Class 9 Artificial Intelligence Communication Skills-I Communication cycle and its elements Expert Level 14

एक शिक्षक पहले कठिन परिभाषा देता है फिर विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया देखकर दैनिक जीवन का उदाहरण जोड़ता है। कौन-सा चरण सुधारा गया?

A teacher first gives a difficult definition and then adds a daily-life example after observing student reactions. Which stage is improved?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published:
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Correct Answer

A. प्रतिपुष्टि आधारित पुनःसंकेतीकरणFeedback-based re-encoding

Explanation

Simple Explanation

विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया के बाद संदेश को नए रूप में व्यक्त करना पुनःसंकेतीकरण है। इससे समझ बेहतर होती है। / Expressing the message in a new form after student feedback is re-encoding. It improves understanding.

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  2. कौन सा निष्कर्ष इस मिथक का सही खंडन है कि उद्यमिता केवल व्यक्तिगत लाभ का साधन है?
  3. यह मिथक कि सामाजिक उद्यम लाभ नहीं कमा सकते किस संतुलित तथ्य से गलत सिद्ध होता है?
  4. यदि कोई उद्यमी मानता है कि ग्राहक शिकायत हमेशा गलत होती है तो वह किस अवसर को खो सकता है?
  5. कौन सा कथन इस मिथक को चुनौती देता है कि उद्यमी को हर काम में विशेषज्ञ होना चाहिए?
  6. यह मानना कि उद्यमी बनने के लिए नौकरी छोड़ना आवश्यक है किस तथ्य को अनदेखा करता है?
  7. किस तर्क से यह मिथक टूटता है कि उद्यमिता में भावनाओं का कोई स्थान नहीं होता?
  8. यह मिथक कि उद्यमी को हमेशा सबसे पहले बाजार में आना चाहिए किस विकल्प से कमजोर होता है?
  9. कौन सा कथन इस मिथक का विरोध करता है कि छोटा व्यवसाय उद्यमिता नहीं होता?
  10. यह धारणा कि उद्यमी को अपने विचार को गुप्त रखकर किसी से चर्चा नहीं करनी चाहिए किस लाभ को रोक सकती है?

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एक शिक्षक पहले कठिन परिभाषा देता है फिर विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया देखकर दैनिक जीवन का उदाहरण जोड़ता है। कौन-सा चरण सुधारा गया? / A teacher first gives a difficult definition and then adds a daily-life example after observing student reactions. Which stage is improved?

Correct Answer: A. प्रतिपुष्टि आधारित पुनःसंकेतीकरण / Feedback-based re-encoding. Explanation: विद्यार्थियों की प्रतिक्रिया के बाद संदेश को नए रूप में व्यक्त करना पुनःसंकेतीकरण है। इससे समझ बेहतर होती है। / Expressing the message in a new form after student feedback is re-encoding. It improves understanding.