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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 11 Artificial Intelligence Employability Skills Unit 2: Self-Management Skills - IV Expert Level 10

किस स्थिति में विद्यार्थी कठिनाई को डर नहीं बल्कि निदान की सूचना मान रहा है?

In which situation is a student treating difficulty as diagnostic information rather than fear?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published: Updated:
Correct answer and explanation
Correct Answer

B. कठिन प्रश्न से पता लगाना कि कौन सा मूल भाग कमजोर हैFinding which basic part is weak through a difficult question

Step 1

Concept

कठिन प्रश्न केवल डराने के लिए नहीं होता। / A difficult question is not only meant to create fear.

Step 2

Why this answer is correct

वह कमजोर मूल भाग की सूचना दे सकता है। / It can show which basic part is weak.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में कठिनाई को सुधार के संकेत की तरह देखें। / In exams, see difficulty as a signal for improvement.

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किस स्थिति में विद्यार्थी कठिनाई को डर नहीं बल्कि निदान की सूचना मान रहा है? / In which situation is a student treating difficulty as diagnostic information rather than fear?

Correct Answer: B. कठिन प्रश्न से पता लगाना कि कौन सा मूल भाग कमजोर है / Finding which basic part is weak through a difficult question. Explanation: चरण 1: कठिन प्रश्न केवल डराने के लिए नहीं होता। चरण 2: वह कमजोर मूल भाग की सूचना दे सकता है। चरण 3: परीक्षा में कठिनाई को सुधार के संकेत की तरह देखें। / Step 1: A difficult question is not only meant to create fear. Step 2: It can show which basic part is weak. Step 3: In exams, see difficulty as a signal for improvement.

Why is option B correct in this Artificial Intelligence MCQ?

वह कमजोर मूल भाग की सूचना दे सकता है। / It can show which basic part is weak.

What should I remember for this Artificial Intelligence concept?

परीक्षा में कठिनाई को सुधार के संकेत की तरह देखें। / In exams, see difficulty as a signal for improvement.