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8 results found for "feelings" in Class 10.

Question Hard Art Education Fundamentals of Visual Arts Line Class 10 Level 11

रेखा से दृश्य में बंद और खुला भाव कैसे अलग होता है?

How do line uses create closed and open feelings differently?

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Correct Answer

A. बंद रेखा सीमा बनाती है और खुली रेखा गति जारी रखती हैClosed line makes boundary and open line continues movement

Explanation

Simple Explanation

बंद रेखा रोकती है और खुली रेखा आगे बढ़ने का संकेत देती है। परीक्षा में दोनों के प्रभाव अलग लिखें। / Closed line stops while open line suggests continuation. In exams write different effects of both.

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Question Easy General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

खिलाफत आंदोलन मुख्य रूप से किस समुदाय की भावना से जुड़ा था?

The Khilafat Movement was mainly linked with the feelings of which community?

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Correct Answer

A. भारतीय मुसलमानIndian Muslims

Explanation

Simple Explanation

खिलाफत आंदोलन भारतीय मुसलमानों की धार्मिक राजनीतिक चिंता से जुड़ा था। परीक्षा में इसे असहयोग आंदोलन के साथ पढ़ें। / The Khilafat Movement was linked with religious-political concerns of Indian Muslims. Exam tip: study it along with the Non-Cooperation Movement.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India Differing Strands within the Movement Class 10 Level 20

किस कारण से किसान आंदोलनों में जमींदार विरोध और औपनिवेशिक विरोध आपस में मिल गए?

Why did anti-landlord and anti-colonial feelings merge in peasant movements?

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Correct Answer

A. क्योंकि किसान स्थानीय शोषण को बड़े शासन तंत्र से जुड़ा मानने लगेBecause peasants began to see local exploitation as linked with the larger ruling system

Step 1

Concept

किसानों के लिए जमींदार और औपनिवेशिक व्यवस्था दोनों दबाव के स्रोत लगते थे। / For peasants, landlords and the colonial system both seemed sources of pressure.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए उनका स्थानीय संघर्ष राष्ट्रीय आंदोलन से जुड़ गया। / So their local struggle joined the national movement.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में स्थानीय और राष्ट्रीय विरोध के मेल को समझें। / In exams, understand the merging of local and national protest.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 5

1830 के बाद यूरोप में राष्ट्रवादी भावनाएँ किस दिशा में अधिक फैलीं?

After 1830, in which direction did nationalist feelings spread more in Europe?

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Correct Answer

A. विभिन्न यूरोपीय क्षेत्रों मेंAcross different European regions

Step 1

Concept

1830 के बाद क्रांतिकारी विचार फैलने लगे। / After 1830, revolutionary ideas began to spread.

Step 2

Why this answer is correct

यूरोप के अनेक क्षेत्रों में लोग राष्ट्रीय पहचान और स्वतंत्रता की मांग करने लगे। / People in many European regions demanded national identity and freedom.

Step 3

Exam Tip

इसे यूरोपव्यापी राष्ट्रवादी लहर की तरह समझें। / Understand it as a Europe-wide nationalist wave.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 4

राष्ट्रवादी भावनाएं उपनिवेशित लोगों में कैसे प्रभाव डालती थीं?

How did nationalist feelings affect colonised people?

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Correct Answer

B. वे अपनी स्वतंत्रता और पहचान के लिए संघर्ष करने लगेThey began to struggle for freedom and identity

Step 1

Concept

उपनिवेशित लोग अपने समाज और संस्कृति के महत्व को समझने लगे। / Colonised people became aware of their society and culture.

Step 2

Why this answer is correct

वे विदेशी नियंत्रण को अन्याय मानने लगे। / They began to see foreign control as unjust.

Step 3

Exam Tip

इससे स्वतंत्रता आंदोलनों को बल मिला। / This strengthened freedom movements.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 3

उन्नीसवीं सदी के अंत तक यूरोप में राष्ट्रवादी भावनाएं किस दिशा में बदलने लगीं?

By the late nineteenth century, in which direction did nationalist feelings in Europe begin to change?

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Correct Answer

B. वे संकीर्ण, असहिष्णु और प्रतिस्पर्धी रूप लेने लगींThey began to take a narrow, intolerant, and competitive form

Step 1

Concept

शुरुआती राष्ट्रवाद में स्वतंत्रता और जनभागीदारी की आशा थी। / Early nationalism carried hopes of freedom and participation.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में कई जगह यह संकीर्ण और प्रतिस्पर्धी हो गया। / Later, in many places it became narrow and competitive.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में उन्नीसवीं सदी के अंत को आक्रामक राष्ट्रवाद के दौर से जोड़ें। / Link the late nineteenth century with aggressive nationalism in exams.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

साम्राज्यवाद ने बाल्कन राष्ट्रवाद को शांत करने के बजाय क्यों भड़काया?

Why did imperialism intensify rather than calm Balkan nationalism?

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Correct Answer

A. क्योंकि बड़ी शक्तियों ने क्षेत्रीय प्रभाव के लिए स्थानीय भावनाओं का उपयोग कियाBecause great powers used local feelings for regional influence

Step 1

Concept

स्थानीय राष्ट्रवादी भावनाएँ पहले से मौजूद थीं। / Local nationalist feelings already existed.

Step 2

Why this answer is correct

बड़ी शक्तियों ने उन्हें अपने हितों से जोड़ दिया। / Great powers connected them with their interests.

Step 3

Exam Tip

इससे संघर्ष कम होने के बजाय और बढ़ गया। / This increased conflict instead of reducing it.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Nationalism and Imperialism Class 10 Level 2

राष्ट्रवाद और साम्राज्यवाद के संबंध में यूरोपीय शक्तियों ने राष्ट्रवादी भावनाओं का उपयोग किसलिए किया?

In the relation between nationalism and imperialism, why did European powers use nationalist feelings?

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Correct Answer

A. अपने साम्राज्यवादी हितों को बढ़ाने के लिएTo promote their imperial interests

Step 1

Concept

यूरोपीय शक्तियाँ अपने प्रभाव क्षेत्र बढ़ाना चाहती थीं। / European powers wanted to expand their influence.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने कई बार राष्ट्रवादी आकांक्षाओं का अपने हित में उपयोग किया। / They sometimes used nationalist aspirations for their own benefit.

Step 3

Exam Tip

इसलिए राष्ट्रवाद साम्राज्यवादी राजनीति का साधन भी बना। / Therefore nationalism also became a tool of imperial politics.

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