Update
Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 9 History Socialism in Europe and the Russian Revolution What Changed after October? Expert Level 28

भूमि बैंक और उद्योग नीतियों की साझा दिशा क्या थी?

What was the common direction of land bank and industry policies?

Published by Muft Shiksha Published:
Correct answer and explanation
Correct Answer

A. पुराने निजी स्वामित्व को चुनौती देकर सामाजिक या राज्य नियंत्रण बढ़ानाChallenging old private ownership and increasing social or state control

Explanation

Simple Explanation

तीनों क्षेत्रों में पुराने स्वामित्व ढांचे बदले गए। परीक्षा में नीतियों की साझा आर्थिक दिशा पहचानें। / Old ownership structures were changed in all three areas. Exam tip: identify the common economic direction of policies.

Short Link https://muftshiksha.com/q/126838

Question me issue ya doubt hai?

Answer, explanation, typing mistake ya suggestion directly hamari team ko bhejein.

Continue practising

Related History Questions

इसी subject के 10 चुने हुए सवाल

10 MCQs
  1. 'अफ्रीका में पशुपालन' पर सबसे परिपक्व निष्कर्ष कौन सा है?
  2. मासाई चरवाहों के इतिहास में 'प्रतिरोध' को हमेशा खुले युद्ध तक सीमित क्यों नहीं मानना चाहिए?
  3. मासाई अनुभव से औपनिवेशिक शासन और स्थानीय पर्यावरण के संबंध पर क्या निष्कर्ष निकलता है?
  4. अफ्रीकी चरवाहों की अर्थव्यवस्था को 'मिश्रित संबंधों वाली अर्थव्यवस्था' क्यों कहा जा सकता है?
  5. मासाई चरवाहों में पशुधन और विवाह संबंधों का अध्ययन किस बड़े विचार को दिखा सकता है?
  6. यदि कोई कहे कि आरक्षित क्षेत्र केवल वन्यजीवों के लिए लाभकारी थे तो किस पक्ष को जोड़ा जाना चाहिए?
  7. मासाई भूमि हानि के विश्लेषण में 'अच्छी भूमि' शब्द क्यों महत्वपूर्ण है?
  8. अफ्रीकी चरवाहों का इतिहास औपनिवेशिक राज्य की किस प्रवृत्ति को उजागर करता है?
  9. अफ्रीकी चरवाहों की समस्या में 'संसाधन नियंत्रण' और 'संसाधन कमी' में क्या अंतर है?
  10. मासाई चरवाहों के अध्ययन में 'एजेंसी' का अर्थ क्या है?

Related History Learning Links

History Subject

Level-wise subject practice

Socialism in Europe and the Russian Revolution Quiz

Chapter-wise MCQ practice

Search Similar MCQs

Find related questions

Daily Challenge

Fresh quiz practice
FAQs

History Answer, Explanation and Revision Hints

भूमि बैंक और उद्योग नीतियों की साझा दिशा क्या थी? / What was the common direction of land bank and industry policies?

Correct Answer: A. पुराने निजी स्वामित्व को चुनौती देकर सामाजिक या राज्य नियंत्रण बढ़ाना / Challenging old private ownership and increasing social or state control. Explanation: तीनों क्षेत्रों में पुराने स्वामित्व ढांचे बदले गए। परीक्षा में नीतियों की साझा आर्थिक दिशा पहचानें। / Old ownership structures were changed in all three areas. Exam tip: identify the common economic direction of policies.