A. क्योंकि वेगनर ने गति के प्रमाण दिए पर पर्याप्त बल स्पष्ट नहीं किया/Because Wegener gave evidence of movement but did not clearly explain sufficient force
Step 1
Concept
Wegener's evidences were important but the driving force was weakly explained. Exam tip: separate evidence and mechanism.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वेगनर ने गति के प्रमाण दिए पर पर्याप्त बल स्पष्ट नहीं किया / Because Wegener gave evidence of movement but did not clearly explain sufficient force. Wegener's evidences were important but the driving force was weakly explained. Exam tip: separate evidence and mechanism.
Step 3
Exam Tip
वेगनर के प्रमाण महत्वपूर्ण थे लेकिन गति कराने वाला बल कमजोर समझाया गया। परीक्षा में प्रमाण और तंत्र को अलग लिखें।
A. इसने महाद्वीपों की गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया/It suggested a possible internal force for continental movement
Step 1
Concept
Holmes linked mantle convection with movement of landmasses. Exam tip: treat it as a possible solution to Wegener's weakness.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने महाद्वीपों की गति के लिए संभावित आंतरिक बल सुझाया / It suggested a possible internal force for continental movement. Holmes linked mantle convection with movement of landmasses. Exam tip: treat it as a possible solution to Wegener's weakness.
Step 3
Exam Tip
होम्स ने मेंटल संवहन को भूभागों की गति से जोड़ा। परीक्षा में इसे वेगनर की कमी का संभावित समाधान मानें।
A. गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है/Hot material becomes lighter and rises while cool material becomes heavier and sinks
Step 1
Concept
Thermal difference creates density difference and starts a convection cycle. Exam tip: remember hot rises and cool sinks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. गर्म पदार्थ हल्का होकर ऊपर उठता है और ठंडा पदार्थ भारी होकर नीचे जाता है / Hot material becomes lighter and rises while cool material becomes heavier and sinks. Thermal difference creates density difference and starts a convection cycle. Exam tip: remember hot rises and cool sinks.
Step 3
Exam Tip
तापीय अंतर से घनत्व में अंतर बनता है और संवहन चक्र शुरू होता है। परीक्षा में गर्म ऊपर और ठंडा नीचे याद रखें।
A. वे भूवैज्ञानिक समय में प्लेटों और सतह की बड़ी गतियों को प्रभावित कर सकती हैं/They can affect plates and large surface movements over geological time
Step 1
Concept
Mantle movement is slow but effective over long time. Exam tip: remember the geological time scale.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. वे भूवैज्ञानिक समय में प्लेटों और सतह की बड़ी गतियों को प्रभावित कर सकती हैं / They can affect plates and large surface movements over geological time. Mantle movement is slow but effective over long time. Exam tip: remember the geological time scale.
Step 3
Exam Tip
मेंटल की गति धीमी है पर लंबे समय में प्रभावशाली होती है। परीक्षा में भूवैज्ञानिक समय पैमाने को याद रखें।
A. इससे कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं जैसी रचनाओं की जानकारी मिली/It revealed features like ridges trenches and submarine mountain chains
Step 1
Concept
Ocean-floor mapping helped understand the dynamism of Earth's surface. Exam tip: do not treat the ocean floor as flat.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इससे कटक गर्त और समुद्री पर्वतमालाओं जैसी रचनाओं की जानकारी मिली / It revealed features like ridges trenches and submarine mountain chains. Ocean-floor mapping helped understand the dynamism of Earth's surface. Exam tip: do not treat the ocean floor as flat.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल का मानचित्रण पृथ्वी की सतह की गतिशीलता समझने में सहायक हुआ। परीक्षा में समुद्री तल को समतल न मानें।
A. ऊपर उठती धारा कटक क्षेत्र में नई सामग्री के निर्माण से जुड़ सकती है/Upwelling current may be linked with formation of new material at ridge zones
Step 1
Concept
Upwelling material near ridges is linked with new ocean floor. Exam tip: understand ridges as spreading zones.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. ऊपर उठती धारा कटक क्षेत्र में नई सामग्री के निर्माण से जुड़ सकती है / Upwelling current may be linked with formation of new material at ridge zones. Upwelling material near ridges is linked with new ocean floor. Exam tip: understand ridges as spreading zones.
Step 3
Exam Tip
कटक क्षेत्रों में ऊपर उठती सामग्री नए समुद्री तल से जुड़ती है। परीक्षा में कटक को फैलाव क्षेत्र की तरह समझें।
A. क्योंकि वे धंसाव या अवगमन क्षेत्रों से संबंधित हो सकते हैं/Because they may be related to sinking or subduction zones
Step 1
Concept
Trenches are deep parts and may be linked with downward movement. Exam tip: remember trenches with sinking.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. क्योंकि वे धंसाव या अवगमन क्षेत्रों से संबंधित हो सकते हैं / Because they may be related to sinking or subduction zones. Trenches are deep parts and may be linked with downward movement. Exam tip: remember trenches with sinking.
Step 3
Exam Tip
गर्त गहरे भाग हैं और नीचे जाती गति से जुड़े हो सकते हैं। परीक्षा में गर्त और धंसाव को साथ याद रखें।
A. इसने बताया कि महासागरीय तल भी गतिशील हो सकता है/It showed that the ocean floor can also be dynamic
Step 1
Concept
Seafloor spreading challenged the idea of a fixed ocean floor. Exam tip: treat it as post-drift evidence.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने बताया कि महासागरीय तल भी गतिशील हो सकता है / It showed that the ocean floor can also be dynamic. Seafloor spreading challenged the idea of a fixed ocean floor. Exam tip: treat it as post-drift evidence.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल प्रसरण ने स्थिर समुद्री तल की धारणा को चुनौती दी। परीक्षा में इसे पोस्ट ड्रिफ्ट प्रमाण समझें।
A. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय/Decay of radioactive elements
Step 1
Concept
Radioactive decay can generate heat inside Earth. Exam tip: treat internal heat as the basis of convection.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेडियोधर्मी तत्वों का क्षय / Decay of radioactive elements. Radioactive decay can generate heat inside Earth. Exam tip: treat internal heat as the basis of convection.
Step 3
Exam Tip
रेडियोधर्मी क्षय पृथ्वी के अंदर ऊष्मा उत्पन्न कर सकता है। परीक्षा में आंतरिक ऊष्मा को संवहन का आधार मानें।
A. यह कटक से दूर जाने पर तल की उम्र बढ़ने का संकेत दे सकता है/It can indicate that floor age increases away from ridges
Step 1
Concept
Age of ocean floor helps understand direction and development of spreading. Exam tip: remember the relation between age and ridge.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. यह कटक से दूर जाने पर तल की उम्र बढ़ने का संकेत दे सकता है / It can indicate that floor age increases away from ridges. Age of ocean floor helps understand direction and development of spreading. Exam tip: remember the relation between age and ridge.
Step 3
Exam Tip
समुद्री तल की उम्र प्रसरण की दिशा और विकास को समझने में मदद करती है। परीक्षा में उम्र और कटक का संबंध याद रखें।
