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Social Science The Sense of Collective Belonging MCQ Questions for Class 10

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The Sense of Collective Belonging Practice Questions

Showing 101-110 of 600 questions.

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Question 101/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

सामूहिक अपनापन की भावना से क्या समझा जाता है?

What is meant by the sense of collective belonging?

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Correct Answer

A. लोग स्वयं को एक साझा राष्ट्र का हिस्सा मानते हैंPeople consider themselves part of a shared nation

Step 1

Concept

सामूहिक अपनापन साझा पहचान की भावना है। / Collective belonging is the feeling of shared identity.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें अलग अलग लोग स्वयं को एक बड़े राष्ट्र से जुड़ा महसूस करते हैं। / In it different people feel connected to a larger nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे साझा पहचान और एकता से जोड़ें। / In exams connect it with shared identity and unity.

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Question 102/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

राष्ट्रीय आंदोलन में साझा पहचान क्यों जरूरी थी?

Why was shared identity necessary in the national movement?

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Correct Answer

A. इससे अलग अलग लोगों को एक लक्ष्य से जोड़ा जा सकाIt connected different people with one goal

Step 1

Concept

भारत में बहुत विविधता थी। / India had great diversity.

Step 2

Why this answer is correct

साझा पहचान ने लोगों को स्वतंत्रता के लक्ष्य से जोड़ा। / Shared identity connected people with the goal of freedom.

Step 3

Exam Tip

उत्तर में विविधता के बीच एकता लिखें। / In the answer mention unity within diversity.

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Question 103/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारत माता की छवि राष्ट्रीय आंदोलन में किसका प्रतीक बनी?

The image of Bharat Mata became a symbol of what in the national movement?

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Correct Answer

A. राष्ट्र के प्रति प्रेम और सम्मानLove and respect for the nation

Step 1

Concept

भारत माता में देश को मां के रूप में दिखाया गया। / In Bharat Mata the country was shown as a mother.

Step 2

Why this answer is correct

इससे देश के लिए प्रेम और सम्मान बढ़ा। / This increased love and respect for the country.

Step 3

Exam Tip

इसे भावनात्मक राष्ट्रीय प्रतीक मानें। / Treat it as an emotional national symbol.

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Question 104/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

भारत माता की प्रसिद्ध छवि किससे जुड़ी है?

The famous image of Bharat Mata is associated with whom?

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Correct Answer

A. अबनींद्रनाथ टैगोरAbanindranath Tagore

Step 1

Concept

भारत माता की छवि राष्ट्रवाद से जुड़ी थी। / The image of Bharat Mata was linked with nationalism.

Step 2

Why this answer is correct

अबनींद्रनाथ टैगोर ने इसे शांत और आध्यात्मिक रूप दिया। / Abanindranath Tagore gave it a calm and spiritual form.

Step 3

Exam Tip

कलाकार और प्रतीक को साथ याद रखें। / Remember the artist and symbol together.

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Question 105/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

देश को मां के रूप में दिखाने से लोगों पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did showing the country as a mother have on people?

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Correct Answer

A. देश के प्रति अपनापन बढ़ाBelonging toward the country increased

Step 1

Concept

मां का रूप प्रेम और सम्मान जगाता है। / The form of mother creates love and respect.

Step 2

Why this answer is correct

देश को मां मानने से लोगों में अपनापन बढ़ा। / Seeing the country as mother increased belonging among people.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र के मानवीकरण से जोड़ें। / Connect it with personification of the nation.

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Question 106/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

वंदे मातरम् गीत किस लेखक से संबंधित है?

The song Vande Mataram is related to which writer?

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Correct Answer

A. बंकिमचंद्र चट्टोपाध्यायBankim Chandra Chattopadhyay

Step 1

Concept

वंदे मातरम् राष्ट्रीय भावना से जुड़ा गीत था। / Vande Mataram was a song linked with national feeling.

Step 2

Why this answer is correct

यह बंकिमचंद्र चट्टोपाध्याय से संबंधित है। / It is related to Bankim Chandra Chattopadhyay.

Step 3

Exam Tip

गीत और लेखक की जोड़ी याद रखें। / Remember the pair of song and writer.

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Question 107/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

वंदे मातरम् जैसे गीतों ने किस भावना को मजबूत किया?

Songs like Vande Mataram strengthened which feeling?

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Correct Answer

A. देशभक्ति और सामूहिक भावनाPatriotism and collective feeling

Step 1

Concept

गीत लोगों के मन में भावना जगाते हैं। / Songs awaken emotions in people’s minds.

Step 2

Why this answer is correct

वंदे मातरम् ने मातृभूमि के प्रति प्रेम बढ़ाया। / Vande Mataram increased love for the motherland.

Step 3

Exam Tip

गीतों को सामूहिक भावना के साधन के रूप में याद करें। / Remember songs as tools of collective feeling.

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Question 108/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोकगीत और लोककथाएं राष्ट्रीयता के लिए क्यों महत्वपूर्ण थीं?

Why were folk songs and folk tales important for nationalism?

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Correct Answer

A. वे साझा सांस्कृतिक विरासत दिखाती थींThey showed shared cultural heritage

Step 1

Concept

लोकगीत और लोककथाएं आम जनता की संस्कृति से जुड़ी थीं। / Folk songs and folk tales were linked with common people’s culture.

Step 2

Why this answer is correct

उनसे साझा विरासत का भाव बढ़ा। / They increased the feeling of shared heritage.

Step 3

Exam Tip

इन्हें सांस्कृतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / Connect them with cultural nationalism.

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Question 109/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

लोककथाओं का संग्रह करने से राष्ट्रवाद को क्या लाभ मिला?

How did collecting folk tales help nationalism?

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Correct Answer

A. लोगों में अपनी संस्कृति पर गर्व बढ़ाPride in their culture increased among people

Step 1

Concept

लोककथाएं जन जीवन की यादों से जुड़ी होती हैं। / Folk tales are connected with memories of public life.

Step 2

Why this answer is correct

उनके संग्रह से भारतीय संस्कृति का सम्मान बढ़ा। / Their collection increased respect for Indian culture.

Step 3

Exam Tip

लोककथा संग्रह को सांस्कृतिक गर्व से जोड़ें। / Connect folk tale collection with cultural pride.

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Question 110/600 Easy Social Science Chapter 2: Nationalism in India The Sense of Collective Belonging Class 10 Level 27

रवींद्रनाथ टैगोर ने लोक परंपराओं के क्षेत्र में क्या कार्य किया?

What work did Rabindranath Tagore do in the field of folk traditions?

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Correct Answer

A. लोकगीत और लोककथाओं को संग्रहित करने में रुचि दिखाईHe showed interest in collecting folk songs and folk tales

Step 1

Concept

टैगोर ने लोक परंपराओं का महत्व समझा। / Tagore understood the importance of folk traditions.

Step 2

Why this answer is correct

लोकगीत और लोककथाएं साझा संस्कृति को दिखाती थीं। / Folk songs and tales showed shared culture.

Step 3

Exam Tip

टैगोर को सांस्कृतिक जागरण से जोड़ें। / Connect Tagore with cultural awakening.

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