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A. विलयन अम्लीय हो सकता है लेकिन परीक्षण में त्रुटि या कार्बोनेट अनुपयुक्त हो सकता है/The solution may be acidic but the test may be faulty or the carbonate unsuitable
Step 1
Concept
Blue indicator turning red suggests acidic nature.
Step 2
Why this answer is correct
Acids generally release carbon dioxide with carbonates.
Step 3
Exam Tip
If bubbles are absent, the purity of the carbonate or test conditions should also be checked. चरण 1: नीले सूचक कागज का लाल होना अम्लीय प्रकृति का संकेत है। चरण 2: कार्बोनेट के साथ अम्ल सामान्यतः कार्बन डाइऑक्साइड देते हैं। चरण 3: बुलबुले न दिखने पर पदार्थ की शुद्धता या परीक्षण की स्थिति भी जांचनी चाहिए।
B. साझा नागरिकता और समान अधिकार/Shared citizenship and equal rights
Step 1
Concept
The Revolution treated people as citizens, not merely subjects.
Step 2
Why this answer is correct
Equal rights and shared citizenship created a new national identity.
Step 3
Exam Tip
In exams, link nationalism with citizenship and equality. चरण 1: क्रांति ने लोगों को प्रजा नहीं बल्कि नागरिक माना। चरण 2: समान अधिकारों और साझा नागरिकता ने राष्ट्र की नई पहचान बनाई। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्रवाद को नागरिकता और समानता से जोड़कर लिखें।
एक विद्यार्थी ने शुष्क हाइड्रोजन क्लोराइड गैस को सूखे और गीले नीले सूचक कागज पर अलग अलग डाला। केवल गीला कागज लाल हुआ। इससे कौन सा सिद्धांत सिद्ध होता है?
A. अम्लीय गुण जल की उपस्थिति में आयन बनने पर दिखते हैं/Acidic properties appear when ions form in the presence of water
Step 1
Concept
Dry gas does not produce free acidic ions.
Step 2
Why this answer is correct
Moist paper contains water and the gas dissolves to form ions.
Step 3
Exam Tip
Thus water is necessary for the acidic colour change. चरण 1: शुष्क गैस में स्वतंत्र अम्लीय आयन नहीं बनते। चरण 2: गीले कागज में जल होता है और गैस उसमें घुलकर आयन बनाती है। चरण 3: इसलिए अम्लीय रंग परिवर्तन के लिए जल आवश्यक है।
A. सत्ता का स्रोत राजा से जनता की ओर जाना/Shift of authority from the king to the people
Step 1
Concept
The National Assembly claimed to represent the people.
Step 2
Why this answer is correct
Sovereignty became linked with the people of the nation rather than the king.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat it as a major step toward popular sovereignty. चरण 1: राष्ट्रीय सभा ने जनता का प्रतिनिधित्व करने का दावा किया। चरण 2: इससे संप्रभुता राजा की जगह राष्ट्र की जनता से जुड़ी। चरण 3: परीक्षा में इसे जनसत्ता की दिशा में बड़ा कदम मानें।
A. पहला अम्ल अधिक आयनित होकर अधिक अम्लीय प्रभाव दिखाता है/The first acid is more ionised and shows stronger acidic effect
Step 1
Concept
Lower pH means higher hydrogen ion concentration.
Step 2
Why this answer is correct
At equal concentration, the acid forming more ions shows stronger effect.
Step 3
Exam Tip
Therefore the acid with pH 2 is stronger in effect. चरण 1: कम पीएच का अर्थ अधिक हाइड्रोजन आयन सांद्रता है। चरण 2: समान सांद्रता में अधिक आयन बनने वाला अम्ल अधिक प्रभावी होता है। चरण 3: इसलिए पीएच दो वाला अम्ल अधिक प्रबल प्रभाव दिखाता है।
C. राजवंशीय पहचान के स्थान पर राष्ट्रीय पहचान दिखाने के लिए/To show national identity instead of dynastic identity
Step 1
Concept
The old flag was linked with the dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The tricolour became a symbol of the new nation and its citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, write the flag as an example of symbolic nationalism. चरण 1: पुराना झंडा राजवंश से जुड़ा था। चरण 2: तिरंगा नए राष्ट्र और नागरिकों की पहचान का प्रतीक बना। चरण 3: परीक्षा में झंडे को प्रतीकात्मक राष्ट्रवाद का उदाहरण लिखें।
A. जब अम्ल जल में अधिक आयनित हो/When the acid is highly ionised in water
Step 1
Concept
Electrical conductivity depends on mobile ions.
Step 2
Why this answer is correct
A highly ionised acid in water gives more ions.
Step 3
Exam Tip
Therefore that acidic solution conducts electricity better. चरण 1: विद्युत चालकता गतिशील आयनों पर निर्भर करती है। चरण 2: जल में अधिक आयनित अम्ल अधिक आयन देता है। चरण 3: इसलिए ऐसा अम्लीय विलयन बेहतर चालक होता है।
D. लोगों में साझा राष्ट्र और समान नागरिकता की भावना जगाना/To create a feeling of shared nationhood and equal citizenship
Step 1
Concept
These ideas connected people with a shared fatherland.
Step 2
Why this answer is correct
Citizenship made them members of an equal political community.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand them as tools of national unity. चरण 1: इन विचारों ने लोगों को एक साझा मातृभूमि से जोड़ा। चरण 2: नागरिकता ने उन्हें समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनाया। चरण 3: परीक्षा में इन्हें राष्ट्रीय एकता के साधन के रूप में समझें।
Some substances can react with both acids and bases.
Step 2
Why this answer is correct
Zinc reacts with strong base as well as acid.
Step 3
Exam Tip
Hence its behaviour is considered amphoteric. चरण 1: कुछ पदार्थ अम्ल और क्षार दोनों से अभिक्रिया कर सकते हैं। चरण 2: जस्ता मजबूत क्षार और अम्ल दोनों के साथ प्रतिक्रिया दिखाता है। चरण 3: इसलिए उसका व्यवहार उभयधर्मी माना जाता है।
B. राष्ट्रीय भावना और सामूहिक स्मृति को मजबूत करना/To strengthen national feeling and collective memory
Step 1
Concept
Songs and oaths connected people to a common purpose.
Step 2
Why this answer is correct
Remembering martyrs created a feeling of sacrifice for the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams, present them as tools that mobilised public emotion. चरण 1: गीत और शपथ लोगों को साझा उद्देश्य से जोड़ते थे। चरण 2: शहीदों की स्मृति राष्ट्र के लिए बलिदान की भावना जगाती थी। चरण 3: परीक्षा में इन्हें जनभावना जगाने वाले साधन लिखें।
A. क्योंकि यह अम्ल और क्षार दोनों से अभिक्रिया कर सकता है/Because it can react with both acids and bases
Step 1
Concept
A purely basic oxide mainly reacts with acids.
Step 2
Why this answer is correct
Aluminium oxide can also react with bases.
Step 3
Exam Tip
Therefore calling it amphoteric is more accurate. चरण 1: केवल क्षारीय ऑक्साइड मुख्यतः अम्ल से ही अभिक्रिया करते हैं। चरण 2: एल्यूमिनियम ऑक्साइड क्षारों से भी अभिक्रिया कर सकता है। चरण 3: इसलिए इसे उभयधर्मी ऑक्साइड कहना अधिक सही है।
C. साझा संचार और राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करना/To strengthen common communication and national identity
Step 1
Concept
A common language made administration and communication easier.
Step 2
Why this answer is correct
It connected people of different regions within one national framework.
Step 3
Exam Tip
In exams, describe language as a tool of nation-building. चरण 1: साझा भाषा से शासन और संचार आसान हुआ। चरण 2: इससे अलग क्षेत्रों के लोग एक राष्ट्रीय ढाँचे में जुड़े। चरण 3: परीक्षा में भाषा को राष्ट्र निर्माण का साधन बताएं।
A. क्षारीय ऑक्साइड और अम्लीय ऑक्साइड की अभिक्रिया/Reaction of a basic oxide with an acidic oxide
Step 1
Concept
Calcium oxide is a metal oxide and is basic.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide is a non-metal oxide and is acidic.
Step 3
Exam Tip
They can combine to form calcium carbonate. चरण 1: कैल्शियम ऑक्साइड धातु ऑक्साइड है और क्षारीय स्वभाव रखता है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड अधातु ऑक्साइड है और अम्लीय स्वभाव रखता है। चरण 3: दोनों मिलकर कैल्शियम कार्बोनेट बना सकते हैं।
A. इससे व्यापार और प्रशासन में एकरूपता आई/It brought uniformity in trade and administration
Step 1
Concept
Different measures created difficulties in trade.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform measures connected the country into one economic system.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat this as a feature of the modern state. चरण 1: अलग अलग माप व्यापार में कठिनाई पैदा करते थे। चरण 2: समान मापों ने पूरे देश को एक आर्थिक व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में इसे आधुनिक राज्य की विशेषता मानें।
A. कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है और क्षार से अभिक्रिया करता है/Carbon dioxide is an acidic oxide and reacts with the base
Step 1
Concept
Carbon dioxide is an acidic oxide.
Step 2
Why this answer is correct
It can react with a base like sodium hydroxide to form salt.
Step 3
Exam Tip
As the base is consumed, basicity decreases. चरण 1: कार्बन डाइऑक्साइड अम्लीय ऑक्साइड है। चरण 2: वह सोडियम हाइड्रॉक्साइड जैसे क्षार से अभिक्रिया करके लवण बना सकता है। चरण 3: क्षार की मात्रा घटने से क्षारीयता कम होती है।
B. इससे फ्रांस के भीतर आर्थिक एकता को बढ़ावा मिला/It promoted economic unity within France
Step 1
Concept
Internal duties made trade difficult.
Step 2
Why this answer is correct
Their removal connected the internal market more strongly.
Step 3
Exam Tip
In exams, link economic unity with political nation-building. चरण 1: आंतरिक शुल्क व्यापार को कठिन बनाते थे। चरण 2: इनके हटने से देश के भीतर बाजार अधिक जुड़ा। चरण 3: परीक्षा में आर्थिक एकता को राजनीतिक राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. हाइड्रोक्लोरिक अम्ल और सोडियम हाइड्रॉक्साइड/Hydrochloric acid and sodium hydroxide
Step 1
Concept
An acid and a base react to form salt and water.
Step 2
Why this answer is correct
Sodium hydroxide is not a carbonate or metal, so gas formation is not expected.
Step 3
Exam Tip
Hence it is a simple neutralisation reaction. चरण 1: अम्ल और क्षार की अभिक्रिया में लवण और जल बनते हैं। चरण 2: सोडियम हाइड्रॉक्साइड कार्बोनेट या धातु नहीं है इसलिए गैस बनना सामान्य नहीं है। चरण 3: इसलिए यह साधारण उदासीनीकरण का उदाहरण है।
C. प्रजा राजा के अधीन होती है नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सदस्य होता है/A subject is under a king while a citizen has rights and duties
Step 1
Concept
A subject's identity was linked with obedience to the king.
Step 2
Why this answer is correct
A citizen's identity was linked with rights duties and membership of the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams, state this difference clearly. चरण 1: प्रजा की पहचान राजा की अधीनता से जुड़ी थी। चरण 2: नागरिक की पहचान अधिकार कर्तव्य और राष्ट्र की सदस्यता से जुड़ी। चरण 3: परीक्षा में इस अंतर को साफ शब्दों में लिखें।
A. अम्ल और धातु कार्बोनेट/Acid and metal carbonate
Step 1
Concept
Metal carbonates react with acids.
Step 2
Why this answer is correct
The reaction forms salt, water, and carbon dioxide gas.
Step 3
Exam Tip
This makes the reaction useful for identifying carbonates. चरण 1: धातु कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करते हैं। चरण 2: इस अभिक्रिया में लवण और जल के साथ कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। चरण 3: इसी कारण कार्बोनेट की पहचान में यह अभिक्रिया उपयोगी है।
D. नागरिकों में साझा राष्ट्रीय अनुभव/A shared national experience among citizens
Step 1
Concept
People participated together in ceremonies.
Step 2
Why this answer is correct
This created shared memory and unity among citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, present them as tools of collective nationalism. चरण 1: समारोहों में लोग एक साथ भाग लेते थे। चरण 2: इससे नागरिकों में साझा स्मृति और एकता बनती थी। चरण 3: परीक्षा में इन्हें सामूहिक राष्ट्रवाद का साधन लिखें।
A. कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट/Carbonate or hydrogen carbonate
Step 1
Concept
The gas turning lime water milky is carbon dioxide.
Step 2
Why this answer is correct
Carbon dioxide can form from acid reacting with carbonate or hydrogen carbonate.
Step 3
Exam Tip
Excess gas forms a soluble compound and removes milkiness. चरण 1: चूने के पानी को दूधिया करने वाली गैस कार्बन डाइऑक्साइड होती है। चरण 2: कार्बन डाइऑक्साइड अम्ल और कार्बोनेट या हाइड्रोजन कार्बोनेट से बन सकती है। चरण 3: अधिक गैस पर घुलनशील पदार्थ बनने से दूधियापन हटता है।
A. इसने लोगों को साझा राजनीतिक समुदाय का सदस्य बनाया/It made people members of a shared political community
Step 1
Concept
Equal rights created a feeling of equal membership among citizens.
Step 2
Why this answer is correct
This feeling strengthened the foundation of the modern nation.
Step 3
Exam Tip
In exams, present equality as a political base of nationalism. चरण 1: समान अधिकारों से नागरिकों में समान सदस्यता की भावना बनी। चरण 2: इसी भावना ने आधुनिक राष्ट्र की नींव को मजबूत किया। चरण 3: परीक्षा में समानता को राष्ट्रवाद का राजनीतिक आधार बताएं।
A metal releases hydrogen from dilute acid only if it is more reactive than hydrogen.
Step 2
Why this answer is correct
Copper is less reactive than hydrogen.
Step 3
Exam Tip
So copper generally does not produce hydrogen gas with dilute acid. चरण 1: तनु अम्ल से हाइड्रोजन वही धातु निकालती है जो हाइड्रोजन से अधिक सक्रिय हो। चरण 2: तांबा हाइड्रोजन से कम सक्रिय है। चरण 3: इसलिए तांबे से सामान्यतः हाइड्रोजन गैस नहीं निकलती।
B. क्योंकि सभी निवासियों को मत देने का अधिकार नहीं था/Because not all inhabitants had the right to vote
Step 1
Concept
Active citizenship was linked with certain conditions.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore not everyone received equal political participation.
Step 3
Exam Tip
In exams, mention both the achievement and limitation of the Revolution. चरण 1: सक्रिय नागरिकता कुछ शर्तों से जुड़ी थी। चरण 2: इसलिए सभी लोगों को समान राजनीतिक भागीदारी नहीं मिली। चरण 3: परीक्षा में क्रांति की उपलब्धि और सीमा दोनों लिखें।
Hydrogen release from acid depends on metal reactivity.
Step 2
Why this answer is correct
A more reactive metal reacts faster with acid.
Step 3
Exam Tip
So the observation compares reactivity. चरण 1: अम्ल से हाइड्रोजन निकलना धातु की सक्रियता पर निर्भर करता है। चरण 2: अधिक सक्रिय धातु अम्ल से तेजी से अभिक्रिया करती है। चरण 3: इसलिए यह अवलोकन सक्रियता की तुलना करता है।
C. कानून द्वारा सत्ता की सीमा तय करना/Limiting power through law
Step 1
Concept
A constitution binds government through rules.
Step 2
Why this answer is correct
It opens the way for citizen rights and representative rule.
Step 3
Exam Tip
In exams, present the constitution as a base of the modern state. चरण 1: संविधान शासन को नियमों से बाँधता है। चरण 2: इससे नागरिक अधिकार और प्रतिनिधि शासन की दिशा खुलती है। चरण 3: परीक्षा में संविधान को आधुनिक राज्य का आधार लिखें।
Therefore the solution with pH 12 has more hydroxide ions. चरण 1: सात से अधिक पीएच क्षारीय प्रकृति दिखाता है। चरण 2: पीएच जितना अधिक होगा क्षारीयता उतनी अधिक होगी। चरण 3: इसलिए पीएच बारह वाले विलयन में हाइड्रॉक्साइड आयन अधिक होंगे।
A. क्षेत्रीय और सामंती असमानताओं को कम करना/To reduce regional and feudal inequalities
Step 1
Concept
Different laws protected old privileges.
Step 2
Why this answer is correct
Uniform laws connected citizens into one national system.
Step 3
Exam Tip
In exams, understand this as legal integration. चरण 1: अलग अलग कानून पुराने विशेषाधिकारों को बचाते थे। चरण 2: समान कानूनों ने नागरिकों को एक राष्ट्रीय व्यवस्था में जोड़ा। चरण 3: परीक्षा में इसे कानूनी एकीकरण के रूप में समझें।
A. अम्लीयता कम हुई लेकिन विलयन अभी भी अम्लीय है/Acidity decreased but the solution is still acidic
Step 1
Concept
An increase in pH of an acidic solution shows reduced acidity.
Step 2
Why this answer is correct
pH 6 is still less than 7.
Step 3
Exam Tip
So the solution is less acidic but still acidic. चरण 1: पीएच बढ़ना अम्लीय विलयन में अम्लीयता कम होने का संकेत है। चरण 2: पीएच छह अभी भी सात से कम है। चरण 3: इसलिए विलयन कम अम्लीय हुआ है लेकिन अम्लीय ही है।
B. क्योंकि इससे सत्ता और पहचान का नया स्रोत दिखा/Because it showed a new source of power and identity
Step 1
Concept
Symbols carry political messages.
Step 2
Why this answer is correct
New symbols placed the nation and citizens at the centre instead of the dynasty.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect symbols with ideas. चरण 1: प्रतीक राजनीतिक संदेश देते हैं। चरण 2: नए प्रतीकों ने राजवंश के स्थान पर राष्ट्र और नागरिकों को केंद्र में रखा। चरण 3: परीक्षा में प्रतीकों को विचारों से जोड़कर लिखें।
A. उचित मात्रा में अम्ल मिलाना/Adding a suitable amount of acid
Step 1
Concept
A basic solution has pH above 7.
Step 2
Why this answer is correct
Adding acid reduces the basic effect.
Step 3
Exam Tip
With suitable acid amount, neutralisation can bring pH close to 7. चरण 1: क्षारीय विलयन का पीएच सात से अधिक होता है। चरण 2: अम्ल मिलाने से क्षारीय प्रभाव घटता है। चरण 3: उचित मात्रा में अम्ल मिलाने पर उदासीनीकरण होकर पीएच सात के पास आ सकता है।
C. इसने राष्ट्र को जनता की सक्रिय भूमिका से जोड़ा/It connected the nation with the active role of the people
Step 1
Concept
People felt their role in politics.
Step 2
Why this answer is correct
The idea of the nation moved from the ruling class to citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, describe nationalism as a people-based process. चरण 1: जनता ने राजनीति में अपनी भूमिका महसूस की। चरण 2: राष्ट्र की धारणा शासक वर्ग से हटकर नागरिकों से जुड़ी। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्रवाद को जनआधारित प्रक्रिया बताएं।
A. हाइड्रोजन आयनों की सांद्रता घटती है लेकिन प्रकृति धीरे धीरे उदासीनता की ओर जाती है/Hydrogen ion concentration decreases but the nature moves gradually toward neutrality
Step 1
Concept
Dilution reduces the concentration of acidic ions.
Step 2
Why this answer is correct
This increases pH but does not immediately push it above 7.
Step 3
Exam Tip
So the acid first becomes less acidic. चरण 1: पतला करने पर अम्लीय आयनों की सांद्रता कम होती है। चरण 2: इससे पीएच बढ़ता है पर वह तुरंत सात से ऊपर नहीं जाता। चरण 3: इसलिए अम्ल पहले कम अम्लीय होता है।
D. निरंकुश शासन से मुक्त किए जाने योग्य लोगों के रूप में/As peoples who could be liberated from absolutist rule
Step 1
Concept
Revolutionaries wanted to spread their ideas in Europe.
Step 2
Why this answer is correct
They described liberation from absolutist rule as their aim.
Step 3
Exam Tip
In exams, link this with revolutionary spread and the idea of liberation. चरण 1: क्रांतिकारी अपने विचार यूरोप में फैलाना चाहते थे। चरण 2: वे निरंकुश शासन से मुक्ति को अपना उद्देश्य बताते थे। चरण 3: परीक्षा में इसे क्रांतिकारी प्रसार और मुक्ति के विचार से जोड़ें।
A. बहुत ऊष्मा निकलने से छींटे पड़ सकते हैं/Large heat release can cause splashing
Step 1
Concept
Dilution of acid is an exothermic process.
Step 2
Why this answer is correct
Adding water to acid can produce intense local heating.
Step 3
Exam Tip
This may cause acid splashes, so acid should be added to water. चरण 1: अम्ल का पतला होना ऊष्मा छोड़ने वाली प्रक्रिया है। चरण 2: जल को अम्ल में डालने पर स्थानीय ऊष्मा बहुत बढ़ सकती है। चरण 3: इससे अम्ल के छींटे पड़ सकते हैं इसलिए अम्ल को जल में डालना चाहिए।
A. फ्रांसीसी क्रांतिकारी विचारों की सीमापार लोकप्रियता/The cross-border popularity of French revolutionary ideas
Step 1
Concept
Jacobin clubs were inspired by revolutionary ideas.
Step 2
Why this answer is correct
Their spread shows that ideas of liberty and equality crossed borders.
Step 3
Exam Tip
In exams, use this as an example of the spread of ideas. चरण 1: जैकॉबिन क्लब क्रांतिकारी विचारों से प्रेरित थे। चरण 2: इनके फैलने से स्वतंत्रता और समानता के विचार सीमाओं से बाहर गए। चरण 3: परीक्षा में इसे विचारों के प्रसार का उदाहरण लिखें।
A. वह सामान्यतः उदासीन लवण का विलयन है/It is generally a neutral salt solution
Step 1
Concept
Sodium chloride is considered a salt of a strong acid and a strong base.
Step 2
Why this answer is correct
Its aqueous solution is generally neutral.
Step 3
Exam Tip
Therefore it does not change red or blue indicator paper. चरण 1: सोडियम क्लोराइड प्रबल अम्ल और प्रबल क्षार से बना लवण माना जाता है। चरण 2: इसका जलीय विलयन सामान्यतः उदासीन होता है। चरण 3: इसलिए लाल या नीले सूचक कागज का रंग नहीं बदलता।
B. जन्म आधारित विशेषाधिकारों की समाप्ति/Abolition of birth-based privileges
Step 1
Concept
The Napoleonic Code stressed equality before law.
Step 2
Why this answer is correct
Ending birth-based privileges was linked with modern citizenship.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect it with reform and modernity. चरण 1: नेपोलियन की संहिता ने कानून के सामने समानता पर बल दिया। चरण 2: जन्म आधारित विशेषाधिकारों का अंत आधुनिक नागरिकता से जुड़ा था। चरण 3: परीक्षा में इसे सुधार और आधुनिकता से जोड़ें।
A. यह प्रबल क्षार और दुर्बल अम्ल से बने लवण जैसा व्यवहार करता है/It behaves like a salt of a strong base and a weak acid
Step 1
Concept
Sodium carbonate gives a basic effect in water.
Step 2
Why this answer is correct
In such a salt, the basic effect is more visible.
Step 3
Exam Tip
So its solution can turn red indicator paper blue. चरण 1: सोडियम कार्बोनेट जल में क्षारीय प्रभाव देता है। चरण 2: ऐसे लवण में क्षार का प्रभाव अधिक दिखाई देता है। चरण 3: इसलिए उसका विलयन लाल सूचक कागज को नीला कर सकता है।
B. मध्यवर्ग और संपत्ति रखने वाले नागरिकों को कानूनी सुरक्षा देना/Giving legal security to the middle class and property owners
Step 1
Concept
Property rights became an important part of modern law.
Step 2
Why this answer is correct
This protected the middle class and property-owning citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, link it with liberal economic thinking. चरण 1: संपत्ति का अधिकार आधुनिक कानून का महत्त्वपूर्ण भाग बना। चरण 2: इससे मध्यवर्ग और संपत्ति रखने वालों को सुरक्षा मिली। चरण 3: परीक्षा में इसे उदार आर्थिक सोच से जोड़ें।
A. यह प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से बने लवण जैसा व्यवहार करता है/It behaves like a salt of a strong acid and a weak base
Step 1
Concept
Aqueous ammonium chloride can show acidic effect.
Step 2
Why this answer is correct
It is related to a strong acid and a weak base.
Step 3
Exam Tip
Therefore it can turn blue indicator paper red. चरण 1: अमोनियम क्लोराइड का जलीय विलयन अम्लीय प्रभाव दिखा सकता है। चरण 2: यह प्रबल अम्ल और दुर्बल क्षार से संबंधित लवण है। चरण 3: इसलिए नीला सूचक कागज लाल हो सकता है।
A. क्योंकि उन्होंने सामंती बंधनों को हटाने और प्रशासन सरल करने का वादा किया/Because they promised to remove feudal restrictions and simplify administration
Step 1
Concept
Napoleon's reforms weakened the old feudal order.
Step 2
Why this answer is correct
Simple administration and uniform laws appeared modern to many people.
Step 3
Exam Tip
In exams, remember both initial welcome and later opposition. चरण 1: नेपोलियन के सुधारों ने पुरानी सामंती व्यवस्था को कमजोर किया। चरण 2: सरल प्रशासन और समान कानून लोगों को आधुनिक लगे। चरण 3: परीक्षा में प्रारंभिक स्वागत और बाद के विरोध दोनों याद रखें।
Therefore its pH is likely to be greater than 7. चरण 1: सात से अधिक पीएच क्षारीय प्रकृति का संकेत है। चरण 2: सोडियम कार्बोनेट का विलयन क्षारीय होता है। चरण 3: इसलिए उसका पीएच सात से अधिक होने की संभावना है।
C. क्योंकि सैन्य भर्ती कर और राजनीतिक नियंत्रण बढ़ गए/Because conscription taxes and political control increased
Step 1
Concept
Napoleon introduced reforms but also imposed strict control.
Step 2
Why this answer is correct
Conscription and taxes increased the burden on people.
Step 3
Exam Tip
In exams, write that liberation often turned into control in many areas. चरण 1: नेपोलियन ने सुधारों के साथ कठोर नियंत्रण भी लागू किया। चरण 2: सैन्य भर्ती और करों से जनता पर बोझ बढ़ा। चरण 3: परीक्षा में लिखें कि मुक्ति का विचार कई जगह नियंत्रण में बदल गया।
Ammonium chloride solution can show acidic effect.
Step 3
Exam Tip
Therefore its pH is likely to be below 7. चरण 1: सात से कम पीएच अम्लीय प्रकृति बताता है। चरण 2: अमोनियम क्लोराइड का विलयन अम्लीय प्रभाव दिखा सकता है। चरण 3: इसलिए इसका पीएच सात से कम होने की संभावना है।
A. स्वतंत्रता और समानता के साथ राजनीतिक नियंत्रण और विस्तारवाद भी आया/Liberty and equality came with political control and expansionism
Step 1
Concept
The Revolution gave the message of liberty and equality.
Step 2
Why this answer is correct
Napoleon combined reforms with conquest taxes and control.
Step 3
Exam Tip
In exams, explain this contradiction in a balanced way. चरण 1: क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता का संदेश दिया। चरण 2: नेपोलियन ने सुधारों के साथ विजय कर और नियंत्रण भी बढ़ाए। चरण 3: परीक्षा में इस विरोधाभास को संतुलित ढंग से लिखें।
A. क्रिस्टलीय जल की उपस्थिति/Presence of water of crystallisation
Step 1
Concept
The blue colour is related to hydrated copper sulphate.
Step 2
Why this answer is correct
Heating removes water of crystallisation and the colour becomes white.
Step 3
Exam Tip
The return of blue colour on adding water proves water of crystallisation. चरण 1: नीला रंग जलयुक्त कॉपर सल्फेट से जुड़ा होता है। चरण 2: गर्म करने पर क्रिस्टलीय जल निकल जाता है और रंग सफेद हो जाता है। चरण 3: जल मिलाने पर रंग लौटना क्रिस्टलीय जल का प्रमाण है।
B. जनता को संप्रभु राष्ट्र का आधार मानकर/By treating the people as the basis of the sovereign nation
Step 1
Concept
In the old order the state was linked with the king.
Step 2
Why this answer is correct
The Revolution saw the nation as a collective body of citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, present this as a shift in sovereignty. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में राज्य को राजा से जोड़ा जाता था। चरण 2: क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों की सामूहिक इकाई माना। चरण 3: परीक्षा में इसे संप्रभुता के बदलाव के रूप में लिखें।
Such water is called water of crystallisation. चरण 1: कुछ लवण अपने क्रिस्टल में जल रखते हैं। चरण 2: यह जल निश्चित अनुपात में मौजूद होता है। चरण 3: ऐसे जल को क्रिस्टलीय जल कहा जाता है।
C. साझा अधिकार कानून और नागरिकता/Shared rights laws and citizenship
Step 1
Concept
Civic nationalism is based on equal citizenship.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution shaped this identity through rights and laws.
Step 3
Exam Tip
In exams, separate it from dynasty-based or religion-based identity. चरण 1: नागरिक राष्ट्रवाद समान नागरिकता पर आधारित होता है। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने अधिकारों और कानूनों के माध्यम से यह पहचान बनाई। चरण 3: परीक्षा में इसे वंश या धर्म आधारित पहचान से अलग लिखें।
