एक स्कूल ने कहा कि परिणाम बेहतर करने हैं। इसे बेहतर उद्देश्य बनाने के लिए कौन सा विकल्प सबसे उचित है?

A school said results should be improved. Which option best converts it into a better objective?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

D. औसत अंक अगले सत्र में चौंसठ से बहत्तर करना हैRaise average marks from sixty-four to seventy-two next session

Step 1

Concept

Average marks and deadline make the target measurable. In exams convert vague educational aim into a numeric objective.

Step 2

Why this answer is correct

The correct answer is D. औसत अंक अगले सत्र में चौंसठ से बहत्तर करना है / Raise average marks from sixty-four to seventy-two next session. Average marks and deadline make the target measurable. In exams convert vague educational aim into a numeric objective.

Step 3

Exam Tip

औसत अंक और समय सीमा लक्ष्य को मापनीय बनाते हैं। परीक्षा में vague educational aim को numeric objective में बदलें।

Question me issue ya doubt hai?

Answer, explanation, typing mistake ya suggestion directly hamari team ko bhejein. 📱Helpline (Call / WhatsApp): +91 7272824365

Related Business Studies Questions

FAQs

Business Studies Answer, Explanation and Revision Hints

एक स्कूल ने कहा कि परिणाम बेहतर करने हैं। इसे बेहतर उद्देश्य बनाने के लिए कौन सा विकल्प सबसे उचित है? / A school said results should be improved. Which option best converts it into a better objective?

Correct Answer: D. औसत अंक अगले सत्र में चौंसठ से बहत्तर करना है / Raise average marks from sixty-four to seventy-two next session. Explanation: औसत अंक और समय सीमा लक्ष्य को मापनीय बनाते हैं। परीक्षा में vague educational aim को numeric objective में बदलें। / Average marks and deadline make the target measurable. In exams convert vague educational aim into a numeric objective.

Which concept should I revise for this Business Studies MCQ?

Average marks and deadline make the target measurable. In exams convert vague educational aim into a numeric objective.

What exam hint can help solve this Business Studies question?

औसत अंक और समय सीमा लक्ष्य को मापनीय बनाते हैं। परीक्षा में vague educational aim को numeric objective में बदलें।