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A. क्योंकि एक तेज प्रतिक्रिया देता है और दूसरा रासायनिक दीर्घ प्रभाव देता है/Because one gives quick response and the other gives chemical longer effect
Step 1
Concept
तंत्रिका तंत्र तेजी से संकेत भेजता है। / The nervous system sends signals quickly.
Step 2
Why this answer is correct
अंतःस्रावी तंत्र हार्मोन द्वारा रासायनिक नियंत्रण करता है। / The endocrine system gives chemical control through hormones.
Step 3
Exam Tip
दोनों मिलकर शरीर का अच्छा समन्वय करते हैं। / Together they provide better coordination in the body.
A. पृष्ठभूमि बहुत व्यस्त है इसलिए बनावट घटाकर मुख्य विषय का मान विरोध बढ़ाएं/Background is too busy so reduce texture and increase value contrast of main subject
Explanation
Simple Explanation
यह उत्तर समस्या कारण और समाधान देता है। परीक्षा में criticism को actionable बनाएं। / This answer gives problem reason and solution. Exam tip: make criticism actionable.
A. समस्या कारण और कौन सा तत्व कैसे बदलेगा/Problem reason and which element will change how
Explanation
Simple Explanation
सुधार स्पष्ट और लागू करने योग्य होना चाहिए। परीक्षा में specific correction लिखें। / Improvement should be clear and applicable. Exam tip: write specific correction.
गंगा नदी तंत्र भारत का सबसे बड़ा अपवाह तंत्र माना जाता है। परीक्षा में नदी तंत्र और बेसिन क्षेत्र के अंतर को समझें। / The Ganga river system is considered India's largest drainage system. For exams understand the difference between river system and basin area.
सरयू को घाघरा नदी प्रणाली से जोड़कर पढ़ा जाता है। परीक्षा में गंगा की हिमालयी सहायक नदियों के स्थानीय नाम याद रखें। / Sarayu is studied with the Ghaghara river system. For exams remember local names of Himalayan tributaries of Ganga.
A. इसमें स्वशासन और स्वतंत्रता की दिशा अधिक स्पष्ट रूप से रखी गई/It more clearly placed direction toward self government and independence
Explanation
Simple Explanation
ट्रस्टीशिप ने अंतरराष्ट्रीय निगरानी को स्वशासन के लक्ष्य से जोड़ा। परीक्षा में राष्ट्र संघ और संयुक्त राष्ट्र तुलना करें। / Trusteeship linked international supervision with goal of self government. For exams compare League of Nations and UN.
B. ट्रस्टीशिप प्रणाली ने उपनिवेश मुक्ति और स्वशासन की दिशा को अधिक स्पष्ट रूप से स्वीकार किया/The trusteeship system more clearly accepted movement toward self rule and decolonization
Explanation
Simple Explanation
ट्रस्टीशिप व्यवस्था में स्वशासन की दिशा अधिक स्पष्ट थी। परीक्षा में राष्ट्र संघ और संयुक्त राष्ट्र की तुलना करें। / In trusteeship the direction toward self government was clearer. For exams compare League of Nations and United Nations.
वैनगंगा और वर्धा आगे प्राणहिता प्रणाली से जुड़ती हैं जो गोदावरी की बड़ी सहायक प्रणाली है। परीक्षा में गोदावरी की सहायक नदियां समूह में याद रखें। / Wainganga and Wardha are linked with the Pranhita system which is a large tributary system of Godavari. For exams remember Godavari tributaries in groups.
वैनगंगा और वर्धा आगे प्राणहिता प्रणाली से जुड़ती हैं जो गोदावरी की बड़ी सहायक प्रणाली है। परीक्षा में गोदावरी की सहायक नदियां समूह में याद करें। / Wainganga and Wardha are linked with the Pranhita system which is a large tributary system of Godavari. For exams remember Godavari tributaries in groups.
मेसोपोटामिया की साठाधारी प्रणाली का प्रभाव मिनट सेकंड और कोण मापन में दिखता है। परीक्षा में इसे गणितीय योगदान से जोड़ें। / The Mesopotamian base-sixty system influenced minutes, seconds and angle measurement. Link it with mathematical contribution in exams.
D. दोनों में राजस्व प्राप्ति से जुड़ा क्षेत्रीय अधिकार शामिल था/Both involved territorial rights linked with revenue collection
Explanation
Simple Explanation
इक्ता और जागीर दोनों में राजस्व अधिकार महत्वपूर्ण थे। परीक्षा में समानता के साथ उनके काल और रूप का अंतर भी याद रखें। / Both Iqta and Jagir involved revenue rights. Exam tip: remember both their similarity and differences of period and form.
A. संरचना, अनुपात और दिशा अधिक सही दिखना/Structure, proportion, and direction appearing more accurate
Explanation
Simple Explanation
सही विकल्प रेखा के दृश्य कार्य को स्पष्ट करता है। परीक्षा में रेखा को केवल सीमा नहीं, अभिव्यक्ति और संरचना का साधन मानें। / The correct option clarifies the visual function of line. Exam tip: treat line not only as boundary but as expression and structure.
C. मजबूत प्रतीकात्मक आकार या नकारात्मक स्थान संकेत जोड़ना/Add strong symbolic shape or negative space cue
Explanation
Simple Explanation
यादगार दृश्य संकेत संदेश को मजबूत करते हैं। परीक्षा में symbol and shape memory देखें। / Memorable visual cues strengthen message. Exam tip: observe symbol and shape memory.
A. मजबूत प्रतीकात्मक आकार या नकारात्मक स्थान संकेत/Strong symbolic shape or negative space cue
Explanation
Simple Explanation
यादगार दृश्य संकेत संदेश को मजबूत करते हैं। परीक्षा में symbol and shape memory देखें। / Memorable visual cues strengthen message. Exam tip: observe symbol and shape memory.
A. मुख्य विषय पृष्ठभूमि में मिल रहा है इसलिए मान विरोध और खाली स्थान बढ़ाएं/Main subject merges with background so increase value contrast and empty space
Explanation
Simple Explanation
लागू सुझाव समस्या और उपाय दोनों बताता है। परीक्षा में सुधार स्पष्ट और तत्व आधारित लिखें। / An applicable suggestion tells both problem and solution. Exam tip: write clear element-based correction.
A. जब वह अस्पष्ट हो और तत्व न बताए/When it is vague and does not name element
Explanation
Simple Explanation
अस्पष्ट सुझाव लागू नहीं हो पाता। परीक्षा में specific element based correction दें। / Vague suggestion cannot be applied. Exam tip: give specific element-based correction.
A. मुख्य विषय पृष्ठभूमि में मिल रहा है इसलिए मान विरोध और खाली स्थान बढ़ाएं/Main subject merges with background so increase value contrast and empty space
Explanation
Simple Explanation
स्पष्ट सुझाव समस्या और उपाय दोनों बताता है। परीक्षा में correction को specific रखें। / A clear suggestion tells both problem and solution. Exam tip: keep correction specific.
A. कौन सा तत्व संदेश या स्पष्टता को कमजोर कर रहा है/Which element weakens message or clarity
Explanation
Simple Explanation
सुधार के लिए दृश्य समस्या और उसका कारण पहचानें। परीक्षा में correction answer specific रखें। / For improvement identify visual problem and its reason. Exam tip: keep correction answer specific.
B. क्योंकि स्वास्थ्य प्रयास श्रम अनुशासन और सैन्य सुरक्षा से भी जुड़ सकते थे/Because health efforts could also link with labour discipline and military security
Explanation
Simple Explanation
औपनिवेशिक चिकित्सा में कल्याण और नियंत्रण दोनों पहलू हो सकते थे। परीक्षा में संतुलित उत्तर दें। / Colonial medicine could have both welfare and control aspects. For exams give a balanced answer.
D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं/They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India
Explanation
Simple Explanation
कायमूर और भांडेर विंध्य क्षेत्र की पर्वत-पठारी इकाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत के भौतिक भागों में रखें। / Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
D. वे मध्य भारत की विंध्य पर्वत-पठारी इकाइयां हैं/They are Vindhyan mountain-plateau units of Central India
Explanation
Simple Explanation
कायमूर और भांडेर विंध्य क्षेत्र की पर्वत-पठारी इकाइयों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत के भौतिक भागों में रखें। / Kaimur and Bhander are linked with mountain-plateau units of the Vindhyan region. For exams, place them among physical parts of Central India.
A. ये मध्य भारत की सतपुड़ा संबंधित उपश्रेणियां हैं/They are Satpura-related subranges of Central India
Explanation
Simple Explanation
मैकाल और महादेव सतपुड़ा पर्वत तंत्र की उपश्रेणियों से जुड़े हैं। परीक्षा में इन्हें मध्य भारत की पर्वतीय इकाइयां मानें। / Maikal and Mahadeo are linked with subranges of the Satpura system. For exams, treat them as mountain units of Central India.
पीर पंजाल हिमालयी पर्वतीय तंत्र का हिस्सा है। परीक्षा में इसे जम्मू-कश्मीर और हिमाचल क्षेत्र से जोड़ें। / Pir Panjal is part of the Himalayan mountain system. For exams, connect it with the Jammu-Kashmir and Himachal region.
पीर पंजाल हिमालयी पर्वतीय तंत्र का भाग है। परीक्षा में इसे जम्मू-कश्मीर और हिमाचल क्षेत्र से जोड़ें। / The Pir Panjal is part of the Himalayan mountain system. For exams, connect it with the Jammu-Kashmir and Himachal region.
तुंगभद्रा कृष्णा नदी की महत्वपूर्ण सहायक नदी है। परीक्षा में तुंगभद्रा को कर्नाटक-आंध्र क्षेत्र और कृष्णा तंत्र से जोड़ें। / Tungabhadra is an important tributary of the Krishna River. For exams, link Tungabhadra with the Karnataka-Andhra region and Krishna system.
लोहित नदी पूर्वी अरुणाचल प्रदेश से बहकर ब्रह्मपुत्र तंत्र में शामिल होती है। परीक्षा में ब्रह्मपुत्र की पूर्वी सहायक नदियों पर ध्यान दें। / Lohit flows through eastern Arunachal Pradesh and becomes part of the Brahmaputra system. For exams focus on eastern tributaries of the Brahmaputra.
सरयू नदी घाघरा प्रणाली से जुड़कर गंगा तंत्र का भाग मानी जाती है। परीक्षा में सरयू को अयोध्या और घाघरा तंत्र से जोड़कर याद रखें। / Sarayu is linked with the Ghaghara system and is considered part of the Ganga system. For exams connect Sarayu with Ayodhya and the Ghaghara system.
तीस्ता नदी सिक्किम और पश्चिम बंगाल से बहकर ब्रह्मपुत्र तंत्र से जुड़ती है। परीक्षा में तीस्ता को पूर्वी हिमालयी नदी मानें। / Teesta flows through Sikkim and West Bengal and is linked with the Brahmaputra system. For exams consider Teesta an eastern Himalayan river.
वैनगंगा गोदावरी तंत्र की महत्वपूर्ण नदी है और महाराष्ट्र-मध्य प्रदेश क्षेत्र से जुड़ी है। नदी तंत्रों में क्षेत्रीय सहायक नदियां ध्यान से पढ़ें। / Wainganga is an important river of the Godavari system and is linked with the Maharashtra-Madhya Pradesh region. Study regional tributaries carefully in river systems.
इंद्रावती गोदावरी की प्रमुख सहायक नदी है और बस्तर क्षेत्र से जुड़ी है। प्रायद्वीपीय नदी तंत्रों में सहायक नदियों की पहचान जरूरी है। / Indravati is a major tributary of the Godavari and is linked with the Bastar region. Identifying tributaries is important in peninsular river systems.
रिहंद सोन की सहायक नदी है और सोन आगे गंगा तंत्र से जुड़ता है। नदी तंत्र को क्रमिक तरीके से पढ़ना चाहिए। / Rihand is a tributary of the Son, and the Son is linked with the Ganga system. River systems should be studied step by step.
सुकरी और जवाई लूनी नदी तंत्र की सहायक नदियां हैं। राजस्थान की मौसमी नदियों को समूह में याद करें। / Sukri and Jawai are tributaries of the Luni river system. Remember Rajasthan’s seasonal rivers in groups.
काबिनी कावेरी की प्रमुख सहायक नदी है। कावेरी तंत्र में काबिनी और हेमावती जैसी नदियां महत्त्वपूर्ण हैं। / Kabini is a major tributary of the Kaveri. In the Kaveri system, rivers such as Kabini and Hemavati are important.
मुला और मुठा नदियां भीमा के माध्यम से कृष्णा तंत्र से जुड़ती हैं। शहरों की स्थानीय नदियों को बड़े तंत्र तक जोड़ना उपयोगी है। / Mula and Mutha join the Krishna system through the Bhima River. It is useful to connect local city rivers to the larger system.
मिजोरम की कई नदियां बराक तंत्र से जुड़ती हैं। पूर्वोत्तर के छोटे नदी तंत्रों को राज्यवार पढ़ना चाहिए। / Many rivers of Mizoram are linked with the Barak system. Small river systems of the northeast should be studied state-wise.
सरयू गंगा तंत्र की नदी मानी जाती है और उत्तर भारत से जुड़ी है। छोटी नदियों को उनके बड़े नदी तंत्र से जोड़कर पढ़ें। / Saryu is considered part of the Ganga system and is linked with northern India. Study smaller rivers through their larger river systems.
मूसी नदी कृष्णा तंत्र की सहायक नदी है और हैदराबाद से जुड़ी है। शहर आधारित नदी प्रश्नों में स्थानीय नदी को पहचानें। / Musi is a tributary in the Krishna system and is associated with Hyderabad. In city-based river questions, identify the local river.
सतलुज तिब्बत से निकलकर शिपकी ला के पास भारत में आती है। परीक्षा में स्रोत और प्रवेश स्थान को साथ याद रखें। / Sutlej originates in Tibet and enters India near Shipki La. For exams, remember both source and entry point together.
A. भारत नेपाल सीमा और गंगा तंत्र/India Nepal border and Ganga system
Explanation
Simple Explanation
शारदा या काली नदी भारत नेपाल सीमा क्षेत्र और गंगा तंत्र से जुड़ी है। परीक्षा में सीमा नदी और मुख्य नदी तंत्र साथ याद रखें। / Sharda or Kali River is linked with the India Nepal border region and the Ganga system. For exams remember border river and main river system together.
सरयू और शारदा गंगा तंत्र की हिमालयी सहायक नदी प्रणाली से जुड़ी हैं। परीक्षा में स्थानीय नाम और मुख्य नदी संबंध साथ याद रखें। / Sarayu and Sharda are linked with Himalayan tributary systems of Ganga. For exams remember local names and main river relations together.
रावी सिंधु तंत्र की प्रमुख पंजाब नदियों में गिनी जाती है। परीक्षा में झेलम चिनाब रावी ब्यास सतलुज को साथ याद रखें। / Ravi is counted among the major Punjab rivers of the Indus system. For exams remember Jhelum Chenab Ravi Beas and Sutlej together.
B. हैदराबाद और कृष्णा तंत्र/Hyderabad and Krishna system
Explanation
Simple Explanation
मूसी हैदराबाद से जुड़ी है और कृष्णा तंत्र की सहायक नदी मानी जाती है। परीक्षा में शहर नदी और नदी तंत्र दोनों याद रखें। / Musi is linked with Hyderabad and is considered a tributary of the Krishna system. For exams remember both city river and river system.
सरयू को घाघरा नदी प्रणाली से जोड़कर पढ़ा जाता है। परीक्षा में गंगा की हिमालयी सहायक नदियों के स्थानीय नाम भी याद रखें। / Sarayu is studied with the Ghaghara river system. For exams remember local names of Himalayan tributaries of the Ganga.
D. सिक्किम उत्तर बंगाल और ब्रह्मपुत्र तंत्र/Sikkim North Bengal and Brahmaputra system
Explanation
Simple Explanation
तीस्ता सिक्किम और उत्तर बंगाल क्षेत्र से जुड़ी है और ब्रह्मपुत्र तंत्र में पढ़ी जाती है। परीक्षा में इसे पूर्वी हिमालय से जोड़ें। / Teesta is linked with Sikkim and North Bengal and is studied in the Brahmaputra system. For exams connect it with the Eastern Himalaya.
C. झेलम चिनाब रावी ब्यास सतलुज/Jhelum Chenab Ravi Beas Sutlej
Explanation
Simple Explanation
झेलम चिनाब रावी ब्यास और सतलुज सिंधु तंत्र की प्रमुख नदियां हैं। परीक्षा में पंजाब की पांच नदियां साथ पढ़ें। / Jhelum Chenab Ravi Beas and Sutlej are major rivers of the Indus system. For exams study the five rivers of Punjab together.
रिहंद सोन नदी की सहायक नदी है और सोन गंगा तंत्र से जुड़ा है। परीक्षा में रिहंद बांध को भी याद रखें। / Rihand is a tributary of the Son and Son is linked with the Ganga system. For exams also remember Rihand Dam.
पोंग बांध ब्यास नदी पर है और ब्यास सिंधु नदी तंत्र से जुड़ी है। परीक्षा में सिंधु तंत्र के बांध नदी मिलान याद रखें। / Pong Dam is on the Beas River and Beas is linked with the Indus system. For exams remember dam river matching of the Indus system.
गोमती लखनऊ से जुड़ी है और गंगा नदी तंत्र की सहायक नदी है। परीक्षा में शहर नदी संबंध याद रखें। / Gomti is linked with Lucknow and is a tributary of the Ganga system. For exams remember city river relations.
C. हैदराबाद और कृष्णा तंत्र/Hyderabad and Krishna system
Explanation
Simple Explanation
मूसी नदी हैदराबाद से जुड़ी है और कृष्णा नदी तंत्र की सहायक नदी मानी जाती है। परीक्षा में यह शहर नदी जोड़ा याद रखें। / Musi River is associated with Hyderabad and is considered a tributary of Krishna system. For exams remember this city river pair.
गोमती लखनऊ से जुड़ी है और गंगा नदी तंत्र की सहायक नदी है। परीक्षा में शहर नदी और नदी तंत्र दोनों याद रखें। / Gomti is associated with Lucknow and is a tributary of the Ganga system. For exams remember both city river and river system.
भाखड़ा नांगल सतलुज पर और पोंग ब्यास पर है दोनों सिंधु तंत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में बांध नदी मिलान याद रखें। / Bhakra Nangal is on Sutlej and Pong is on Beas both are linked with the Indus system. For exams remember dam river matching.
झेलम चिनाब और रावी सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदियां हैं। परीक्षा में पंजाब की पांच नदियां साथ याद करें। / Jhelum Chenab and Ravi are major rivers of the Indus system. For exams remember the five rivers of Punjab together.
पोंग बांध ब्यास पर और भाखड़ा नांगल सतलुज पर है दोनों सिंधु तंत्र से जुड़े हैं। परीक्षा में पंजाब हिमाचल नदी परियोजनाएं याद रखें। / Pong Dam is on Beas and Bhakra Nangal is on Sutlej both linked with the Indus system. For exams remember Punjab Himachal river projects.
शारदा या काली नदी गंगा नदी तंत्र से जुड़ी मानी जाती है। परीक्षा में हिमालयी सहायक नदियों की पहचान करें। / Sharda or Kali River is considered linked with the Ganga river system. For exams identify Himalayan tributaries.
रामगंगा गंगा नदी तंत्र की सहायक नदी है। परीक्षा में गंगा तंत्र की उत्तर भारतीय नदियां अलग से याद करें। / Ramganga is a tributary of the Ganga river system. For exams remember North Indian rivers of the Ganga system separately.
गंडक गंगा नदी तंत्र की प्रमुख सहायक नदी है। परीक्षा में नेपाल से आने वाली गंगा सहायक नदियां याद रखें। / Gandak is a major tributary of the Ganga river system. For exams remember Ganga tributaries coming from Nepal.
रावी और ब्यास सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदियां हैं। परीक्षा में पंजाब की पांच नदियां साथ याद रखें। / Ravi and Beas are major rivers of the Indus system. For exams remember the five rivers of Punjab together.
D. हैदराबाद और कृष्णा तंत्र/Hyderabad and Krishna system
Explanation
Simple Explanation
मूसी नदी हैदराबाद से जुड़ी है और कृष्णा नदी तंत्र की सहायक नदी मानी जाती है। परीक्षा में शहर नदी संबंध याद रखें। / Musi River is linked with Hyderabad and is considered a tributary of the Krishna system. For exams remember city river relations.
B. सिक्किम उत्तर बंगाल और ब्रह्मपुत्र तंत्र/Sikkim North Bengal and Brahmaputra system
Explanation
Simple Explanation
तीस्ता सिक्किम और उत्तर बंगाल क्षेत्र से जुड़ी नदी है और ब्रह्मपुत्र तंत्र से संबंधित मानी जाती है। परीक्षा में इसे पूर्वी हिमालय से जोड़ें। / Teesta is linked with Sikkim and North Bengal and is considered related to the Brahmaputra system. For exams connect it with the Eastern Himalaya.
A. झेलम चिनाब रावी व्यास सतलुज/Jhelum Chenab Ravi Beas Sutlej
Explanation
Simple Explanation
झेलम चिनाब रावी व्यास और सतलुज सिंधु तंत्र की प्रमुख नदियां हैं। परीक्षा में पंजाब की पांच नदियां साथ याद रखें। / Jhelum Chenab Ravi Beas and Sutlej are major rivers of the Indus system. For exams remember the five rivers of Punjab together.
मूसी नदी कृष्णा नदी तंत्र से जुड़ी सहायक नदी है। परीक्षा में मूसी को हैदराबाद से भी जोड़ें। / Musi River is a tributary linked with the Krishna river system. For exams also link Musi with Hyderabad.
तीस्ता ब्रह्मपुत्र नदी तंत्र से जुड़ी महत्वपूर्ण नदी है। परीक्षा में तीस्ता को सिक्किम और उत्तर बंगाल से जोड़ें। / Teesta is an important river linked with the Brahmaputra system. For exams link Teesta with Sikkim and North Bengal.
झेलम सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदी है। परीक्षा में झेलम चिनाब रावी व्यास सतलुज साथ याद रखें। / Jhelum is a major river of the Indus system. For exams remember Jhelum Chenab Ravi Beas and Sutlej together.
काली सिंध चंबल नदी तंत्र से जुड़ी नदी है। परीक्षा में इसे राजस्थान और मध्य भारत क्षेत्र से जोड़ें। / Kali Sindh is linked with the Chambal river system. For exams connect it with Rajasthan and central India.
रावी सिंधु नदी प्रणाली की प्रमुख नदी है। पंजाब क्षेत्र की पांच नदियों को साथ में याद करें। / Ravi is a major river of the Indus river system. Remember the five rivers of the Punjab region together.
अलकनंदा गंगा नदी प्रणाली की प्रमुख धारा है। गंगा की शुरुआती धाराओं को अलग से याद रखें। / Alaknanda is a major stream of the Ganga river system. Remember the early streams of Ganga separately.
वैनगंगा गोदावरी नदी तंत्र से जुड़ी नदी है। परीक्षा में वैनगंगा को प्राणहिता तंत्र से भी जोड़कर याद रखें। / Wainganga is linked with the Godavari river system. For exams also link Wainganga with the Pranhita system.
भीमा कृष्णा नदी की प्रमुख सहायक नदी है। परीक्षा में भीमा को महाराष्ट्र और कर्नाटक क्षेत्र से जोड़ें। / Bhima is a major tributary of Krishna River. For exams link Bhima with Maharashtra and Karnataka region.
इंद्रावती गोदावरी नदी तंत्र की प्रमुख सहायक नदी है। परीक्षा में इंद्रावती और छत्तीसगढ़ क्षेत्र याद रखें। / Indravati is a major tributary of the Godavari river system. For exams remember Indravati and the Chhattisgarh region.
रामगंगा गंगा नदी तंत्र से जुड़ी सहायक नदी है। परीक्षा में गंगा की सहायक नदियों की सूची अलग से याद करें। / Ramganga is a tributary linked with the Ganga river system. For exams remember the list of Ganga tributaries separately.
सरयू गंगा नदी तंत्र से जुड़ी नदी मानी जाती है। परीक्षा में अयोध्या और सरयू को साथ याद रखें। / Sarayu is considered a river linked with the Ganga system. For exams remember Ayodhya with Sarayu.
ब्यास सिंधु नदी प्रणाली की प्रमुख सहायक नदी है। हिमालयी नदियों की नदी प्रणालियां अलग अलग याद करें। / Beas is an important tributary of the Indus river system. Remember Himalayan river systems separately.
पंजाब का अर्थ पांच नदियों की भूमि है। झेलम चिनाब रावी ब्यास और सतलुज इस क्षेत्र से जुड़े हैं। / Punjab means the land of five rivers. Jhelum Chenab Ravi Beas and Sutlej are linked with this region.
ब्यास सिंधु नदी तंत्र की नदी है। परीक्षा में ब्यास और सतलुज को पंजाब क्षेत्र से जोड़ें। / Beas is a river of the Indus system. For exams link Beas and Sutlej with the Punjab region.
रावी सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदी है। परीक्षा में पंजाब की पांच नदियों के नाम याद रखें। / Ravi is a major river of the Indus system. For exams remember the names of the five rivers of Punjab.
झेलम सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदी है। परीक्षा में झेलम को जम्मू कश्मीर और सिंधु तंत्र से जोड़ें। / Jhelum is a major river of the Indus system. For exams link Jhelum with Jammu and Kashmir and the Indus system.
गंडक गंगा नदी तंत्र से जुड़ी सहायक नदी है। परीक्षा में गंडक को उत्तर बिहार क्षेत्र से जोड़ें। / Gandak is a tributary linked with the Ganga river system. For exams link Gandak with the north Bihar region.
कोसी गंगा नदी तंत्र की सहायक नदी है। परीक्षा में कोसी को बिहार की बाढ़ से भी जोड़कर याद रखें। / Kosi is a tributary of the Ganga river system. For exams also link Kosi with floods in Bihar.
सतलुज सिंधु नदी तंत्र की प्रमुख नदी है। परीक्षा में सतलुज को पंजाब क्षेत्र से भी जोड़ें। / Sutlej is a major river of the Indus system. For exams also link Sutlej with the Punjab region.
A. प्राचीन जल प्रबंधन और इंजीनियरिंग/Ancient water management and engineering
Explanation
Simple Explanation
शुश्तर ईरान की प्राचीन जल इंजीनियरिंग परंपरा को दिखाता है। परीक्षा में जल प्रबंधन याद रखें। / Shushtar shows ancient water engineering tradition of Iran. For exams remember water management.
शुश्तर जल प्रणाली ईरान की प्राचीन इंजीनियरिंग धरोहर है। परीक्षा में जल प्रबंधन याद रखें। / Shushtar Hydraulic System is an ancient engineering heritage of Iran. For exams remember water management.
A. बाहरी प्रशासनिक नियंत्रण और स्थानीय स्वशासन की कमी/External administrative control and lack of local self government
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली में अंतरराष्ट्रीय वैधता और साम्राज्यवादी नियंत्रण साथ थे। परीक्षा में राष्ट्र संघ याद रखें। / The mandate system combined international legitimacy and imperial control. For exams remember the League of Nations.
A. क्योंकि नियंत्रण को राष्ट्र संघ की भाषा और निगरानी के माध्यम से वैधता दी गई/Because control was given legitimacy through League of Nations language and supervision
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली में आत्मनिर्णय और नियंत्रण का विरोधाभास था। परीक्षा में अंतरराष्ट्रीय वैधता याद रखें। / The mandate system had a contradiction between self determination and control. For exams remember international legitimacy.
A. आत्मनिर्णय की भाषा के बावजूद वास्तविक नियंत्रण बाहरी शक्तियों के पास रहा/Despite the language of self determination real control remained with outside powers
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने साम्राज्यवादी नियंत्रण को नए अंतरराष्ट्रीय रूप में जारी रखा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद याद रखें। / The mandate system continued imperial control in a new international form. For exams remember post World War I.
A. नकदी फसल दास श्रम और विश्व बाजार का सीधा संबंध इसमें था/It directly linked cash crops slave labour and world markets
Explanation
Simple Explanation
बागान प्रणाली में लाभ श्रम शोषण और निर्यात व्यापार साथ जुड़े थे। परीक्षा में चीनी कपास और दास श्रम याद रखें। / The plantation system linked profit labour exploitation and export trade. For exams remember sugar cotton and slave labour.
A. राष्ट्र संघ की भाषा में बाहरी शक्तियों को प्रशासनिक नियंत्रण मिला/Outside powers got administrative control in the language of the League of Nations
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने पुराने नियंत्रण को नए अंतरराष्ट्रीय रूप में जारी रखा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद से जोड़ें। / The mandate system continued old control in a new international form. For exams connect it with post World War I.
B. क्योंकि बाहरी शक्तियों का प्रशासन जारी रहा/Because administration by outside powers continued
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने नियंत्रण को नए शब्दों में जारी रखा। परीक्षा में राष्ट्र संघ और प्रथम विश्व युद्ध बाद याद रखें। / The mandate system continued control in new terms. For exams remember League of Nations and post World War I.
A. राष्ट्र संघ के नाम पर बाहरी शक्तियों ने प्रशासन जारी रखा/Outside powers continued administration in the name of the League of Nations
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली में आत्मनिर्णय की बात के साथ नियंत्रण भी बना रहा। परीक्षा में प्रथम विश्व युद्ध बाद की व्यवस्था याद रखें। / In the mandate system control continued along with talk of self determination. For exams remember post World War I order.
A. आत्मनिर्णय की बात हुई लेकिन बाहरी प्रशासन जारी रहा/Self determination was discussed but outside administration continued
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने साम्राज्यवादी नियंत्रण को नए नाम से जारी रखा। परीक्षा में राष्ट्र संघ और प्रथम विश्व युद्ध बाद याद रखें। / The mandate system continued imperial control under a new name. For exams remember League of Nations and post World War I.
A. क्योंकि कई क्षेत्रों पर बाहरी शक्तियों का प्रशासन जारी रहा/Because outside powers continued administration over many territories
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने आत्मनिर्णय की भाषा के साथ नियंत्रण भी जारी रखा। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध बाद की व्यवस्था से जोड़ें। / The mandate system continued control while using the language of self determination. For exams connect it with post World War I order.
A. क्योंकि क्षेत्रों पर बाहरी शक्तियों का प्रशासन जारी रहा/Because administration by outside powers continued over territories
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने पुराने साम्राज्यवादी नियंत्रण को नए रूप में जारी रखा। परीक्षा में इसे राष्ट्र संघ और प्रथम विश्व युद्ध बाद से जोड़ें। / The mandate system continued old imperial control in a new form. For exams connect it with the League of Nations and post World War I.
A. क्योंकि बाहरी शक्तियों का नियंत्रण कई क्षेत्रों पर बना रहा/Because outside powers continued control over many territories
Explanation
Simple Explanation
मंडेट प्रणाली ने पुराने साम्राज्यों के क्षेत्रों पर नए प्रकार का बाहरी नियंत्रण रखा। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध के बाद से जोड़ें। / The mandate system kept a new form of outside control over territories of old empires. For exams connect it with post World War I.
A. क्योंकि क्षेत्रों पर बाहरी शक्तियों का नियंत्रण बना रहा/Because outside powers continued control over territories
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मंडेट प्रणाली में पुराने उपनिवेश सीधे स्वतंत्र नहीं हुए। परीक्षा में इसे राष्ट्र संघ से जोड़ें। / Under mandate system former colonies did not become directly independent. For exams connect it with the League of Nations.
मंडेट प्रणाली राष्ट्र संघ से जुड़ी थी। परीक्षा में इसे प्रथम विश्व युद्ध के बाद की व्यवस्था से जोड़ें। / The mandate system was linked with the League of Nations. For exams connect it with the post World War I order.
मंडेट प्रणाली प्रथम विश्व युद्ध के बाद बनी थी। परीक्षा में इसे राष्ट्र संघ और पूर्व उपनिवेशों से जोड़ें। / The mandate system was created after World War I. For exams connect it with the League of Nations and former colonies.
C. एक देश पर संकट ने कई मित्र देशों को संघर्ष में खींच लिया/A crisis involving one country pulled many allies into conflict
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गठबंधनों ने सारायेवो संकट को बड़े युद्ध में फैलाने में भूमिका निभाई। परीक्षा में दीर्घकालिक कारणों में गठबंधन याद रखें। / Alliances helped spread the Sarajevo crisis into a larger war. For exams remember alliances among long term causes.
D. शहरीकरण और मजदूर वर्ग का विस्तार हुआ/Urbanization and working class expanded
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कारखाना प्रणाली ने शहरों और मजदूर जीवन को तेजी से बदला। परीक्षा में मशीन उत्पादन और शहरीकरण साथ याद रखें। / The factory system rapidly changed cities and workers' lives. For exams remember machine production with urbanization.
A. ब्रिटेन को आर्थिक रूप से अलग करने का प्रयास यूरोप में टिकाऊ नहीं रहा/The attempt to isolate Britain economically was not sustainable in Europe
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कॉन्टिनेंटल सिस्टम ने व्यापार और यूरोपीय सहयोग में तनाव बढ़ाया। परीक्षा में नेपोलियन की सीमाएं भी याद रखें। / The Continental System increased tension in trade and European cooperation. For exams also remember Napoleon's limitations.
A. वैश्विक निगरानी समन्वय और स्वास्थ्य मानक बनाने की क्षमता/Capacity for global monitoring coordination and health standards
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डब्ल्यू एच ओ स्वास्थ्य संकटों में सहयोग और दिशा देता है। परीक्षा में स्वास्थ्य को वैश्विक सार्वजनिक हित समझें। / WHO provides cooperation and guidance during health crises. For exams understand health as a global public concern.
