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Listed for Class 11 Physical Education under the chapter Olympic Value Education, this topic introduces students to the hidden structure of the Earth. It explains the crust, mantle and core, along with the evidence scientists use to study them and the effects of heat, pressure and density inside the planet. The topic also supports disciplined observation, scientific thinking and respect for evidence—qualities that connect naturally with the values of learning and participation in sport.
Medium · Level 1 · 4 questions
TOPIC PRACTICE
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Playing freely while following rules and safety
Breaking rules in the name of freedom
Ignoring the team and deciding alone
Removing safety signals
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Doing the right and fair thing even under pressure
Winning by any method
Hiding an unfair advantage
Supporting wrong team behaviour
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Following rules, taking responsibility and working for the group interest
Looking only at personal benefit
Always breaking group decisions
Preventing others from participating
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Motivating peers for fair play and safe practice
Pressuring peers to cheat
Presenting wrong behaviour as normal
Excluding others from the activity
Question 1MediumLevel 1
Which option correctly shows the aim of responsible freedom in physical education?कौन-सा विकल्प शारीरिक शिक्षा में जिम्मेदार स्वतंत्रता के उद्देश्य को सही रूप से दर्शाता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
The governing concept is responsible freedom: learners may make choices and express themselves, but their freedom operates within rules, safety requirements, and respect for others. Option A is correct because it balances autonomy with discipline and duty. B and D create danger, while C ignores teamwork and the rights of other participants.यहाँ मुख्य अवधारणा जिम्मेदार स्वतंत्रता है। विद्यार्थी अपनी पसंद से खेल सकता है और निर्णय ले सकता है, लेकिन उसकी स्वतंत्रता नियमों, सुरक्षा की आवश्यकताओं और दूसरों के सम्मान की सीमा में रहती है। विकल्प A सही है क्योंकि वह स्वतंत्रता को अनुशासन और कर्तव्य के साथ संतुलित करता है। B और D खतरा पैदा करते हैं, जबकि C टीम भावना तथा अन्य खिलाड़ियों के अधिकारों की उपेक्षा करता है।
What is the correct meaning of moral courage in physical education?शारीरिक शिक्षा में नैतिक साहस का सही अर्थ क्या है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Moral courage means having the ethical strength to follow fairness and principles when peers, competition or pressure encourage a wrong choice. Option A is correct because it combines right conduct with courage under pressure. Winning by any method, hiding an unfair advantage and supporting misconduct are examples of unethical behaviour, so they contradict rather than express moral courage.नैतिक साहस का अर्थ है दबाव, प्रतिस्पर्धा या साथियों के प्रभाव के बावजूद सही और निष्पक्ष आचरण करने की शक्ति। इसलिए विकल्प A सही है, क्योंकि इसमें सिद्धांतों पर दृढ़ रहना और उचित व्यवहार करना शामिल है। किसी भी तरीके से जीतना, अनुचित लाभ छिपाना और गलत आचरण का समर्थन करना नैतिक साहस के विपरीत हैं।
The aim of active citizenship in physical education is shown by which behaviour?शारीरिक शिक्षा में सक्रिय नागरिकता का उद्देश्य किस व्यवहार से दिखाई देता है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Active citizenship involves responsible participation, respect for common rules and contribution to the welfare of the group or community. Option A is correct because it combines rule-following, accountability and collective interest. Focusing only on personal gain, rejecting every group decision and excluding others show selfish or antisocial conduct, not the active-citizenship aim of physical education.सक्रिय नागरिकता में जिम्मेदारी से भाग लेना, सामान्य नियमों का सम्मान करना और समूह या समुदाय के कल्याण में योगदान देना शामिल है। विकल्प A सही है, क्योंकि इसमें नियमों का पालन, उत्तरदायित्व और सामूहिक हित तीनों मौजूद हैं। केवल निजी लाभ देखना, हर निर्णय का विरोध करना और दूसरों को रोकना स्वार्थी या असामाजिक व्यवहार है।
Which option correctly shows the aim of ethical peer influence in physical education?किस विकल्प में शारीरिक शिक्षा में नैतिक सहपाठी-प्रभाव का उद्देश्य सही रूप से दिखाया गया है?
Correct answer:सही उत्तर:A
Ethical peer influence occurs when students use their example and communication to encourage fair, safe and inclusive conduct. Option A is correct because it promotes positive group norms without coercion or dishonesty. Option B encourages cheating, C normalizes misconduct, and D rejects inclusion. In physical education, peer influence can support moral development when it strengthens respect, responsibility, cooperation and safety.नैतिक सहपाठी-प्रभाव तब होता है जब विद्यार्थी अपने व्यवहार और संवाद से निष्पक्ष, सुरक्षित तथा समावेशी आचरण को प्रोत्साहित करते हैं। विकल्प A सही है क्योंकि यह बिना दबाव या बेईमानी के सकारात्मक समूह-मानदंड विकसित करता है। B धोखाधड़ी, C गलत आचरण को सामान्य बनाना और D बहिष्कार दर्शाता है। शारीरिक शिक्षा में ऐसा प्रभाव सम्मान, जिम्मेदारी, सहयोग और सुरक्षा बढ़ाता है।
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