Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. क्योंकि यह मेंटल में तापांतर बनाए रखने में मदद कर सकती है/Because it can help maintain temperature differences in the mantle
Explanation
Simple Explanation
रेडियोधर्मी क्षय आंतरिक ऊष्मा में योगदान देता है पर पूरी प्रक्रिया में अन्य ऊष्मीय कारक भी होते हैं। परीक्षा में इसे heat budget का भाग समझें। / Radioactive decay contributes to internal heat but other thermal factors also operate. Exam tip: treat it as part of the heat budget.
B. अपसारी मध्य महासागरीय श्रेणी/Divergent mid-oceanic ridge
Explanation
Simple Explanation
नई महासागरीय भूपर्पटी अपसारी सीमाओं पर ridge के साथ बनती है। परीक्षा में new crust को divergent ridge से जोड़ें। / New oceanic crust forms at divergent boundaries along ridges. Exam tip: connect new crust with divergent ridges.
A. महासागरीय तल की क्रमिक रचना का रिकॉर्ड/A record of progressive formation of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
नई चट्टानें बनते समय उस समय का चुंबकीय संकेत दर्ज करती हैं। परीक्षा में magnetic reversal को spreading chronology से जोड़ें। / New rocks record the magnetic signal present when they form. Exam tip: link magnetic reversal with spreading chronology.
A. यह गति का संभावित कारण देता है पर सभी प्लेट गतियों की पूरी जटिलता अकेले नहीं समझाता/It gives a possible cause of motion but does not alone explain all complexities of plate motion
Explanation
Simple Explanation
संवहन महत्वपूर्ण विचार है पर आधुनिक प्लेट गति में कई बल शामिल माने जाते हैं। परीक्षा में सिद्धांत की सीमा भी समझें। / Convection is important but modern plate motion includes several forces. Exam tip: understand the limitation of the theory too.
A. क्योंकि आकृति मिलान गति के कारण और प्रक्रिया नहीं बताता/Because shape matching does not explain the cause and process of movement
Explanation
Simple Explanation
किनारों का मिलना संकेत है पर तंत्र नहीं। परीक्षा में evidence और process का अंतर लिखें। / Matching margins is an indication but not a mechanism. Exam tip: write the difference between evidence and process.
B. अभिसारी अधःसरण सीमा/Convergent subduction boundary
Explanation
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अधःसरण क्षेत्र में खाई और उससे संबंधित ज्वालामुखीय चाप बन सकते हैं। परीक्षा में trench और volcanic arc को subduction से जोड़ें। / A trench and related volcanic arc can form in a subduction zone. Exam tip: connect trench and volcanic arc with subduction.
रूपांतर सीमा पर प्लेटें आमने सामने टकराने या अलग होने के बजाय सरकती हैं। परीक्षा में sliding motion को transform से जोड़ें। / At transform boundaries plates slide rather than collide or separate. Exam tip: connect sliding motion with transform.
A. इसने महासागरीय भूपर्पटी को भी गतिशील प्रणाली का भाग बनाया/It made oceanic crust a part of the moving system too
Explanation
Simple Explanation
अब गति को पूरी प्लेटों की गति के रूप में समझा गया। परीक्षा में continent drift से plate movement तक का विकास याद रखें। / Movement was now understood as motion of whole plates. Exam tip: remember the development from continent drift to plate movement.
A. समुद्री तल की क्रमिक बाहरी ओर गति/Gradual outward movement of the ocean floor
Explanation
Simple Explanation
दोनों संकेत बताते हैं कि तल ridge से बनकर बाहर की ओर बढ़ा। परीक्षा में multiple evidences को मिलाकर निष्कर्ष निकालें। / Both indicators show that the floor formed at the ridge and moved outward. Exam tip: combine multiple evidences for conclusions.
B. वेगनर ने विस्थापन का विचार दिया और होम्स ने संवहन तंत्र सुझाया/Wegener proposed drift and Holmes suggested a convection mechanism
Explanation
Simple Explanation
वेगनर ने महाद्वीपीय विस्थापन रखा और होम्स ने बाद में संभावित driving mechanism दिया। परीक्षा में chronology और contribution याद रखें। / Wegener proposed continental drift and Holmes later gave a possible driving mechanism. Exam tip: remember chronology and contribution.
