The growth is stated with a number and unit so it is a quantitative observation. In exams treat measured values as quantitative even when approximate.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मात्रात्मक अवलोकन / Quantitative observation. The growth is stated with a number and unit so it is a quantitative observation. In exams treat measured values as quantitative even when approximate.
Step 3
Exam Tip
वृद्धि संख्या और इकाई में दी गई है इसलिए यह मात्रात्मक अवलोकन है। परीक्षा में लगभग शब्द होने पर भी माप को मात्रात्मक मानें।
A consistent deviation in one direction indicates systematic error. In exams connect regular bias with the instrument or method.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यवस्थित त्रुटि / Systematic error. A consistent deviation in one direction indicates systematic error. In exams connect regular bias with the instrument or method.
Step 3
Exam Tip
एक ही दिशा में लगातार विचलन व्यवस्थित त्रुटि दर्शाता है। परीक्षा में नियमित पक्षपात को उपकरण या विधि से जोड़ें।
D. विलयन का पीएच छह है/The solution has a pH of six
Step 1
Concept
A measured pH value is independent of personal opinion and is therefore more objective. In exams choose data obtained with standard instruments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. विलयन का पीएच छह है / The solution has a pH of six. A measured pH value is independent of personal opinion and is therefore more objective. In exams choose data obtained with standard instruments.
Step 3
Exam Tip
पीएच का मापा गया मान व्यक्तिगत राय से स्वतंत्र है इसलिए अधिक वस्तुनिष्ठ है। परीक्षा में मानक उपकरण आधारित डेटा चुनें।
B. एक निश्चित समय में बने ऑक्सीजन बुलबुलों की संख्या/Number of oxygen bubbles produced in a fixed time
Step 1
Concept
The number of oxygen bubbles in a fixed time is a measurable indicator of rate. In exams identify suitable indicators for indirect measurement.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. एक निश्चित समय में बने ऑक्सीजन बुलबुलों की संख्या / Number of oxygen bubbles produced in a fixed time. The number of oxygen bubbles in a fixed time is a measurable indicator of rate. In exams identify suitable indicators for indirect measurement.
Step 3
Exam Tip
निश्चित समय में ऑक्सीजन बुलबुलों की संख्या दर का माप योग्य संकेतक है। परीक्षा में अप्रत्यक्ष माप के उपयुक्त संकेतक पहचानें।
C. कम शुद्धता लेकिन उच्च परिशुद्धता/Low accuracy but high precision
Step 1
Concept
The values are precise because they are close together but inaccurate because they are far from the accepted value. In exams distinguish accuracy from precision.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. कम शुद्धता लेकिन उच्च परिशुद्धता / Low accuracy but high precision. The values are precise because they are close together but inaccurate because they are far from the accepted value. In exams distinguish accuracy from precision.
Step 3
Exam Tip
मान आपस में निकट हैं इसलिए परिशुद्ध हैं लेकिन स्वीकृत मान से दूर होने के कारण शुद्ध नहीं हैं। परीक्षा में शुद्धता और परिशुद्धता अलग रखें।
B. नई खाद के पौधे की वृद्धि पर प्रभाव की जाँच में/While testing the effect of a new fertiliser on plant growth
Step 1
Concept
The effect of fertiliser should be compared with a normal group receiving no fertiliser. In exams identify the baseline group for a treatment.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नई खाद के पौधे की वृद्धि पर प्रभाव की जाँच में / While testing the effect of a new fertiliser on plant growth. The effect of fertiliser should be compared with a normal group receiving no fertiliser. In exams identify the baseline group for a treatment.
Step 3
Exam Tip
खाद के प्रभाव की तुलना बिना खाद वाले सामान्य समूह से करनी चाहिए। परीक्षा में उपचार के प्रभाव के लिए आधार समूह पहचानें।
A. अवलोकन अवधि बहुत छोटी है/The observation period is too short
Step 1
Concept
A very short period does not provide enough evidence about long-term growth. In exams match the scope of the conclusion with the duration of data.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अवलोकन अवधि बहुत छोटी है / The observation period is too short. A very short period does not provide enough evidence about long-term growth. In exams match the scope of the conclusion with the duration of data.
Step 3
Exam Tip
बहुत छोटी अवधि दीर्घकालिक वृद्धि के लिए पर्याप्त प्रमाण नहीं देती। परीक्षा में निष्कर्ष की सीमा डेटा अवधि से मिलाएँ।
C. अवलोकन छाया में मिट्टी अधिक नम रही और प्रश्न क्या प्रकाश मिट्टी की नमी घटाता है/Observation soil remained wetter in shade and question does light reduce soil moisture
Step 1
Concept
The third question presents a measurable cause and effect related to the observation. In exams form testable questions from facts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अवलोकन छाया में मिट्टी अधिक नम रही और प्रश्न क्या प्रकाश मिट्टी की नमी घटाता है / Observation soil remained wetter in shade and question does light reduce soil moisture. The third question presents a measurable cause and effect related to the observation. In exams form testable questions from facts.
Step 3
Exam Tip
तीसरा प्रश्न अवलोकन से संबंधित माप योग्य कारण और प्रभाव प्रस्तुत करता है। परीक्षा में तथ्य से परीक्षण योग्य प्रश्न बनाएँ।
Using the same ball allows a fair comparison of the effect of drop height. In exams keep influencing factors other than the tested one constant.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गेंद का प्रकार / Type of ball. Using the same ball allows a fair comparison of the effect of drop height. In exams keep influencing factors other than the tested one constant.
Step 3
Exam Tip
एक ही गेंद रखने से गिराने की ऊँचाई के प्रभाव की निष्पक्ष तुलना होती है। परीक्षा में परीक्षण के अलावा अन्य प्रभावकारी कारक समान रखें।
B. धुआँ दिखना अवलोकन है और आग होने की संभावना अनुमान है/Seeing smoke is an observation and possible fire is an inference
Step 1
Concept
Smoke is directly observed evidence while the presence of fire is a possible interpretation. In exams separate direct evidence from explanation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. धुआँ दिखना अवलोकन है और आग होने की संभावना अनुमान है / Seeing smoke is an observation and possible fire is an inference. Smoke is directly observed evidence while the presence of fire is a possible interpretation. In exams separate direct evidence from explanation.
Step 3
Exam Tip
धुआँ सीधे देखा गया तथ्य है जबकि आग का होना उसकी संभावित व्याख्या है। परीक्षा में प्रत्यक्ष प्रमाण और व्याख्या अलग करें।
