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31 results found for "collection" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History Ancient Civilizations Class 10 Level 48

प्राचीन सभ्यताओं में कर संग्रह के लिए लेखन क्यों उपयोगी था?

Why was writing useful for tax collection in ancient civilizations?

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Correct Answer

B. क्योंकि वह देय वस्तुओं और श्रम का अभिलेख रखता थाBecause it recorded dues goods and labor

Explanation

Simple Explanation

लेखन से कर अनाज और श्रम का हिसाब रखा जा सकता था। परीक्षा में लेखन को प्रशासनिक उपकरण समझें। / Writing helped record taxes grain and labor. For exams understand writing as an administrative tool.

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Question Expert General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 21

चंपारण सत्याग्रह में गांधीजी ने कानून तोड़ने से पहले जनसुनवाई और तथ्य-संग्रह क्यों किया?

Why did Gandhi conduct public inquiry and fact collection before defying authority in Champaran Satyagraha?

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Correct Answer

A. किसानों की पीड़ा को नैतिक और प्रमाणित आधार देने के लिएTo give peasants' suffering a moral and evidence based basis

Explanation

Simple Explanation

गांधीजी ने सत्य और अहिंसा को व्यवहार में जोड़ा। परीक्षा में चंपारण को गांधीवादी पद्धति का प्रयोग मानें। / Gandhi combined truth and nonviolence in practice. Exam tip is to see Champaran as an experiment in Gandhian method.

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Question Hard General Knowledge Indian History Indian Freedom Movement Class 10 Level 22

काकोरी कांड में क्रांतिकारियों की रणनीति को केवल धन जुटाना कहना क्यों अधूरा है?

Why is it incomplete to call the revolutionary strategy in Kakori only fund collection?

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Correct Answer

A. क्योंकि यह औपनिवेशिक सत्ता को प्रतीकात्मक चुनौती भी थाBecause it was also a symbolic challenge to colonial authority

Explanation

Simple Explanation

काकोरी कांड संसाधन और राजनीतिक संदेश दोनों से जुड़ा था। परीक्षा में एच आर ए याद रखें। / The Kakori incident was linked with both resources and political message. Exam tip is to remember the HRA.

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Question Medium General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 16

स्थायी बंदोबस्त में राजस्व वसूली की जिम्मेदारी मुख्य रूप से किसे दी गई थी?

In Permanent Settlement who was mainly given responsibility for revenue collection?

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Correct Answer

C. जमींदारों कोZamindars

Explanation

Simple Explanation

स्थायी बंदोबस्त में जमींदार राजस्व वसूली के मध्यस्थ बने। परीक्षा में इसे बंगाल की भूमि व्यवस्था से जोड़ें। / Under Permanent Settlement zamindars became revenue intermediaries. Exam tip: connect it with Bengal land revenue system.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 14

अलाउद्दीन खिलजी ने राजस्व वसूली में किस क्षेत्र पर विशेष नियंत्रण रखा?

Alauddin Khalji kept special control over revenue collection in which region?

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Correct Answer

D. दोआबDoab

Explanation

Simple Explanation

अलाउद्दीन खिलजी ने दोआब क्षेत्र में राजस्व नियंत्रण को मजबूत किया। उसके सुधारों में भूमि राजस्व और बाजार नीति दोनों महत्वपूर्ण हैं। / Alauddin Khalji strengthened revenue control in the Doab region. Both land revenue and market policy are important in his reforms.

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Question Medium General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 12

कबीर की वाणी का प्रमुख संग्रह किस नाम से जाना जाता है?

The major collection of Kabir's sayings is known by which name?

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Correct Answer

A. बीजकBijak

Explanation

Simple Explanation

बीजक कबीर की वाणी से जुड़ा प्रमुख संग्रह है। संत साहित्य में ग्रंथ और संत को साथ याद करें। / Bijak is a major collection associated with Kabir's sayings. In saint literature remember texts with saints.

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Question Easy General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 13

भक्ति संत कबीर की रचनाएं मुख्य रूप से किस संग्रह में मिलती हैं?

The compositions of Bhakti saint Kabir are mainly found in which collection?

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Correct Answer

A. बीजकBijak

Explanation

Simple Explanation

बीजक कबीर की वाणी से जुड़ा प्रमुख संग्रह है। परीक्षा में कबीर को निर्गुण भक्ति और सरल भाषा से जोड़ें। / Bijak is a major collection associated with Kabir's sayings. For exams, connect Kabir with Nirguna Bhakti and simple language.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

नालायिर दिव्य प्रबंधम किस संत परंपरा की रचनाओं का संग्रह है?

Nalayira Divya Prabandham is a collection of compositions of which saint tradition?

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Correct Answer

A. अलवारAlvar

Explanation

Simple Explanation

नालायिर दिव्य प्रबंधम वैष्णव अलवार संतों की रचनाओं का संग्रह है। परीक्षा में दक्षिण भारतीय भक्ति साहित्य याद रखें। / Nalayira Divya Prabandham is a collection of Vaishnava Alvar compositions. For exams, remember South Indian Bhakti literature.

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Question Easy General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 1

त्रिपिटक किस धर्म का प्रमुख ग्रंथ-संग्रह है?

Tripitaka is a major collection of texts of which religion?

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Correct Answer

A. बौद्ध धर्मBuddhism

Explanation

Simple Explanation

त्रिपिटक बौद्ध धर्म का प्रमुख ग्रंथ-संग्रह है। परीक्षा में पिटक शब्द को बौद्ध साहित्य से जोड़ें। / Tripitaka is a major collection of Buddhist texts. For exams, connect the word Pitaka with Buddhist literature.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं के संग्रह को राष्ट्रवादी परियोजना कहने का सबसे मजबूत आधार क्या है?

What is the strongest basis for calling the collection of folk tales a nationalist project?

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Correct Answer

A. इसने जनता की सांस्कृतिक आवाज को राष्ट्रीय पहचान से जोड़ाIt connected the cultural voice of the people with national identity

Step 1

Concept

लोककथाएं जनता की सोच और अनुभवों को दिखाती हैं। / Folk tales show people's thinking and experiences.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें राष्ट्रीय पहचान से जोड़कर राष्ट्र को जनआधारित बनाया गया। / By linking them with national identity, the nation became people-based.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवादी परियोजना में जनता की भूमिका लिखें। / Write the role of common people in nationalist projects.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

रवींद्रनाथ टैगोर द्वारा लोक परंपराओं के संग्रह को किस बड़े उद्देश्य से जोड़ा जा सकता है?

With what larger purpose can Rabindranath Tagore's collection of folk traditions be connected?

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Correct Answer

A. भारतीय समाज को उसकी जड़ों से जोड़नाConnecting Indian society with its roots

Step 1

Concept

लोक परंपराएं गांवों और आम जनता के जीवन से जुड़ी थीं। / Folk traditions were connected with villages and ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

इनके संग्रह से लोगों को अपनी सांस्कृतिक पहचान का एहसास हुआ। / Their collection made people aware of their cultural identity.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्नों में संस्कृति और राष्ट्रवाद के संबंध को पकड़ें। / In such questions, identify the link between culture and nationalism.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

राष्ट्रवादी इतिहास लेखन और लोककथा संग्रह में गहरी समानता क्या थी?

What was the deeper similarity between nationalist history writing and folklore collection?

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Correct Answer

B. दोनों ने भारतीय पहचान को सांस्कृतिक आधार दियाBoth gave a cultural base to Indian identity

Step 1

Concept

राष्ट्रवादी इतिहास ने अतीत की उपलब्धियों से आत्मविश्वास बनाया। / Nationalist history built confidence through past achievements.

Step 2

Why this answer is correct

लोककथा संग्रह ने जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान में स्थान दिया। / Folklore collection gave people's culture a place in national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को सांस्कृतिक राष्ट्रवाद के साधन मानें। / In exams treat both as tools of cultural nationalism.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

लोककथाओं के संग्रह को राष्ट्रीय आंदोलन में गंभीर कार्य क्यों माना गया?

Why was the collection of folklore considered a serious task in the national movement?

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Correct Answer

A. क्योंकि इससे आम जनता की संस्कृति राष्ट्रीय पहचान का भाग बनीBecause it made people's culture a part of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएँ सामान्य लोगों की स्मृति और जीवन से जुड़ी होती हैं। / Folklore is connected with the memory and life of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें इकट्ठा करना जनता की संस्कृति को राष्ट्र की धरोहर मानना था। / Collecting it meant treating people's culture as national heritage.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोककथा को केवल कहानी नहीं बल्कि पहचान का स्रोत मानें। / In exams treat folklore not only as story but as a source of identity.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

लोककथा संग्रह और राष्ट्रवादी इतिहास लेखन में कौन-सी समान गहरी विशेषता थी?

What deep common feature existed between folklore collection and nationalist history writing?

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Correct Answer

A. दोनों ने भारतीय पहचान को सांस्कृतिक आधार दियाBoth gave a cultural base to Indian identity

Step 1

Concept

लोककथा संग्रह ने जनता की संस्कृति को महत्व दिया। / Folklore collection valued people's culture.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादी इतिहास ने अतीत की उपलब्धियों से आत्मविश्वास बनाया। / Nationalist history built confidence through past achievements.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को सांस्कृतिक राष्ट्रवाद के साधन मानें। / In exams treat both as tools of cultural nationalism.

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Question Expert Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

लोककथाओं को इकट्ठा करने का कार्य राष्ट्र निर्माण से कैसे जुड़ा था?

How was the collection of folklore connected with nation-building?

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Correct Answer

A. इसने आम जनता की संस्कृति को राष्ट्रीय धरोहर का भाग बनायाIt made the culture of common people a part of national heritage

Step 1

Concept

लोककथाएँ आम लोगों की स्मृति और अनुभव से जुड़ी होती हैं। / Folklore is connected with the memory and experience of common people.

Step 2

Why this answer is correct

इनके संग्रह ने जनता की संस्कृति को राष्ट्र की पहचान में स्थान दिया। / Its collection gave people's culture a place in national identity.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोक संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान से जोड़कर समझें। / In exams connect folk culture with national identity.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोक साहित्य के संग्रह से किस औपनिवेशिक विचार को चुनौती मिली?

Which colonial idea was challenged by the collection of folk literature?

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Correct Answer

B. कि भारतीय संस्कृति कमतर और बिखरी हुई हैThat Indian culture is inferior and scattered

Step 1

Concept

औपनिवेशिक दृष्टि कभी-कभी भारतीय संस्कृति को कमजोर दिखाती थी। / The colonial view sometimes presented Indian culture as weak.

Step 2

Why this answer is correct

लोक साहित्य के संग्रह ने दिखाया कि जनता की संस्कृति समृद्ध और व्यवस्थित स्मृति से भरी है। / The collection of folk literature showed that people’s culture was rich and full of organised memory.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में चुनौती दिए गए विचार को साफ पहचानें। / Clearly identify the idea being challenged.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं को एकत्र करने का कार्य राष्ट्रवादी दृष्टि से किस बात का प्रमाण था?

From a nationalist viewpoint, what did the collection of folk tales prove?

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Correct Answer

A. भारत की जनता की अपनी जीवंत सांस्कृतिक परंपरा थीIndian people had their own living cultural tradition

Step 1

Concept

लोककथाओं में लोगों के अनुभव, मूल्य और यादें मिलती हैं। / Folk tales contain people’s experiences, values and memories.

Step 2

Why this answer is correct

उनका संग्रह दिखाता था कि भारत की संस्कृति गहरी और जीवित है। / Their collection showed that India’s culture was deep and living.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रश्न में लोक परंपरा को राष्ट्रीय धरोहर बताएं। / In such questions, describe folk tradition as national heritage.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

किस कारण से लोककथा संग्रह को जनवादी राष्ट्रीय पहचान का भाग माना जा सकता है?

Why can folklore collection be considered part of a people's national identity?

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Correct Answer

A. क्योंकि इसमें आम लोगों की आवाज और स्मृतियाँ शामिल थींBecause it included the voices and memories of ordinary people

Step 1

Concept

लोककथाएँ आम जनता से निकलती हैं। / Folklore comes from ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें राष्ट्रीय पहचान का भाग बनाना जनता की संस्कृति को सम्मान देना था। / Making it part of national identity meant respecting people's culture.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में जन और राष्ट्र के संबंध को स्पष्ट लिखें। / In exams clearly write the relation between people and nation.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

अगर कोई विद्यार्थी कहे कि लोककथा संग्रह केवल मनोरंजन था तो सही सुधार क्या होगा?

If a student says that folklore collection was only entertainment what correction is appropriate?

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Correct Answer

A. यह जनता की सांस्कृतिक यादों को राष्ट्रीय पहचान से जोड़ने का प्रयास थाIt was an effort to connect people's cultural memories with national identity

Step 1

Concept

लोककथाएँ मनोरंजन के साथ-साथ समाज की यादों को भी बचाती हैं। / Folklore preserves social memories along with entertainment.

Step 2

Why this answer is correct

राष्ट्रवादियों ने इन्हें भारत की साझा सांस्कृतिक धरोहर के रूप में देखा। / Nationalists saw it as shared cultural heritage of India.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोककथाओं को सांस्कृतिक राष्ट्रवाद का भाग बताएं। / In exams describe folklore as a part of cultural nationalism.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

लोककथाओं के संग्रह को राष्ट्रवाद से जोड़ने का सबसे गहरा कारण क्या था?

What was the deeper reason for connecting the collection of folklore with nationalism?

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Correct Answer

A. इससे जनता की स्मृतियों और संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान का भाग बनाया गयाIt made people's memories and culture part of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएँ आम लोगों के अनुभवों से बनती हैं। / Folklore is formed from the experiences of common people.

Step 2

Why this answer is correct

इन्हें इकट्ठा करने से जनता की संस्कृति राष्ट्र की साझा धरोहर के रूप में सामने आई। / Collecting it presented people's culture as shared national heritage.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में लोक संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान से जोड़ना जरूरी है। / In exams it is important to connect folk culture with national identity.

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Question Hard Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 25

लोककथाओं के संग्रह को राष्ट्रवाद से जोड़ना किस प्रकार का प्रयास था?

What kind of effort was linking the collection of folk tales with nationalism?

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Correct Answer

A. जन संस्कृति को राष्ट्रीय पहचान का आधार बनाने का प्रयासAn effort to make people’s culture a basis of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएँ आम जनता की संस्कृति का भाग होती हैं। / Folk tales are part of the culture of ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

उन्हें राष्ट्रीय पहचान से जोड़ना जनता की संस्कृति को राष्ट्र निर्माण में स्थान देना था। / Linking them with national identity gave people’s culture a place in nation-building.

Step 3

Exam Tip

लोककथा संग्रह को सांस्कृतिक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / Treat the collection of folk tales as an example of cultural nationalism.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रवादी इतिहास लेखन और लोककथा संग्रह में कौन-सी समानता थी?

What was common between nationalist history writing and the collection of folklore?

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Correct Answer

A. दोनों ने भारतीय पहचान और गर्व को मजबूत कियाBoth strengthened Indian identity and pride

Step 1

Concept

इतिहास लेखन ने अतीत की उपलब्धियाँ दिखाईं। / History writing showed achievements of the past.

Step 2

Why this answer is correct

लोककथा संग्रह ने जनता की संस्कृति को महत्व दिया। / Folklore collection valued people's culture.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में दोनों को राष्ट्रीय पहचान के सांस्कृतिक साधन के रूप में लिखें। / In exams, write both as cultural tools of national identity.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण समाज की भूमिका कैसे उभरी?

How did the collection of folklore highlight the role of rural society?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. इससे ग्रामीण अनुभव राष्ट्रीय संस्कृति का हिस्सा बनेIt made rural experiences part of national culture

Step 1

Concept

लोककथाएँ गाँवों और आम लोगों की यादों से आती थीं। / Folklore came from the memories of villages and common people.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से ग्रामीण समाज राष्ट्रीय संस्कृति के केंद्र में आया। / Collecting it brought rural society into national culture.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में ग्रामीण संस्कृति को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें। / In exams, connect rural culture with nation-building.

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Question Medium Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

नटेसा शास्त्री द्वारा लोककथाओं के संग्रह का राष्ट्रीय महत्व क्या था?

What was the national significance of Natesa Sastri's collection of folk tales?

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Correct Answer

A. इससे लोक परंपरा को भारतीय राष्ट्रीय पहचान का हिस्सा माना गयाIt treated folk tradition as part of Indian national identity

Step 1

Concept

लोककथाएं केवल मनोरंजन नहीं थीं। / Folk tales were not only entertainment.

Step 2

Why this answer is correct

उनमें लोगों की स्मृतियां मूल्य और जीवन अनुभव छिपे थे इसलिए वे राष्ट्रीय पहचान के लिए महत्वपूर्ण बनीं। / They carried memories values and life experiences of people, so they mattered for national identity.

Step 3

Exam Tip

नाम के साथ उसके कार्य का महत्व याद रखें। / Remember the person with the significance of the work.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं के संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को क्या स्थान मिला?

What place did rural culture get through the collection of folk tales?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय पहचान का हिस्साA part of national identity

Step 1

Concept

लोककथाएं ग्रामीण समाज से गहराई से जुड़ी थीं। / Folk tales were deeply linked with rural society.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से ग्रामीण संस्कृति को सम्मान मिला। / Their collection gave respect to rural culture.

Step 3

Exam Tip

लोककथा को जनता और राष्ट्र की कड़ी मानें। / Treat folk tales as a link between people and nation.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 26

लोककथाओं के संग्रह से राष्ट्रवाद को किस प्रकार सहायता मिली?

How did the collection of folklore help nationalism?

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Correct Answer

A. इससे लोगों को अपनी परंपराओं पर गर्व हुआIt made people proud of their traditions

Step 1

Concept

लोककथाएं समाज की पुरानी यादों और मूल्यों को संभालती हैं। / Folklore preserves old memories and values of society.

Step 2

Why this answer is correct

इनके संग्रह से भारतीयों में अपने समाज के प्रति गर्व बढ़ा। / Its collection increased pride among Indians.

Step 3

Exam Tip

लोक परंपरा को राष्ट्रीय पहचान से जोड़ें। / Link folk tradition with national identity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 4

ग्रिम बंधुओं की लोककथा संग्रह परियोजना का गहरा राष्ट्रवादी उद्देश्य क्या था?

What was the deeper nationalist purpose of the Grimm Brothers' collection of folk tales?

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Correct Answer

A. जर्मन लोगों की साझा सांस्कृतिक स्मृति को मजबूत करनाTo strengthen the shared cultural memory of Germans

Step 1

Concept

लोककथाएँ केवल बच्चों की कहानियाँ नहीं थीं। / Folk tales were not merely children's stories.

Step 2

Why this answer is correct

वे जर्मन समाज की साझा स्मृति और पहचान को दिखाती थीं। / They showed the shared memory and identity of German society.

Step 3

Exam Tip

राष्ट्रवाद में संस्कृति के ऐसे साधनों को पहचानें। / Recognize such cultural tools in nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation The Age of Revolutions: 1830-1848 Class 10 Level 3

ग्रिम बंधुओं द्वारा लोककथाओं का संग्रह राष्ट्रवाद से कैसे जुड़ा था?

How was the Grimm Brothers' collection of folk tales connected with nationalism?

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Correct Answer

A. इसने जर्मन जनता की साझा सांस्कृतिक पहचान को मजबूत कियाIt strengthened the shared cultural identity of the German people

Step 1

Concept

ग्रिम बंधुओं ने लोककथाएँ एकत्र कीं। / The Grimm Brothers collected folk tales.

Step 2

Why this answer is correct

इन कथाओं ने जर्मन समाज की सांस्कृतिक समानता को सामने रखा। / These tales highlighted the cultural commonness of German society.

Step 3

Exam Tip

संस्कृति को राष्ट्र निर्माण का साधन समझें। / Understand culture as a tool of nation-building.

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Question Expert General Knowledge Indian History Medieval Indian History Class 10 Level 11

मुगल काल में जमींदारों की भूमिका को केवल कर वसूलने तक सीमित क्यों नहीं माना जाता?

Why is the role of Zamindars in the Mughal period not considered limited only to tax collection?

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Correct Answer

A. वे स्थानीय शक्ति और सामाजिक प्रभाव भी रखते थेThey also held local power and social influence

Explanation

Simple Explanation

जमींदार राजस्व के साथ स्थानीय समाज और राजनीति में भी प्रभावशाली थे। परीक्षा में उन्हें राज्य और गाँव के बीच मध्यस्थ समझें। / Zamindars were influential in local society and politics along with revenue matters. Exam tip is to see them as intermediaries between state and village.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 6

भक्ति परंपरा में नयनारों की रचनाएं मुख्य रूप से किस संकलन से जुड़ी हैं?

In the Bhakti tradition, the compositions of Nayanars are mainly associated with which collection?

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Correct Answer

A. तेवरम्Tevaram

Explanation

Simple Explanation

तेवरम् शैव नयनार संतों की भक्ति रचनाओं से जुड़ा है। परीक्षा में अलवार और नयनार साहित्य अलग रखें। / Tevaram is linked with devotional compositions of Shaiva Nayanar saints. For exams, keep Alvar and Nayanar literature separate.

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Question Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं का संग्रह करने से राष्ट्रवाद को क्या लाभ मिला?

How did collecting folk tales help nationalism?

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Correct Answer

A. लोगों में अपनी संस्कृति पर गर्व बढ़ाPride in their culture increased among people

Step 1

Concept

लोककथाएं जन जीवन की यादों से जुड़ी होती हैं। / Folk tales are connected with memories of public life.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से भारतीय संस्कृति का सम्मान बढ़ा। / Their collection increased respect for Indian culture.

Step 3

Exam Tip

लोककथा संग्रह को सांस्कृतिक गर्व से जोड़ें। / Connect folk tale collection with cultural pride.

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