Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
एक इकाई ने कार्य विधि वैज्ञानिक रूप से तय की लेकिन बाद में कच्चे माल की गुणवत्ता बदलती रही। विभेदात्मक मजदूरी की निष्पक्षता पर सबसे सही प्रभाव क्या होगा?
B. असमान कच्चा माल प्रदर्शन तुलना को कमजोर करेगा/Unequal raw material will weaken performance comparison
Explanation
Simple Explanation
समान प्रदर्शन तुलना के लिए साधन और सामग्री भी मानक होने चाहिए। परीक्षा में wage fairness को equal conditions से जोड़ें। / For fair performance comparison tools and materials should also be standard. Exam tip: connect wage fairness with equal conditions.
कार्य समय 440 मिनट होगा और उत्पादन 55 इकाई होगा। परीक्षा में आवश्यक विश्राम घटाकर उपलब्ध समय निकालें। / Working time is (480 - 40 = 440) minutes and output is \(440 \div 8 = 55\) units. Exam tip: deduct necessary rest to find available time.
मानक से अधिक उत्पादन पर उच्च दर पूरी इकाइयों पर लगती है। परीक्षा में output को standard से पहले मिलाएं। / Output is above standard so high rate applies on all units and wage is \(102 \times 16 = 1632\). Exam tip: compare output with standard first.
D. मानसिक क्रांति और पारदर्शी संवाद/Mental revolution and transparent communication
Explanation
Simple Explanation
विश्वास और दृष्टिकोण बदलना मानसिक क्रांति का भाग है। परीक्षा में standards के साथ human trust भी देखें। / Changing trust and attitude is part of mental revolution. Exam tip: see human trust along with standards.
A. भूमिका सीमा का उल्लंघन/Violation of role boundary
Explanation
Simple Explanation
रूट क्लर्क मार्ग तय करता है जबकि गति स्पीड बॉस का क्षेत्र है। परीक्षा में specialist roles अलग रखें। / Route clerk decides route while speed belongs to speed boss. Exam tip: keep specialist roles separate.
सामग्री प्रवाह और प्रक्रिया मार्ग सुधारना विधि अध्ययन है। परीक्षा में process route को method study से जोड़ें। / Improving material flow and process route is method study. Exam tip: connect process route with method study.
A. सरलीकरण गलत नहीं पर मांग विश्लेषण अधूरा है/Simplification is not wrong but demand analysis is incomplete
Explanation
Simple Explanation
सरलीकरण केवल अनावश्यक विविधता घटाता है जरूरी मांग नहीं। परीक्षा में unnecessary variety शब्द याद रखें। / Simplification reduces only unnecessary variety not essential demand. Exam tip: remember the term unnecessary variety.
B. भ्रम और असमान निष्पादन बढ़ सकता है/Confusion and uneven execution may increase
Explanation
Simple Explanation
मानक विधि के साथ समान प्रशिक्षण भी जरूरी है। परीक्षा में standard method plus standard training याद रखें। / Uniform training is needed along with standard method. Exam tip: remember standard method plus standard training.
मानक से कम उत्पादन पर निम्न दर लगती है। परीक्षा में एक इकाई कम होने पर भी low rate समझें। / Output below standard gets the low rate and wage is \(124 \times 7 = 868\). Exam tip: even one unit below standard means low rate.
A. निरंतर प्रशिक्षण और विकास/Continuous training and development
Explanation
Simple Explanation
टेलर में व्यक्ति का विकास निरंतर प्रक्रिया है। परीक्षा में selection के बाद skill upgradation भी जोड़ें। / In Taylor’s view development of a person is continuous. Exam tip: add skill upgradation after selection.
C. गति सुधार को थकान अध्ययन से संतुलित करना चाहिए/Motion improvement should be balanced with fatigue study
Explanation
Simple Explanation
एक सुधार से दूसरी थकान समस्या न बने यह देखना जरूरी है। परीक्षा में efficiency और fatigue balance देखें। / It is necessary to ensure one improvement does not create another fatigue problem. Exam tip: check efficiency and fatigue balance.
B. मापन से अलग प्रक्रियाओं की तुलना कर सर्वोत्तम विधि चुनना/Comparing different processes by measurement and choosing the best method
Explanation
Simple Explanation
मापन विज्ञान को दिखाता है और सर्वोत्तम प्रक्रिया चुनना विधि अध्ययन है। परीक्षा में combined clue पकड़ें। / Measurement shows science and choosing the best process is method study. Exam tip: catch combined clues.
नियम पालन और अनुशासन disciplinarian का क्षेत्र है। परीक्षा में safety rule violation को discipline से जोड़ें। / Rule following and discipline are the area of disciplinarian. Exam tip: connect safety rule violation with discipline.
पहले 42 इकाई बनेंगी और 4 अस्वीकृत घटेंगी। परीक्षा में gross output और accepted output अलग रखें। / First \(630 \div 15 = 42\) units are produced and 4 rejected units are deducted. Exam tip: separate gross output and accepted output.
A. instruction card clerk की निर्देश तैयारी सुधारना/Improve instruction preparation by instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
दोष पकड़ना inspection है लेकिन गलत instruction card मूल कारण है। परीक्षा में detection और source of defect अलग करें। / Detecting defects is inspection but wrong instruction card is the root cause. Exam tip: separate detection and source of defect.
A. थकान और गुणवत्ता गिरावट/Fatigue and quality decline
Explanation
Simple Explanation
प्रोत्साहन के साथ उचित विश्राम और गुणवत्ता देखना जरूरी है। परीक्षा में wage incentive को fatigue risk से जोड़ें। / Proper rest and quality must be considered with incentives. Exam tip: connect wage incentive with fatigue risk.
A. Taylor कार्य निष्पादन स्तर पर वैज्ञानिक दक्षता देखते हैं और Fayol संगठन के सामान्य प्रशासनिक सिद्धांत देते हैं/Taylor examines scientific efficiency at task execution level and Fayol gives general administrative principles
Explanation
Simple Explanation
टेलर का केंद्र कार्य स्तर की दक्षता है और फेयोल का सामान्य प्रशासन है। परीक्षा में shop floor और administration तुलना याद रखें। / Taylor focuses on task level efficiency and Fayol on general administration. Exam tip: remember shop floor and administration comparison.
मानक के बराबर case में दी गई नीति लागू होती है। परीक्षा में equal to standard पर policy जरूर पढ़ें। / In an equal to standard case the given policy applies and wage is \(140 \times 11 = 1540\). Exam tip: always read policy for equal to standard.
A. योजना और क्रियान्वयन के बीच स्पष्ट समन्वय/Clear coordination between planning and execution
Explanation
Simple Explanation
विशेषज्ञता के साथ समन्वय न हो तो योजना कमजोर पड़ती है। परीक्षा में functional foremanship की coordination need याद रखें। / Without coordination specialisation becomes weak. Exam tip: remember coordination need in functional foremanship.
B. मानसिक क्रांति का कुल लाभ बढ़ाने वाला दृष्टिकोण/Mental revolution’s total gain increasing view
Explanation
Simple Explanation
मानसिक क्रांति कुल लाभ और दोनों पक्षों की समृद्धि बढ़ाने पर जोर देती है। परीक्षा में surplus enlargement याद रखें। / Mental revolution stresses increasing total gains and prosperity of both parties. Exam tip: remember surplus enlargement.
B. सामग्री गुणवत्ता मानक/Material quality standard
Explanation
Simple Explanation
कच्चे माल की गुणवत्ता भी मानकीकरण का हिस्सा हो सकती है। परीक्षा में tools के साथ material standards याद रखें। / Raw material quality can also be part of standardisation. Exam tip: remember material standards along with tools.
A. प्रशिक्षण है लेकिन सहयोग कमजोर है/Training exists but cooperation is weak
Explanation
Simple Explanation
सही विधि जानना अलग है और सक्रिय सहयोग अलग है। परीक्षा में trained worker और participating worker में फर्क रखें। / Knowing the method is different from active cooperation. Exam tip: distinguish trained worker from participating worker.
A. उत्पाद मिश्रण बदलने से समय मानक अप्रासंगिक हो सकते हैं/Time standards may become irrelevant due to changing product mix
Explanation
Simple Explanation
मॉडल बदलने से विधि और समय बदल सकते हैं। परीक्षा में product variety change को standard review से जोड़ें। / Changing models may change method and time. Exam tip: connect product variety change with standard review.
मानक से कम उत्पादन पर निम्न दर पूरी इकाइयों पर लगेगी। परीक्षा में below standard पर low rate लागू करें। / Output is below standard so low rate applies on all units and wage is \(77 \times 12 = 924\). Exam tip: apply low rate below standard.
A. विधि अध्ययन और थकान अध्ययन/Method study and fatigue study
Explanation
Simple Explanation
मार्ग सुधार method study है पर भारी भार fatigue को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में process efficiency और human fatigue दोनों देखें। / Route improvement is method study but heavy loads may affect fatigue. Exam tip: see both process efficiency and human fatigue.
A. कम समय के साथ गुणवत्ता और सुरक्षा/Quality and safety along with lower time
Explanation
Simple Explanation
सर्वोत्तम विधि केवल तेज नहीं बल्कि गुणवत्तापूर्ण और सुरक्षित भी होनी चाहिए। परीक्षा में efficiency को quality से संतुलित करें। / The best method should not only be fast but also quality based and safe. Exam tip: balance efficiency with quality.
Functional foremanship में multiple instructions unity of command से टकरा सकते हैं। परीक्षा में Taylor specialization और Fayol unity contrast याद रखें। / Multiple instructions in functional foremanship may conflict with unity of command. Exam tip: remember Taylor specialisation versus Fayol unity contrast.
A. Motion study से समय घटा इसलिए time standard revise हुआ और fatigue effect भी जांचा गया/Motion study reduced time so time standard was revised and fatigue effect was also checked
Explanation
Simple Explanation
एक technique का परिणाम दूसरी technique के मानक को प्रभावित कर सकता है। परीक्षा में integrated analysis करें। / The result of one technique may affect the standard of another technique. Exam tip: do integrated analysis.
High output के साथ time cost record जरूरी है। परीक्षा में time and cost clerk को control से जोड़ें। / Time cost record is necessary along with high output. Exam tip: connect time and cost clerk with control.
A. सहयोग और पारदर्शिता/Cooperation and transparency
Explanation
Simple Explanation
मानक समझे बिना सहयोग और स्वीकार्यता कमजोर होती है। परीक्षा में standards communication को cooperation से जोड़ें। / Without understanding standards cooperation and acceptance weaken. Exam tip: connect standards communication with cooperation.
A. मशीन खराबी से दोष बनते हैं और तैयार माल की जांच भी चाहिए/Defects arise from machine breakdown and finished goods also need checking
Explanation
Simple Explanation
Repair boss कारण सुधारता है और inspector परिणाम जांचता है। परीक्षा में cause correction और output checking अलग करें। / Repair boss corrects the cause and inspector checks the result. Exam tip: separate cause correction and output checking.
A. स्थानीय तथ्य और प्रयोग आधारित सत्यापन/Verification through local facts and experiments
Explanation
Simple Explanation
वैज्ञानिक दृष्टिकोण में वास्तविक परिस्थिति में परीक्षण जरूरी है। परीक्षा में science को blind copying न समझें। / Scientific approach needs testing in real conditions. Exam tip: do not treat science as blind copying.
A. भुगतान gross output पर होगा या accepted output पर/Whether payment is on gross output or accepted output
Explanation
Simple Explanation
Quantity incentive में quality acceptance का आधार स्पष्ट होना चाहिए। परीक्षा में quality rejection को wage calculation से जोड़ें। / In quantity incentive the basis of quality acceptance must be clear. Exam tip: connect quality rejection with wage calculation.
बार बार setup बदलना अधिक विविधता से जुड़ा हो सकता है। परीक्षा में high setup cost को simplification से जोड़ें। / Repeated setup changes may be linked with too much variety. Exam tip: connect high setup cost with simplification.
स्वीकृत उत्पादन 105 इकाई है और policy के अनुसार high rate दिया गया है। परीक्षा में accepted units पर calculation करें। / Accepted output is (107 - 2 = 105) units and high rate is given by policy. Exam tip: calculate on accepted units.
A. मानसिक क्रांति द्वारा विश्वास निर्माण/Trust building through mental revolution
Explanation
Simple Explanation
सतही शांति से अधिक विश्वास और दृष्टिकोण परिवर्तन चाहिए। परीक्षा में harmony और mental revolution का अंतर समझें। / More than surface peace trust and attitude change are needed. Exam tip: understand the difference between harmony and mental revolution.
A. गलत work sequence से delay और extra handling होगी/Wrong work sequence will cause delay and extra handling
Explanation
Simple Explanation
सही route और sequence भी दक्षता का हिस्सा हैं। परीक्षा में route clerk की भूमिका को process flow से जोड़ें। / Correct route and sequence are also part of efficiency. Exam tip: connect route clerk role with process flow.
A. Scientific method standards training rest incentive and trust building
Explanation
Simple Explanation
Taylor की प्रणाली तकनीकी दक्षता और human cooperation दोनों पर आधारित है। परीक्षा में technical and human side साथ लिखें। / Taylor’s system is based on technical efficiency and human cooperation. Exam tip: write technical and human sides together.
Variants घटाने के बाद material standards तय करना जरूरी हो सकता है। परीक्षा में simplification के बाद standardisation follow up देखें। / After reducing variants material standards may need to be fixed. Exam tip: see standardisation follow up after simplification.
कुल उत्पादन 45 इकाई होगा और 5 rework घटेंगी। परीक्षा में first pass output को total output से अलग रखें। / Total output is \(720 \div 16 = 45\) units and 5 rework units are deducted. Exam tip: separate first pass output from total output.
A. Standard time और output standard को revise करना चाहिए/Standard time and output standard should be revised
Explanation
Simple Explanation
नई मशीन से विधि और समय बदल सकते हैं। परीक्षा में technology change means standard revision याद रखें। / A new machine may change method and time. Exam tip: remember technology change means standard revision.
Functional foremanship में specialization के साथ coordination जरूरी है। परीक्षा में multi specialist system में coordination risk याद रखें। / Functional foremanship needs coordination along with specialisation. Exam tip: remember coordination risk in a multi specialist system.
A. Taylor का both parties maximum prosperity उद्देश्य/Taylor’s objective of maximum prosperity for both parties
Explanation
Simple Explanation
Taylor ने मालिक और श्रमिक दोनों की समृद्धि पर जोर दिया। परीक्षा में scientific management को one sided control न मानें। / Taylor stressed prosperity of both employers and workers. Exam tip: do not treat scientific management as one sided control.
A. जब output तेजी से बनता है पर rejection rate बढ़ता है/When output is produced fast but rejection rate rises
Explanation
Simple Explanation
समय मानक के साथ गुणवत्ता परिणाम भी देखने चाहिए। परीक्षा में speed and rejection को साथ पढ़ें। / Quality results should be checked along with time standards. Exam tip: read speed and rejection together.
A. Incentive है पर development और training कमजोर है/Incentive exists but development and training are weak
Explanation
Simple Explanation
प्रोत्साहन तभी प्रभावी है जब श्रमिक को सही विधि और प्रशिक्षण मिले। परीक्षा में incentive plus capability देखें। / Incentive is effective only when the worker has the right method and training. Exam tip: check incentive plus capability.
Demand based variety reduction और uniform quality साथ में balanced approach दिखाते हैं। परीक्षा में simplification और standardisation दोनों पहचानें। / Demand based variety reduction and uniform quality show a balanced approach. Exam tip: identify both simplification and standardisation.
A. क्या failure worker inefficiency से था या machine condition से/Whether failure was due to worker inefficiency or machine condition
Explanation
Simple Explanation
Worker को दोष देने से पहले कारण देखना चाहिए। परीक्षा में low output का cause जरूर पहचानें। / The cause should be checked before blaming the worker. Exam tip: always identify the cause of low output.
A. कार्य दशाएं जैसे रोशनी हवा और posture/Working conditions like light ventilation and posture
Explanation
Simple Explanation
Fatigue कई working conditions से प्रभावित हो सकती है। परीक्षा में fatigue causes को व्यापक रखें। / Fatigue can be affected by many working conditions. Exam tip: keep fatigue causes broad.
A. Technical side हुआ पर mental revolution अधूरी है/Technical side happened but mental revolution is incomplete
Explanation
Simple Explanation
Scientific method alone relation problem हल नहीं करता। परीक्षा में technical and human principles अलग पहचानें। / Scientific method alone does not solve relation problems. Exam tip: distinguish technical and human principles.
एक केस में local facts से विधि verify हुई standards revise हुए tools uniform हुए training updated हुई और gain sharing पर trust बना। सबसे accurate conclusion क्या है?
A. Taylor के scientific management का mature integrated application हुआ/Mature integrated application of Taylor’s scientific management occurred
Explanation
Simple Explanation
कई Taylor तत्वों का संतुलित प्रयोग mature scientific management दिखाता है। परीक्षा में multiple expert clues combine करें। / Balanced use of many Taylor elements shows mature scientific management. Exam tip: combine multiple expert clues.
