A. वस्तुओं और संसाधनों के आदान-प्रदान से/Through exchange of goods and resources
Step 1
Concept
Trade enabled the movement of goods and raw materials between settlements. Treat trade as a means of contact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वस्तुओं और संसाधनों के आदान-प्रदान से / Through exchange of goods and resources. Trade enabled the movement of goods and raw materials between settlements. Treat trade as a means of contact.
Step 3
Exam Tip
व्यापार से बस्तियों के बीच वस्तुओं और कच्चे माल की आवाजाही होती थी। परीक्षा में व्यापार को संपर्क का माध्यम मानें।
B. निकटवर्ती क्षेत्रों के बीच वस्तुओं का आदान-प्रदान/Exchange of goods among nearby regions
Step 1
Concept
Regional exchange occurred among nearby towns and resource areas. Link it with internal trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. निकटवर्ती क्षेत्रों के बीच वस्तुओं का आदान-प्रदान / Exchange of goods among nearby regions. Regional exchange occurred among nearby towns and resource areas. Link it with internal trade.
Step 3
Exam Tip
क्षेत्रीय विनिमय आसपास के नगरों और संसाधन क्षेत्रों के बीच होता था। परीक्षा में इसे आंतरिक व्यापार से जोड़ें।
C. दूरस्थ व्यापार द्वारा/Through long-distance trade
Step 1
Concept
Long-distance trade supplied materials such as copper and valuable stones. Understand the link between trade and raw materials.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. दूरस्थ व्यापार द्वारा / Through long-distance trade. Long-distance trade supplied materials such as copper and valuable stones. Understand the link between trade and raw materials.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ व्यापार से तांबा और मूल्यवान पत्थर जैसे पदार्थ मिलते थे। परीक्षा में व्यापार और कच्चे माल का संबंध समझें।
The Harappans had trading contacts with Mesopotamia. Remember the name Meluhha as well.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मेसोपोटामियाई सभ्यता / Mesopotamian civilisation. The Harappans had trading contacts with Mesopotamia. Remember the name Meluhha as well.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई लोगों के मेसोपोटामिया से व्यापारिक संपर्क थे। परीक्षा में मेलुह्हा नाम भी याद रखें।
Meluhha in Mesopotamian texts is linked with the Harappan region. Remember the name and region together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हड़प्पाई क्षेत्र / Harappan region. Meluhha in Mesopotamian texts is linked with the Harappan region. Remember the name and region together.
Step 3
Exam Tip
मेसोपोटामियाई ग्रंथों का मेलुह्हा हड़प्पाई क्षेत्र से जोड़ा जाता है। परीक्षा में नाम और क्षेत्र साथ याद रखें।
B. वे मेलुह्हा और व्यापारिक वस्तुओं का उल्लेख करते हैं/They mention Meluhha and traded goods
Step 1
Concept
The records provide information about foreign regions and exchanged goods. Treat them as written evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वे मेलुह्हा और व्यापारिक वस्तुओं का उल्लेख करते हैं / They mention Meluhha and traded goods. The records provide information about foreign regions and exchanged goods. Treat them as written evidence.
Step 3
Exam Tip
अभिलेख विदेशी क्षेत्रों और वस्तुओं के आदान-प्रदान की सूचना देते हैं। परीक्षा में इन्हें लिखित साक्ष्य मानें।
C. मध्यवर्ती व्यापारिक केंद्र/Intermediary trading centre
Step 1
Concept
Dilmun served as a centre for further exchange in the Gulf region. Link it with intermediary trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मध्यवर्ती व्यापारिक केंद्र / Intermediary trading centre. Dilmun served as a centre for further exchange in the Gulf region. Link it with intermediary trade.
Step 3
Exam Tip
दिलमुन खाड़ी क्षेत्र में वस्तुओं के आगे विनिमय का केंद्र था। परीक्षा में इसे मध्यस्थ व्यापार से जोड़ें।
Magan was linked with trading contacts in the Persian Gulf. Remember Meluhha, Dilmun and Magan together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. फारस की खाड़ी / Persian Gulf. Magan was linked with trading contacts in the Persian Gulf. Remember Meluhha, Dilmun and Magan together.
Step 3
Exam Tip
मगन फारस की खाड़ी के व्यापारिक संपर्कों से जुड़ा था। परीक्षा में मेलुह्हा, दिलमुन और मगन साथ याद रखें।
Lothal was an important centre linked with waterways and craft production. Remember its commercial role.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जलमार्ग आधारित व्यापार / Waterway-based trade. Lothal was an important centre linked with waterways and craft production. Remember its commercial role.
Step 3
Exam Tip
लोथल जलमार्ग और शिल्प उत्पादन से जुड़ा महत्वपूर्ण केंद्र था। परीक्षा में इसकी व्यापारिक भूमिका याद रखें।
D. खाड़ी क्षेत्र और मेसोपोटामिया/The Gulf region and Mesopotamia
Step 1
Concept
Routes through the Arabian Sea connected with the Gulf region and Mesopotamia. Remember maritime contact.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. खाड़ी क्षेत्र और मेसोपोटामिया / The Gulf region and Mesopotamia. Routes through the Arabian Sea connected with the Gulf region and Mesopotamia. Remember maritime contact.
Step 3
Exam Tip
अरब सागर से जुड़े मार्ग खाड़ी क्षेत्र और मेसोपोटामिया तक पहुँचते थे। परीक्षा में समुद्री संपर्क याद रखें।
A. वस्तुओं का सही वजन मापना/Measuring the correct weight of goods
Step 1
Concept
Standardised weights helped measure goods reliably. Link weights with the trading system.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वस्तुओं का सही वजन मापना / Measuring the correct weight of goods. Standardised weights helped measure goods reliably. Link weights with the trading system.
Step 3
Exam Tip
मानकीकृत बाट वस्तुओं के विश्वसनीय मापन में सहायक थे। परीक्षा में बाटों को व्यापारिक व्यवस्था से जोड़ें।
B. साझी मापन प्रणाली/A shared system of measurement
Step 1
Concept
Uniform weights show standardised measurement across regions. Link similarity with economic organisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. साझी मापन प्रणाली / A shared system of measurement. Uniform weights show standardised measurement across regions. Link similarity with economic organisation.
Step 3
Exam Tip
समान बाट विभिन्न क्षेत्रों में मानकीकृत मापन दिखाते हैं। परीक्षा में समानता को आर्थिक संगठन से जोड़ें।
Seals may have identified goods, traders or senders. Treat this as a probable interpretation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. माल की पहचान करना / Identifying goods. Seals may have identified goods, traders or senders. Treat this as a probable interpretation.
Step 3
Exam Tip
मुहरें माल, व्यापारी या प्रेषक की पहचान से जुड़ी हो सकती थीं। परीक्षा में इसे संभावित व्याख्या मानें।
D. पहचान और सुरक्षा में सहायता मिलती थी/It helped in identification and security
Step 1
Concept
A seal impression could identify goods and indicate tampering. Remember commercial security.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. पहचान और सुरक्षा में सहायता मिलती थी / It helped in identification and security. A seal impression could identify goods and indicate tampering. Remember commercial security.
Step 3
Exam Tip
मुहर की छाप माल की पहचान और छेड़छाड़ का संकेत दे सकती थी। परीक्षा में व्यापारिक सुरक्षा याद रखें।
The Khetri region of Rajasthan was an important copper source. Remember copper and Khetri together.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खेतड़ी क्षेत्र / Khetri region. The Khetri region of Rajasthan was an important copper source. Remember copper and Khetri together.
Step 3
Exam Tip
राजस्थान का खेतड़ी क्षेत्र तांबे का महत्वपूर्ण स्रोत था। परीक्षा में तांबा और खेतड़ी साथ याद रखें।
C. वह कार्नेलियन का स्रोत था/It was a source of carnelian
Step 1
Concept
Gujarat was an important region for semi-precious stones such as carnelian. Link it with bead production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वह कार्नेलियन का स्रोत था / It was a source of carnelian. Gujarat was an important region for semi-precious stones such as carnelian. Link it with bead production.
Step 3
Exam Tip
गुजरात कार्नेलियन जैसे अर्धमूल्यवान पत्थरों का प्रमुख क्षेत्र था। परीक्षा में इसे मनका निर्माण से जोड़ें।
Shells were obtained from sea coasts, making coastal regions important. Link resources with location.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. समुद्री तटीय क्षेत्र / Coastal regions. Shells were obtained from sea coasts, making coastal regions important. Link resources with location.
Step 3
Exam Tip
शंख समुद्री तटों से प्राप्त होते थे इसलिए तटीय क्षेत्रों का महत्व था। परीक्षा में संसाधन और स्थान जोड़ें।
Unprocessed copper was a raw material before manufacture. Distinguish raw materials from finished goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. अप्रसंस्कृत तांबा / Unprocessed copper. Unprocessed copper was a raw material before manufacture. Distinguish raw materials from finished goods.
Step 3
Exam Tip
अप्रसंस्कृत तांबा वस्तु निर्माण से पहले कच्चा माल था। परीक्षा में कच्चे और तैयार माल का अंतर समझें।
C. वे नियमित रूप से वस्तुएँ बना सकते थे/They could produce goods regularly
Step 1
Concept
A regular supply of raw materials sustained craft production. Link supply with production.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे नियमित रूप से वस्तुएँ बना सकते थे / They could produce goods regularly. A regular supply of raw materials sustained craft production. Link supply with production.
Step 3
Exam Tip
नियमित कच्चे माल से शिल्प उत्पादन लगातार चल सकता था। परीक्षा में आपूर्ति और उत्पादन जोड़ें।
Trade carried craft goods to consumers. Remember the relationship between production and markets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. बाजार और खरीदार / Markets and buyers. Trade carried craft goods to consumers. Remember the relationship between production and markets.
Step 3
Exam Tip
व्यापार शिल्प वस्तुओं को उपभोक्ताओं तक पहुँचाता था। परीक्षा में उत्पादन और बाजार का संबंध याद रखें।
A. हड़प्पा और लोथल के बीच वस्तुओं का विनिमय/Exchange of goods between Harappa and Lothal
Step 1
Concept
Exchange among Harappan towns was internal trade. Distinguish internal from foreign trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हड़प्पा और लोथल के बीच वस्तुओं का विनिमय / Exchange of goods between Harappa and Lothal. Exchange among Harappan towns was internal trade. Distinguish internal from foreign trade.
Step 3
Exam Tip
हड़प्पाई नगरों के बीच वस्तु विनिमय आंतरिक व्यापार था। परीक्षा में आंतरिक और विदेशी व्यापार अलग रखें।
B. हड़प्पाई क्षेत्र से बाहर के क्षेत्रों से/Regions outside the Harappan zone
Step 1
Concept
External trade involved distant regions such as Mesopotamia. Remember foreign contacts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. हड़प्पाई क्षेत्र से बाहर के क्षेत्रों से / Regions outside the Harappan zone. External trade involved distant regions such as Mesopotamia. Remember foreign contacts.
Step 3
Exam Tip
बाहरी व्यापार मेसोपोटामिया जैसे दूरस्थ क्षेत्रों से होता था। परीक्षा में विदेशी संपर्क याद रखें।
C. वस्तुओं का वितरण और व्यापार/Distribution and trade of goods
Step 1
Concept
Objects found at distant locations indicate commercial movement. Examine the distribution area.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वस्तुओं का वितरण और व्यापार / Distribution and trade of goods. Objects found at distant locations indicate commercial movement. Examine the distribution area.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ स्थानों पर वस्तुएँ व्यापारिक आवाजाही का संकेत देती हैं। परीक्षा में वितरण क्षेत्र देखें।
D. स्रोत, नगर और बाजार को जोड़ना/Connecting sources, towns and markets
Step 1
Concept
Trade routes enabled movement of raw materials and finished goods. Understand the trade network.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. स्रोत, नगर और बाजार को जोड़ना / Connecting sources, towns and markets. Trade routes enabled movement of raw materials and finished goods. Understand the trade network.
Step 3
Exam Tip
व्यापारिक मार्ग कच्चे माल और तैयार वस्तुओं की आवाजाही संभव बनाते थे। परीक्षा में व्यापारिक जाल समझें।
A. स्थानीय माल को बड़े केंद्रों तक पहुँचाना/Carrying local goods to larger centres
Step 1
Concept
Small towns could link local resources with larger markets. Remember the distribution chain.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थानीय माल को बड़े केंद्रों तक पहुँचाना / Carrying local goods to larger centres. Small towns could link local resources with larger markets. Remember the distribution chain.
Step 3
Exam Tip
छोटे नगर स्थानीय संसाधनों और बड़े बाजारों के बीच कड़ी बन सकते थे। परीक्षा में वितरण शृंखला याद रखें।
B. वस्तुओं का संग्रह और पुनर्वितरण/Collection and redistribution of goods
Step 1
Concept
Goods could be collected in large towns and distributed to other regions. Understand redistribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. वस्तुओं का संग्रह और पुनर्वितरण / Collection and redistribution of goods. Goods could be collected in large towns and distributed to other regions. Understand redistribution.
Step 3
Exam Tip
बड़े नगरों में वस्तुएँ एकत्र होकर अन्य क्षेत्रों में वितरित हो सकती थीं। परीक्षा में पुनर्वितरण समझें।
C. वस्तुओं के विनिमय की सुविधा दी/They facilitated exchange of goods
Step 1
Concept
Markets carried the goods of craftspersons to users. Remember the intermediary role of markets.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वस्तुओं के विनिमय की सुविधा दी / They facilitated exchange of goods. Markets carried the goods of craftspersons to users. Remember the intermediary role of markets.
Step 3
Exam Tip
बाजारों ने शिल्पकारों की वस्तुएँ उपयोगकर्ताओं तक पहुँचाईं। परीक्षा में बाजार की मध्यस्थ भूमिका याद रखें।
D. वे माल को सुरक्षित रखकर बाद में वितरित करने देते थे/They kept goods safe for later distribution
Step 1
Concept
Storage kept goods safe until they were needed for distribution. Link storage with distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे माल को सुरक्षित रखकर बाद में वितरित करने देते थे / They kept goods safe for later distribution. Storage kept goods safe until they were needed for distribution. Link storage with distribution.
Step 3
Exam Tip
भंडारण से वस्तुओं को आवश्यकता तक सुरक्षित रखा जा सकता था। परीक्षा में भंडारण और वितरण जोड़ें।
Grain was needed to feed town dwellers and craftspersons. Treat food supply as an economic foundation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. खाद्य आवश्यकता / Food requirements. Grain was needed to feed town dwellers and craftspersons. Treat food supply as an economic foundation.
Step 3
Exam Tip
अनाज नगरवासियों और कारीगरों के भोजन के लिए आवश्यक था। परीक्षा में खाद्य आपूर्ति को आर्थिक आधार मानें।
C. वे सजावटी और मूल्यवान वस्तुएँ थे/They were decorative and valuable goods
Step 1
Concept
Beads were used in ornaments and sent to distant places. Treat them as valued craft goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. वे सजावटी और मूल्यवान वस्तुएँ थे / They were decorative and valuable goods. Beads were used in ornaments and sent to distant places. Treat them as valued craft goods.
Step 3
Exam Tip
मनके आभूषणों में उपयोग होते और दूर तक भेजे जाते थे। परीक्षा में इन्हें प्रतिष्ठित शिल्प वस्तु मानें।
D. मूल्यवान मनके और आभूषण/Valuable beads and ornaments
Step 1
Concept
Rare stones were used to make costly beads and ornaments. Understand the link between raw material and finished goods.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मूल्यवान मनके और आभूषण / Valuable beads and ornaments. Rare stones were used to make costly beads and ornaments. Understand the link between raw material and finished goods.
Step 3
Exam Tip
दुर्लभ पत्थरों से महँगे मनके और आभूषण बनाए जाते थे। परीक्षा में कच्चे माल और तैयार वस्तु का संबंध समझें।
A. जल परिवहन के ज्ञान/Knowledge of water transport
Step 1
Concept
Evidence of boats shows the use of river and sea routes. Link it with commercial transport.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. जल परिवहन के ज्ञान / Knowledge of water transport. Evidence of boats shows the use of river and sea routes. Link it with commercial transport.
Step 3
Exam Tip
नावों के प्रमाण नदी और समुद्री मार्गों के उपयोग की जानकारी देते हैं। परीक्षा में इन्हें व्यापारिक परिवहन से जोड़ें।
B. भूमि मार्ग से माल ढुलाई/Transporting goods by land
Step 1
Concept
Bullock carts were useful in land transport and local trade. Treat toy models as transport evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भूमि मार्ग से माल ढुलाई / Transporting goods by land. Bullock carts were useful in land transport and local trade. Treat toy models as transport evidence.
Step 3
Exam Tip
बैलगाड़ी भूमि परिवहन और स्थानीय व्यापार में उपयोगी थी। परीक्षा में खिलौना नमूनों को परिवहन साक्ष्य मानें।
C. मानकीकृत बाट और माप से/Standardised weights and measures
Step 1
Concept
Uniform measurement created trust between buyers and sellers. Remember commercial reliability.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. मानकीकृत बाट और माप से / Standardised weights and measures. Uniform measurement created trust between buyers and sellers. Remember commercial reliability.
Step 3
Exam Tip
समान मापन से खरीदार और विक्रेता दोनों को भरोसा मिलता था। परीक्षा में व्यापारिक विश्वास याद रखें।
D. वे पहचान और मापन में सहायता करते थे/They helped in identification and measurement
Step 1
Concept
Seals were linked with identification and weights with measurement. Remember their separate roles.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. वे पहचान और मापन में सहायता करते थे / They helped in identification and measurement. Seals were linked with identification and weights with measurement. Remember their separate roles.
Step 3
Exam Tip
मुहरें पहचान से और बाट मापन से जुड़े थे। परीक्षा में दोनों की अलग भूमिकाएँ याद रखें।
A. आर्थिक परस्पर निर्भरता/Economic interdependence
Step 1
Concept
Towns depended on one another for goods, food and raw materials. Understand interdependence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आर्थिक परस्पर निर्भरता / Economic interdependence. Towns depended on one another for goods, food and raw materials. Understand interdependence.
Step 3
Exam Tip
नगर वस्तुओं, भोजन और कच्चे माल के लिए एक-दूसरे पर निर्भर थे। परीक्षा में परस्पर निर्भरता का अर्थ समझें।
B. व्यापार कच्चा माल लाता और शिल्प तैयार वस्तुएँ देता था/Trade brought raw materials and crafts supplied finished goods
Step 1
Concept
Trade supplied materials to crafts and crafts supplied goods to trade. Remember this two-way relationship.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. व्यापार कच्चा माल लाता और शिल्प तैयार वस्तुएँ देता था / Trade brought raw materials and crafts supplied finished goods. Trade supplied materials to crafts and crafts supplied goods to trade. Remember this two-way relationship.
Step 3
Exam Tip
व्यापार शिल्प को सामग्री देता था और शिल्प व्यापार को वस्तुएँ देता था। परीक्षा में इस दोतरफा संबंध को याद रखें।
C. इससे दुर्लभ पदार्थ और नए बाजार मिलते थे/It provided rare materials and new markets
Step 1
Concept
Foreign trade supplied unavailable resources and distant markets. Remember both benefits.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इससे दुर्लभ पदार्थ और नए बाजार मिलते थे / It provided rare materials and new markets. Foreign trade supplied unavailable resources and distant markets. Remember both benefits.
Step 3
Exam Tip
विदेशी व्यापार से अनुपलब्ध संसाधन और दूरस्थ बाजार मिलते थे। परीक्षा में दोनों लाभ याद रखें।
D. कच्चे माल और ग्राहकों की कमी हो सकती थी/Raw materials and customers could become scarce
Step 1
Concept
Disrupted trade would affect both supply and sales. Understand the dependence of crafts on trade.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. कच्चे माल और ग्राहकों की कमी हो सकती थी / Raw materials and customers could become scarce. Disrupted trade would affect both supply and sales. Understand the dependence of crafts on trade.
Step 3
Exam Tip
व्यापार रुकने से आपूर्ति और बिक्री दोनों प्रभावित होतीं। परीक्षा में शिल्प की व्यापार पर निर्भरता समझें।
B. मेसोपोटामियाई अभिलेखों से/From Mesopotamian records
Step 1
Concept
Mesopotamian records mention Meluhha and traded goods. Treat them as external written sources.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. मेसोपोटामियाई अभिलेखों से / From Mesopotamian records. Mesopotamian records mention Meluhha and traded goods. Treat them as external written sources.
Step 3
Exam Tip
मेसोपोटामियाई अभिलेख मेलुह्हा और व्यापारिक वस्तुओं का उल्लेख करते हैं। परीक्षा में इन्हें बाहरी लिखित स्रोत मानें।
C. हड़प्पाई वस्तुएँ दूरस्थ क्षेत्रों में मिलीं/Harappan objects were found in distant regions
Step 1
Concept
Objects found far away show extensive contact and distribution. Examine evidence of spread.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. हड़प्पाई वस्तुएँ दूरस्थ क्षेत्रों में मिलीं / Harappan objects were found in distant regions. Objects found far away show extensive contact and distribution. Examine evidence of spread.
Step 3
Exam Tip
दूरस्थ क्षेत्रों में वस्तुओं की उपस्थिति विस्तृत संपर्क और वितरण दिखाती है। परीक्षा में फैलाव का प्रमाण देखें।
D. मानकीकृत बाट, मुहरें और व्यापारिक मार्ग/Standardised weights, seals and trade routes
Step 1
Concept
Weights, seals and routes show organised measurement, identification and transport. Choose combined evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. मानकीकृत बाट, मुहरें और व्यापारिक मार्ग / Standardised weights, seals and trade routes. Weights, seals and routes show organised measurement, identification and transport. Choose combined evidence.
Step 3
Exam Tip
बाट, मुहर और मार्ग संगठित मापन, पहचान और परिवहन दिखाते हैं। परीक्षा में संयुक्त साक्ष्य चुनें।
A. इसने संसाधन, बाजार और रोजगार उपलब्ध कराए/It provided resources, markets and employment
Step 1
Concept
Trade supported crafts, distribution and the urban economy. Link trade with urbanisation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने संसाधन, बाजार और रोजगार उपलब्ध कराए / It provided resources, markets and employment. Trade supported crafts, distribution and the urban economy. Link trade with urbanisation.
Step 3
Exam Tip
व्यापार ने शिल्प, वितरण और नगरीय अर्थव्यवस्था को सहारा दिया। परीक्षा में व्यापार को नगरीकरण से जोड़ें।
A. एकत्र वस्तुओं को विभिन्न क्षेत्रों में आगे भेजना/Sending collected goods onward to different regions
Step 1
Concept
Redistribution involved sending goods from trading centres to other settlements and markets. Remember the sequence of collection and distribution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. एकत्र वस्तुओं को विभिन्न क्षेत्रों में आगे भेजना / Sending collected goods onward to different regions. Redistribution involved sending goods from trading centres to other settlements and markets. Remember the sequence of collection and distribution.
Step 3
Exam Tip
पुनर्वितरण में व्यापारिक केंद्रों से वस्तुएँ अन्य बस्तियों और बाजारों तक पहुँचाई जाती थीं। परीक्षा में संग्रह और वितरण का क्रम याद रखें।
B. भारी माल को अपेक्षाकृत आसानी से ले जाया जा सकता था/Heavy goods could be transported relatively easily
Step 1
Concept
River routes helped carry heavy goods in larger quantities. Remember the economic advantage of water transport.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. भारी माल को अपेक्षाकृत आसानी से ले जाया जा सकता था / Heavy goods could be transported relatively easily. River routes helped carry heavy goods in larger quantities. Remember the economic advantage of water transport.
Step 3
Exam Tip
नदी मार्ग भारी और अधिक मात्रा में माल ढोने में सहायक थे। परीक्षा में जल परिवहन का आर्थिक लाभ याद रखें।
C. जहाँ कोई आवश्यक कच्चा माल उपलब्ध होता था/A place where an essential raw material was available
Step 1
Concept
Regions supplying raw materials such as copper, stone or shell were resource centres. Distinguish source regions from production centres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जहाँ कोई आवश्यक कच्चा माल उपलब्ध होता था / A place where an essential raw material was available. Regions supplying raw materials such as copper, stone or shell were resource centres. Distinguish source regions from production centres.
Step 3
Exam Tip
तांबा, पत्थर या शंख जैसे कच्चे माल वाले क्षेत्र संसाधन केंद्र थे। परीक्षा में स्रोत क्षेत्र और उत्पादन केंद्र का अंतर समझें।
