B. मापन और परिस्थिति जाँचकर कारण दर्ज करना/Check the measurement and conditions and document the cause
Step 1
Concept
An unusual value may reflect either an error or a real event. Investigate and document before excluding it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मापन और परिस्थिति जाँचकर कारण दर्ज करना / Check the measurement and conditions and document the cause. An unusual value may reflect either an error or a real event. Investigate and document before excluding it.
Step 3
Exam Tip
असामान्य मान त्रुटि या वास्तविक घटना दोनों हो सकता है। परीक्षा में हटाने से पहले जाँच और अभिलेखन करें।
A. विद्यालय परिसर के अलग भागों में वायु में धूल कणों की संख्या कैसे बदलती है?/How does airborne dust count vary across different parts of the school campus?
Step 1
Concept
Air pollution may vary by location so sampling sites must be specified. Identify location-based variables.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विद्यालय परिसर के अलग भागों में वायु में धूल कणों की संख्या कैसे बदलती है? / How does airborne dust count vary across different parts of the school campus?. Air pollution may vary by location so sampling sites must be specified. Identify location-based variables.
Step 3
Exam Tip
वायु प्रदूषण स्थान के साथ बदल सकता है इसलिए नमूना स्थान स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में स्थान आधारित चर पहचानें।
A. दोनों उपकरणों का अंशांकन और तुलना करना/Calibrate and compare both instruments
Step 1
Concept
Changing instruments may introduce artificial differences. Check equivalence when instruments are replaced.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों उपकरणों का अंशांकन और तुलना करना / Calibrate and compare both instruments. Changing instruments may introduce artificial differences. Check equivalence when instruments are replaced.
Step 3
Exam Tip
उपकरण बदलने से मापन में कृत्रिम अंतर आ सकता है। परीक्षा में उपकरण परिवर्तन पर समतुल्यता जाँचें।
A. दोनों परिणामों को स्पष्ट रूप से अलग बताना/State both outcomes clearly and separately
Step 1
Concept
Opposite outcomes may reveal a complex effect. Report all relevant outcomes objectively.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों परिणामों को स्पष्ट रूप से अलग बताना / State both outcomes clearly and separately. Opposite outcomes may reveal a complex effect. Report all relevant outcomes objectively.
Step 3
Exam Tip
विपरीत परिणाम अध्ययन के प्रभाव की जटिलता दिखा सकते हैं। परीक्षा में सभी प्रासंगिक परिणाम निष्पक्ष रूप से लिखें।
A. कई सप्ताह तक वर्षा मात्रा और समान क्षेत्र में कीट संख्या दोनों दर्ज करना/Record rainfall amount and insect count in equal areas over several weeks
Step 1
Concept
Measuring both variables over time allows their relationship to be examined. Look for adequate duration and equal sampling area.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कई सप्ताह तक वर्षा मात्रा और समान क्षेत्र में कीट संख्या दोनों दर्ज करना / Record rainfall amount and insect count in equal areas over several weeks. Measuring both variables over time allows their relationship to be examined. Look for adequate duration and equal sampling area.
Step 3
Exam Tip
समय के साथ दोनों चरों के मापन से उनके संबंध की जाँच की जा सकती है। परीक्षा में पर्याप्त अवधि और समान नमूना क्षेत्र देखें।
A. प्रश्न तय करते हैं कि कौन सा प्रमाण दर्ज करना है और अवलोकन नए प्रश्न तथा संशोधन उत्पन्न करते हैं/Questions guide what evidence is recorded while observations generate new questions and revisions
Step 1
Concept
In scientific inquiry questions and observations continually refine one another. Understand this as an evidence-based inquiry cycle.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. प्रश्न तय करते हैं कि कौन सा प्रमाण दर्ज करना है और अवलोकन नए प्रश्न तथा संशोधन उत्पन्न करते हैं / Questions guide what evidence is recorded while observations generate new questions and revisions. In scientific inquiry questions and observations continually refine one another. Understand this as an evidence-based inquiry cycle.
Step 3
Exam Tip
वैज्ञानिक जाँच में प्रश्न और अवलोकन एक दूसरे को लगातार सुधारते हैं। परीक्षा में इसे प्रमाण आधारित जाँच चक्र समझें।
B. क्या प्रकाश की अवधि पौधे की औसत ऊंचाई को प्रभावित करती है/Does the duration of light affect the average height of a plant
Step 1
Concept
Light duration is the changed factor and average height is the measured outcome. In exams separate the cause variable from the effect variable.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्या प्रकाश की अवधि पौधे की औसत ऊंचाई को प्रभावित करती है / Does the duration of light affect the average height of a plant. Light duration is the changed factor and average height is the measured outcome. In exams separate the cause variable from the effect variable.
Step 3
Exam Tip
प्रकाश की अवधि बदला गया कारक और औसत ऊंचाई मापा गया परिणाम है। परीक्षा में कारण और प्रभाव वाले चर अलग करें।
A. नमक की मात्रा और पानी का आयतन/Amount of salt and volume of water
Step 1
Concept
Keeping the amount of salt and volume of water constant isolates the effect of temperature. Controlled variables are essential for a fair test.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नमक की मात्रा और पानी का आयतन / Amount of salt and volume of water. Keeping the amount of salt and volume of water constant isolates the effect of temperature. Controlled variables are essential for a fair test.
Step 3
Exam Tip
नमक की मात्रा और पानी का आयतन समान रखने से केवल तापमान का प्रभाव देखा जाएगा। नियंत्रित चर निष्पक्ष जांच के लिए जरूरी हैं।
A. पत्ती पीली है अवलोकन है और पौधे में नाइट्रोजन की कमी है निष्कर्ष है/The leaf is yellow is an observation and the plant lacks nitrogen is an inference
Step 1
Concept
Yellow colour can be seen directly while nutrient deficiency is a causal inference. An inference requires additional evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पत्ती पीली है अवलोकन है और पौधे में नाइट्रोजन की कमी है निष्कर्ष है / The leaf is yellow is an observation and the plant lacks nitrogen is an inference. Yellow colour can be seen directly while nutrient deficiency is a causal inference. An inference requires additional evidence.
Step 3
Exam Tip
पीला रंग सीधे देखा जा सकता है जबकि पोषक तत्वों की कमी कारण संबंधी निष्कर्ष है। निष्कर्ष के लिए अतिरिक्त प्रमाण चाहिए।
A. वस्तु को किसी स्पष्ट चिह्न से रखकर अंतिम और प्रारंभिक पाठ्यांकों का अंतर लेना/Place the object at a clear mark and subtract the initial reading from the final reading
Step 1
Concept
The difference between final and initial readings gives the actual length. Recording only the final reading would be incorrect.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वस्तु को किसी स्पष्ट चिह्न से रखकर अंतिम और प्रारंभिक पाठ्यांकों का अंतर लेना / Place the object at a clear mark and subtract the initial reading from the final reading. The difference between final and initial readings gives the actual length. Recording only the final reading would be incorrect.
Step 3
Exam Tip
शुरुआती और अंतिम पाठ्यांकों का अंतर वास्तविक लंबाई देता है। टूटे शून्य पर केवल अंतिम पाठ्यांक लिखना गलत होगा।
