Staying calm after failure and drawing lessons is a sign of which quality?असफलता के बाद शांत रहकर सीख निकालना किस गुण का संकेत है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Resilienceलचीलापन
Direct answer: C, resilience. Resilience means the ability to remain steady during difficulty, learn from what happened, and make another useful attempt. The reasoning is simple: failure occurs; a resilient person does not panic or give up; the person examines the mistake, learns a lesson, adjusts the method, and continues. Thus calmness plus learning after failure is exactly resilience. Option A, negativity, is wrong because negativity means focusing on hopeless or bad thoughts rather than learning and trying again. Option B, avoiding work, is wrong because leaving the task does not show recovery or improvement. Option C is correct because resilience combines emotional control, learning, adaptation, and renewed effort. Option D, ego, is wrong because ego is excessive self-importance; it may even prevent a person from accepting mistakes. A useful example is a student who gets low marks, checks weak topics, changes the study plan, and tries again calmly. Memory cue: “Fall, learn, rise” points to resilience.सीधा उत्तर: C, लचीलापन। लचीलापन वह गुण है जिसमें व्यक्ति कठिनाई या असफलता के समय बहुत घबराता नहीं, घटना से सीखता है और सुधार करके फिर प्रयास करता है। तर्क को क्रम से समझें: पहले असफलता होती है; फिर व्यक्ति अपनी गलती या कमजोर विधि को पहचानता है; उसके बाद वह आवश्यक बदलाव करता है; अंत में वह दोबारा प्रयास करता है। इसलिए असफलता के बाद शांत रहना और उससे सीख निकालना लचीलेपन का स्पष्ट संकेत है। विकल्प A, नकारात्मकता, गलत है क्योंकि इसमें व्यक्ति निराशाजनक विचारों पर अटकता है, सीखकर आगे बढ़ने पर नहीं। विकल्प B, काम से दूरी, गलत है क्योंकि काम छोड़ देना सुधार और पुनः प्रयास नहीं दिखाता। विकल्प C सही है क्योंकि इसमें धैर्य, सीखना, अनुकूलन और फिर कोशिश करना सभी शामिल हैं। विकल्प D, अहंकार, गलत है क्योंकि अहंकार स्वयं को बहुत बड़ा समझना है और व्यक्ति अपनी गलती मानने से भी बच सकता है। उदाहरण के लिए कम अंक पाने वाला विद्यार्थी कमजोर अध्याय पहचानकर पढ़ने की योजना बदलता है और फिर शांत मन से अभ्यास करता है। स्मरण-सूत्र: “गिरो, सीखो, उठो” लचीलेपन को याद कराता है।
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