A. किसान अन्यायपूर्ण लगान बेगार और बेदखली से राहत चाहते थे/Peasants wanted relief from unjust rent forced labour and eviction
Step 1
Concept
Peasant demands were linked with injustices of life.
Step 2
Why this answer is correct
They wanted a life with dignity and security.
Step 3
Exam Tip
Write the peasant movement as a demand for social justice. चरण 1: किसानों की मांगें जीवन के अन्याय से जुड़ी थीं। चरण 2: वे सम्मान और सुरक्षा वाला जीवन चाहते थे। चरण 3: किसान आंदोलन को सामाजिक न्याय की मांग से जोड़कर लिखें।
A. वन नियंत्रण और जबरन श्रम ने संघर्ष को अधिक उग्र दिशा दी/Forest control and forced labour gave the struggle a more militant direction
Step 1
Concept
In Gudem tribal problems were deep and linked with life.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore the method of resistance became more militant.
Step 3
Exam Tip
Understand method through local causes. चरण 1: गुडेम में आदिवासियों की समस्या गहरी और जीवन से जुड़ी थी। चरण 2: इसी कारण प्रतिरोध का तरीका अधिक उग्र हुआ। चरण 3: पद्धति को स्थानीय कारणों से जोड़कर समझें।
A. साझा शब्द एक था पर हर समूह ने उसे अपनी पीड़ा से अर्थ दिया/The common word was one but each group gave it meaning through its suffering
Step 1
Concept
Swaraj was a shared idea of the national movement.
Step 2
Why this answer is correct
Peasants tribals and workers connected it with different life conditions.
Step 3
Exam Tip
Remember the difference between shared word and local meaning. चरण 1: स्वराज राष्ट्रीय आंदोलन का साझा विचार था। चरण 2: किसान आदिवासी और मजदूरों ने उसे अलग जीवन स्थितियों से जोड़ा। चरण 3: साझा शब्द और स्थानीय अर्थ का अंतर याद रखें।
A. राष्ट्रीय प्रेरणा समान हो सकती थी लेकिन स्थानीय पद्धति अलग हो सकती थी/National inspiration could be similar but local method could be different
Step 1
Concept
Raju was inspired by Gandhi.
Step 2
Why this answer is correct
But Gudem’s method was more militant and shaped by local conditions.
Step 3
Exam Tip
In comparison keep inspiration and method separate. चरण 1: राजू गांधीजी से प्रेरित थे। चरण 2: पर गुडेम की पद्धति अधिक उग्र और स्थानीय परिस्थितियों से बनी थी। चरण 3: तुलना में प्रेरणा और पद्धति को अलग रखें।
A. सभी समूहों की मांगों को एक जैसा मान लेना/Treating the demands of all groups as the same
Step 1
Concept
The main idea of this subtopic is diversity.
Step 2
Why this answer is correct
The demands of all groups were not the same.
Step 3
Exam Tip
Remember region group issue and meaning of swaraj separately. चरण 1: इस उपविषय का मुख्य विचार विविधता है। चरण 2: सभी समूहों की मांगें एक जैसी नहीं थीं। चरण 3: क्षेत्र समूह मुद्दा और स्वराज अर्थ अलग अलग याद रखें।
A. लोग आदेश से नहीं बल्कि अपनी पीड़ा और आशा से आंदोलन से जुड़े/People joined the movement not by order but through their suffering and hope
Step 1
Concept
Mass movements are built from real problems of life.
Step 2
Why this answer is correct
Peasants tribals and workers saw their hopes in the movement.
Step 3
Exam Tip
Write participation by connecting it with human experience. चरण 1: जन आंदोलन वास्तविक जीवन की समस्याओं से बनते हैं। चरण 2: किसान आदिवासी और मजदूरों ने अपनी आशाएं आंदोलन में देखीं। चरण 3: भागीदारी को मानवीय अनुभव से जोड़कर लिखें।
A. विविध स्थानीय संघर्ष साझा स्वराज आशा में मिलते गए/Diverse local struggles gradually joined a shared hope of swaraj
Step 1
Concept
Different groups had different problems.
Step 2
Why this answer is correct
Yet they joined the national movement through the shared hope of swaraj.
Step 3
Exam Tip
In conclusion write both diversity and common aim. चरण 1: अलग समूहों की समस्याएं अलग थीं। चरण 2: फिर भी वे स्वराज की साझा आशा से राष्ट्रीय आंदोलन में जुड़े। चरण 3: निष्कर्ष में विविधता और साझा उद्देश्य दोनों लिखें।
A. क्षेत्र समूह मुद्दा नेतृत्व और स्वराज अर्थ को साथ पढ़ना/Studying region group issue leadership and meaning of swaraj together
Step 1
Concept
This subtopic includes regions like Awadh Gudem and Assam.
Step 2
Why this answer is correct
Each region has a different group and issue.
Step 3
Exam Tip
For hard questions make a chain of region group issue leadership and meaning. चरण 1: इस उपविषय में अवध गुडेम और असम जैसे क्षेत्र हैं। चरण 2: हर क्षेत्र में समूह और मुद्दा अलग है। चरण 3: कठिन प्रश्नों के लिए क्षेत्र समूह मुद्दा नेतृत्व और अर्थ की कड़ी बनाएं।
A. भारतीय राष्ट्रवाद स्थानीय पीड़ाओं और साझा स्वराज आशा के मेल से जन आंदोलन बना/Indian nationalism became a mass movement through local sufferings joining a shared hope of swaraj
Step 1
Concept
Peasants tribals and workers joined with their different sufferings.
Step 2
Why this answer is correct
The shared hope of swaraj connected them with the larger movement.
Step 3
Exam Tip
In the final answer write local context diversity and mass participation together. चरण 1: किसान आदिवासी और मजदूर अपनी अलग पीड़ाओं के साथ जुड़े। चरण 2: स्वराज की साझा आशा ने उन्हें बड़े आंदोलन से जोड़ा। चरण 3: अंतिम उत्तर में स्थानीयता विविधता और जन भागीदारी तीनों लिखें।
A. अवध किसान लगान बेगार गुडेम आदिवासी वन अधिकार असम मजदूर घर वापसी की जोड़ी बनाना/Making pairs of Awadh peasants rent forced labour Gudem tribals forest rights and Assam workers return home
Step 1
Concept
This subtopic has three major social examples.
Step 2
Why this answer is correct
Connect each example with its region group and main issue.
Step 3
Exam Tip
Make short pairs for memory and add the meaning of swaraj too. चरण 1: इस उपविषय में तीन प्रमुख सामाजिक उदाहरण हैं। चरण 2: हर उदाहरण को उसके क्षेत्र समूह और मुख्य मुद्दे से जोड़ें। चरण 3: याद रखने के लिए छोटी जोड़ी बनाएं और स्वराज अर्थ भी जोड़ें।
