A. स्थायी व्यापारिक आपूर्ति का नेटवर्क था/A stable trade supply network existed
Step 1
Concept
Repeated occurrence across layers indicates regular supply. Link stratigraphy with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थायी व्यापारिक आपूर्ति का नेटवर्क था / A stable trade supply network existed. Repeated occurrence across layers indicates regular supply. Link stratigraphy with trade.
Step 3
Exam Tip
लगातार स्तरों में सामग्री का मिलना नियमित आपूर्ति दर्शाता है। परीक्षा में स्तरक्रम और व्यापार को जोड़ें।
B. क्षेत्रीय मापन और विनिमय का समन्वय/Regional coordination of measurement and exchange
Step 1
Concept
A common series of weights indicates shared economic standards. Link standardisation with economic integration.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. क्षेत्रीय मापन और विनिमय का समन्वय / Regional coordination of measurement and exchange. A common series of weights indicates shared economic standards. Link standardisation with economic integration.
Step 3
Exam Tip
समान भार श्रृंखला साझा आर्थिक मानकों का संकेत देती है। परीक्षा में मानकीकरण को आर्थिक एकीकरण से जोड़ें।
C. वह आयातित कच्चे माल के स्थानीय प्रसंस्करण से जुड़ा था/It was linked with local processing of imported raw material
Step 1
Concept
Foreign metal and casting waste indicate both import and local production. Identify a multi-stage economic role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह आयातित कच्चे माल के स्थानीय प्रसंस्करण से जुड़ा था / It was linked with local processing of imported raw material. Foreign metal and casting waste indicate both import and local production. Identify a multi-stage economic role.
Step 3
Exam Tip
विदेशी धातु और ढलाई कचरा आयात तथा स्थानीय उत्पादन दोनों दर्शाते हैं। परीक्षा में बहु-चरणीय आर्थिक भूमिका पहचानें।
D. अभिलेख और सामग्री तथा तकनीक की संयुक्त तुलना करना/Comparing the record with material and technique together
Step 1
Concept
Combining textual and archaeological analysis is more reliable. Use multiple forms of evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अभिलेख और सामग्री तथा तकनीक की संयुक्त तुलना करना / Comparing the record with material and technique together. Combining textual and archaeological analysis is more reliable. Use multiple forms of evidence.
Step 3
Exam Tip
पाठ और पुरातात्त्विक विश्लेषण का संयोजन अधिक विश्वसनीय है। परीक्षा में बहु-साक्ष्य पद्धति अपनाएँ।
Maritime routes were likely important in contacts between Oman and the Harappan region. Link source with route.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समुद्री व्यापार मार्ग / Maritime trade route. Maritime routes were likely important in contacts between Oman and the Harappan region. Link source with route.
Step 3
Exam Tip
ओमान और हड़प्पाई क्षेत्र के संपर्क में समुद्री मार्ग महत्वपूर्ण रहे होंगे। परीक्षा में स्रोत और मार्ग का संबंध याद रखें।
B. मध्यवर्ती पड़ावों सहित लंबी दूरी का नेटवर्क/A long-distance network with intermediary stops
Step 1
Concept
Supplying distant stone required organised overland contacts. Infer networks from rare resources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मध्यवर्ती पड़ावों सहित लंबी दूरी का नेटवर्क / A long-distance network with intermediary stops. Supplying distant stone required organised overland contacts. Infer networks from rare resources.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ पत्थर की आपूर्ति के लिए संगठित स्थलीय संपर्क आवश्यक थे। परीक्षा में दुर्लभ संसाधन से नेटवर्क पहचानें।
C. शैली का प्रसार हुआ लेकिन उत्पादन स्थानीय था/The style spread while production remained local
Step 1
Concept
Similar style indicates contact while different materials suggest local manufacture. Distinguish style from origin.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. शैली का प्रसार हुआ लेकिन उत्पादन स्थानीय था / The style spread while production remained local. Similar style indicates contact while different materials suggest local manufacture. Distinguish style from origin.
Step 3
Exam Tip
समान शैली संपर्क दर्शाती है जबकि अलग सामग्री स्थानीय निर्माण का संकेत देती है। परीक्षा में शैली और स्रोत अलग समझें।
D. पुनर्वितरण या पारगमन केंद्र/A redistribution or transit centre
Step 1
Concept
Lack of use-wear and abundance of goods suggest transit or redistribution. Examine the life cycle of objects.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पुनर्वितरण या पारगमन केंद्र / A redistribution or transit centre. Lack of use-wear and abundance of goods suggest transit or redistribution. Examine the life cycle of objects.
Step 3
Exam Tip
उपयोग के अभाव और वस्तुओं की अधिकता से पारगमन या पुनर्वितरण की संभावना बढ़ती है। परीक्षा में वस्तु जीवन-चक्र देखें।
A. वह मूल्यवान और सीमित उपलब्धता वाली थी/It was valuable and of limited availability
Step 1
Concept
Repeated repair indicates high value and prolonged use. Treat repair as an economic indicator.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वह मूल्यवान और सीमित उपलब्धता वाली थी / It was valuable and of limited availability. Repeated repair indicates high value and prolonged use. Treat repair as an economic indicator.
Step 3
Exam Tip
बार-बार मरम्मत वस्तु के उच्च मूल्य और दीर्घ उपयोग को दर्शाती है। परीक्षा में मरम्मत को आर्थिक संकेत मानें।
B. सामग्री दुर्लभ और महँगी थी/The material was rare and costly
Step 1
Concept
Reuse of tiny fragments indicates high material value. Link recycling with resource value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. सामग्री दुर्लभ और महँगी थी / The material was rare and costly. Reuse of tiny fragments indicates high material value. Link recycling with resource value.
Step 3
Exam Tip
छोटे टुकड़ों का पुनः उपयोग सामग्री के उच्च मूल्य को दर्शाता है। परीक्षा में पुनर्चक्रण को संसाधन मूल्य से जोड़ें।
C. श्रम और कौशल तथा दुर्लभता भी मूल्य को प्रभावित करते थे/Labour and skill and rarity also affected value
Step 1
Concept
Craft skill and rarity could increase value. Consider both material and labour.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. श्रम और कौशल तथा दुर्लभता भी मूल्य को प्रभावित करते थे / Labour and skill and rarity also affected value. Craft skill and rarity could increase value. Consider both material and labour.
Step 3
Exam Tip
निर्माण कौशल और दुर्लभता वस्तु के मूल्य को बढ़ा सकते थे। परीक्षा में पदार्थ और श्रम दोनों देखें।
D. मात्रा और मानकीकरण तथा गुणवत्ता नियंत्रण बढ़ता/Quantity standardisation and quality control would increase
Step 1
Concept
Distant markets could increase demand for regular and uniform-quality goods. Link demand with production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मात्रा और मानकीकरण तथा गुणवत्ता नियंत्रण बढ़ता / Quantity standardisation and quality control would increase. Distant markets could increase demand for regular and uniform-quality goods. Link demand with production.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ बाजार नियमित और समान गुणवत्ता वाली वस्तुओं की माँग बढ़ा सकते थे। परीक्षा में माँग और उत्पादन जोड़ें।
A. दूरस्थ कच्चा माल कार्यशालाओं में और तैयार माल विदेशी स्थलों पर मिले/Distant raw materials occur in workshops and finished goods at foreign sites
Step 1
Concept
Craftspersons needed materials while traders moved finished goods. Consider both supply and distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूरस्थ कच्चा माल कार्यशालाओं में और तैयार माल विदेशी स्थलों पर मिले / Distant raw materials occur in workshops and finished goods at foreign sites. Craftspersons needed materials while traders moved finished goods. Consider both supply and distribution.
Step 3
Exam Tip
कारीगरों को सामग्री और व्यापारियों को तैयार वस्तुएँ मिलती थीं। परीक्षा में आपूर्ति और वितरण दोनों देखें।
B. वे मार्गीय पड़ावों का नेटवर्क थे/They formed a network of route stops
Step 1
Concept
Stores and water sources supported travellers animals and goods. Identify route infrastructure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे मार्गीय पड़ावों का नेटवर्क थे / They formed a network of route stops. Stores and water sources supported travellers animals and goods. Identify route infrastructure.
Step 3
Exam Tip
भंडार और जल स्रोत यात्रियों तथा पशुओं और माल की सहायता करते थे। परीक्षा में मार्ग अवसंरचना पहचानें।
C. समुद्री संपर्क को संभावित मानकर अन्य साक्ष्य खोजना/Treat maritime contact as possible and seek further evidence
Step 1
Concept
Foreign goods suggest contact but additional evidence is needed to confirm the route. Distinguish possibility from certainty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. समुद्री संपर्क को संभावित मानकर अन्य साक्ष्य खोजना / Treat maritime contact as possible and seek further evidence. Foreign goods suggest contact but additional evidence is needed to confirm the route. Distinguish possibility from certainty.
Step 3
Exam Tip
विदेशी वस्तुएँ संपर्क का संकेत देती हैं लेकिन मार्ग की पुष्टि के लिए अतिरिक्त प्रमाण चाहिए। परीक्षा में संभावना और निश्चितता अलग रखें।
D. परिवहन और जल उपलब्धता में कमी/Reduced transport access and water availability
Step 1
Concept
A river shift can affect routes and the economic role of a settlement. Link environment with trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. परिवहन और जल उपलब्धता में कमी / Reduced transport access and water availability. A river shift can affect routes and the economic role of a settlement. Link environment with trade.
Step 3
Exam Tip
नदी परिवर्तन से व्यापारिक मार्ग और बस्ती की आर्थिक भूमिका प्रभावित होती है। परीक्षा में पर्यावरण और व्यापार जोड़ें।
A. छोटी और बड़ी मात्रा के नियमित लेन-देन/Regular transactions involving small and large quantities
Step 1
Concept
Weights of different denominations measured different quantities. Understand the economic use of graded weights.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. छोटी और बड़ी मात्रा के नियमित लेन-देन / Regular transactions involving small and large quantities. Weights of different denominations measured different quantities. Understand the economic use of graded weights.
Step 3
Exam Tip
अलग माप के भार विभिन्न मात्रा की वस्तुओं को तौलने में उपयोगी थे। परीक्षा में भार श्रेणी का आर्थिक उपयोग समझें।
B. घिसाव या निर्माण सहनशीलता/Wear or manufacturing tolerance
Step 1
Concept
Small differences may result from wear or manufacturing tolerance. Do not reject standardisation immediately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. घिसाव या निर्माण सहनशीलता / Wear or manufacturing tolerance. Small differences may result from wear or manufacturing tolerance. Do not reject standardisation immediately.
Step 3
Exam Tip
छोटा अंतर उपयोगजनित घिसाव या निर्माण भिन्नता से हो सकता है। परीक्षा में मानकीकरण को तुरंत अस्वीकार न करें।
C. मानकीकृत विनिमय का प्रसार ग्रामीण क्षेत्रों तक था/Standardised exchange extended into rural areas
Step 1
Concept
Weights in towns and villages indicate broad economic reach. Identify rural participation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मानकीकृत विनिमय का प्रसार ग्रामीण क्षेत्रों तक था / Standardised exchange extended into rural areas. Weights in towns and villages indicate broad economic reach. Identify rural participation.
Step 3
Exam Tip
नगर और गाँव दोनों में भारों की उपस्थिति व्यापक आर्थिक पहुँच दर्शाती है। परीक्षा में ग्रामीण भागीदारी पहचानें।
D. माल की पहचान और मात्रा पर नियंत्रण/Control over identity and quantity of goods
Step 1
Concept
Seals related to identification and weights to quantity control. Interpret combined economic evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. माल की पहचान और मात्रा पर नियंत्रण / Control over identity and quantity of goods. Seals related to identification and weights to quantity control. Interpret combined economic evidence.
Step 3
Exam Tip
मुहरें पहचान और भार मात्रा नियंत्रण से जुड़े थे। परीक्षा में संयुक्त आर्थिक साक्ष्य समझें।
A. विभिन्न चरणों पर सत्यापन हुआ/It was verified at different stages
Step 1
Concept
Several impressions may indicate checks or ownership at multiple stages. Treat this as a probable inference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. विभिन्न चरणों पर सत्यापन हुआ / It was verified at different stages. Several impressions may indicate checks or ownership at multiple stages. Treat this as a probable inference.
Step 3
Exam Tip
अनेक छापें बहु-स्तरीय जाँच या स्वामित्व का संकेत दे सकती हैं। परीक्षा में इसे संभावित निष्कर्ष मानें।
B. पैकेट खोला गया हो सकता है लेकिन माल सुरक्षित रहा/The package may have been opened while the goods remained intact
Step 1
Concept
A broken sealing indicates opening but does not prove theft. Avoid conclusions beyond evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पैकेट खोला गया हो सकता है लेकिन माल सुरक्षित रहा / The package may have been opened while the goods remained intact. A broken sealing indicates opening but does not prove theft. Avoid conclusions beyond evidence.
Step 3
Exam Tip
टूटी सीलिंग खोलने का संकेत देती है लेकिन चोरी सिद्ध नहीं करती। परीक्षा में साक्ष्य से अधिक निष्कर्ष न निकालें।
C. विचार या शैली का प्रसार स्थानीय उत्पादन के माध्यम से हुआ/Ideas or styles spread through local production
Step 1
Concept
Growth of style without imported material indicates cultural contact and local imitation. Distinguish movement of ideas from goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. विचार या शैली का प्रसार स्थानीय उत्पादन के माध्यम से हुआ / Ideas or styles spread through local production. Growth of style without imported material indicates cultural contact and local imitation. Distinguish movement of ideas from goods.
Step 3
Exam Tip
शैली बढ़ना बिना सामग्री आयात के सांस्कृतिक संपर्क और स्थानीय नकल दिखाता है। परीक्षा में विचार और वस्तु प्रवाह अलग समझें।
B. स्थानीय कारीगरों ने आयातित सामग्री का उपयोग किया/Local craftspersons used imported material
Step 1
Concept
Foreign material and local style indicate local manufacture using imported raw material. Examine both material and style.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्थानीय कारीगरों ने आयातित सामग्री का उपयोग किया / Local craftspersons used imported material. Foreign material and local style indicate local manufacture using imported raw material. Examine both material and style.
Step 3
Exam Tip
विदेशी सामग्री और स्थानीय शैली आयातित कच्चे माल के स्थानीय निर्माण का संकेत है। परीक्षा में सामग्री और शैली दोनों देखें।
A. कम परिवहन लागत में अधिक आर्थिक लाभ मिलता था/Greater economic return was possible at lower transport cost
Step 1
Concept
Light valuable goods were more profitable to transport over distance. Link transport cost with value.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कम परिवहन लागत में अधिक आर्थिक लाभ मिलता था / Greater economic return was possible at lower transport cost. Light valuable goods were more profitable to transport over distance. Link transport cost with value.
Step 3
Exam Tip
हल्की और मूल्यवान वस्तुएँ दूर ले जाना अधिक लाभकारी था। परीक्षा में परिवहन लागत और वस्तु मूल्य जोड़ें।
B. परिवहन लागत ने उनके वितरण को सीमित किया/Transport cost limited their distribution
Step 1
Concept
Heavy low-value goods were expensive to carry far. Link distance with the nature of goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. परिवहन लागत ने उनके वितरण को सीमित किया / Transport cost limited their distribution. Heavy low-value goods were expensive to carry far. Link distance with the nature of goods.
Step 3
Exam Tip
भारी और कम मूल्य वाली वस्तुएँ दूर ले जाना महँगा था। परीक्षा में दूरी और वस्तु गुण जोड़ें।
C. संरक्षण की कमी के कारण प्रमाण कम हो सकता है/Evidence may be limited because of poor preservation
Step 1
Concept
Organic materials may decay over time. Do not equate limited evidence with absence of trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. संरक्षण की कमी के कारण प्रमाण कम हो सकता है / Evidence may be limited because of poor preservation. Organic materials may decay over time. Do not equate limited evidence with absence of trade.
Step 3
Exam Tip
जैविक सामग्री समय के साथ नष्ट हो सकती है। परीक्षा में प्रमाण की कमी को वस्तु की अनुपस्थिति न मानें।
D. अभिलेख को अप्रत्यक्ष पुरातात्त्विक संकेतों के साथ पढ़ना/Read the record with indirect archaeological indicators
Step 1
Concept
Texts and indirect evidence together can help study perishable goods. Understand source limitations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. अभिलेख को अप्रत्यक्ष पुरातात्त्विक संकेतों के साथ पढ़ना / Read the record with indirect archaeological indicators. Texts and indirect evidence together can help study perishable goods. Understand source limitations.
Step 3
Exam Tip
पाठ और अप्रत्यक्ष प्रमाण मिलकर नष्ट होने वाली वस्तुओं का अध्ययन संभव बनाते हैं। परीक्षा में स्रोतों की सीमाएँ समझें।
A. यह भोजन और तैयार वस्तुओं दोनों की आपूर्ति बढ़ाता/It increased the supply of both food and finished goods
Step 1
Concept
Surplus food supported specialists while workshops produced tradable goods. Link agriculture with craft.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह भोजन और तैयार वस्तुओं दोनों की आपूर्ति बढ़ाता / It increased the supply of both food and finished goods. Surplus food supported specialists while workshops produced tradable goods. Link agriculture with craft.
Step 3
Exam Tip
अधिशेष भोजन विशेषज्ञों को सहारा देता और कार्यशालाएँ व्यापार योग्य वस्तुएँ बनाती थीं। परीक्षा में कृषि और शिल्प जोड़ें।
B. द्विदिश नगर-ग्रामीण विनिमय/Two-way urban-rural exchange
Step 1
Concept
Movement in both directions indicates mutual dependence. Identify the direction of exchange.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. द्विदिश नगर-ग्रामीण विनिमय / Two-way urban-rural exchange. Movement in both directions indicates mutual dependence. Identify the direction of exchange.
Step 3
Exam Tip
दोनों दिशाओं में वस्तुओं की गति परस्पर निर्भरता दर्शाती है। परीक्षा में विनिमय की दिशा पहचानें।
C. नगरीय केंद्रों से क्षेत्रीय वितरण/Regional distribution from urban centres
Step 1
Concept
Urban goods at rural sites indicate a distribution network. Understand centre-periphery relations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. नगरीय केंद्रों से क्षेत्रीय वितरण / Regional distribution from urban centres. Urban goods at rural sites indicate a distribution network. Understand centre-periphery relations.
Step 3
Exam Tip
ग्रामीण स्थलों पर नगरीय वस्तुएँ वितरण नेटवर्क का संकेत देती हैं। परीक्षा में केंद्र और परिधि का संबंध समझें।
D. छोटे केंद्र संसाधन एकत्र कर बड़े नगर को भेजते थे/Small centres collected resources and supplied the large town
Step 1
Concept
Intermediate centres moved rural products to urban markets. Understand supply hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. छोटे केंद्र संसाधन एकत्र कर बड़े नगर को भेजते थे / Small centres collected resources and supplied the large town. Intermediate centres moved rural products to urban markets. Understand supply hierarchy.
Step 3
Exam Tip
मध्यवर्ती केंद्र ग्रामीण उत्पादों को नगरीय बाजार तक पहुँचाते थे। परीक्षा में आपूर्ति पदानुक्रम समझें।
A. केंद्र आधारित पुनर्वितरण की संभावना/A possible centre-based redistribution system
Step 1
Concept
A decline in goods with distance from a centre may indicate regional distribution. Read spatial patterns.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. केंद्र आधारित पुनर्वितरण की संभावना / A possible centre-based redistribution system. A decline in goods with distance from a centre may indicate regional distribution. Read spatial patterns.
Step 3
Exam Tip
केंद्र से दूरी के साथ वस्तुओं में कमी क्षेत्रीय वितरण का संकेत हो सकती है। परीक्षा में स्थानिक पैटर्न पढ़ें।
B. नदी मार्ग परिवहन में महत्वपूर्ण था/The river route was important for transport
Step 1
Concept
Dense distribution along a river indicates the role of water transport. Link geography with distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. नदी मार्ग परिवहन में महत्वपूर्ण था / The river route was important for transport. Dense distribution along a river indicates the role of water transport. Link geography with distribution.
Step 3
Exam Tip
नदी के साथ सघन वितरण जल परिवहन की भूमिका दिखाता है। परीक्षा में भूगोल और वितरण जोड़ें।
C. व्यापार ने स्थानीय उत्पादन को कच्चा माल और बाजार दिया/Trade supplied local production with materials and markets
Step 1
Concept
Growth in imports and local production shows mutual support between trade and craft. Consider cooperation as well as competition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापार ने स्थानीय उत्पादन को कच्चा माल और बाजार दिया / Trade supplied local production with materials and markets. Growth in imports and local production shows mutual support between trade and craft. Consider cooperation as well as competition.
Step 3
Exam Tip
आयात और स्थानीय उत्पादन साथ बढ़ना व्यापार और शिल्प की परस्पर मजबूती दर्शाता है। परीक्षा में प्रतिस्पर्धा के साथ सहयोग भी देखें।
D. दुर्लभ आयात तक सामाजिक पहुँच असमान थी/Social access to rare imports was unequal
Step 1
Concept
Restricted distribution may indicate status and economic inequality. Treat this as a probable conclusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. दुर्लभ आयात तक सामाजिक पहुँच असमान थी / Social access to rare imports was unequal. Restricted distribution may indicate status and economic inequality. Treat this as a probable conclusion.
Step 3
Exam Tip
सीमित वितरण प्रतिष्ठा और आर्थिक असमानता का संकेत हो सकता है। परीक्षा में इसे संभावित निष्कर्ष मानें।
A. शैली का व्यापक सामाजिक प्रसार/Wide social diffusion of the style
Step 1
Concept
Such objects in ordinary houses show broad access to the style or commodity. Understand the social meaning of distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. शैली का व्यापक सामाजिक प्रसार / Wide social diffusion of the style. Such objects in ordinary houses show broad access to the style or commodity. Understand the social meaning of distribution.
Step 3
Exam Tip
साधारण घरों में ऐसी वस्तुएँ शैली या वस्तु की व्यापक पहुँच दिखाती हैं। परीक्षा में वितरण का सामाजिक अर्थ समझें।
B. पूर्व संपर्क का सांस्कृतिक प्रभाव स्थानीय रूप में जारी रहा/Cultural influence from earlier contact continued locally
Step 1
Concept
Supply may decline while stylistic influence continues. Distinguish trade from cultural memory.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पूर्व संपर्क का सांस्कृतिक प्रभाव स्थानीय रूप में जारी रहा / Cultural influence from earlier contact continued locally. Supply may decline while stylistic influence continues. Distinguish trade from cultural memory.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की आपूर्ति घट सकती है लेकिन शैलीगत प्रभाव जारी रह सकता है। परीक्षा में व्यापार और सांस्कृतिक स्मृति अलग समझें।
C. व्यापार कमजोर हुआ हो सकता है लेकिन संरक्षण और माँग भी कारण हो सकते हैं/Trade may have weakened but preservation and demand may also be factors
Step 1
Concept
A decline in goods may have several causes. Consider alternative explanations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. व्यापार कमजोर हुआ हो सकता है लेकिन संरक्षण और माँग भी कारण हो सकते हैं / Trade may have weakened but preservation and demand may also be factors. A decline in goods may have several causes. Consider alternative explanations.
Step 3
Exam Tip
वस्तुओं की कमी के कई कारण हो सकते हैं। परीक्षा में वैकल्पिक व्याख्याएँ रखें।
D. आर्थिक अनुकूलन और आयात पर निर्भरता में कमी/Economic adaptation and reduced dependence on imports
Step 1
Concept
Greater use of local resources indicates adaptation to supply disruption. Link change with adaptation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आर्थिक अनुकूलन और आयात पर निर्भरता में कमी / Economic adaptation and reduced dependence on imports. Greater use of local resources indicates adaptation to supply disruption. Link change with adaptation.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय संसाधनों का बढ़ता उपयोग आपूर्ति संकट के प्रति अनुकूलन दर्शाता है। परीक्षा में परिवर्तन को अनुकूलन से जोड़ें।
A. निर्माण और उपयोग तथा मरम्मत और त्याग के चिह्नों से/Through traces of manufacture and use and repair and discard
Step 1
Concept
Different traces reveal an object's history from manufacture to discard. Understand life-cycle analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. निर्माण और उपयोग तथा मरम्मत और त्याग के चिह्नों से / Through traces of manufacture and use and repair and discard. Different traces reveal an object's history from manufacture to discard. Understand life-cycle analysis.
Step 3
Exam Tip
वस्तु के विभिन्न चिह्न उसके निर्माण से त्याग तक की कहानी बताते हैं। परीक्षा में जीवन-चक्र विश्लेषण समझें।
B. आयातित वस्तु स्थानीय उपयोग और कौशल प्रणाली में शामिल हुई/The imported object entered local use and repair systems
Step 1
Concept
Local repair shows that the imported object entered a local life cycle. Understand post-import use.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. आयातित वस्तु स्थानीय उपयोग और कौशल प्रणाली में शामिल हुई / The imported object entered local use and repair systems. Local repair shows that the imported object entered a local life cycle. Understand post-import use.
Step 3
Exam Tip
स्थानीय मरम्मत विदेशी वस्तु के स्थानीय जीवन-चक्र में शामिल होने का प्रमाण है। परीक्षा में आयात के बाद के उपयोग को समझें।
C. वस्तुओं की पैकिंग और परिवहन क्षमता का परीक्षण करके/By testing packaging and transport capacity of goods
Step 1
Concept
Experiments can estimate transport difficulty and cost. Recognise experimental methods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वस्तुओं की पैकिंग और परिवहन क्षमता का परीक्षण करके / By testing packaging and transport capacity of goods. Experiments can estimate transport difficulty and cost. Recognise experimental methods.
Step 3
Exam Tip
प्रयोग से माल ढुलाई की कठिनाई और लागत का अनुमान लगाया जा सकता है। परीक्षा में प्रयोगात्मक पद्धति पहचानें।
D. जल मार्ग से कितना माल और कितनी दूरी तय हो सकती थी/How much cargo and distance could be covered by water
Step 1
Concept
Such an experiment estimates carrying capacity and route feasibility. Understand the purpose of replica experiments.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जल मार्ग से कितना माल और कितनी दूरी तय हो सकती थी / How much cargo and distance could be covered by water. Such an experiment estimates carrying capacity and route feasibility. Understand the purpose of replica experiments.
Step 3
Exam Tip
ऐसा प्रयोग परिवहन क्षमता और मार्ग व्यवहार्यता का अनुमान देता है। परीक्षा में प्रतिकृति प्रयोग का उद्देश्य समझें।
A. कच्चा माल किस भौगोलिक स्रोत से आया/From which geographical source the raw material came
Step 1
Concept
Isotopic signatures help compare geological sources. Recognise scientific provenance analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कच्चा माल किस भौगोलिक स्रोत से आया / From which geographical source the raw material came. Isotopic signatures help compare geological sources. Recognise scientific provenance analysis.
Step 3
Exam Tip
समस्थानिक संकेत भू-स्रोतों की तुलना में सहायक होते हैं। परीक्षा में वैज्ञानिक स्रोत विश्लेषण पहचानें।
B. कच्चा माल अलग स्रोतों से आया हो सकता है/Raw material may have come from different sources
Step 1
Concept
Different isotopic signatures may indicate multiple supply sources. Distinguish object type from origin.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कच्चा माल अलग स्रोतों से आया हो सकता है / Raw material may have come from different sources. Different isotopic signatures may indicate multiple supply sources. Distinguish object type from origin.
Step 3
Exam Tip
अलग समस्थानिक संकेत बहु-स्रोत आपूर्ति का संकेत हो सकते हैं। परीक्षा में वस्तु प्रकार और स्रोत अलग रखें।
C. यह बताता है कि वस्तु कहाँ और किन अवशेषों के साथ मिली/It shows where and with which remains the object was found
Step 1
Concept
Context helps interpret production use and distribution. Remember the limits of objects without context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. यह बताता है कि वस्तु कहाँ और किन अवशेषों के साथ मिली / It shows where and with which remains the object was found. Context helps interpret production use and distribution. Remember the limits of objects without context.
Step 3
Exam Tip
संदर्भ से उत्पादन और उपयोग तथा वितरण की भूमिका समझी जाती है। परीक्षा में संदर्भहीन वस्तु की सीमा याद रखें।
D. उसके व्यापारिक उपयोग और आगमन की व्याख्या कमजोर हो जाती है/Interpretation of its trade use and arrival becomes weaker
Step 1
Concept
Without context it is difficult to link the object with trade or consumption. Understand the importance of context.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. उसके व्यापारिक उपयोग और आगमन की व्याख्या कमजोर हो जाती है / Interpretation of its trade use and arrival becomes weaker. Without context it is difficult to link the object with trade or consumption. Understand the importance of context.
Step 3
Exam Tip
संदर्भ के बिना वस्तु को व्यापार या उपभोग से जोड़ना कठिन होता है। परीक्षा में संदर्भ का महत्व समझें।
A. कच्चे माल के स्रोत और वितरण तथा भार और मुहरें और विदेशी अभिलेख/Raw-material sources and distribution and weights and seals and foreign records
Step 1
Concept
Multiple forms of evidence provide a reliable picture of trade routes and organisation. Use integrated analysis.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कच्चे माल के स्रोत और वितरण तथा भार और मुहरें और विदेशी अभिलेख / Raw-material sources and distribution and weights and seals and foreign records. Multiple forms of evidence provide a reliable picture of trade routes and organisation. Use integrated analysis.
Step 3
Exam Tip
अनेक प्रकार के साक्ष्य व्यापार के मार्ग और संगठन की विश्वसनीय तस्वीर देते हैं। परीक्षा में समेकित विश्लेषण अपनाएँ।
B. यह स्थानीय और क्षेत्रीय तथा दूरस्थ संसाधन प्रवाह और मानकीकृत विनिमय का जटिल तंत्र थी/It was a complex system of local regional and long-distance resource flows and standardised exchange
Step 1
Concept
Harappan trade connected resources and goods at several levels. Choose a multilevel conclusion.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. यह स्थानीय और क्षेत्रीय तथा दूरस्थ संसाधन प्रवाह और मानकीकृत विनिमय का जटिल तंत्र थी / It was a complex system of local regional and long-distance resource flows and standardised exchange. Harappan trade connected resources and goods at several levels. Choose a multilevel conclusion.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई व्यापार अनेक स्तरों पर संसाधन और वस्तुओं को जोड़ता था। परीक्षा में बहु-स्तरीय निष्कर्ष चुनें।
