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Subjects

Class 10 Science Easy Quiz

Science Easy Class 10 Level 10

Level 10 • 50/50 questions • 40 seconds per question.

Level readiness 50/50 Questions
Time Left 33:20 40 sec/question
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ModeClassic Quiz
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Question 1 / 50 0 score
Answered 0/50 Correct 0 Time 33:20
Question 1/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

मेथिल नारंगी अम्लीय विलयन में किस रंग का हो जाता है?

What colour does methyl orange become in an acidic solution?

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Correct Answer

A. लालRed

Step 1

Concept

मेथिल नारंगी एक कृत्रिम सूचक है। / Methyl orange is a synthetic indicator.

Step 2

Why this answer is correct

अम्लीय विलयन में यह लाल रंग देता है। / It gives red colour in an acidic solution.

Step 3

Exam Tip

सूचक और रंग परिवर्तन को साथ याद रखें। / Remember indicators along with their colour changes.

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Question 2/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति ने राजनीतिक सत्ता का स्रोत किसे माना?

According to the French Revolution, who was considered the source of political power?

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Correct Answer

B. नागरिकों का समूहBody of citizens

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति ने राजा की पूर्ण सत्ता को चुनौती दी। / The French Revolution challenged absolute monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें माना गया कि सत्ता जनता और नागरिकों से आती है। / It said power comes from citizens.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्र की नई सोच से जोड़कर याद रखें। / For exams, connect this idea with the rise of nationalism.

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Question 3/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

मेथिल नारंगी क्षारीय विलयन में किस रंग का हो जाता है?

What colour does methyl orange become in a basic solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

B. पीलाYellow

Step 1

Concept

मेथिल नारंगी अम्ल और क्षार में अलग रंग दिखाता है। / Methyl orange shows different colours in acid and base.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय विलयन में यह पीला हो जाता है। / In a basic solution it becomes yellow.

Step 3

Exam Tip

अम्ल में लाल और क्षार में पीला याद रखें। / Remember red in acid and yellow in base.

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Question 4/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति किस वर्ष शुरू हुई थी?

In which year did the French Revolution begin?

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Correct Answer

A. सत्रह सौ नवासी1789

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति यूरोप के इतिहास की बड़ी घटना थी। / The French Revolution was a major event in European history.

Step 2

Why this answer is correct

यह सत्रह सौ नवासी में शुरू हुई। / It began in 1789.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इस वर्ष को राष्ट्रवाद की शुरुआत से जोड़कर याद रखें। / Remember this year as a starting point for modern nationalism in France.

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Question 5/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

फिनॉल्फ्थेलीन अम्लीय विलयन में कैसी रहती है?

How does phenolphthalein appear in an acidic solution?

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Correct Answer

A. रंगहीनColourless

Step 1

Concept

फिनॉल्फ्थेलीन भी एक सूचक है। / Phenolphthalein is also an indicator.

Step 2

Why this answer is correct

अम्लीय विलयन में यह रंगहीन रहती है। / It remains colourless in an acidic solution.

Step 3

Exam Tip

क्षार में इसका गुलाबी रंग याद रखें। / Remember that it turns pink in a base.

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Question 6/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद लोगों को जोड़ने के लिए किस भावना को बढ़ावा दिया गया?

After the French Revolution, which feeling was promoted to unite people?

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Correct Answer

B. सामूहिक पहचानCollective identity

Step 1

Concept

क्रांति के बाद लोगों में एकता पैदा करना जरूरी था। / After the revolution, unity among people became important.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए सामूहिक पहचान की भावना को बढ़ावा दिया गया। / So the idea of collective identity was promoted.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्र निर्माण का महत्वपूर्ण कदम माना जाता है। / This is an important step in nation-building.

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Question 7/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

फिनॉल्फ्थेलीन क्षारीय विलयन में किस रंग की हो जाती है?

What colour does phenolphthalein become in a basic solution?

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Correct Answer

A. गुलाबीPink

Step 1

Concept

फिनॉल्फ्थेलीन क्षार की पहचान में उपयोगी है। / Phenolphthalein is useful for identifying bases.

Step 2

Why this answer is correct

क्षारीय विलयन में यह गुलाबी हो जाती है। / It becomes pink in a basic solution.

Step 3

Exam Tip

उदासीनीकरण प्रयोगों में यह रंग परिवर्तन काम आता है। / This colour change is useful in neutralisation experiments.

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Question 8/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांति के बाद फ्रांस में पुराने राजचिह्न की जगह किस झंडे को अपनाया गया?

After the revolution, which flag replaced the old royal standard in France?

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Correct Answer

A. त्रिरंगा झंडाTricolour flag

Step 1

Concept

पुराने राजचिह्न राजशाही का प्रतीक था। / The old royal standard represented monarchy.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद त्रिरंगा झंडा नए राष्ट्र का प्रतीक बना। / The tricolour flag became a symbol of the new nation.

Step 3

Exam Tip

झंडे को राष्ट्रीय एकता के चिन्ह के रूप में याद रखें। / Remember the flag as a symbol of national unity.

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Question 9/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

नीला लिटमस अम्ल में लाल होता है। यह किसकी पहचान है?

Blue litmus turns red in acid. What does this identify?

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Correct Answer

A. अम्लीय प्रकृतिAcidic nature

Step 1

Concept

लिटमस रंग बदलकर प्रकृति बताता है। / Litmus shows nature by colour change.

Step 2

Why this answer is correct

नीला लिटमस लाल हो तो अम्लीय प्रकृति होती है। / If blue litmus turns red the nature is acidic.

Step 3

Exam Tip

यह अम्ल पहचानने का सरल परीक्षण है। / This is a simple test to identify acids.

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Question 10/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के समय पुराने प्रतिनिधि मंडल का नाम बदलकर क्या रखा गया?

During the French Revolution, what was the Estates General renamed?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय सभाNational Assembly

Step 1

Concept

पुराने प्रतिनिधि मंडल में समाज के वर्गों का प्रतिनिधित्व था। / The Estates General represented social orders.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद इसे राष्ट्रीय सभा कहा गया। / After the revolution, it was renamed the National Assembly.

Step 3

Exam Tip

यह परिवर्तन जनता की भागीदारी को दिखाता है। / This change showed people’s participation in politics.

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Question 11/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

लाल लिटमस क्षार में नीला होता है। यह किसकी पहचान है?

Red litmus turns blue in base. What does this identify?

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Correct Answer

A. क्षारीय प्रकृतिBasic nature

Step 1

Concept

लाल लिटमस क्षारीय पदार्थों की पहचान में काम आता है। / Red litmus is useful for identifying basic substances.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार इसे नीला कर देता है। / A base turns it blue.

Step 3

Exam Tip

अम्ल और क्षार को लिटमस से अलग करें। / Use litmus to distinguish acids and bases.

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Question 12/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने नए राष्ट्र की भावना फैलाने के लिए किसका उपयोग किया?

What did French revolutionaries use to spread the feeling of a new nation?

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Correct Answer

A. भजन और शपथHymns and oaths

Step 1

Concept

राष्ट्र भावना फैलाने के लिए प्रतीकों और आयोजनों का उपयोग हुआ। / Symbols and public practices were used to spread national feeling.

Step 2

Why this answer is correct

नए भजन और शपथ लोगों को जोड़ते थे। / Hymns and oaths united people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इन्हें सामूहिक पहचान के साधन मानें। / In exams, treat them as tools of collective identity.

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Question 13/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

हल्दी के कागज पर साबुन का विलयन डालने पर रंग कैसा हो सकता है?

What colour can turmeric paper show when soap solution is added to it?

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Correct Answer

A. लाल भूराReddish brown

Step 1

Concept

साबुन का विलयन क्षारीय होता है। / Soap solution is basic.

Step 2

Why this answer is correct

हल्दी क्षार में लाल भूरी हो जाती है। / Turmeric turns reddish brown in a base.

Step 3

Exam Tip

हल्दी को प्राकृतिक सूचक के रूप में याद रखें। / Remember turmeric as a natural indicator.

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Question 14/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति में शहीदों की स्मृति मनाने का मुख्य उद्देश्य क्या था?

What was the main purpose of commemorating martyrs during the French Revolution?

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Correct Answer

A. राष्ट्रीय भावना बढ़ानाTo increase national feeling

Step 1

Concept

शहीदों की याद जनता को प्रेरित करती थी। / Remembering martyrs inspired people.

Step 2

Why this answer is correct

इससे राष्ट्र के लिए बलिदान की भावना बढ़ती थी। / It strengthened sacrifice for the nation.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकता के निर्माण से जोड़कर लिखें। / Link this with the making of national unity.

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Question 15/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

प्याज का अर्क किस प्रकार का सूचक माना जाता है?

Onion extract is considered what type of indicator?

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Correct Answer

A. गंधीय सूचकOlfactory indicator

Step 1

Concept

कुछ पदार्थ गंध से अम्ल और क्षार की पहचान कराते हैं। / Some substances identify acids and bases by smell.

Step 2

Why this answer is correct

प्याज का अर्क ऐसा ही सूचक है। / Onion extract is such an indicator.

Step 3

Exam Tip

इसलिए इसे गंधीय सूचक कहा जाता है। / Therefore it is called an olfactory indicator.

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Question 16/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांति के बाद फ्रांस में प्रशासन को किस रूप में व्यवस्थित किया गया?

After the revolution, how was administration organized in France?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. केंद्रीकृत प्रशासनCentralized administration

Step 1

Concept

पहले प्रशासन में कई प्रकार की असमानताएं थीं। / Earlier administration had many differences.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद केंद्रीकृत प्रशासन बनाया गया। / After the revolution, centralized administration was introduced.

Step 3

Exam Tip

इससे पूरे देश में एक जैसी व्यवस्था बनाने में मदद मिली। / This helped create a common system across the country.

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Question 17/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

वनीला अर्क किस प्रकार का सूचक है?

Vanilla extract is what type of indicator?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गंधीय सूचकOlfactory indicator

Step 1

Concept

वनीला की गंध अम्ल और क्षार में अलग व्यवहार कर सकती है। / Vanilla smell can behave differently in acids and bases.

Step 2

Why this answer is correct

ऐसे सूचक गंध के आधार पर पहचान कराते हैं। / Such indicators identify by smell.

Step 3

Exam Tip

वनीला को गंधीय सूचक के रूप में याद रखें। / Remember vanilla as an olfactory indicator.

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Question 18/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद पूरे फ्रांस में किस प्रकार के कानून बनाने का प्रयास किया गया?

After the French Revolution, what type of laws were introduced across France?

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Correct Answer

A. समान कानूनUniform laws

Step 1

Concept

राष्ट्र निर्माण के लिए समान व्यवस्था जरूरी थी। / A common system was needed for nation-building.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए समान कानून लागू करने का प्रयास किया गया। / Uniform laws were introduced.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक राज्य की विशेषता के रूप में याद रखें। / Remember this as a feature of a modern state.

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Question 19/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच मान जितना कम होगा विलयन की अम्लीयता कैसी होगी?

As pH value becomes lower what happens to the acidity of a solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बढ़ेगीIt increases

Step 1

Concept

पीएच मापनी अम्लीयता और क्षारीयता बताती है। / The pH scale shows acidity and basicity.

Step 2

Why this answer is correct

कम पीएच अधिक अम्लीयता दर्शाता है। / Lower pH indicates higher acidity.

Step 3

Exam Tip

पीएच को उल्टा समझने की गलती न करें। / Do not understand the pH scale in reverse.

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Question 20/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांति के बाद आंतरिक सीमा शुल्कों के साथ क्या किया गया?

What happened to internal customs duties after the French Revolution?

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Correct Answer

A. उन्हें समाप्त किया गयाThey were abolished

Step 1

Concept

आंतरिक शुल्क व्यापार में बाधा बनते थे। / Internal customs duties created barriers to trade.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांति के बाद इन्हें समाप्त किया गया। / They were abolished after the revolution.

Step 3

Exam Tip

इससे एकीकृत राष्ट्रीय बाजार बनाने में सहायता मिली। / This helped build a unified national market.

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Question 21/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच मान जितना अधिक होगा विलयन की क्षारीयता कैसी होगी?

As pH value becomes higher what happens to the basicity of a solution?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. बढ़ेगीIt increases

Step 1

Concept

सात से अधिक पीएच क्षारीय प्रकृति दिखाता है। / pH greater than seven shows basic nature.

Step 2

Why this answer is correct

पीएच बढ़ने पर क्षारीयता बढ़ती है। / As pH increases basicity increases.

Step 3

Exam Tip

तुलना वाले प्रश्नों में अधिक पीएच को अधिक क्षारीय मानें। / In comparison questions treat higher pH as more basic.

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Question 22/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में माप और तौल के लिए कैसी व्यवस्था अपनाई गई?

What kind of system of weights and measures was adopted in revolutionary France?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. समान व्यवस्थाUniform system

Step 1

Concept

अलग-अलग माप और तौल व्यापार को कठिन बनाते थे। / Different weights and measures made trade difficult.

Step 2

Why this answer is correct

समान व्यवस्था से पूरे देश में सुविधा हुई। / A uniform system made exchange easier across the country.

Step 3

Exam Tip

इसे राष्ट्रीय एकता और आर्थिक सरलता से जोड़ें। / Connect it with national unity and economic simplification.

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Question 23/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच चार वाला विलयन किस प्रकृति का होगा?

What will be the nature of a solution with pH four?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. अम्लीयAcidic

Step 1

Concept

पीएच सात से कम होने पर विलयन अम्लीय होता है। / A solution is acidic when pH is less than seven.

Step 2

Why this answer is correct

चार सात से कम है। / Four is less than seven.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह विलयन अम्लीय होगा। / Therefore this solution is acidic.

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Question 24/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

क्रांतिकारी फ्रांस में किस भाषा को राष्ट्र की साझा भाषा के रूप में बढ़ावा दिया गया?

Which language was promoted as the common national language in revolutionary France?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. फ्रांसीसी भाषाFrench

Step 1

Concept

फ्रांस में कई क्षेत्रीय बोलियां बोली जाती थीं। / Many regional dialects were spoken in France.

Step 2

Why this answer is correct

क्रांतिकारियों ने फ्रांसीसी भाषा को साझा भाषा के रूप में बढ़ावा दिया। / Revolutionaries promoted French as the common language.

Step 3

Exam Tip

भाषा को राष्ट्रीय पहचान का साधन समझें। / Understand language as a tool of national identity.

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Question 25/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच नौ वाला विलयन किस प्रकृति का होगा?

What will be the nature of a solution with pH nine?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. क्षारीयBasic

Step 1

Concept

पीएच सात से अधिक होने पर विलयन क्षारीय होता है। / A solution is basic when pH is greater than seven.

Step 2

Why this answer is correct

नौ सात से अधिक है। / Nine is greater than seven.

Step 3

Exam Tip

इसलिए यह विलयन क्षारीय होगा। / Therefore this solution is basic.

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Question 26/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने क्षेत्रीय बोलियों के प्रति कैसा रुख अपनाया?

What attitude did French revolutionaries take toward regional dialects?

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Correct Answer

A. उन्हें हतोत्साहित किया गयाThey were discouraged

Step 1

Concept

क्रांतिकारी एक साझा राष्ट्रीय पहचान बनाना चाहते थे। / Revolutionaries wanted to build a common national identity.

Step 2

Why this answer is correct

इसलिए क्षेत्रीय बोलियों को कम महत्व दिया गया। / So regional dialects were discouraged.

Step 3

Exam Tip

यह बात भाषा और राष्ट्रवाद के संबंध में पूछी जाती है। / This point is often asked with language and nationalism.

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Question 27/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

पीएच सात वाला विलयन सामान्यतः कैसा होता है?

A solution with pH seven is generally what?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. उदासीनNeutral

Step 1

Concept

पीएच सात मापनी का उदासीन मान है। / pH seven is the neutral value of the scale.

Step 2

Why this answer is correct

न तो अम्लीयता अधिक होती है न क्षारीयता। / Neither acidity nor basicity is high.

Step 3

Exam Tip

इसलिए पीएच सात वाला विलयन उदासीन माना जाता है। / Therefore a solution with pH seven is considered neutral.

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Question 28/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी क्रांतिकारियों ने यूरोप के अन्य लोगों के प्रति कौन सा लक्ष्य घोषित किया?

What aim did French revolutionaries declare toward other peoples of Europe?

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Correct Answer

A. उन्हें निरंकुश शासन से मुक्त करनाTo liberate them from absolutist rule

Step 1

Concept

क्रांतिकारी विचार केवल फ्रांस तक सीमित नहीं रहे। / Revolutionary ideas did not remain limited to France.

Step 2

Why this answer is correct

उन्होंने अन्य लोगों को निरंकुश शासन से मुक्त करने की बात कही। / Revolutionaries claimed they would free other peoples from absolutist rule.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांस से बाहर राष्ट्रवादी विचारों के प्रसार से जोड़ें। / Link this with the spread of nationalist ideas beyond France.

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Question 29/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल जल में घुलकर कौन सा आयन देते हैं?

Which ion do acids give when dissolved in water?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजन आयनHydrogen ion

Step 1

Concept

अम्लीय गुण जल में दिखते हैं। / Acidic properties appear in water.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल जल में हाइड्रोजन आयन देते हैं। / Acids give hydrogen ions in water.

Step 3

Exam Tip

इसी आयन से अम्लीय प्रकृति समझी जाती है। / Acidic nature is understood from this ion.

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Question 30/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी सेनाएं अठारहवीं शताब्दी के अंत में किन क्षेत्रों में गईं?

Where did French armies move in the late eighteenth century?

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Correct Answer

A. हॉलैंड, बेल्जियम, स्विट्जरलैंड और इटलीHolland, Belgium, Switzerland and Italy

Step 1

Concept

फ्रांसीसी क्रांति के विचार सेनाओं के साथ बाहर गए। / Revolutionary ideas spread with French armies.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी सेनाएं यूरोप के कई क्षेत्रों में पहुंचीं। / French armies entered several European regions.

Step 3

Exam Tip

इन क्षेत्रों को विचारों के प्रसार के उदाहरण के रूप में याद रखें। / Remember these regions as examples of the spread of revolutionary ideas.

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Question 31/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

क्षार जल में घुलकर कौन सा आयन देते हैं?

Which ion do bases give when dissolved in water?

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Correct Answer

A. हाइड्रॉक्साइड आयनHydroxide ion

Step 1

Concept

क्षारीय गुण जल में आयनों के कारण दिखाई देते हैं। / Basic properties appear due to ions in water.

Step 2

Why this answer is correct

क्षार जल में हाइड्रॉक्साइड आयन देते हैं। / Bases give hydroxide ions in water.

Step 3

Exam Tip

अम्ल और क्षार को उनके आयनों से पहचानें। / Identify acids and bases from their ions.

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Question 32/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

शुरुआत में कुछ लोगों ने फ्रांसीसी सेनाओं का स्वागत क्यों किया?

Why did some people initially welcome the French armies?

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Correct Answer

A. क्योंकि वे मुक्ति की आशा रखते थेBecause they hoped for liberation

Step 1

Concept

फ्रांसीसी सेनाएं क्रांतिकारी विचार लेकर आईं। / French armies carried revolutionary ideas.

Step 2

Why this answer is correct

कुछ लोगों को लगा कि वे पुराने शासकों से मुक्ति दिलाएंगी। / Some people hoped they would bring freedom from old rulers.

Step 3

Exam Tip

बाद की निराशा को भी इसी पृष्ठभूमि में समझें। / Understand later disappointment against this background.

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Question 33/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

शुष्क अम्लीय गैस सूखे लिटमस को क्यों नहीं बदलती?

Why does a dry acidic gas not change dry litmus?

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Correct Answer

A. जल के बिना आयन नहीं बनतेIons do not form without water

Step 1

Concept

अम्लीय प्रभाव आयनों से होता है। / Acidic effect is due to ions.

Step 2

Why this answer is correct

शुष्क स्थिति में जल उपलब्ध नहीं होता। / Water is not available in dry condition.

Step 3

Exam Tip

जल न होने से आयन नहीं बनते और लिटमस नहीं बदलता। / Without water ions do not form and litmus does not change.

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Question 34/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी नियंत्रण के बाद कई क्षेत्रों में लोगों की नाराजगी का एक कारण क्या था?

What was one reason for people’s resentment in many areas after French control?

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Correct Answer

A. करों में वृद्धिIncrease in taxes

Step 1

Concept

शुरुआत में फ्रांसीसी सेनाओं से आशा थी। / At first, people had hope from French armies.

Step 2

Why this answer is correct

बाद में करों और नियंत्रण के कारण नाराजगी बढ़ी। / Later, taxes and control created resentment.

Step 3

Exam Tip

यह दिखाता है कि मुक्ति का विचार शासन के बोझ में बदल गया। / This shows how liberation could turn into burden under rule.

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Question 35/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल को पानी में मिलाते समय कौन सा तरीका सुरक्षित है?

Which method is safe while mixing acid with water?

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Correct Answer

A. अम्ल को धीरे धीरे पानी में डालनाAdd acid slowly to water

Step 1

Concept

अम्ल और पानी मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। / Heat is released when acid and water mix.

Step 2

Why this answer is correct

अम्ल को पानी में धीरे डालना सुरक्षित होता है। / Adding acid slowly to water is safe.

Step 3

Exam Tip

पानी को अम्ल में डालने से छींटे पड़ सकते हैं। / Adding water to acid may cause splashing.

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Question 36/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी नियंत्रण में जबरन भर्ती से लोगों पर क्या प्रभाव पड़ा?

What effect did forced conscription under French control have on people?

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Correct Answer

A. नाराजगी बढ़ीResentment increased

Step 1

Concept

जबरन भर्ती लोगों की इच्छा के विरुद्ध होती थी। / Forced conscription went against people’s wishes.

Step 2

Why this answer is correct

इससे फ्रांसीसी शासन के प्रति नाराजगी बढ़ी। / It increased resentment against French rule.

Step 3

Exam Tip

इसे फ्रांसीसी प्रभुत्व की नकारात्मक प्रतिक्रिया के रूप में याद रखें। / Remember it as a negative reaction to French domination.

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Question 37/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और पानी को मिलाने पर ऊष्मा निकलती है। यह प्रक्रिया किस प्रकार की है?

Heat is released when acid and water are mixed. What type of process is it?

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Correct Answer

A. ऊष्माक्षेपीExothermic

Step 1

Concept

ऊष्मा निकलना ऊर्जा मुक्त होना है। / Release of heat means release of energy.

Step 2

Why this answer is correct

ऊर्जा मुक्त करने वाली प्रक्रिया ऊष्माक्षेपी कहलाती है। / A process that releases energy is exothermic.

Step 3

Exam Tip

अम्ल पतला करते समय यही सावधानी का कारण है। / This is the reason for care while diluting acid.

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Question 38/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

फ्रांसीसी शासन में सेंसरशिप का क्या अर्थ था?

What did censorship under French rule mean?

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Correct Answer

A. विचारों और लेखन पर नियंत्रणControl over ideas and writings

Step 1

Concept

सेंसरशिप में विचारों और लेखन पर रोक लगाई जाती है। / Censorship means controlling ideas and writings.

Step 2

Why this answer is correct

फ्रांसीसी नियंत्रण में यह लोगों को दबाने का साधन बनी। / Under French control, it became a tool of pressure.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे नाराजगी के कारणों में लिखें। / In exams, mention it as a reason for resentment.

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Question 39/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

जिंक और पतले अम्ल की अभिक्रिया में कौन सी गैस बनती है?

Which gas forms in the reaction of zinc with dilute acid?

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Correct Answer

A. हाइड्रोजनHydrogen

Step 1

Concept

जिंक सक्रिय धातु है। / Zinc is an active metal.

Step 2

Why this answer is correct

पतले अम्ल से अभिक्रिया करके यह लवण और हाइड्रोजन गैस बनाता है। / It reacts with dilute acid to form salt and hydrogen gas.

Step 3

Exam Tip

हाइड्रोजन की पहचान पॉप ध्वनि से की जा सकती है। / Hydrogen can be identified by a pop sound.

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Question 40/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने अठारह सौ चार में कौन सी संहिता लागू की?

Which code did Napoleon introduce in 1804?

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Correct Answer

A. नागरिक संहिताCivil Code

Step 1

Concept

नेपोलियन ने शासन में सुधार किए। / Napoleon introduced administrative reforms.

Step 2

Why this answer is correct

अठारह सौ चार की नागरिक संहिता उसका महत्वपूर्ण सुधार थी। / The Civil Code of 1804 was an important reform.

Step 3

Exam Tip

इसे समान कानून और आधुनिक प्रशासन से जोड़कर याद रखें। / Link it with uniform laws and modern administration.

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Question 41/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

धातु और अम्ल की अभिक्रिया में बनने वाले सामान्य उत्पाद कौन से हैं?

What are the general products formed in the reaction of a metal and an acid?

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Correct Answer

A. लवण और हाइड्रोजनSalt and hydrogen

Step 1

Concept

सक्रिय धातु अम्ल से अभिक्रिया करती है। / An active metal reacts with an acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में लवण बनता है। / Salt is formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

साथ में हाइड्रोजन गैस निकलती है। / Hydrogen gas is also released.

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Question 42/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन की नागरिक संहिता को किस नाम से भी जाना जाता है?

By what name is Napoleon’s Civil Code also known?

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Correct Answer

A. नेपोलियन संहिताNapoleonic Code

Step 1

Concept

नागरिक संहिता ने कानूनों को सरल और समान बनाया। / The Civil Code made laws simpler and more uniform.

Step 2

Why this answer is correct

इसे नेपोलियन संहिता भी कहा जाता है। / It is also called the Napoleonic Code.

Step 3

Exam Tip

नाम और वर्ष दोनों परीक्षा के लिए महत्वपूर्ण हैं। / Both the name and year are important for exams.

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Question 43/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

कार्बोनेट और अम्ल की अभिक्रिया से कौन सी गैस निकलती है?

Which gas is released when a carbonate reacts with an acid?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / Carbonate reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इससे लवण जल और कार्बन डाइऑक्साइड बनते हैं। / Salt water and carbon dioxide are formed.

Step 3

Exam Tip

इस गैस को चूने के पानी से पहचाना जाता है। / This gas is identified using lime water.

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Question 44/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन संहिता की एक प्रमुख विशेषता क्या थी?

What was one major feature of the Napoleonic Code?

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Correct Answer

A. कानून के सामने समानताEquality before law

Step 1

Concept

नेपोलियन संहिता ने पुराने विशेषाधिकारों को कमजोर किया। / The Napoleonic Code weakened old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

उसने कानून के सामने समानता पर जोर दिया। / It emphasized equality before law.

Step 3

Exam Tip

इसे आधुनिक कानूनी व्यवस्था की विशेषता के रूप में याद रखें। / Remember this as a feature of modern legal order.

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Question 45/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

हाइड्रोजन कार्बोनेट और अम्ल की अभिक्रिया से कौन सी गैस निकलती है?

Which gas is released when hydrogen carbonate reacts with an acid?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

हाइड्रोजन कार्बोनेट अम्ल से अभिक्रिया करता है। / Hydrogen carbonate reacts with acid.

Step 2

Why this answer is correct

इस अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड गैस बनती है। / Carbon dioxide gas is formed in this reaction.

Step 3

Exam Tip

चूने के पानी का दूधिया होना इसकी पहचान है। / Turning lime water milky identifies it.

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Question 46/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन संहिता ने संपत्ति के अधिकार के बारे में क्या किया?

What did the Napoleonic Code do regarding the right to property?

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Correct Answer

A. संपत्ति के अधिकार को सुरक्षित कियाSecured the right to property

Step 1

Concept

नेपोलियन संहिता ने नागरिक अधिकारों को व्यवस्थित किया। / The Napoleonic Code organized civil rights.

Step 2

Why this answer is correct

इसमें संपत्ति के अधिकार को सुरक्षित किया गया। / It secured the right to property.

Step 3

Exam Tip

इसे मध्यवर्ग और आधुनिक राज्य से जोड़कर समझें। / Connect it with the middle class and the modern state.

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Question 47/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

चूने का पानी किस गैस की उपस्थिति में दूधिया हो जाता है?

In the presence of which gas does lime water turn milky?

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Correct Answer

A. कार्बन डाइऑक्साइडCarbon dioxide

Step 1

Concept

चूने का पानी गैस पहचानने में उपयोगी है। / Lime water is useful for gas identification.

Step 2

Why this answer is correct

कार्बन डाइऑक्साइड इसे दूधिया बना देती है। / Carbon dioxide turns it milky.

Step 3

Exam Tip

कार्बोनेट अभिक्रियाओं में यह परीक्षण याद रखें। / Remember this test in carbonate reactions.

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Question 48/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन ने जीते हुए क्षेत्रों में सामंती व्यवस्था के साथ क्या किया?

What did Napoleon do with the feudal system in conquered territories?

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Correct Answer

A. उसे समाप्त कियाAbolished it

Step 1

Concept

सामंती व्यवस्था पुराने विशेषाधिकारों पर आधारित थी। / The feudal system was based on old privileges.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन ने कई क्षेत्रों में इसे समाप्त किया। / Napoleon abolished it in many conquered territories.

Step 3

Exam Tip

इसे सामाजिक और प्रशासनिक सुधार के रूप में याद रखें। / Remember it as a social and administrative reform.

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Question 49/50 Easy Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

अम्ल और क्षार की अभिक्रिया का नाम क्या है?

What is the name of the reaction between an acid and a base?

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Correct Answer

A. उदासीनीकरणNeutralisation

Step 1

Concept

अम्ल और क्षार एक दूसरे के प्रभाव को कम करते हैं। / Acid and base reduce each other's effect.

Step 2

Why this answer is correct

इनके मिलने से लवण और जल बनते हैं। / Salt and water are formed when they react.

Step 3

Exam Tip

इस अभिक्रिया को उदासीनीकरण कहते हैं। / This reaction is called neutralisation.

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Question 50/50 Easy Social Science The Age of Industrialisation The French Revolution and the Idea of the Nation Class 10 Level 10

नेपोलियन के सुधारों से किसानों को किससे मुक्ति मिली?

Napoleon’s reforms freed peasants from what?

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Correct Answer

A. दासता और सामंती देयों सेSerfdom and manorial dues

Step 1

Concept

पुराने समय में किसान सामंती बंधनों में बंधे थे। / Earlier, peasants were tied to feudal obligations.

Step 2

Why this answer is correct

नेपोलियन के सुधारों से उन्हें दासता और देयों से राहत मिली। / Napoleon’s reforms freed them from serfdom and dues.

Step 3

Exam Tip

यह सुधार ग्रामीण समाज के लिए महत्वपूर्ण था। / This reform was important for rural society.

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