A student heard the instructions and repeated them correctly but performed the task incorrectly. What distinction does this reveal?एक छात्र ने निर्देश सुने और सही शब्दों में दोहराए लेकिन कार्य गलत किया। इससे किस अंतर का पता चलता है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Repeating words does not always prove deep understandingशब्द दोहराना हमेशा गहरी समझ सिद्ध नहीं करता
A learner may memorise or repeat the words without understanding how to apply the instruction. Correct performance is a stronger test of practical understanding than verbal repetition alone. The channel did deliver the message, and encoding occurred. Feedback need not be written; the incorrect task performance itself provides useful feedback.विद्यार्थी निर्देशों के शब्द याद करके दोहरा सकता है, पर उनका प्रयोग समझे बिना कार्य गलत कर सकता है। इसलिए केवल मौखिक पुनरावृत्ति की तुलना में सही कार्य-प्रदर्शन व्यावहारिक समझ की बेहतर जांच है। माध्यम ने संदेश पहुंचाया और एन्कोडिंग हुई थी। प्रतिक्रिया का लिखित होना आवश्यक नहीं; गलत प्रदर्शन भी प्रतिक्रिया है।
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