On which criterion does the success of technological education appear incomplete in the story?कहानी में तकनीकी शिक्षा की सफलता किस कसौटी पर अधूरी दिखती है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: The criterion of the child's joy and social developmentबच्चे के आनंद और सामाजिक विकास की कसौटी
The governing concept is that educational success must be judged by more than access, delivery or speed. Margie’s mechanical teacher does provide lessons, asks questions and evaluates her answers; in a narrow technical sense, the system is functioning. Yet education also aims to develop interest, confidence, social skills and the joy of learning. Margie is lonely and dislikes the repetitive arrangement, while her imagination of old schools suggests that she values shared learning. Therefore, option D is correct: the system appears incomplete when measured by the child’s happiness and social development. Options A, B and C describe limited technical functions rather than the fuller purpose of education.इस प्रश्न का मुख्य सिद्धांत यह है कि शिक्षा की सफलता केवल पाठ पहुँचाने, उपकरण रखने या जल्दी मूल्यांकन करने से तय नहीं होती। मार्गी का यांत्रिक शिक्षक पाठ देता है, प्रश्न पूछता है और उत्तरों की जाँच करता है; संकीर्ण तकनीकी अर्थ में व्यवस्था काम कर रही है। लेकिन शिक्षा का उद्देश्य रुचि, आत्मविश्वास, सामाजिक कौशल और सीखने का आनंद विकसित करना भी है। मार्गी अकेली है और दोहरावपूर्ण पढ़ाई से प्रसन्न नहीं होती। पुराने विद्यालय की उसकी कल्पना बताती है कि सामूहिक सीखना उसके लिए महत्त्वपूर्ण है। इसलिए विकल्प D सही है। A, B और C केवल तकनीकी सुविधाएँ बताते हैं, शिक्षा के व्यापक मानवीय परिणाम नहीं।
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