C. सामाजिक और आर्थिक असमानता/Social and economic inequality
Step 1
Concept
Differences in house size and facilities may show unequal access to resources. Treat this as a cautious inference in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. सामाजिक और आर्थिक असमानता / Social and economic inequality. Differences in house size and facilities may show unequal access to resources. Treat this as a cautious inference in exams.
Step 3
Exam Tip
मकानों के आकार और सुविधाओं में अंतर संसाधनों की असमान उपलब्धता दिखा सकता है। परीक्षा में इसे सावधानीपूर्वक अनुमान मानें।
D. जल तक अपेक्षाकृत सुविधाजनक पहुंच/Relatively convenient access to water
Step 1
Concept
Private or neighbourhood wells indicate water availability and urban convenience. Note the importance of water management in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जल तक अपेक्षाकृत सुविधाजनक पहुंच / Relatively convenient access to water. Private or neighbourhood wells indicate water availability and urban convenience. Note the importance of water management in exams.
Step 3
Exam Tip
निजी या पड़ोस के कुएं जल उपलब्धता और नगरीय सुविधा दर्शाते हैं। परीक्षा में जल प्रबंधन का महत्व लिखें।
Marks of a ploughed field provide direct archaeological evidence of farming practices. Associate Kalibangan with agricultural evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. व्यवस्थित कृषि / Organised agriculture. Marks of a ploughed field provide direct archaeological evidence of farming practices. Associate Kalibangan with agricultural evidence.
Step 3
Exam Tip
जुते हुए खेत के निशान कृषि पद्धति के प्रत्यक्ष पुरातात्विक संकेत हैं। परीक्षा में कालीबंगन को कृषि साक्ष्य से जोड़ें।
B. इससे खाद्य सुरक्षा बढ़ सकती थी/It could improve food security
Step 1
Concept
Different crops reduce the risk of bad weather or failure of one crop. Link diversity with food security in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. इससे खाद्य सुरक्षा बढ़ सकती थी / It could improve food security. Different crops reduce the risk of bad weather or failure of one crop. Link diversity with food security in exams.
Step 3
Exam Tip
विभिन्न फसलें खराब मौसम या एक फसल की विफलता का जोखिम घटाती हैं। परीक्षा में विविधता को खाद्य सुरक्षा से जोड़ें।
Bones provide information about animals used and food consumed. Remember archaeozoological evidence in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. आहार और पशुपालन / Diet and animal husbandry. Bones provide information about animals used and food consumed. Remember archaeozoological evidence in exams.
Step 3
Exam Tip
हड्डियां उपयोग किए गए पशुओं और भोजन की जानकारी देती हैं। परीक्षा में पुराजीव वैज्ञानिक साक्ष्य याद रखें।
D. आहार में जलीय संसाधनों का उपयोग/Use of aquatic resources in the diet
Step 1
Concept
Fish remains indicate the use of riverine or marine resources as food. Focus on dietary diversity in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. आहार में जलीय संसाधनों का उपयोग / Use of aquatic resources in the diet. Fish remains indicate the use of riverine or marine resources as food. Focus on dietary diversity in exams.
Step 3
Exam Tip
मछली के अवशेष भोजन में नदियों या समुद्र के संसाधनों के उपयोग का संकेत हैं। परीक्षा में आहार विविधता पर ध्यान दें।
A. यह वस्त्र निर्माण का कच्चा माल था/It was a raw material for textile production
Step 1
Concept
Cotton supported textile production and possibly trade. Associate the Harappans with early cotton use in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह वस्त्र निर्माण का कच्चा माल था / It was a raw material for textile production. Cotton supported textile production and possibly trade. Associate the Harappans with early cotton use in exams.
Step 3
Exam Tip
कपास से वस्त्र उत्पादन और संभवतः व्यापार को बढ़ावा मिला। परीक्षा में हड़प्पा को प्रारंभिक कपास उपयोग से जोड़ें।
B. कच्चे माल की प्राप्ति और कुशल उत्पादन/Procurement of raw materials and skilled production
Step 1
Concept
Metal crafts required distant raw materials and trained artisans. Remember resource networks in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कच्चे माल की प्राप्ति और कुशल उत्पादन / Procurement of raw materials and skilled production. Metal crafts required distant raw materials and trained artisans. Remember resource networks in exams.
Step 3
Exam Tip
धातु शिल्प के लिए दूरस्थ कच्चे माल और प्रशिक्षित कारीगरों की जरूरत थी। परीक्षा में संसाधन नेटवर्क याद रखें।
Shells came from coastal areas and were transported to craft centres. Link coastal resources with trade in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. समुद्र तटीय क्षेत्र / Coastal regions. Shells came from coastal areas and were transported to craft centres. Link coastal resources with trade in exams.
Step 3
Exam Tip
शंख समुद्री तटों से प्राप्त होते थे और शिल्प केंद्रों तक पहुंचाए जाते थे। परीक्षा में तटीय संसाधनों को व्यापार से जोड़ें।
