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In Class 11 Sociology, this topic explains how societies encourage people to follow accepted norms, values and rules. Students learn to understand social control through everyday practices such as family guidance, peer expectations, customs and community approval, as well as formal institutions, laws and penalties. The topic also introduces the difference between informal and formal control and shows how rewards, sanctions and socialisation influence behaviour. It helps students use the concept of social control accurately while studying terms and concepts in sociology.
Medium · Level 1 · 2 questions
TOPIC PRACTICE
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Accountability and personality development
Only recreation
Only spectator behavior
Only economic benefit
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A student responds in respectful language even after a wrong comment
A student replies to insult with insult
A student breaks the rules
A student leaves the game
Question 1MediumLevel 1
If a student accepts their mistake and plans improvement, which aim is prominent?यदि कोई विद्यार्थी अपनी गलती स्वीकार कर सुधार की योजना बनाता है, तो कौन सा लक्ष्य प्रमुख है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Accepting a mistake demonstrates honesty, accountability, self-awareness, and willingness to learn. Making a plan for improvement adds goal-setting, responsibility, and positive character development. These qualities support the personality-development aim of physical education and help a learner become more mature in personal and social conduct. The other options do not explain this reflective behaviour.अपनी गलती स्वीकार करना ईमानदारी, जिम्मेदारी, आत्म-जागरूकता और सीखने की इच्छा को दर्शाता है। सुधार की योजना बनाना लक्ष्य-निर्धारण, उत्तरदायित्व और सकारात्मक चरित्र-विकास को भी दिखाता है। ये सभी गुण शारीरिक शिक्षा के व्यक्तित्व-विकास उद्देश्य को मजबूत करते हैं और विद्यार्थी के व्यक्तिगत तथा सामाजिक व्यवहार में परिपक्वता लाते हैं। अन्य विकल्प इस आत्मचिंतनशील व्यवहार की व्याख्या नहीं करते।
In which situation is the aim of dignity under pressure shown?किस स्थिति में दबाव के बीच गरिमा बनाए रखने का उद्देश्य दिखाई देता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The governing concept is dignity under pressure, supported by emotional regulation and character. A respectful response after an unfair or incorrect comment shows that the learner can control anger without surrendering self-respect. Option A is therefore correct. Option B escalates conflict, C shows disregard for fair conduct, and D may avoid the situation but does not demonstrate constructive dignity. The aim is composed, respectful behaviour during adversity.यहाँ मुख्य अवधारणा दबाव में गरिमा, भावनात्मक नियंत्रण और चरित्र है। गलत या अनुचित टिप्पणी के बाद भी सम्मानजनक उत्तर देना दिखाता है कि विद्यार्थी क्रोध को नियंत्रित करते हुए अपना आत्मसम्मान बनाए रख सकता है। इसलिए विकल्प A सही है। B विवाद बढ़ाता है, C निष्पक्ष आचरण की उपेक्षा करता है और D परिस्थिति से हटना है, गरिमा का रचनात्मक प्रदर्शन नहीं। उद्देश्य कठिन समय में संयमित और सम्मानपूर्ण व्यवहार है।
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