Search Class 10 Questions

A. पूर्वी और पश्चिमी घाटों के संपर्क क्षेत्र के रूप में/As a contact zone of Eastern and Western Ghats

C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं/Both are Ghats-related hill parts of South India

A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region

C. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं/Both are Ghats-related hill parts of South India

A. दोनों दक्षिण भारत के घाट-संबंधित पहाड़ी भाग हैं/Both are Ghats-related hill parts of South India

A. दक्षिणी पश्चिमी घाट की पहाड़ी इकाइयां/Hill units of Southern Western Ghats

A. दोनों सतपुड़ा क्षेत्र से जुड़े हैं/Both are associated with the Satpura region

A. हिमालय युवा पर्वत हैं जबकि दक्कन पठार प्राचीन चट्टानी पठारी भाग है/Himalayas are young mountains while Deccan Plateau is an ancient rocky plateau region

A. यह पश्चिमी घाट का प्रमुख प्राकृतिक अवरोध-मुक्त मार्ग है/It is a major natural opening in the Western Ghats

A. इनमें अत्यधिक वर्षा वाले स्थान स्थित हैं/They contain very high rainfall places

A. यह विकास और संरक्षण के संबंध को समझाता है/It explains the relation between development and conservation

C. क्योंकि दिशा, अनुपात और दबाव की त्रुटि सुधार से कौशल बढ़ता है/Because correcting errors of direction, proportion, and pressure improves skill

A. लंबाई, कोण और स्थान संबंध सही देखने के लिए/To see length, angle, and spatial relations correctly

A. संरचना, अनुपात और दिशा अधिक सही दिखना/Structure, proportion, and direction appearing more accurate

B. यह सतह की दिशा और गोलाई दिखाती है/It shows surface direction and roundness

D. रेखाओं की लंबाई, कोण और संबंध की तुलना से/By comparing length, angle, and relation of lines

C. रूप की सीमा और सतह के मोड़/Boundary and surface turns of form

A. विषय उद्देश्य भाव संरचना और तकनीक के मेल पर/On match of subject purpose mood structure and technique

A. वस्तु की दिशा बनावट और अनुपात सही समझने के लिए/To understand direction texture and proportion correctly

A. दिशा भार दूरी भाव और उद्देश्य को साथ देखना/Checking direction weight spacing mood and purpose together

A. वस्तु का अवलोकन और रेखा का उद्देश्य/Observation of object and purpose of line

A. सचेत रचना आलोचना और सुधार क्षमता/Conscious composition criticism and correction ability

A. देखना बनाना समझना और सुधारना/To observe create understand and improve

A. प्रकाश और छाया के बीच संक्रमण बनाना/Creating transition between light and shadow

C. सफेद और काला/White and black

B. यमुना की प्रमुख हिमालयी सहायक नदी/Major Himalayan tributary of Yamuna

B. स्रोत राज्य नदी तंत्र मुहाना झील प्रकार और परियोजना को साथ पढ़ना/Studying source state river system mouth lake type and project together

B. केरल/Kerala

B. स्रोत राज्य नदी तंत्र मुहाना झील प्रकार और परियोजना को साथ पढ़ना/Studying source state river system mouth lake type and project together

A. सिक्किम उत्तर बंगाल और ब्रह्मपुत्र तंत्र/Sikkim North Bengal and Brahmaputra system

A. स्रोत राज्य नदी तंत्र मुहाना झील प्रकार और विशेषता को साथ पढ़ना/Study source state river system mouth lake type and feature together

A. घाघरा प्रणाली/Ghaghara system

D. नदी तंत्र स्रोत मुहाना राज्य सहायक नदी और विशेषता को साथ पढ़ना/Studying river system source mouth state tributary and feature together

B. आर्द्रभूमि और पक्षी आवास/Wetlands and bird habitats

A. नदी तंत्र स्रोत मुहाना सहायक नदी राज्य और विशेषता को साथ पढ़ना/Study river system source mouth tributary state and feature together

B. राज्य नदी तंत्र मुहाना और विशेषता/State river system mouth and feature

A. मदुरै और तमिलनाडु/Madurai and Tamil Nadu

A. राज्य स्रोत मुहाना और विशेषता को साथ पढ़ना/Studying state source mouth and feature together

A. नदी झील को राज्य स्रोत मुहाना और विशेषता के साथ मिलाकर पढ़ना/Studying river lake with state source mouth and feature

B. अहमदाबाद और अरावली क्षेत्र/Ahmedabad and Aravalli region

A. शुष्क क्षेत्र और लवणीय जल निकाय/Dry region and saline water body

B. वे जल संग्रह जैव विविधता और पक्षियों के आवास से जुड़ी होती हैं/They are linked with water storage biodiversity and bird habitats

A. कोरोमंडल तटीय मैदान/Coromandel Coastal Plain

A. वे उत्तरी उच्च पर्वतीय शुष्क क्षेत्र से संबंधित हैं/They belong to the northern high mountain dry region

A. यह ऊंचाई और स्थानिक व्यवस्था को स्पष्ट करता है/It clarifies height and spatial arrangement

A. प्रवाल द्वीप समुद्री जीवों के अवशेषों से और ज्वालामुखीय द्वीप ज्वालामुखीय क्रिया से बनते हैं/Coral islands form from marine organism remains and volcanic islands form from volcanic activity

B. पश्चिमी तटीय मैदान/Western Coastal Plain

A. वे पर्वत उठने से पहले के मार्ग को काटती हुई बहती रहीं/They kept cutting their pre uplift courses

A. लक्षद्वीप अरब सागर में और अंडमान निकोबार बंगाल की खाड़ी में हैं/Lakshadweep lies in Arabian Sea and Andaman Nicobar in Bay of Bengal

A. मेघालय पठार/Meghalaya Plateau

A. यह बहुत प्राचीन स्थिर भूखंड का भाग है/It is part of a very ancient stable landmass

C. वे दो नदियों के बीच की जलोढ़ भूमि बताते हैं/They show alluvial land between two rivers

A. समुद्री स्थान और तटीय गतिविधियों की समझ बेहतर होती है/It improves understanding of sea location and coastal activities

A. वे पर्वतीय क्षेत्रों में मार्ग और संपर्क देते हैं/They provide routes and connectivity in mountain regions

A. हिमालय उत्तरी मैदान प्रायद्वीपीय पठार तटीय मैदान/Himalayas Northern Plains Peninsular Plateau Coastal Plains

B. मध्य भारत की पठारी संरचना/Plateau structure of central India

A. खादर में नई जलोढ़ मिट्टी का जमना/Deposition of new alluvium in Khadar

A. सिंधु गंगा ब्रह्मपुत्र/Indus Ganga Brahmaputra

A. अरावली/Aravalli

A. उत्तर से दक्षिण पर्वत मैदान पठार और तट/From north to south mountains plains plateau and coast

A. यह प्रायद्वीपीय भारत की सबसे ऊंची चोटी है/It is the highest peak of Peninsular India

D. भाबर मैंग्रोव डेल्टा/Bhabar mangrove delta

A. उत्तर में हिमालय फिर मैदान फिर पठार और अंत में तट द्वीप/Himalayas in north then plains then plateau and finally coasts islands

A. नक्शे पर पर्वत मैदान पठार तट और द्वीप पहचानना/Identifying mountains plains plateaus coasts and islands on a map

A. मुख्य पर्वत मैदान पठार तट और द्वीप/Main mountains plains plateaus coasts and islands

A. पर्वत मैदान पठार मरुस्थल तट और द्वीप को अलग अलग याद करना/Remember mountains plains plateaus deserts coasts and islands separately

C. होमिनिन जीवाश्म और मानव विकास/Hominin fossils and human evolution

B. प्रागैतिहासिक मानव अवशेष और पाषाण उपकरण/Prehistoric human remains and stone tools

A. अच्छी तरह संरक्षित रोमन और स्थानीय अफ्रीकी नगर परतों के कारण/Because of well preserved Roman and local African urban layers

A. स्मृति नैतिकता और शांति चेतना/Memory ethics and peace consciousness

A. ज्वालामुखी राख ने दैनिक जीवन के अवशेष संरक्षित किए/Volcanic ash preserved remains of daily life

B. क्योंकि इसमें जल प्रबंधन नगर व्यवस्था और धार्मिक स्थापत्य जुड़े हैं/Because water management urban system and religious architecture are connected

A. झील की जैव विविधता और ऐतिहासिक धार्मिक नगर दोनों के कारण/Because of lake biodiversity and historic religious town

B. इसमें मंदिर पिरामिड और सांस्कृतिक संपर्क के स्थापत्य संकेत मिलते हैं/It has temples pyramids and architectural signs of cultural contact

C. संगीत शाही वास्तुकला और यूरोपीय दरबारी संस्कृति/Music imperial architecture and European court culture

C. क्योंकि ज्वालामुखी राख ने नगर को संरक्षित कर दिया/Because volcanic ash preserved the city

B. क्योंकि यह महाकाव्य परंपरा और पुरातत्व दोनों से जुड़ा है/Because it is linked with both epic tradition and archaeology

C. इंडोनेशिया में हिंदू मंदिर परंपरा/Hindu temple tradition in Indonesia

C. देश श्रेणी काल विशेषता और संरक्षण चुनौती साथ पढ़ना/Studying country category period feature and conservation challenge together

D. क्योंकि वह भूगर्भीय परतों और अपरदन का विशाल अभिलेख दिखाता है/Because it shows a vast record of geological layers and erosion

A. विकासवाद और प्राकृतिक चयन/Evolution and natural selection

C. प्रागैतिहासिक जीवन और शैलचित्र/Prehistoric life and rock paintings

A. इससे स्थल की ऐतिहासिक और भौगोलिक पहचान स्पष्ट होती है/It makes the historical and geographical identity of the site clear

A. स्थल देश श्रेणी और मुख्य विशेषता को साथ याद करना/Remember site country category and main feature together

A. स्थल देश और मुख्य विशेषता को साथ याद करना/Remember the site country and main feature together

A. इतिहास संस्कृति और प्रकृति की समझ/Understanding history culture and nature

A. क्योंकि वे सभ्यताओं पर्यावरण संपर्क स्मृति और संरक्षण की वैश्विक कहानी जोड़ते हैं/Because they connect the global story of civilizations environmental interaction memory and conservation

A. विशिष्ट जीव विविधता और प्राकृतिक चयन से जुड़े वैज्ञानिक महत्व के कारण/Because of unique biodiversity and scientific importance linked with natural selection

B. किसानों पर मजबूर उत्पादन और बाजार नियंत्रण का दबाव/Pressure of forced production and market control on peasants

A. उनकी सामाजिक व्यापकता और विविध भागीदारी/Their social breadth and diverse participation

A. क्योंकि आंदोलन में संगठन बहिष्कार शिक्षा देखभाल और प्रतिरोध में महिलाओं की सक्रिय भूमिका थी/Because women had active roles in organization boycott education care and resistance

A. निजी लाभ के लिए राज्य शक्ति और श्रम हिंसा का उपयोग/Use of state power and labour violence for private profit

A. सत्ता अर्थव्यवस्था संस्कृति पर्यावरण प्रतिरोध और उपनिवेशोत्तर विरासत को साथ देखकर/By seeing power economy culture environment resistance and postcolonial legacy together

A. रोगों ने कई मूल निवासी समाजों की जनसंख्या और शक्ति संतुलन को प्रभावित किया/Diseases affected population and power balance of many indigenous societies

A. सत्ता अर्थव्यवस्था संस्कृति प्रतिरोध और स्वतंत्रता बाद की विरासत के संबंधों पर/On relations among power economy culture resistance and post independence legacy

A. जबरन श्रम से बागान उत्पादन और यूरोपीय लाभ बढ़े/Forced labour increased plantation production and European profits

A. क्योंकि संसाधन दोहन ने वन भूमि और आजीविका को प्रभावित किया/Because resource extraction affected forests land and livelihoods

A. यह दिखाती है कि अमेरिका भी औपनिवेशिक शक्ति रहा/It shows that the United States was also a colonial power

A. क्योंकि महिलाओं ने संगठन विरोध शिक्षा और जन जागरण में योगदान दिया/Because women contributed to organization protest education and public awakening

A. देश औपनिवेशिक शक्ति सीमा और स्वतंत्रता क्रम स्पष्ट होते हैं/Countries colonial powers borders and order of independence become clear