A student loses attention before reaching the final instruction in a long message. What is the best improvement?एक विद्यार्थी लंबे संदेश के अंतिम निर्देश तक पहुँचने से पहले ध्यान खो देता है। मुख्य सुधार क्या होगा?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Put the main point first and keep the message conciseमुख्य बिंदु पहले देना और संदेश को संक्षिप्त रखना
Option D is best because attention is limited and a long message can cause the reader to miss an instruction placed at the end. Giving the main point first, followed by only necessary details, improves clarity and recall. Adding more information would increase the burden, removing headings would reduce structure, and keeping the instruction last would preserve the original attention barrier rather than solve it.विकल्प D सही है, क्योंकि ध्यान सीमित होता है और लंबे संदेश में अंत तक पहुँचने से पहले विद्यार्थी महत्वपूर्ण निर्देश भूल सकता है। मुख्य बिंदु पहले रखने और केवल आवश्यक विवरण देने से स्पष्टता तथा याद रखने की क्षमता बढ़ती है। अधिक जानकारी जोड़ना बोझ बढ़ाएगा, शीर्षक हटाना संरचना कमजोर करेगा और निर्देश अंत में रखना मूल समस्या को बनाए रखेगा।
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