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SubjectsGeography
In this Class 11 Geography topic from “The Origin and Evolution of the Earth,” students trace how Earth formed and changed over geological time. They learn about the early solar nebula, the separation of materials within the young planet, the development of the crust, atmosphere and oceans, and the gradual emergence of life. The topic connects major stages of Earth’s evolution with the geological processes that shaped its present structure.
Easy · Level 6 · 23 questions
TOPIC PRACTICE
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Increase in oxygen helped development of complex life. Exam tip: connect oxygen with complexity of life.ऑक्सीजन बढ़ने से जटिल जीवन के विकास में सहायता मिली। परीक्षा में ऑक्सीजन को जीवन जटिलता से जोड़ें।
The direct answer is A, crust and core. Earth is arranged in broad layers from outside to inside: crust, mantle and core. The crust is the thin outer solid layer. Beneath it lies the mantle, a very thick layer of hot rock that can slowly flow. At the centre is the core, made mainly of metallic materials. Therefore, the mantle is between the crust and the core. B, ocean and cloud, are surface features and atmospheric water, not the boundaries of a deep Earth layer. C, forest and river, are parts of the environment and have no relation to Earth’s internal structure. D, Sun and Moon, are separate heavenly bodies, not layers of Earth. A works because it gives the exact outside-to-inside neighbours of the mantle. Exam cue: remember C-M-C—crust, mantle, core.सीधा उत्तर A, पर्पटी और कोर है। पृथ्वी को बाहर से भीतर की ओर मुख्यतः तीन बड़ी परतों में समझा जाता है: पर्पटी, मेंटल और कोर। पर्पटी बाहर की पतली ठोस परत है। उसके नीचे मेंटल है, जो बहुत मोटी और गर्म चट्टानी परत है तथा बहुत धीरे-धीरे बह सकती है। सबसे भीतर कोर स्थित है, जिसमें मुख्यतः धात्विक पदार्थ पाए जाते हैं। इसलिए मेंटल पर्पटी और कोर के बीच है। B महासागर और बादल पृथ्वी की सतह तथा वायुमंडल से जुड़े हैं, आंतरिक परतों की सीमाएँ नहीं हैं। C वन और नदी पर्यावरण के भाग हैं, पृथ्वी की गहरी संरचना नहीं। D सूर्य और चंद्रमा अलग खगोलीय पिंड हैं। A सही है क्योंकि वही मेंटल के दोनों ओर की सही परतें बताता है। परीक्षा-संकेत: बाहर से भीतर क्रम याद रखें—पर्पटी, मेंटल, कोर।
Lighter materials stayed toward upper parts and formed outer layers. Exam tip: separate positions of heavy and light materials.हल्के पदार्थ ऊपर की ओर रहे और बाहरी परतों से जुड़े। परीक्षा में भारी और हल्के पदार्थों की स्थिति अलग रखें।
Cooling changed the early Earth from an extremely hot body into a surface on which water could collect. As the surface temperature fell, water vapour condensed into rain. Once the crust became sufficiently cool and stable, rainwater could remain in depressions instead of immediately turning back into vapour. This made the formation of oceans and other water bodies possible, so option C is correct.
The gases did not become the Sun, because the Sun already existed before the Earth formed. Human cities appeared far later, after life and human societies developed. The Moon did not disappear as a result of surface cooling. The important sequence is cooling, condensation of water vapour, rainfall, and accumulation of water on the surface.प्रारंभिक पृथ्वी बहुत गर्म थी। जैसे-जैसे उसकी सतह ठंडी हुई, जलवाष्प संघनित होकर वर्षा में बदलने लगी। सतह पर्याप्त ठंडी और स्थिर हो जाने पर वर्षा का पानी फिर तुरंत भाप नहीं बना, बल्कि गड्ढों और निम्न स्थानों में जमा रह सका। इसी प्रक्रिया से महासागरों और अन्य जलराशियों के बनने की संभावना पैदा हुई, इसलिए विकल्प C सही है।
गैसों से सूर्य नहीं बना, क्योंकि सूर्य पृथ्वी के बनने से पहले मौजूद था। मानव नगर बहुत बाद में मानव समाजों के विकास के साथ बने। सतह के ठंडा होने से चंद्रमा गायब भी नहीं हुआ। सही क्रम है—ठंडा होना, जलवाष्प का संघनन, वर्षा और सतह पर जल का संचय।
Ammonia and methane were linked with primitive oxygen-poor atmosphere. Exam tip: treat them as gases of early atmosphere.अमोनिया और मीथेन आदिम ऑक्सीजन कम वातावरण से जुड़ी थीं। परीक्षा में इन्हें प्रारंभिक वातावरण की गैसें मानें।
Carbon dioxide was one of the major gases of the early atmosphere. Exam tip: connect it with atmospheric evolution.कार्बन डाइऑक्साइड प्रारंभिक वातावरण की प्रमुख गैसों में थी। परीक्षा में इसे वातावरण विकास से जोड़ें।
The direct answer is A: gravity keeps gases near Earth. An atmosphere is a layer of gases surrounding a planet. Gas particles move in many directions, and without sufficient gravitational pull, lighter gases could escape into space. Earth's gravity pulls atmospheric gases toward its surface and helps hold them around the planet. Therefore option A is correct. Option B is wrong because gravity does not remove all oceans; it helps keep ocean water on Earth. Option C is wrong because gravity does not make the crust disappear; the crust is Earth's solid outer layer. Option D is wrong because gravity does not cool the Sun; the Sun's temperature is controlled by its internal nuclear processes. The exact idea is: Earth's mass creates gravity, gravity attracts gases, and this helps maintain a stable atmosphere. Memory cue: gravity means “hold close,” so it holds air close to Earth.सीधा उत्तर A है: गुरुत्वाकर्षण गैसों को पृथ्वी के पास रोके रखता है। वायुमंडल किसी ग्रह के चारों ओर मौजूद गैसों की परत है। गैस के कण हर दिशा में गति करते हैं और यदि पर्याप्त गुरुत्वाकर्षण न हो, तो हल्की गैसें अंतरिक्ष में निकल सकती हैं। पृथ्वी का गुरुत्व गैसों को अपनी सतह की ओर खींचता है और वातावरण को पृथ्वी के आसपास बनाए रखने में सहायता करता है। इसलिए विकल्प A सही है। विकल्प B गलत है, क्योंकि गुरुत्व सभी महासागरों को हटाता नहीं; बल्कि जल को पृथ्वी पर टिकाए रखने में भी मदद करता है। विकल्प C गलत है, क्योंकि इससे पर्पटी गायब नहीं होती। विकल्प D गलत है, क्योंकि गुरुत्व सूर्य को ठंडा नहीं करता; सूर्य की ऊर्जा उसके भीतर की नाभिकीय प्रक्रियाओं से संबंधित है। क्रम याद रखें: पृथ्वी का द्रव्यमान, गुरुत्व, गैसों को आकर्षण, और स्थिर वातावरण। स्मरण-सूत्र: गुरुत्व का अर्थ है चीजों को पास पकड़े रखना।
Radioactive materials and impacts increased Earth's heat. Exam tip: remember sources of early heat.रेडियोधर्मी पदार्थों और टक्करों ने पृथ्वी की ऊष्मा बढ़ाई। परीक्षा में प्रारंभिक ऊष्मा के स्रोत याद रखें।
According to this idea the Moon formed from material ejected by a large impact. Exam tip: remember it as the giant impact idea.इस विचार के अनुसार बड़े पिंड की टक्कर से निकली सामग्री से चंद्रमा बना। परीक्षा में इसे विशाल टक्कर विचार के रूप में याद रखें।
When the surface cooled rainwater accumulated to form oceans. Exam tip: remember cool surface for permanent water.सतह ठंडी होने पर वर्षा का जल जमा होकर महासागर बना। परीक्षा में स्थायी जल के लिए ठंडी सतह याद रखें।
These three are major natural systems of Earth. Exam tip: connect them with conditions for life.ये तीनों पृथ्वी की प्रमुख प्राकृतिक प्रणालियाँ हैं। परीक्षा में इन्हें जीवन की दशाओं से जोड़ें।
Biosphere shows the life-bearing zone of Earth. Exam tip: connect biosphere with expansion of life.जीवमंडल पृथ्वी के जीवन वाले क्षेत्र को दिखाता है। परीक्षा में जीवमंडल को जीवन विस्तार से जोड़ें।
Crust water atmosphere and life developed in sequence. Exam tip: note the before and after order.पर्पटी जल वातावरण और जीवन क्रमिक रूप से विकसित हुए। परीक्षा में पहले और बाद का क्रम ध्यान रखें।
Earth's conditions gradually became suitable for life. Exam tip: treat the whole evolution as a long-term change.पृथ्वी की दशाएँ धीरे धीरे जीवन के अनुकूल हुईं। परीक्षा में पूरे विकास को दीर्घकालीन परिवर्तन मानें।
The outer surface cooled but internal heat remained. Exam tip: distinguish surface and interior conditions.बाहरी सतह ठंडी हुई लेकिन अंदरूनी ऊष्मा बनी रही। परीक्षा में सतह और आंतरिक भाग की दशा अलग समझें।
The movement from simple forms to more complex forms represents gradual biological evolution. It means that living organisms changed over many generations, with new features and greater variety developing over time. The statement describes change in living beings; it does not describe a sudden creation of humans, the disappearance of oceans, or the destruction of the atmosphere.
Option A is correct because it directly names the process shown by this direction. Option B is incorrect because human beings were not formed instantly. Options C and D concern physical or atmospheric events, not the biological development of organisms. The important point is that evolution is gradual and occurs over long periods. Thus, the correct choice is A.सरल रूपों से जटिल रूपों की ओर बढ़ना क्रमिक जैव विकास को दर्शाता है। इसका अर्थ है कि अनेक पीढ़ियों के दौरान जीवों में धीरे-धीरे परिवर्तन हुए और उनमें नए गुण तथा अधिक विविधता विकसित हुई। यह कथन जीवों में होने वाले जैविक परिवर्तन के बारे में है; यह मनुष्य के अचानक निर्माण, महासागरों के वाष्पीकरण या वायुमंडल के नाश के बारे में नहीं है।
विकल्प A सही है, क्योंकि वह इस दिशा को सही वैज्ञानिक नाम देता है। विकल्प B गलत है, क्योंकि मानव अचानक नहीं बने। विकल्प C और D जैव विकास के बजाय भौतिक या वायुमंडलीय घटनाओं से संबंधित हैं। मुख्य बात यह है कि विकास लंबे समय में धीरे-धीरे होता है। इसलिए सही उत्तर A है।
Early life was simple in oxygen-poor conditions. Exam tip: connect low free oxygen with early life.प्रारंभिक जीवन ऑक्सीजन कम दशाओं में सरल रूप में था। परीक्षा में मुक्त ऑक्सीजन की कमी को आरंभिक जीवन से जोड़ें।
Oxygen helped form ozone and improved conditions for complex life. Exam tip: connect oxygen with its dual role.ऑक्सीजन से ओजोन बनी और जटिल जीवन के लिए दशाएँ बेहतर हुईं। परीक्षा में ऑक्सीजन को दोहरी भूमिका से जोड़ें।
Volcanic gases and internal release contributed to the early atmosphere. Exam tip: remember natural sources.आरंभिक वातावरण में ज्वालामुखीय गैसों और आंतरिक उत्सर्जन का योगदान था। परीक्षा में प्राकृतिक स्रोतों को याद रखें।
Oceans are the largest reservoirs of water on Earth, so their formation is directly associated with the development of the hydrosphere. The biosphere refers to living organisms, while the atmosphere is the gaseous envelope around Earth; neither is the correct sphere here. Exam tip: the hydrosphere includes oceans, seas, rivers, lakes, glaciers and groundwater.महासागर पृथ्वी पर उपस्थित समस्त जल के सबसे बड़े भंडार हैं, इसलिए उनका निर्माण जलमंडल के विकास से सीधे संबंधित है। जीवमंडल जीवों का क्षेत्र है, जबकि वायुमंडल गैसों की परत है; अतः ये महासागरों के निर्माण का सही उत्तर नहीं हैं। परीक्षा टिप: जलमंडल में महासागर, समुद्र, नदियाँ, झीलें, हिमनद और भूजल शामिल होते हैं।
Water vapour condensed and reached the surface as rain. Exam tip: remember transfer of water from atmosphere to hydrosphere.जलवाष्प संघनित होकर वर्षा के रूप में सतह पर आई। परीक्षा में वातावरण से जलमंडल में जल स्थानांतरण याद रखें।
Life became possible after solid surface and water developed. Exam tip: remember the order of natural systems.ठोस सतह और जल बनने के बाद जीवन का विकास संभव हुआ। परीक्षा में प्राकृतिक प्रणालियों का क्रम याद रखें।
Rocks provide evidence of Earth's ancient atmosphere and surface conditions. Exam tip: treat rocks as records of geological history.चट्टानें पृथ्वी के पुराने वातावरण और सतह की दशाओं के प्रमाण देती हैं। परीक्षा में चट्टानों को भूगर्भीय इतिहास का रिकॉर्ड मानें।
