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Human Development in Class 11 Physical Education explores how people grow and change physically, mentally, emotionally, and socially across different stages of life. As part of Psychology and Sports, students learn how growth and development influence learning, behaviour, motivation, personality, and participation in physical activities. The topic also helps them understand individual differences, the role of environment and heredity, and how sports can support healthy and balanced development.
Medium · Level 2 · 2 questions
TOPIC PRACTICE
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Keeping players away from sports
Injury prevention, rehabilitation and safe return
Only spectator entertainment
Ignoring rules
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Healthy competition, discipline and cooperation
Only individual ego
Distance from rules
Inactivity in activities
Question 1MediumLevel 2
Development of sports medicine in physical education is not only treatment but also linked with which broader function?शारीरिक शिक्षा में खेल चिकित्सा का विकास केवल उपचार नहीं, बल्कि किस व्यापक कार्य से जुड़ा है?
Correct answer:सही उत्तर:B
The governing concept of sports medicine is comprehensive athlete care, not merely treating an injury after it occurs. It includes identifying risks, preventing injuries, providing rehabilitation, and judging when an athlete can safely return to activity. Therefore, option B is correct. Option A contradicts participation, while C and D have no connection with medical care, safety, or responsible sporting practice.खेल चिकित्सा का मूल सिद्धांत व्यापक खिलाड़ी-देखभाल है, केवल चोट लगने के बाद उपचार करना नहीं। इसमें जोखिम की पहचान, चोट की रोकथाम, पुनर्वास तथा खिलाड़ी को सुरक्षित रूप से खेल में वापस लाने का निर्णय शामिल होता है। इसलिए विकल्प B सही है। विकल्प A खेल-भागीदारी के विपरीत है, जबकि C और D का चिकित्सा, सुरक्षा या जिम्मेदार खेल-अभ्यास से संबंध नहीं है।
Development of sports culture in physical education strengthens which quality in the school environment?शारीरिक शिक्षा में खेल संस्कृति का विकास विद्यालयी वातावरण की किस गुणवत्ता को मजबूत करता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The governing concept is that sports culture develops social and behavioural values through regular participation, shared rules and team interaction. It encourages students to compete fairly, respect discipline, cooperate with others and accept success or failure constructively. Therefore, option A is correct. Ego, rule avoidance and inactivity are opposite to the educational purpose of a positive sports culture.इस प्रश्न की मूल अवधारणा यह है कि खेल संस्कृति नियमित सहभागिता, साझा नियमों और दलगत व्यवहार के माध्यम से सामाजिक तथा नैतिक गुण विकसित करती है। इससे विद्यार्थी स्वस्थ प्रतिस्पर्धा, अनुशासन, सहयोग और जीत-हार को सकारात्मक रूप से स्वीकार करना सीखते हैं। इसलिए विकल्प A सही है। अहंकार, नियमों से दूरी और निष्क्रियता खेल संस्कृति के विपरीत परिणाम हैं।
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