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A. दोनों ने प्रांतों के समूहों की बाध्यता और केंद्र की शक्ति को अलग तरह समझा/Both interpreted compulsory grouping and central power differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने संयुक्त भारत की योजना कमजोर कर दी। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the plan for united India. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
A. संयुक्त भारत और मुस्लिम लीग की मांग के बीच संतुलन/Balance between united India and Muslim League's demand
Explanation
Simple Explanation
समूह योजना ने विभाजन टालने के लिए समझौता खोजा। परीक्षा में इसे 1946 की जटिल संवैधानिक योजना समझें। / The grouping plan sought compromise to avoid partition. Exam tip is to understand it as a complex constitutional plan of 1946.
A. रक्षा विदेश मामले और संचार/Defence foreign affairs and communications
Explanation
Simple Explanation
योजना में कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूहों का विचार था। परीक्षा में इसे संयुक्त भारत बचाने की कोशिश मानें। / The plan proposed a weak centre and provincial groups. Exam tip is to see it as an attempt to preserve united India.
A. संयुक्त भारत की जगह विभाजन का मार्ग/Path of partition instead of united India
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Simple Explanation
कैबिनेट मिशन संयुक्त संघ चाहता था पर माउंटबेटन योजना ने विभाजन स्वीकार किया। परीक्षा में दोनों योजनाओं की तुलना करें। / Cabinet Mission wanted a united federation but Mountbatten Plan accepted partition. Exam tip: compare both plans.
A. कांग्रेस और लीग ने प्रांत समूहों की बाध्यता को अलग ढंग से समझा/Congress and League interpreted compulsory grouping differently
Explanation
Simple Explanation
समूह व्यवस्था पर असहमति ने योजना की सफलता को कमजोर किया। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Disagreement over grouping weakened the success of the plan. Exam tip: remember constitutional complexity of 1946.
A. समूह व्यवस्था और केंद्र की शक्ति पर मतभेद/Differences over grouping scheme and power of centre
Explanation
Simple Explanation
कांग्रेस और मुस्लिम लीग ने समूह व्यवस्था को अलग ढंग से समझा। परीक्षा में 1946 की संवैधानिक जटिलता याद रखें। / Congress and Muslim League interpreted the grouping scheme differently. Exam tip: remember the constitutional complexity of 1946.
A. कांग्रेस और मुस्लिम लीग के बीच संयुक्त भारत पर समझौता कराने के लिए/To create a compromise between Congress and Muslim League for united India
Explanation
Simple Explanation
कमजोर केंद्र और प्रांतीय समूह विभाजन रोकने की कोशिश थे। परीक्षा में इसे 1946 की संवैधानिक योजना समझें। / A weak centre and provincial grouping were attempts to avoid partition. Exam tip is to understand it as the constitutional plan of 1946.
A. एक ढीले संघ के रूप में संयुक्त भारत/United India as a loose federation
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Simple Explanation
कैबिनेट मिशन ने विभाजन से बचाकर संयुक्त भारत की संघीय योजना रखी। परीक्षा में इसकी संघीय संरचना समझें। / The Cabinet Mission proposed a federal plan for united India to avoid partition. Exam tip: understand its federal structure.
A. कमजोर केंद्र और समूहबद्ध प्रांतों की योजना/A plan of weak centre and grouped provinces
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Simple Explanation
कैबिनेट मिशन ने एक संयुक्त भारत की संघीय योजना सुझाई थी। परीक्षा में इसे 1946 की संवैधानिक योजना से जोड़ें। / The Cabinet Mission suggested a federal plan for a united India. Exam tip is to link it with the constitutional plan of 1946.
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा के गठन का आधार दिया। परीक्षा में 1946 और संविधान निर्माण को साथ पढ़ें। / The Cabinet Mission provided the basis for forming the Constituent Assembly. Exam tip: study 1946 with constitution making.
A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा बनाना/To frame India's constitutional future and transfer of power
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Simple Explanation
कैबिनेट मिशन 1946 में सत्ता हस्तांतरण का रास्ता खोजने आया। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले की अंतिम वार्ताओं से जोड़ें। / The Cabinet Mission came in 1946 to find a way for transfer of power. Exam tip is to link it with the final negotiations before independence.
संविधान सभा का गठन कैबिनेट मिशन योजना के अनुसार हुआ। परीक्षा में 1946 और संविधान सभा को साथ पढ़ें। / The Constituent Assembly was formed according to the Cabinet Mission Plan. Exam tip: study 1946 and the Constituent Assembly together.
A. भारत के सत्ता हस्तांतरण और संविधान निर्माण की व्यवस्था/Arrangement for transfer of power and constitution making
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Simple Explanation
कैबिनेट मिशन ने संविधान सभा और सत्ता हस्तांतरण की रूपरेखा दी। परीक्षा में इसे 1946 की घटना मानें। / Cabinet Mission outlined the Constituent Assembly and transfer of power. Exam tip: remember it as a 1946 event.
A. भारत के संवैधानिक भविष्य और सत्ता हस्तांतरण पर योजना बनाना/To plan India's constitutional future and transfer of power
Explanation
Simple Explanation
कैबिनेट मिशन 1946 में संवैधानिक समाधान के लिए आया। परीक्षा में इसे स्वतंत्रता से पहले की अंतिम योजनाओं में याद रखें। / The Cabinet Mission came in 1946 for a constitutional solution. Exam tip is to remember it among the final plans before independence.
कैबिनेट मिशन 1946 में भारत आया था। परीक्षा में इसे सत्ता हस्तांतरण की प्रक्रिया से जोड़ें। / The Cabinet Mission came to India in 1946. Exam tip: connect it with the process of transfer of power.
