Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
काम का मार्ग और क्रम रूट क्लर्क तय करता है। परीक्षा में क्रम और मार्ग को रूट क्लर्क से जोड़ें। / Route clerk decides the route and sequence of work. Exam tip: connect sequence and route with route clerk.
काम शुरू कराने की तैयारी और औजार व्यवस्था गैंग बॉस देखता है। परीक्षा में तैयारी को गैंग बॉस से जोड़ें। / Gang boss looks after preparation and tool arrangement before work starts. Exam tip: connect preparation with gang boss.
कार्य की उचित गति बनाए रखना स्पीड बॉस का काम है। परीक्षा में धीमी गति को स्पीड बॉस से जोड़ें। / Maintaining proper speed of work is the job of speed boss. Exam tip: connect slow speed with speed boss.
D. इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क/Instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
लिखित निर्देश इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क तैयार करता है। परीक्षा में दोष पकड़ने और दोष के कारण को अलग पहचानें। / Written instructions are prepared by the instruction card clerk. Exam tip: separate defect detection from the cause of defect.
मशीन खराबी को सुधारना मरम्मत बॉस का काम है। परीक्षा में मशीन कारण को repair boss से जोड़ें। / Correcting machine breakdown is the work of repair boss. Exam tip: connect machine cause with repair boss.
नियम पालन और अनुशासन डिसिप्लिनेरियन से संबंधित हैं। परीक्षा में rule breaking को discipline से जोड़ें। / Rule following and discipline are related to disciplinarian. Exam tip: connect rule breaking with discipline.
C. रूट क्लर्क और टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क/Route clerk and time and cost clerk
Explanation
Simple Explanation
रूट क्लर्क और टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क दोनों योजना पक्ष में आते हैं। परीक्षा में योजना पक्ष के चार नाम अलग याद रखें। / Route clerk and time and cost clerk both belong to the planning side. Exam tip: remember the four planning side names separately.
D. गैंग बॉस और मरम्मत बॉस/Gang boss and repair boss
Explanation
Simple Explanation
गैंग बॉस और मरम्मत बॉस उत्पादन पक्ष में आते हैं। परीक्षा में gang speed repair inspector याद रखें। / Gang boss and repair boss belong to the production side. Exam tip: remember gang speed repair inspector.
समय और लागत का अभिलेख टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क रखता है। परीक्षा में cost comparison को इसी पद से जोड़ें। / Time and cost clerk keeps time and cost records. Exam tip: connect cost comparison with this post.
पूरी प्रक्रिया और सामग्री प्रवाह सुधारना विधि अध्ययन है। परीक्षा में material flow को method study से जोड़ें। / Improving the whole process and material flow is method study. Exam tip: connect material flow with method study.
शारीरिक हरकतों को कम करना गति अध्ययन का कार्य है। परीक्षा में body movement clue याद रखें। / Reducing physical movements is the work of motion study. Exam tip: remember the body movement clue.
A. मानक समय संदिग्ध हो सकता है/Standard time may be doubtful
Explanation
Simple Explanation
सही विधि के बिना सही समय मानक तय करना कठिन है। परीक्षा में method before time याद रखें। / A correct time standard is difficult without the correct method. Exam tip: remember method before time.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले मानक समय से भाग देते हैं: \(720 \div 12 = 60\)। इसलिए सही उत्तर 60 इकाई है। 55 इकाई होने पर प्रत्येक इकाई के लिए औसतन 12 मिनट से अधिक समय लगेगा, इसलिए वह दिए गए मानक के अनुसार नहीं है। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में पहले इकाइयाँ समान रखें, फिर कुल समय ÷ प्रति इकाई समय करें। / Standard output is calculated by dividing the total available time by the standard time per unit: \(720 \div 12 = 60\). Therefore, the correct output is 60 units. An output of 55 units would take more than 12 minutes per unit on average, so it does not match the given standard. Exam tip: in time-study questions, keep the time units the same and use total time ÷ time per unit.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई लगने वाले समय से विभाजित करते हैं: \(450 \div 9 = 50\)। इसलिए मानक उत्पादन 50 इकाई है। 45 इकाई का उत्तर तब आता यदि प्रति इकाई समय 10 मिनट होता। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में पहले जाँचें कि समय की दोनों राशियाँ एक ही इकाई, जैसे मिनट, में हों। / Standard output is calculated by dividing total available time by the time required per unit: \(450 \div 9 = 50\). Therefore, the standard output is 50 units. An answer of 45 units would apply if each unit took 10 minutes. Exam tip: in time-study questions, first ensure that both time values are expressed in the same unit, such as minutes.
श्रमिक ने 75 इकाई के मानक से अधिक 78 इकाई उत्पादन किया है, इसलिए टेलर की विभेदात्मक मजदूरी-दर पद्धति में उच्च दर ₹8 सभी 78 इकाइयों पर लागू होगी। मजदूरी \(78 \times 8 = ₹624\) होगी। ₹600 केवल 75 मानक इकाइयों पर उच्च दर लगाने से मिलता है, इसलिए वह सही नहीं है। परीक्षा टिप: पहले जाँचें कि उत्पादन मानक से अधिक है या नहीं, फिर उचित दर को कुल वास्तविक उत्पादन से गुणा करें। / The worker has produced 78 units, which is above the standard of 75 units. Under Taylor’s differential piece-rate system, the high rate of ₹8 applies to all 78 units. Therefore, wage \(78 \times 8 = ₹624\). ₹600 would result from applying the high rate only to the 75 standard units, so it is incorrect. Exam tip: first compare actual output with the standard, then multiply the applicable rate by total actual output.
यह विभेदात्मक मजदूरी-दर प्रणाली का प्रश्न है। श्रमिक ने 80 इकाइयाँ बनाई हैं, जो 85 इकाइयों के मानक से कम हैं; इसलिए उस पर निम्न दर ₹7 प्रति इकाई लागू होगी। अतः मजदूरी \(80 \times 7 = ₹560\) होगी। ₹595 मानक 85 इकाइयों को ₹7 से गुणा करने पर आता है, लेकिन श्रमिक ने 85 नहीं, केवल 80 इकाइयाँ बनाई हैं। परीक्षा टिप: पहले वास्तविक उत्पादन को पहचानें, फिर लागू प्रति-इकाई दर से गुणा करें। / This is based on the differential piece-rate system. The worker produces 80 units, which is below the standard of 85 units, so the low rate of ₹7 per unit applies. Therefore, the wage is \(80 \times 7 = ₹560\). ₹595 results from multiplying the standard output of 85 by ₹7, but the worker actually produced only 80 units. Exam tip: identify the actual output first and then multiply it by the applicable per-unit rate.
A. मानक पर लागू नीति/Policy applicable at standard
Explanation
Simple Explanation
बराबर उत्पादन पर दर नीति स्पष्ट होनी चाहिए। परीक्षा में equal to standard case में policy पढ़ें। / For equal output the rate policy must be clear. Exam tip: read policy in equal to standard cases.
प्रकार घटाना सरलीकरण है पर समान आकार तय करना मानकीकरण है। परीक्षा में variety और size standard अलग रखें। / Reducing types is simplification but fixing uniform size is standardisation. Exam tip: separate variety and size standard.
अनावश्यक विकल्प कम करना सरलीकरण है। परीक्षा में too many options को simplification से जोड़ें। / Reducing unnecessary options is simplification. Exam tip: connect too many options with simplification.
समान औजार मानकीकरण का हिस्सा हैं और प्रशिक्षण को सरल बनाते हैं। परीक्षा में uniform tools को standardisation से जोड़ें। / Uniform tools are part of standardisation and make training easier. Exam tip: connect uniform tools with standardisation.
बैठने की व्यवस्था कार्य दशा है और थकान को प्रभावित करती है। परीक्षा में working condition को fatigue study से जोड़ें। / Seating arrangement is a working condition and affects fatigue. Exam tip: connect working condition with fatigue study.
गलती थकान से जुड़ी हो तो थकान अध्ययन उचित है। परीक्षा में tiredness और errors को साथ पढ़ें। / When errors are linked with tiredness fatigue study is suitable. Exam tip: read tiredness and errors together.
थकान अध्ययन उचित विश्राम अंतराल तय करता है। परीक्षा में rest बहुत कम या बहुत अधिक दोनों स्थिति देखें। / Fatigue study fixes proper rest intervals. Exam tip: check both too little and too much rest.
प्रक्रिया की प्रतीक्षा हटाना विधि अध्ययन से जुड़ा है। परीक्षा में process delay को method study से जोड़ें। / Removing waiting in a process is related to method study. Exam tip: connect process delay with method study.
विशेष शारीरिक गति घटाना गति अध्ययन है। परीक्षा में hand distance और process flow में अंतर रखें। / Reducing a specific physical movement is motion study. Exam tip: distinguish hand distance from process flow.
कई विशेषज्ञों से आदेश मिलने पर भ्रम हो सकता है। परीक्षा में इसे आदेश की एकता से तुलना करें। / Orders from many specialists may create confusion. Exam tip: compare it with unity of command.
जानबूझकर नियम न मानना अनुशासन का विषय है। परीक्षा में planning error और discipline issue अलग करें। / Deliberately not following rules is a discipline issue. Exam tip: separate planning error from discipline issue.
मशीनों का रखरखाव मरम्मत बॉस से जुड़ा है। परीक्षा में machine maintenance को repair boss से जोड़ें। / Machine maintenance is related to repair boss. Exam tip: connect machine maintenance with repair boss.
तैयार माल की गुणवत्ता और दोष इंस्पेक्टर जांचता है। परीक्षा में finished goods defects को inspector से जोड़ें। / Inspector checks quality and defects of finished goods. Exam tip: connect finished goods defects with inspector.
B. इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क/Instruction card clerk
Explanation
Simple Explanation
लिखित निर्देश इंस्ट्रक्शन कार्ड क्लर्क से जुड़े हैं। परीक्षा में written instruction clue देखें। / Written instructions are linked with instruction card clerk. Exam tip: notice the written instruction clue.
काम शुरू कराने की सामग्री व्यवस्था गैंग बॉस देखता है। परीक्षा में material readiness को gang boss से जोड़ें। / Gang boss looks after material arrangement for starting work. Exam tip: connect material readiness with gang boss.
मार्ग गलत होना रूट क्लर्क की भूमिका से जुड़ा है। परीक्षा में speed और route की समस्या अलग पहचानें। / Wrong route is related to the role of route clerk. Exam tip: distinguish speed and route problems.
कम किस्मों से भंडारण सरल होना सरलीकरण का लाभ है। परीक्षा में storage saving को simplification से जोड़ें। / Storage becoming easier through fewer varieties is a benefit of simplification. Exam tip: connect storage saving with simplification.
समान माप और गुणवत्ता मानकीकरण हैं। परीक्षा में uniform quality और measurement को standardisation से जोड़ें। / Uniform measurement and quality are standardisation. Exam tip: connect uniform quality and measurement with standardisation.
मानक उत्पादन ज्ञात करने के लिए उपलब्ध कुल समय को प्रति इकाई मानक समय से विभाजित करते हैं: \(640 \div 16 = 40\)। अतः 640 मिनट में 40 इकाइयों का उत्पादन मानक होगा। 35 इकाइयाँ बनाने में केवल \(35 \times 16 = 560\) मिनट लगेंगे, इसलिए वह उपलब्ध समय के अनुसार मानक उत्पादन नहीं है। परीक्षा टिप: समय-अध्ययन के प्रश्नों में सूत्र याद रखें—मानक उत्पादन = उपलब्ध समय ÷ प्रति इकाई समय। / To find standard output, divide the total available time by the standard time required per unit: \(640 \div 16 = 40\). Therefore, the standard output in 640 minutes is 40 units. Producing 35 units would take only \(35 \times 16 = 560\) minutes, so it does not represent the output possible in the available time. Exam tip: in time-study questions, use standard output = available time ÷ time per unit.
मानक से अधिक उत्पादन पर उच्च दर पूरी output पर लगती है। परीक्षा में \(100 \times 6 = 600\) करें। / Output above standard gets high rate on total output. Exam tip: calculate \(100 \times 6 = 600\).
श्रमिक का उत्पादन 84 इकाई है, जो 90 इकाई के मानक से कम है। इसलिए टेलर की विभेदात्मक मजदूरी-दर पद्धति में निम्न दर ₹5 प्रति इकाई लागू होगी। मजदूरी = \(84 \times 5 = ₹420\)। ₹450 तब होता यदि श्रमिक ने 90 इकाइयाँ बनाई होतीं। परीक्षा टिप: पहले उत्पादन को मानक से तुलना करें, फिर उचित प्रति-इकाई दर से गुणा करें। / The worker produces 84 units, which is below the standard of 90 units. Therefore, under Taylor’s differential piece-rate system, the low rate of ₹5 per unit applies. Wage = \(84 \times 5 = ₹420\). ₹450 would be earned only if the worker produced 90 units at this rate. Exam tip: compare output with the standard first, then multiply by the applicable rate per unit.
गति अध्ययन से समय घटे तो समय मानक बदल सकता है। परीक्षा में motion and time interaction याद रखें। / If motion study reduces time the time standard may change. Exam tip: remember motion and time interaction.
B. विधि अध्ययन फिर समय अध्ययन/Method study then time study
Explanation
Simple Explanation
पहले सर्वोत्तम विधि और फिर मानक समय तय करना उचित है। परीक्षा में method first और time later याद रखें। / First the best method and then standard time should be fixed. Exam tip: remember method first and time later.
B. quality accepted output का आधार स्पष्ट रखें/Keep basis of quality accepted output clear
Explanation
Simple Explanation
मजदूरी में quantity के साथ accepted quality भी महत्वपूर्ण है। परीक्षा में gross और accepted output अलग रखें। / Accepted quality is important along with quantity in wages. Exam tip: separate gross and accepted output.
स्वीकृत उत्पादन ज्ञात करने के लिए कुल output में से rejected units घटाई जाती हैं। अतः accepted output = 110 - 5 = 105 इकाइयाँ। 110 इकाइयाँ कुल output है, जबकि 115 जोड़ने पर प्राप्त होगा, इसलिए वे सही नहीं हैं। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्नों में पहले rejected units को कुल output से घटाएँ। / Accepted output is found by subtracting rejected units from total output. Thus, accepted output = 110 - 5 = 105 units. 110 units is the total output, while 115 would result from addition, so neither is correct. Exam tip: in such questions, subtract rejected units from total output first.
A. टाइम एंड कॉस्ट क्लर्क का record/Record of time and cost clerk
Explanation
Simple Explanation
समय और लागत का record time and cost clerk रखता है। परीक्षा में actual और standard comparison को इसी से जोड़ें। / Time and cost clerk keeps time and cost records. Exam tip: connect actual and standard comparison with this.
A. सही मार्ग लेकिन गलत लिखित विधि/Correct route but wrong written method
Explanation
Simple Explanation
मार्ग और लिखित विधि दोनों योजना पक्ष में जुड़े हैं। परीक्षा में planning specialists का coordination याद रखें। / Route and written method are both linked with the planning side. Exam tip: remember coordination of planning specialists.
A. क्योंकि input conditions अलग होंगी/Because input conditions will differ
Explanation
Simple Explanation
निष्पक्ष तुलना के लिए समान input conditions जरूरी हैं। परीक्षा में material standard को fairness से जोड़ें। / Equal input conditions are necessary for fair comparison. Exam tip: connect material standard with fairness.
उच्च लक्ष्य के साथ उचित विश्राम न हो तो थकान बढ़ सकती है। परीक्षा में target और fatigue balance देखें। / Without proper rest high targets may increase fatigue. Exam tip: check target and fatigue balance.
A. लक्ष्य और क्षमता का मेल/Match between target and capability
Explanation
Simple Explanation
नया लक्ष्य तभी उचित है जब श्रमिक सही method सीखें। परीक्षा में target setting के साथ training देखें। / A new target is proper when workers learn the correct method. Exam tip: check training with target setting.
A. वैज्ञानिक प्रबंधन की कई techniques का संयुक्त प्रयोग/Combined use of many techniques of scientific management
Explanation
Simple Explanation
यह method motion time और fatigue study के संयुक्त संकेत देता है। परीक्षा में multiple clues को combine करें। / This gives combined clues of method motion time and fatigue study. Exam tip: combine multiple clues.
Accepted output में rejected units घटाई जाती हैं। परीक्षा में gross output और accepted output अलग रखें। / Rejected units are deducted from accepted output. Exam tip: keep gross output and accepted output separate.
काम शुरू कराने से पहले tools और material की व्यवस्था gang boss करता है। परीक्षा में ready tools को gang boss से जोड़ें। / Gang boss arranges tools and material before work starts. Exam tip: connect ready tools with gang boss.
Material grade का समान standard न होना मानकीकरण की कमी दिखाता है। परीक्षा में input quality को standardisation से जोड़ें। / Lack of a uniform material grade shows weak standardisation. Exam tip: connect input quality with standardisation.
