टिकोण में आए बदलाव पर ध्यान दें। / At first, Kezia considers her father strict and frightening. When her mother and grandmother are away in hospital, she has a nightmare, and her father comforts her and lets her sleep beside him. This experience and his caring behaviour help Kezia develop understanding and empathy towards him. A journey or a competition does not cause this emotional change in the story. Exam tip: focus on the change in Kezia's view of her father.
A. उसने समझा कि वे परिवार के लिए बहुत मेहनत करते हैं और उन पर अनेक जिम्मेदारियाँ हैं/She understood that he worked hard for the family and carried many responsibilities
Explanation
Simple Explanation
कहानी में पिता के पास केजिया के लिए बहुत कम समय होता है, क्योंकि वे परिवार के लिए कठिन परिश्रम करते हैं। रात में बुरे सपने के बाद जब वे उसे अपने पास सुलाते हैं, तो केजिया उनके स्नेह और थकान को समझने लगती है। इसलिए उसके मन का डर कम होकर सम्मान और सहानुभूति में बदल जाता है। उपहार मिलना सम्मान बढ़ने का कारण नहीं है। परीक्षा टिप: उत्तर में पिता की मेहनत, जिम्मेदारियों और छिपे हुए स्नेह—तीनों विचारों को जोड़कर लिखें। / In the story, Kezia’s father has little time for her because he works hard to support the family. When he comforts her after her nightmare and lets her sleep beside him, Kezia begins to understand both his affection and his tiredness. Her fear therefore changes into respect and sympathy. Receiving a gift is not the reason for this change. Exam tip: Link the father’s hard work, responsibilities, and hidden affection in your answer.
B. दूसरों के दृष्टिकोण और भावनाओं को समझना/Understand others’ perspectives and feelings
Explanation
Simple Explanation
केजिया पहले अपने पिता को केवल कठोर और डरावना मानती थी। दुःस्वप्न के समय जब पिता ने उसे सांत्वना दी, तो उसे समझ आया कि उनका कठोर व्यवहार उनके काम की थकान और जिम्मेदारियों से जुड़ा था, न कि प्रेम की कमी से। इसलिए सही उत्तर दूसरों के दृष्टिकोण और भावनाओं को समझना है। ‘सभी को समान मानना’ अच्छा विचार है, पर कहानी का मुख्य पाठ सहानुभूति और पिता की भावनाओं को समझना है। परीक्षा टिप: केजिया के पिता के चरित्र में बाहरी कठोरता और भीतर का स्नेह—दोनों याद रखें। / At first, Kezia sees her father only as strict and frightening. When he comforts her after her nightmare, she realises that his stern manner is connected to his tiring work and responsibilities, not to a lack of love. Therefore, the correct answer is understanding another person’s perspective and feelings. Treating everyone equally is a good value, but it is not the central lesson of the story. Exam tip: Remember the contrast in Kezia’s father—stern on the outside, caring underneath.
A. दूसरों की भावनाओं को समझना/Understanding others' feelings
Explanation
Simple Explanation
सहानुभूति का अर्थ है किसी दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और परिस्थिति को समझना तथा उसके प्रति संवेदनशील होना। ‘The Little Girl’ में कीज़िया अपने पिता के कठोर व्यवहार के पीछे छिपे प्रेम और थकान को समझती है। धन, शारीरिक शक्ति या सामाजिक प्रतिष्ठा किसी की भावनाओं को समझने की क्षमता नहीं बताते। परीक्षा टिप: empathy वाले प्रश्न में ‘भावनाओं को समझना’ या ‘दूसरे के दृष्टिकोण को महसूस करना’ जैसे विकल्प चुनें। / Empathy means understanding another person’s feelings and situation and responding sensitively. In ‘The Little Girl’, Kezia begins to understand the love and tiredness behind her father’s strict manner. Wealth, physical strength, and social status do not mean understanding another person’s emotions. Exam tip: For questions on empathy, look for options about understanding feelings or seeing a situation from another person’s perspective.
A. पिता के स्नेह और देखभाल का अनुभव/Experiencing her father's affection and care
Explanation
Simple Explanation
दुःस्वप्न के बाद जब केजिया के पिता उसे अपनी बाँहों में लेकर सुलाते हैं, तब उसे उनके भीतर का स्नेह दिखाई देता है। वह समझती है कि पिता दिन भर काम करके थक जाते हैं और परिवार के लिए संघर्ष करते हैं। पड़ोसियों की बातें या डायरी कहानी में इस समझ का कारण नहीं हैं। परीक्षा टिप: केजिया के पिता के प्रति दृष्टिकोण में बदलाव वाले प्रसंग को याद रखें। / After Kezia's nightmare, her father takes her to his bed and comforts her. This experience reveals his affection, helping her realise that he works hard and becomes tired while providing for the family. Neighbours' opinions and a diary do not lead to this understanding in the story. Exam tip: Remember the nightmare scene as the turning point in Kezia's view of her father.
कहानी के अंत में केज़िया समझती है कि उसके पिता कठोर दिखते अवश्य हैं, पर वे उससे प्रेम करते हैं और उसके लिए मेहनत करते हैं। दुःस्वप्न के समय पिता का उसे सांत्वना देना केज़िया के डर को कम करता है और पिता-पुत्री के रिश्ते में निकटता लाता है। इसलिए सही उत्तर रिश्तों में सुधार है, न कि दूरी या बढ़ता भय। परीक्षा टिप: कहानी के अंत में पात्रों की बदली हुई भावनाओं पर विशेष ध्यान दें। / By the end of the story, Kezia understands that although her father appears strict, he loves her and works hard for the family. When he comforts her after her nightmare, her fear decreases and the father-daughter relationship becomes warmer. Therefore, empathy leads to improvement in their relationship, not greater distance or fear. Exam tip: Pay close attention to changes in characters' feelings at the end of a story.
B. उसे पता चला कि पिता अपने कठोर व्यवहार के बावजूद उससे प्रेम करते थे/She realised that, despite his strict manner, her father loved her
Explanation
Simple Explanation
जब माँ और दादी अस्पताल में थीं, तब केजिया डरावने सपने देखकर रो पड़ी। उसके पिता ने उसे अपनी गोद में लेकर सुलाया और उसकी देखभाल की। तब केजिया ने समझा कि उनका कठोर बाहरी व्यवहार प्रेम और जिम्मेदारी को नहीं मिटाता। विकल्प A में उपहार का प्रसंग नहीं है। परीक्षा टिप: दृष्टिकोण-परिवर्तन वाले प्रश्नों में उस घटना को पहचानें जिसने पात्र की सोच बदली। / When Kezia’s mother and grandmother were in hospital, Kezia cried after having a nightmare. Her father took her to his bed, comforted her, and helped her sleep. She then understood that his stern exterior did not mean that he did not love her. Option A is incorrect because there is no gift incident in the story. Exam tip: In attitude-change questions, identify the event that changes the character’s understanding.
B. दूसरे व्यक्ति की भावनाओं को सुनना और समझना/Listening to and understanding the other person's feelings
Explanation
Simple Explanation
‘The Little Girl’ में कीज़िया शुरू में अपने पिता को कठोर समझती है, पर बाद में उनके प्रेम और थकान को समझ पाती है। इसलिए सहानुभूति का पहला कदम दूसरे व्यक्ति की भावनाओं और परिस्थिति को सुनना-समझना है। केवल आलोचना करना व्यक्ति के दृष्टिकोण को समझने नहीं देता। परीक्षा टिप: पात्र के व्यवहार के पीछे छिपी भावना या कारण पर ध्यान दें। / In ‘The Little Girl’, Kezia first considers her father harsh, but later understands his love and tiredness. Therefore, the first step towards empathy is listening to and understanding another person’s feelings and situation. Criticism alone does not help us see the other person’s perspective. Exam tip: Focus on the feeling or reason behind a character’s behaviour.
पिता की थकान और जिम्मेदारियों को समझने के बाद केजिया का डर कम हो जाता है और वह उनके प्रति अपनापन तथा निकटता महसूस करती है। इसलिए ‘निकटता’ सही उत्तर है। ‘अकेलापन’ उसके बदले हुए भाव को नहीं दर्शाता। परीक्षा टिप: केजिया के भावों में डर से समझ और स्नेह की ओर आए परिवर्तन पर ध्यान दें। / After understanding her father’s tiredness and responsibilities, Kezia’s fear decreases and she feels affection and closeness toward him. Therefore, ‘Closeness’ is correct. ‘Loneliness’ does not reflect her changed feelings. Exam tip: Trace Kezia’s emotional shift from fear to understanding and affection.
केजिया का अपनी दादी के प्रति प्रेम और अपने पिता की थकान व अकेलेपन को समझना उसकी सहानुभूति को दिखाता है। पिता से डरने वाली केजिया बाद में उनके स्नेह को पहचानती है; यही उसकी भावनात्मक परिपक्वता का स्पष्ट संकेत है। गुस्सा या चुप्पी अपने-आप में दूसरों की भावनाओं को समझने का प्रमाण नहीं हैं। परीक्षा टिप: पात्र के व्यवहार में आए सकारात्मक बदलाव को उसके विकास से जोड़कर उत्तर चुनें। / Kezia’s love for her grandmother and her growing understanding of her father’s tiredness and loneliness reveal empathy. She moves from fearing her father to recognising his affection, which clearly shows emotional maturity. Anger or silence alone does not show an understanding of another person’s feelings. Exam tip: Link a character’s positive change in behaviour with personal growth.
C. व्यक्तिगत अनुभव और दूसरे की स्थिति को समझने से/Through personal experience and understanding another person's situation
Explanation
Simple Explanation
कहानी ‘द लिटिल गर्ल’ में कीज़िया अपने पिता को पहले कठोर और डरावना मानती है। माँ के अस्पताल जाने पर पिता का उसका ध्यान रखना और उसे सुलाना कीज़िया को उनके प्रेम तथा थकान को समझने का अनुभव देता है। इसी अनुभव और समझ से उसके मन में पिता के लिए सहानुभूति विकसित होती है। केवल गलतफहमी या दूरी सहानुभूति नहीं बढ़ाती। परीक्षा टिप: कीज़िया के पिता के प्रति बदले हुए दृष्टिकोण को याद रखें। / In ‘The Little Girl’, Kezia initially sees her father as strict and frightening. When her mother is in hospital, her father cares for her and helps her sleep, giving Kezia the experience to understand his love and tiredness. This personal experience and understanding develop her empathy for him. Misunderstanding and emotional distance do not create empathy. Exam tip: Remember the change in Kezia’s view of her father.
कहानी के अंत में केजिया समझती है कि उसके पिता कठोर दिखाई देते हैं, पर वे उससे प्रेम भी करते हैं और उसके लिए चिंतित रहते हैं। इस समझ से उसका डर कम होता है तथा पिता के प्रति सम्मान और सहानुभूतिपूर्ण समझ बढ़ती है। ‘डर बढ़ गया’ सबसे निकट का गलत विकल्प है, क्योंकि कहानी में उसका भय कम होता है। परीक्षा टिप: केजिया के दृष्टिकोण के बदलाव को ‘डर से समझ और स्नेह तक’ के रूप में याद रखें। / At the end of the story, Kezia realises that although her father appears strict, he loves her and cares for her. This understanding reduces her fear and increases her respect and empathy towards him. “Fear increased” is the closest distractor, but it is incorrect because her fear decreases. Exam tip: Remember Kezia’s change as a movement from fear to understanding and affection.
B. बुरे सपने के बाद पिता द्वारा उसे सांत्वना और सुरक्षा देना/Her father comforting and protecting her after a nightmare
Explanation
Simple Explanation
जब केजिया को बुरा सपना आया, तो उसके पिता ने उसे अपने पास सुलाया और प्यार से सांत्वना दी। इस अनुभव से केजिया को पिता के स्नेह और उनकी थकान का एहसास हुआ; उसका डर कम हुआ और वह उनके प्रति अधिक समझदार तथा सहानुभूतिशील बनी। स्कूल की परीक्षा या खेल प्रतियोगिता का इस भावनात्मक परिवर्तन से संबंध नहीं है। परीक्षा में घटना और उसके प्रभाव को साथ याद रखें। / After Kezia had a nightmare, her father took her close to him and comforted her. This experience helped her recognise his affection and understand that his sternness did not mean lack of love, making her more empathetic towards him. A school examination or sports competition does not cause this change in the story. Exam tip: link Kezia's changed view of her father to the nightmare scene.
किसी बच्चे की भावनाओं, डर और दृष्टिकोण को समझना सहानुभूति कहलाता है। ‘The Little Girl’ में केज़िया के भय और उसके पिता के प्रति बदलती समझ को इसी भाव के माध्यम से देखा जा सकता है। अहंकार में स्वयं को श्रेष्ठ मानना शामिल है, जबकि सहानुभूति में दूसरे की भावनाओं को समझना शामिल होता है। परीक्षा टिप: ‘empathy’ का अर्थ केवल दया नहीं, बल्कि दूसरे की भावना को समझना है। / Empathy means understanding another person's feelings, fears, and point of view. In ‘The Little Girl’, Kezia’s fear and her changing understanding of her father can be viewed through this idea. Pride means considering oneself superior, whereas empathy focuses on recognising another person’s emotions. Exam tip: empathy is not merely pity; it is understanding how another person feels.
D. उसकी अनजाने में हुई गलती और उसके प्रेमपूर्ण इरादे पर/Her unintentional mistake and loving intention
Explanation
Simple Explanation
केजिया ने पिता के भाषण के कागज फाड़े थे, पर उसने यह काम जानबूझकर उन्हें दुख पहुँचाने के लिए नहीं किया था। वह पिन-कुशन भरने के लिए कागजों का उपयोग कर रही थी और पिता के लिए उपहार बना रही थी। इसलिए सहानुभूति उसकी अनजाने में हुई गलती तथा उसके प्रेमपूर्ण इरादे को समझती है। केवल सजा या पिता के गुस्से पर ध्यान देना उसके इरादे को नजरअंदाज कर देता है। परीक्षा टिप: पात्र के कार्य के साथ उसके उद्देश्य को भी पहचानें। / Kezia tore up her father’s speech papers, but she did not do so to hurt him deliberately. She used them to fill a pincushion that she was making as a gift for him. Therefore, empathy considers both her unintentional mistake and her loving intention. Focusing only on punishment or her father’s anger ignores her motive. Exam tip: While analysing a character, consider the intention behind an action as well as the action itself.
सहानुभूति का अर्थ है दूसरे की भावनाओं और परिस्थितियों को समझना। जब पिता और बेटी एक-दूसरे को सहानुभूति से समझते हैं, तो वे अधिक खुलकर संवाद करते हैं और उनके बीच भरोसा बढ़ता है। डर, दूरी और क्रोध सामान्यतः समझ की कमी से बढ़ते हैं, सहानुभूति से नहीं। परीक्षा टिप: empathy को समझ, देखभाल और trust जैसे सकारात्मक संबंधों से जोड़ें। / Empathy means understanding another person’s feelings and situation. When a father and daughter understand each other with empathy, they communicate more openly and trust increases between them. Fear, distance, and anger usually grow from misunderstanding rather than empathy. Exam tip: link empathy with understanding, care, and trust in relationships.
केजिया के डरावने सपने के बाद उसके पिता उसे अपने पास सुलाते हैं और प्यार से ढाँढस बँधाते हैं। इसलिए उनकी प्रतिक्रिया सहारा देने वाली थी। वे उसका मजाक नहीं उड़ाते और न ही उसे अनदेखा करते हैं। परीक्षा टिप: इस प्रसंग को पिता के छिपे हुए स्नेह और सहानुभूति से जोड़कर याद रखें। / After Kezia has a frightening dream, her father lets her sleep beside him and comforts her gently. Therefore, his reaction is supportive. He neither mocks her nor ignores her. Exam tip: Link this incident with the father's hidden affection and empathy.
C. क्योंकि इसमें केजिया की प्रेमपूर्ण नीयत और भावनाओं को नहीं समझा जाता/Because it ignores Kezia's loving intention and feelings
Explanation
Simple Explanation
सहानुभूति का अर्थ केवल गलती को देखना नहीं, बल्कि उसके पीछे की भावना और नीयत को समझना भी है। केजिया ने पिता के जन्मदिन के लिए पिन-कुशन बनाने हेतु कागज़ के टुकड़े किए थे; उसकी नीयत प्रेमपूर्ण थी, जानबूझकर शरारत करना नहीं। इसलिए विकल्प C सही है। विकल्प A गलत है क्योंकि हर शरारत हानिरहित नहीं होती। परीक्षा संकेत: किसी पात्र के व्यवहार का कारण और उसकी नीयत दोनों पर ध्यान दें। / Empathy means looking beyond the mistake to understand the feeling and intention behind it. Kezia tore the papers to make a pin-cushion for her father's birthday; her intention was loving, not deliberately mischievous. Therefore, option C is correct. Option A is wrong because mischief is not always harmless. Exam tip: while answering character-based questions, consider both the action and the character's intention.
C. जब वह पिता के सामने डर के कारण हकलाने लगती है/When she begins to stammer in fear before her father
Explanation
Simple Explanation
केजिया अपने पिता को कठोर और डरावना मानती है। उनके सामने वह भय से हकलाने लगती है; यह उसके आत्मविश्वास की कमी और भावनात्मक असुरक्षा को सीधे दिखाता है। मैकडॉनल्ड को बच्चों के साथ देखकर वह पिता के स्नेह के बारे में सोचती है, पर उसका डर सबसे स्पष्ट पिता के सामने उसके व्यवहार में दिखता है। परीक्षा टिप: पात्र की भावनाओं को उसके संवाद और शारीरिक प्रतिक्रिया से पहचानें। / Kezia considers her father stern and frightening. When she stammers before him out of fear, her lack of confidence and emotional insecurity are directly revealed. Seeing Macdonald with his children makes her think about parental affection, but her fear is most clearly shown through her behaviour in front of her father. Exam tip: infer a character’s feelings from speech and physical reactions.
A. पिता के लिए उपहार बनाने की उसकी प्रेमपूर्ण नीयत/Her loving intention to make a gift for her father
Explanation
Simple Explanation
केजिया ने पिता के जन्मदिन के लिए पिनकुशन बनाने हेतु कागजों के टुकड़े किए थे। उसे नहीं पता था कि वे पिता के महत्वपूर्ण भाषण-पत्र हैं; उसका उद्देश्य पिता को दुख पहुँचाना नहीं, बल्कि उन्हें उपहार देना था। कागजों का नुकसान गंभीर था, पर उसकी गलती को समझने में उसकी प्रेमपूर्ण नीयत सबसे महत्वपूर्ण है। परीक्षा टिप: पात्र के कार्य के साथ उसके उद्देश्य और परिस्थिति पर भी ध्यान दें। / Kezia tore the papers to fill a pincushion she was making for her father's birthday. She did not know that they were his important speech papers; her purpose was to give him a gift, not to hurt him. The damage to the papers was serious, but her loving intention is most important in understanding her mistake. Exam tip: consider a character's motive and situation along with the action.
B. केजिया डर से समझ और स्नेह तक पहुँचती है/Kezia moves from fear to understanding and affection
Explanation
Simple Explanation
आरम्भ में केजिया अपने पिता के कठोर व्यवहार और डाँट के कारण उनसे डरती है। बाद में, दुःस्वप्न आने पर पिता उसे अपने पास सुलाते हैं; तब केजिया उनके स्नेह और थकान को समझने लगती है। इसलिए उसका भाव डर से समझ और प्रेम की ओर बदलता है। विकल्प C और D कहानी की घटनाओं से मेल नहीं खाते। परीक्षा-टिप: केजिया के भावनात्मक परिवर्तन को आरम्भ और अंत की घटनाओं से जोड़कर लिखें। / At first, Kezia fears her father because of his strict manner and scolding. Later, when she has a nightmare, he takes her to sleep beside him; she begins to understand his affection and tiredness. Thus, her feelings change from fear to understanding and love. Options C and D do not match the events of the story. Exam tip: explain Kezia’s emotional change by linking the beginning and ending incidents.
केजिया ने अपने पिता के जन्मदिन के लिए पिन-कुशन बनाने का प्रयास किया। यह दिखाता है कि वह उनसे प्रेम करती थी और उन्हें प्रसन्न करना चाहती थी, भले ही वह उनसे डरती भी थी। ‘डर’ उसके पिता के कठोर व्यवहार के कारण उसकी सामान्य भावना थी, पर उपहार बनाने के पीछे की भावना स्नेह थी। परीक्षा संकेत: किसी पात्र के कार्य के उद्देश्य पर ध्यान दें, केवल उसकी सामान्य भावनाओं पर नहीं। / Kezia tried to make a pin-cushion for her father’s birthday. This shows that she loved him and wanted to please him, although she was also afraid of him. Fear was her usual response to her father’s strict manner, but the intention behind the gift was affection. Exam tip: focus on the purpose of a character’s action, not only on the character’s usual feelings.
केजिया कक्षा 9 की कहानी “The Little Girl” की मुख्य बाल-पात्र है। यह कहानी उसके अपने पिता के प्रति डर से समझ और स्नेह तक बदलते भावों पर केंद्रित है। “The Sound of Music” संगीतकारों से संबंधित अध्याय है, इसलिए वह सही नहीं है। परीक्षा टिप: पात्रों को उनके अध्याय के केंद्रीय विषय के साथ याद करें। / Kezia is the central child character in “The Little Girl.” The story focuses on how her feelings for her father change from fear to understanding and affection. “The Sound of Music” is about musicians, so it is not the correct chapter. Exam tip: Link important characters with the central theme of their chapters.
केजिया के डरावने सपने में कसाई आता था। वह अपने पिता से बहुत डरती थी और उसकी कल्पना में पिता का कठोर रूप कसाई जैसा भयावह बन जाता था। माली, डॉक्टर और शिक्षक का इस सपने से संबंध नहीं है। परीक्षा टिप: कहानी में केजिया के डर और बाद में पिता के प्रति बदले हुए भावों को साथ पढ़ें। / A butcher appeared in Kezia's frightening dream. Kezia was deeply afraid of her father, and in her imagination his stern figure became as frightening as a butcher. The gardener, doctor, and teacher are not connected with this dream. Exam tip: Connect Kezia's fear in the early part of the story with her changing feelings towards her father later.
बिस्मिल्लाह खान बहुत छोटी उम्र में अपने मामा अली बख्श के पास बनारस जाने लगे थे। वहीं उन्होंने शहनाई की शिक्षा और अभ्यास किया तथा आगे चलकर महान शहनाई वादक बने। लखनऊ और इलाहाबाद भी उत्तर भारत के प्रमुख सांस्कृतिक नगर हैं, लेकिन पाठ में उनके आरंभिक संगीत-प्रशिक्षण के लिए बनारस का उल्लेख है। परीक्षा टिप: बिस्मिल्लाह खान के संगीत-साधना स्थल के रूप में बनारस को याद रखें। / Bismillah Khan began visiting Banaras at a very young age to stay with and learn from his maternal uncle, Ali Bux. In Banaras, he practised the shehnai and developed into a great musician. Lucknow and Allahabad are important cultural cities, but the chapter specifically links his early musical training with Banaras. Exam tip: Remember Banaras as the city most closely associated with Bismillah Khan’s musical journey.
A. क्योंकि वे भारत और बनारस से गहराई से जुड़े थे/Because he was deeply attached to India and Banaras
Explanation
Simple Explanation
बिस्मिल्लाह खान को भारत, विशेषकर बनारस और गंगा से गहरा लगाव था। जब उनसे विदेश में बसने की बात कही गई, तो उन्होंने संकेत दिया कि बनारस और गंगा जैसी आत्मीयता विदेश में नहीं मिल सकती। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प D निकट लगता है, पर वे अन्य शहरों के विरोधी नहीं थे; उनका विशेष भावनात्मक संबंध बनारस और भारत से था। परीक्षा टिप: इस पाठ में खान साहब के व्यक्तित्व को उनके देशप्रेम और बनारस-प्रेम से जोड़कर याद रखें। / Bismillah Khan had a deep emotional bond with India, especially Banaras and the Ganga. When he was offered a chance to settle abroad, he felt that the warmth and belonging he associated with Banaras and the Ganga could not be found there. Hence, option A is correct. Option D is close but incorrect: he was not against living in every other city; his special attachment was to Banaras and India. Exam tip: Remember Bismillah Khan’s love for Banaras and India as a key trait in this chapter.
उस्ताद बिस्मिल्लाह खान वाराणसी में गंगा नदी के किनारे रियाज़ करते थे। पाठ में गंगा और वाराणसी के प्रति उनका गहरा लगाव बताया गया है। कावेरी, सतलुज और ताप्ती भारत की अन्य नदियाँ हैं, लेकिन उनका संबंध बिस्मिल्लाह खान के अभ्यास-स्थल से नहीं है। परीक्षा टिप: बिस्मिल्लाह खान को वाराणसी और गंगा से जोड़कर याद रखें। / Ustad Bismillah Khan practised beside the River Ganga in Varanasi. The chapter highlights his deep attachment to Varanasi and the Ganga. Kaveri, Sutlej and Tapi are other Indian rivers, but they are not linked with his place of practice. Exam tip: Remember Bismillah Khan with Varanasi and the Ganga.
बिस्मिल्लाह खान के पिता का नाम पैगंबर बख्श था। वे एक पेशेवर शहनाई वादक थे और दरबारी संगीतकारों के परिवार से जुड़े थे। अली बख्श उनके मामा थे, पिता नहीं। परीक्षा टिप: पाठ में दिए गए पारिवारिक संबंधों—पिता, मामा और गुरु—को नामों के साथ अलग-अलग याद रखें। / Bismillah Khan’s father was Paigambar Bux, a professional shehnai player from a family of court musicians. Ali Bux was his maternal uncle, not his father. Exam tip: Learn the names in the chapter along with their family relationships, such as father, uncle, and teacher.
A. अपने मामा अली बख्श से/From his maternal uncle Ali Bux
Explanation
Simple Explanation
बिस्मिल्लाह खान ने अपने मामा अली बख्श से शहनाई बजाना सीखा। अली बख्श काशी विश्वनाथ मंदिर से जुड़े प्रसिद्ध शहनाई वादक थे और उन्होंने खान को संगीत का प्रशिक्षण दिया। रॉन फोर्ब्स एवलिन ग्लेनी के शिक्षक थे, बिस्मिल्लाह खान के नहीं। परीक्षा टिप: इस अध्याय में कलाकार और उनके गुरु/मार्गदर्शक के नामों का मिलान याद रखें। / Bismillah Khan learnt to play the shehnai from his maternal uncle, Ali Bux. Ali Bux was a noted shehnai player associated with the Vishwanath Temple in Varanasi and trained Khan in music. Ron Forbes was Evelyn Glennie's teacher, not Bismillah Khan's. Exam tip: Learn the correct artist–teacher pairs from this chapter.
