100 results found for "time distance" in Class 10.
एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (8) मीटर है और हर अगली दूरी (3) मीटर बढ़ती है। (7)वें अंतर की दूरी कितनी होगी?
On a road the distance between the first two poles is (8) metres and each next distance increases by (3) metres. What is the distance of the (7)th gap?
#ap
#word-problem
#distance
A (23) मीटर / (23) metres
B (24) मीटर / (24) metres
C (25) मीटर / (25) metres
D (26) मीटर / (26) metres
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. (26) मीटर / (26) metres
Step 1
Concept
The distances are \(8,11,14,\ldots\). (a_7=8+6(3)=26) metres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (26) मीटर / (26) metres. The distances are \(8,11,14,\ldots\). (a_7=8+6(3)=26) metres.
Step 3
Exam Tip
दूरियां \(8,11,14,\ldots\) हैं। (a_7=8+6(3)=26) मीटर।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सड़क पर पहले दो खंभों के बीच दूरी (6) मीटर है और हर अगली दूरी (2) मीटर बढ़ती है। (9)वें अंतर की दूरी कितनी होगी?
On a road the distance between the first two poles is (6) metres and each next distance increases by (2) metres. What is the distance of the (9)th gap?
#ap
#word-problem
#distance
A (20) मीटर
B (22) मीटर
C (24) मीटर
D (26) मीटर
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (22) मीटर
Step 1
Concept
The distances are \(6,8,10,\ldots\). (a_9=6+8(2)=22) metres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (22) मीटर. The distances are \(6,8,10,\ldots\). (a_9=6+8(2)=22) metres.
Step 3
Exam Tip
दूरियां \(6,8,10,\ldots\) हैं। (a_9=6+8(2)=22) मीटर।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सड़क पर पहले खंभे से दूसरे खंभे की दूरी (5) मीटर है और हर अगली दूरी (5) मीटर बढ़ती है। पहले (8) अंतरों की कुल दूरी कितनी होगी?
On a road, the distance from the first pole to the second pole is (5) metres and each next distance increases by (5) metres. What is the total distance of the first (8) gaps?
#ap
#word-problem
#distance
A (160) मीटर
B (170) मीटर
C (180) मीटर
D (190) मीटर
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (180) मीटर
Step 1
Concept
The distances are \(5,10,15,\ldots\). \(S_8=180\) metres.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (180) मीटर. The distances are \(5,10,15,\ldots\). \(S_8=180\) metres.
Step 3
Exam Tip
दूरियां \(5,10,15,\ldots\) हैं। \(S_8=180\) मीटर है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (1056) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-85) घंटा है। समय क्या है?
A bus covers (1056) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-85) hours. What is the time?
#quadratic equations
#speed time
#distance
A (8) घंटा / (8) hours
B (10) घंटा / (10) hours
C (11) घंटा / (11) hours
D (12) घंटा / (12) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (11) घंटा / (11) hours
Step 1
Concept
From (x(x-85)=1056), (x=96). The time is (x-85=11) hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (11) घंटा / (11) hours. From (x(x-85)=1056), (x=96). The time is (x-85=11) hours.
Step 3
Exam Tip
(x(x-85)=1056) से (x=96) है। समय (x-85=11) घंटा होगा।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (990) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-89) घंटा है। समय क्या है?
A bus covers (990) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-89) hours. What is the time?
#quadratic equations
#speed time
#distance
A (9) घंटा / (9) hours
B (10) घंटा / (10) hours
C (11) घंटा / (11) hours
D (12) घंटा / (12) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (10) घंटा / (10) hours
Step 1
Concept
From (x(x-89)=990), (x=99). The time is (x-89=10) hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (10) घंटा / (10) hours. From (x(x-89)=990), (x=99). The time is (x-89=10) hours.
Step 3
Exam Tip
(x(x-89)=990) से (x=99) है। समय (x-89=10) घंटा होगा।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (560) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-63) घंटा है। समय क्या है?
A bus covers (560) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-63) hours. What is the time?
#quadratic equations
#speed time
#distance
A (7) घंटा / (7) hours
B (8) घंटा / (8) hours
C (10) घंटा / (10) hours
D (14) घंटा / (14) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (8) घंटा / (8) hours
Step 1
Concept
From (x(x-63)=560), (x=70). The time is (x-63=7) hours, so the correct option is (7) hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (8) घंटा / (8) hours. From (x(x-63)=560), (x=70). The time is (x-63=7) hours, so the correct option is (7) hours.
Step 3
Exam Tip
(x(x-63)=560) से (x=70) है। समय (x-63=7) घंटा नहीं बल्कि (70-63=7) घंटा है, इसलिए सही विकल्प (7) घंटा है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (360) किमी दूरी तय करती है। उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा और समय (x-54) घंटा है। समय क्या है?
A bus covers (360) km. Its speed is (x) km per hour and time is (x-54) hours. What is the time?
#quadratic equations
#speed time
#distance
A (4) घंटा / (4) hours
B (6) घंटा / (6) hours
C (8) घंटा / (8) hours
D (10) घंटा / (10) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (6) घंटा / (6) hours
Step 1
Concept
From (x(x-54)=360), (x=60). The time is (x-54=6) hours.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (6) घंटा / (6) hours. From (x(x-54)=360), (x=60). The time is (x-54=6) hours.
Step 3
Exam Tip
(x(x-54)=360) से (x=60) है। समय (x-54=6) घंटा होगा।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि संख्या रेखा पर (A=1.2), (B=-3.8), और (C=4.2), तो (A) और (B) की दूरी (A) और (C) की दूरी से कितनी अधिक है?
If (A=1.2), (B=-3.8), and (C=4.2) on the number line, how much greater is the distance (AB) than the distance (AC)?
#number-line
#distance
#difference
A (2)
B (1)
C (3)
D (4)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(AB=|1.2-(-3.8)|=5) and (AC=|1.2-4.2|=3), so the difference is (2). Use absolute value for distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2). (AB=|1.2-(-3.8)|=5) and (AC=|1.2-4.2|=3), so the difference is (2). Use absolute value for distance.
Step 3
Exam Tip
(AB=|1.2-(-3.8)|=5) और (AC=|1.2-4.2|=3), इसलिए अंतर (2) है। दूरी में निरपेक्ष मान लगाएँ।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक ट्रेन (300 km) दूरी तय करती है। यदि उसकी चाल (10 km/h) अधिक होती, तो समय (1 h) कम लगता। ट्रेन की वास्तविक चाल क्या थी?
A train covers a distance of (300 km). If its speed were (10 km/h) more, it would take (1 h) less. What was the actual speed of the train?
#quadratic equations
#speed time distance
#word problems
A \((40\text{ km\) / h})
B \((50\text{ km\) / h})
C \((60\text{ km\) / h})
D \((75\text{ km\) / h})
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \((50\text{ km\) / h})
Step 1
Concept
Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50 km / h). Let the actual speed be (x km/h\(), then (\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1). This gives (x^2+10x-3000=0), so the positive root is (x=50).\)
Step 3
Exam Tip
वास्तविक चाल (x km/h) मानें, तब \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\)। \(इससे (x^2+10x-3000=0), इसलिए धनात्मक मूल (x=50) है\)।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक वाहन समान समयांतरालों में (18,30,42,54) किलोमीटर चलता है। दूरी अनुक्रम का सामान्य अंतर क्या है?
A vehicle covers (18,30,42,54) kilometres in equal time intervals. What is the common difference of the distance sequence?
#ap
#word_problem
#distance
A (10) किलोमीटर / (10) kilometres
B (12) किलोमीटर / (12) kilometres
C (18) किलोमीटर / (18) kilometres
D (24) किलोमीटर / (24) kilometres
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (12) किलोमीटर / (12) kilometres
Step 1
Concept
The distance increases by (12) kilometres each time. In word problems, still find the same consecutive difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (12) किलोमीटर / (12) kilometres. The distance increases by (12) kilometres each time. In word problems, still find the same consecutive difference.
Step 3
Exam Tip
हर बार दूरी (12) किलोमीटर बढ़ती है। परीक्षा में वास्तविक जीवन प्रश्न में भी वही लगातार अंतर निकालें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (180,किमी) की दूरी तय करती है। गति (15,किमी/घंटा) कम करने पर समय (1,घंटा) बढ़ जाता है। मूल गति क्या थी?
A bus covers (180,km). If its speed is reduced by (15,km/h), the time increases by (1,hour). What was the original speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#application
A \((45,\text{किमी\) / घंटा}) / (45,km / h)
B \((50,\text{किमी\) / घंटा}) / (50,km / h)
C \((55,\text{किमी\) / घंटा}) / (55,km / h)
D \((60,\text{किमी\) / घंटा}) / (60,km / h)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. \((60,\text{किमी\) / घंटा}) / (60,km / h)
Step 1
Concept
If the speed is (x), then \(\frac{180}{x-15}-\frac{180}{x}=1\). Solving gives (x=60).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (60,किमी / घंटा) / (60,km / h\(). If the speed is (x), then (\frac{180}{x-15}-\frac{180}{x}=1). Solving gives (x=60).\)
Step 3
Exam Tip
यदि गति (x) है तो \(\frac{180}{x-15}-\frac{180}{x}=1\)। हल से (x=60) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक वाहन (150,किमी) की दूरी तय करता है। गति (5,किमी/घंटा) बढ़ाने पर समय (1,घंटा) कम हो जाता है। मूल गति क्या थी?
A vehicle covers (150,km). When its speed is increased by (5,km/h), the time decreases by (1,hour). What was the original speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#application
A \((20,\text{किमी\) / घंटा}) / (20,km / h)
B \((25,\text{किमी\) / घंटा}) / (25,km / h)
C \((30,\text{किमी\) / घंटा}) / (30,km / h)
D \((35,\text{किमी\) / घंटा}) / (35,km / h)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \((25,\text{किमी\) / घंटा}) / (25,km / h)
Step 1
Concept
If the speed is (x), then \(\frac{150}{x}-\frac{150}{x+5}=1\). Solving gives (x=25).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (25,किमी / घंटा) / (25,km / h\(). If the speed is (x), then (\frac{150}{x}-\frac{150}{x+5}=1). Solving gives (x=25).\)
Step 3
Exam Tip
यदि गति (x) है तो \(\frac{150}{x}-\frac{150}{x+5}=1\)। हल करने पर (x=25) मिलता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कार (240,किमी) की दूरी तय करती है। गति (20,किमी/घंटा) बढ़ाने पर समय (1,घंटा) कम हो जाता है। मूल गति क्या थी?
A car covers (240,km). If the speed is increased by (20,km/h), the time decreases by (1,hour). What was the original speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#application
A \((50,\text{किमी\) / घंटा}) / (50,km / h)
B \((55,\text{किमी\) / घंटा}) / (55,km / h)
C \((60,\text{किमी\) / घंटा}) / (60,km / h)
D \((70,\text{किमी\) / घंटा}) / (70,km / h)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. \((60,\text{किमी\) / घंटा}) / (60,km / h)
Step 1
Concept
If the speed is (x), then \(\frac{240}{x}-\frac{240}{x+20}=1\). Solving gives (x=60).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (60,किमी / घंटा) / (60,km / h\(). If the speed is (x), then (\frac{240}{x}-\frac{240}{x+20}=1). Solving gives (x=60).\)
Step 3
Exam Tip
यदि गति (x) है तो \(\frac{240}{x}-\frac{240}{x+20}=1\)। हल करने पर (x=60) मिलता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक व्यक्ति (150 km) कार से जाता है। वापसी में चाल (25 km/h) कम होने से (1 h) अधिक लगता है। जाते समय की चाल क्या थी?
A person travels (150 km) by car. On return, the speed is (25 km/h) less and the time is (1 h) more. What was the onward speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#return journey
A \((50\text{ km\) / h})
B \((60\text{ km\) / h})
C \((75\text{ km\) / h})
D \((100\text{ km\) / h})
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. \((75\text{ km\) / h})
Step 1
Concept
Let the onward speed be (x), then \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\). This gives \(x^2-25x-3750=0\), so (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75 km / h\(). Let the onward speed be (x), then (\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1). This gives (x^2-25x-3750=0), so (x=75).\)
Step 3
Exam Tip
जाते समय चाल (x) हो, तो \(\frac{150}{x-25}-\frac{150}{x}=1\)। इससे \(x^2-25x-3750=0\), इसलिए (x=75)।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कार (800) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-92) घंटा है, तो गति क्या है?
A car covers (800) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-92) hours, what is the speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#word problem
A (96) किमी प्रति घंटा / (96) km per hour
B (100) किमी प्रति घंटा / (100) km per hour
C (104) किमी प्रति घंटा / (104) km per hour
D (108) किमी प्रति घंटा / (108) km per hour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (100) किमी प्रति घंटा / (100) km per hour
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (100) किमी प्रति घंटा / (100) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-92)=800). The positive solution is (x=100).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-92)=800) बनता है। धनात्मक हल (x=100) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कार (720) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-72) घंटा है, तो गति क्या है?
A car covers (720) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-72) hours, what is the speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#word problem
A (78) किमी प्रति घंटा / (78) km per hour
B (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour
C (84) किमी प्रति घंटा / (84) km per hour
D (90) किमी प्रति घंटा / (90) km per hour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-72)=720). The positive solution is (x=80).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-72)=720) बनता है। धनात्मक हल (x=80) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कार (450) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-65) घंटा है, तो गति क्या है?
A car covers (450) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-65) hours, what is the speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#word problem
A (70) किमी प्रति घंटा / (70) km per hour
B (72) किमी प्रति घंटा / (72) km per hour
C (75) किमी प्रति घंटा / (75) km per hour
D (80) किमी प्रति घंटा / (80) km per hour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (75) किमी प्रति घंटा / (75) km per hour
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (75) किमी प्रति घंटा / (75) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-65)=450). The positive solution is (x=75).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-65)=450) बनता है। धनात्मक हल (x=75) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक कार (240) किमी दूरी तय करती है। यदि उसकी गति (x) किमी प्रति घंटा है और समय (x-46) घंटा है, तो गति क्या है?
A car covers (240) km. If its speed is (x) km per hour and time is (x-46) hours, what is the speed?
#quadratic equations
#speed time distance
#word problem
A (48) किमी प्रति घंटा / (48) km per hour
B (50) किमी प्रति घंटा / (50) km per hour
C (54) किमी प्रति घंटा / (54) km per hour
D (60) किमी प्रति घंटा / (60) km per hour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (50) किमी प्रति घंटा / (50) km per hour
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (50) किमी प्रति घंटा / (50) km per hour. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x-46)=240). The positive solution is (x=50).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x-46)=240) बनता है। धनात्मक हल (x=50) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
रेखा द्वारा दूरी दिखाने में अस्पष्टता कब सहायक होती है?
When is softness useful for showing distance through line?
#distance
#soft line
#depth
A जब अग्रभाग को मुख्य बनाना हो / When foreground is to be made main
B जब कठोर किनारा चाहिए / When hard edge is needed
C जब विषय को पास दिखाना हो / When subject is to be shown near
D जब दूर की वस्तु को हल्का और कम स्पष्ट दिखाना हो / When distant object is to be shown lighter and less clear
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
D. जब दूर की वस्तु को हल्का और कम स्पष्ट दिखाना हो / When distant object is to be shown lighter and less clear
Step 1
Concept
Light line in distant objects suggests depth. Exam tip: reduce line clarity with distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. जब दूर की वस्तु को हल्का और कम स्पष्ट दिखाना हो / When distant object is to be shown lighter and less clear. Light line in distant objects suggests depth. Exam tip: reduce line clarity with distance.
Step 3
Exam Tip
दूर की वस्तुओं में हल्की रेखा गहराई का संकेत देती है। परीक्षा में दूरी के साथ रेखा स्पष्टता घटाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सी रेखाएं कभी नहीं मिलतीं यदि वे समान दूरी पर चलती रहें?
Which lines never meet if they keep equal distance?
#parallel lines
#equal distance
#basic
A समानांतर रेखाएं / Parallel lines
B जिगजैग रेखाएं / Zigzag lines
C घुमावदार रेखाएं / Curved lines
D टूटी रेखाएं / Broken lines
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समानांतर रेखाएं / Parallel lines
Step 1
Concept
Parallel lines maintain equal distance. Exam tip: identify parallel lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समानांतर रेखाएं / Parallel lines. Parallel lines maintain equal distance. Exam tip: identify parallel lines.
Step 3
Exam Tip
समानांतर रेखाएं बराबर दूरी बनाए रखती हैं। परीक्षा में parallel lines की पहचान करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दूरी की ओर जाती सड़क दिखाने में कौन सी रेखाएं काम आती हैं?
Which lines help show a road going into distance?
#perspective lines
#distance
#road
A परिप्रेक्ष्य रेखाएं / Perspective lines
B केवल गोल रेखाएं / Only round lines
C बिना दिशा की रेखाएं / Directionless lines
D कागज की किनारी / Paper edge
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. परिप्रेक्ष्य रेखाएं / Perspective lines
Step 1
Concept
Perspective lines create illusion of distance. Exam tip: look for converging lines in road depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. परिप्रेक्ष्य रेखाएं / Perspective lines. Perspective lines create illusion of distance. Exam tip: look for converging lines in road depth.
Step 3
Exam Tip
परिप्रेक्ष्य रेखाएं दूरी का भ्रम बनाती हैं। परीक्षा में road depth में converging lines देखें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि पास और दूर की वस्तु में समान बनावट विवरण है तो दूरी का भ्रम क्यों कमजोर होगा?
Why will illusion of distance weaken if near and far objects have equal texture detail?
#texture detail
#distance
#depth
A दूर वस्तु में सामान्यतः कम विवरण दिखता है / Far objects generally show less detail
B पास वस्तु हमेशा धुंधली होती है / Near object is always hazy
C बनावट का दूरी से कोई संबंध नहीं / Texture has no relation with distance
D रंगत्व मिट जाता है / Hue disappears
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. दूर वस्तु में सामान्यतः कम विवरण दिखता है / Far objects generally show less detail
Step 1
Concept
Reduction of detail is a depth cue. Exam tip: treat texture detail as spatial clue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दूर वस्तु में सामान्यतः कम विवरण दिखता है / Far objects generally show less detail. Reduction of detail is a depth cue. Exam tip: treat texture detail as spatial clue.
Step 3
Exam Tip
विवरण का घटाव depth cue है। परीक्षा में texture detail को spatial clue मानें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किससे चित्र में दूरी का भ्रम सरलता से बनता है?
What easily creates the illusion of distance in a picture?
#size variation
#distance
#space
A सभी वस्तु समान आकार बनाना / Drawing all objects same size
B पास की वस्तु बड़ी और दूर की छोटी बनाना / Drawing near objects large and far objects small
C सभी रेखाएं मिटाना / Erasing all lines
D केवल काला रंग भरना / Filling only black colour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. पास की वस्तु बड़ी और दूर की छोटी बनाना / Drawing near objects large and far objects small
Step 1
Concept
Size change shows the difference between near and far. Exam tip: understand size variation as a depth cue.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. पास की वस्तु बड़ी और दूर की छोटी बनाना / Drawing near objects large and far objects small. Size change shows the difference between near and far. Exam tip: understand size variation as a depth cue.
Step 3
Exam Tip
आकार परिवर्तन से पास और दूर का अंतर दिखता है। परीक्षा में आकार परिवर्तन को गहराई संकेत समझें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस तत्व से चित्र में वस्तुओं के बीच दूरी का एहसास होता है?
Which element gives a sense of distance between objects in a picture?
#space
#distance
#objects
A स्थान / Space
B रंगत्व / Hue
C टिंट / Tint
D रेखा मोटाई / Line weight
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. स्थान / Space
Step 1
Concept
Space shows the area between and around objects. Exam tip: connect distance and empty area with space.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्थान / Space. Space shows the area between and around objects. Exam tip: connect distance and empty area with space.
Step 3
Exam Tip
स्थान वस्तुओं के बीच और आसपास के क्षेत्र को बताता है। परीक्षा में दूरी और खाली क्षेत्र को space से जोड़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (60) किलोमीटर चली और (7) दिनों में कुल (588) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (60) km on the first day and (588) km in (7) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (10)
D (12)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Using \(S_7=588\) and (a=60) gives (d=8). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (8). Using \(S_7=588\) and (a=60) gives (d=8). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 3
Exam Tip
\(S_7=588\) और (a=60) रखने पर (d=8) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (45) किलोमीटर चली और (6) दिनों में कुल (405) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (45) km on the first day and (405) km in (6) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (6)
B (8)
C (9)
D (10)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Using \(S_6=405\) and (a=45) gives (d=9). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (9). Using \(S_6=405\) and (a=45) gives (d=9). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 3
Exam Tip
\(S_6=405\) और (a=45) रखने पर (d=9) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक स्कूल बस पहले दिन (40) किलोमीटर चली और (5) दिनों में कुल (300) किलोमीटर चली। यदि दूरी हर दिन समान रूप से बढ़ी तो दैनिक वृद्धि कितनी थी?
A school bus travelled (40) km on the first day and (300) km in (5) days. If the distance increased equally each day then what was the daily increase?
#ap
#word-problem
#bus-distance
A (8)
B (10)
C (12)
D (15)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Using \(S_5=300\) and (a=40) gives (d=10). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (10). Using \(S_5=300\) and (a=40) gives (d=10). Exam tip: daily increase can be found from total distance.
Step 3
Exam Tip
\(S_5=300\) और (a=40) रखने पर (d=10) मिलता है। परीक्षा में कुल दूरी से दैनिक वृद्धि निकाली जा सकती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सड़क पर खंभों की दूरी के क्रम \(6,12,18,\ldots\) मीटर हैं। पहले (25) अंतरालों की कुल दूरी कितनी होगी?
On a road, the distances of intervals are \(6,12,18,\ldots\) meters. What is the total distance of the first (25) intervals?
#road distance
#multiples
#ap sum
A (1900)
B (1925)
C (1950)
D (1975)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
This is the sum of the first (25) multiples of (6), so the total distance is (1950) meters. In sums of multiples, (a=d).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (1950). This is the sum of the first (25) multiples of (6), so the total distance is (1950) meters. In sums of multiples, (a=d).
Step 3
Exam Tip
यह (6) के पहले (25) गुणजों का योग है, इसलिए कुल दूरी (1950) मीटर है। गुणजों के योग में (a=d) होता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस संख्या की (0) से दूरी \( \sqrt{41} \) है और वह (0) के बाईं ओर है?
Which number has distance \( \sqrt{41} \) from (0) and lies to the left of (0) on the number line?
#number-line
#distance-from-zero
#negative-root
A \( \sqrt{41} \)
B \( -\sqrt{41} \)
C (41)
D ( -41 )
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \( -\sqrt{41} \)
Step 1
Concept
The point on the left is negative and its distance is \( \sqrt{41} \). Therefore the number is \( -\sqrt{41} \).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \( -\sqrt{41} \). The point on the left is negative and its distance is \( \sqrt{41} \). Therefore the number is \( -\sqrt{41} \).
Step 3
Exam Tip
बाईं ओर का बिंदु ऋणात्मक होगा और दूरी \( \sqrt{41} \) है। इसलिए संख्या \( -\sqrt{41} \) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (x) संख्या रेखा पर (-5) और (-1) के बीच है तथा (x) की (-5) से दूरी \( \frac{13}{6} \) है, तो (x) क्या है?
If (x) lies between (-5) and (-1) and its distance from (-5) is \( \frac{13}{6} \), what is (x)?
#number-line
#distance
#interval-condition
A \( -\frac{17}{6} \)
B \( -\frac{43}{6} \)
C \( \frac{13}{6} \)
D \( -\frac{13}{6} \)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \( -\frac{17}{6} \)
Step 1
Concept
Moving \( \frac{13}{6} \) to the right of (-5) gives \( -5+\frac{13}{6}=-\frac{17}{6} \). Use the given interval to choose direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( -\frac{17}{6} \). Moving \( \frac{13}{6} \) to the right of (-5) gives \( -5+\frac{13}{6}=-\frac{17}{6} \). Use the given interval to choose direction.
Step 3
Exam Tip
(-5) से दाईं ओर \( \frac{13}{6} \) जाने पर \( -5+\frac{13}{6}=-\frac{17}{6} \) मिलता है। दिए गए अंतराल से दिशा चुनें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस संख्या की (0) से दूरी \( \sqrt{26} \) है और वह (0) के दाईं ओर है?
Which number has distance \( \sqrt{26} \) from (0) and lies to the right of (0) on the number line?
#number-line
#distance-from-zero
#positive-root
A \( -\sqrt{26} \)
B \( \sqrt{26} \)
C (26)
D ( -26 )
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \( \sqrt{26} \)
Step 1
Concept
The point on the right is positive and its distance is \( \sqrt{26} \). Therefore the number is \( \sqrt{26} \).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \( \sqrt{26} \). The point on the right is positive and its distance is \( \sqrt{26} \). Therefore the number is \( \sqrt{26} \).
Step 3
Exam Tip
दाईं ओर का बिंदु धनात्मक होगा और दूरी \( \sqrt{26} \) है। इसलिए संख्या \( \sqrt{26} \) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (x) संख्या रेखा पर (-3) और (0) के बीच है तथा (x) की (-3) से दूरी \( \frac{7}{5} \) है, तो (x) क्या है?
If (x) lies between (-3) and (0) and its distance from (-3) is \( \frac{7}{5} \), what is (x)?
#number-line
#distance
#interval-condition
A \( -\frac{8}{5} \)
B \( -\frac{22}{5} \)
C \( \frac{7}{5} \)
D \( -\frac{7}{5} \)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \( -\frac{8}{5} \)
Step 1
Concept
Moving \( \frac{7}{5} \) to the right of (-3) gives \( -3+\frac{7}{5}=-\frac{8}{5} \). Use the given interval to choose direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( -\frac{8}{5} \). Moving \( \frac{7}{5} \) to the right of (-3) gives \( -3+\frac{7}{5}=-\frac{8}{5} \). Use the given interval to choose direction.
Step 3
Exam Tip
(-3) से दाईं ओर \( \frac{7}{5} \) जाने पर \( -3+\frac{7}{5}=-\frac{8}{5} \) मिलता है। दिए गए अंतराल से दिशा चुनें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस बिंदु की \( \frac{3}{2} \) से दूरी \( \frac{11}{6} \) है और वह \( \frac{3}{2} \) के बाईं ओर है?
Which point is at distance \( \frac{11}{6} \) from \( \frac{3}{2} \) and lies to its left?
#number-line
#fraction-distance
#direction
A \( \frac{10}{3} \)
B \( -\frac{1}{3} \)
C \( \frac{1}{6} \)
D \( -\frac{11}{6} \)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \( -\frac{1}{3} \)
Step 1
Concept
Moving left gives \( \frac{3}{2}-\frac{11}{6}=-\frac{1}{3} \). Subtract the distance according to direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \( -\frac{1}{3} \). Moving left gives \( \frac{3}{2}-\frac{11}{6}=-\frac{1}{3} \). Subtract the distance according to direction.
Step 3
Exam Tip
बाईं ओर जाने पर \( \frac{3}{2}-\frac{11}{6}=-\frac{1}{3} \) मिलता है। दिशा के अनुसार दूरी घटाएँ।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस संख्या की (0) से दूरी संख्या रेखा पर \( \sqrt{17} \) है और वह (0) के बाईं ओर है?
Which number has distance \( \sqrt{17} \) from (0) and lies to the left of (0) on the number line?
#number-line
#distance-from-zero
#negative-root
A \( -\sqrt{17} \)
B \( \sqrt{17} \)
C (17)
D ( -17 )
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \( -\sqrt{17} \)
Step 1
Concept
The point on the left is negative and its distance is \( \sqrt{17} \). Therefore the number is \( -\sqrt{17} \).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( -\sqrt{17} \). The point on the left is negative and its distance is \( \sqrt{17} \). Therefore the number is \( -\sqrt{17} \).
Step 3
Exam Tip
बाईं ओर का बिंदु ऋणात्मक होगा और दूरी \( \sqrt{17} \) है। इसलिए संख्या \( -\sqrt{17} \) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (x) संख्या रेखा पर ( -2 ) और (1) के बीच है तथा (x) की ( -2 ) से दूरी \( \frac{5}{4} \) है, तो (x) क्या है?
If (x) lies between (-2) and (1) and its distance from (-2) is \( \frac{5}{4} \), what is (x)?
#number-line
#distance
#interval-condition
A \( -\frac{3}{4} \)
B \( -\frac{13}{4} \)
C \( \frac{5}{4} \)
D \( \frac{3}{4} \)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \( -\frac{3}{4} \)
Step 1
Concept
Moving \( \frac{5}{4} \) to the right of (-2) gives \( -2+\frac{5}{4}=-\frac{3}{4} \). Use the given interval to choose the direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( -\frac{3}{4} \). Moving \( \frac{5}{4} \) to the right of (-2) gives \( -2+\frac{5}{4}=-\frac{3}{4} \). Use the given interval to choose the direction.
Step 3
Exam Tip
(-2) से दाईं ओर \( \frac{5}{4} \) जाने पर \( -2+\frac{5}{4}=-\frac{3}{4} \) मिलता है। दिए गए अंतराल से सही दिशा चुनें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस बिंदु की ( -2 ) से दूरी \( \frac{7}{3} \) है और वह ( -2 ) के दाईं ओर है?
Which point is at a distance \( \frac{7}{3} \) from (-2) and lies to the right of (-2)?
#number-line
#distance
#fractions
A \( \frac{1}{3}\)
B \( -\frac{13}{3}\)
C \( -\frac{1}{3}\)
D \( \frac{7}{3}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \( \frac{1}{3}\)
Step 1
Concept
Moving right gives \( -2+\frac{7}{3}=\frac{1}{3}\). Add or subtract according to direction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \( \frac{1}{3}\). Moving right gives \( -2+\frac{7}{3}=\frac{1}{3}\). Add or subtract according to direction.
Step 3
Exam Tip
दाईं ओर जाने पर \( -2+\frac{7}{3}=\frac{1}{3}\) मिलता है। दिशा के अनुसार जोड़ या घटाव करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(\frac{-7}{4}\) को (0) से किस दिशा और कितनी दूरी पर रखा जाएगा?
On the number line, in which direction and at what distance from (0) is \(\frac{-7}{4}\) placed?
#polynomials
#number-line
#negative-fraction
#distance
A बाएँ \( \frac{7}{4} \) इकाई / Left \( \frac{7}{4} \) units
B दाएँ \( \frac{7}{4} \) इकाई / Right \( \frac{7}{4} \) units
C बाएँ \( \frac{4}{7} \) इकाई / Left \( \frac{4}{7} \) units
D दाएँ \( \frac{4}{7} \) इकाई / Right \( \frac{4}{7} \) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. बाएँ \( \frac{7}{4} \) इकाई / Left \( \frac{7}{4} \) units
Step 1
Concept
A negative number lies to the left of (0), and its distance is its absolute value \(\frac{7}{4}\). Identify direction and distance separately.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बाएँ \( \frac{7}{4} \) इकाई / Left \( \frac{7}{4} \) units. A negative number lies to the left of (0), and its distance is its absolute value \(\frac{7}{4}\). Identify direction and distance separately.
Step 3
Exam Tip
ऋणात्मक संख्या (0) के बाएँ होती है और दूरी उसका निरपेक्ष मान \(\frac{7}{4}\) है। दिशा और दूरी को अलग-अलग पहचानें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी बिंदु की (0) से दूरी \(\sqrt{13}\) है, तो वह संख्या रेखा पर कौन-से बिंदु हो सकते हैं?
If a point is at distance \(\sqrt{13}\) from (0), which points can it be on the number line?
#polynomials
#number-line
#distance
#symmetric-points
A \(-\sqrt{13}\) और \(\sqrt{13}\) / \(-\sqrt{13}\) and \(\sqrt{13}\)
B \(\sqrt{13}\) केवल / \(\sqrt{13}\) only
C -\(\sqrt{13}\) केवल / \(-\sqrt{13}\) only
D (13) और (-13) / (13) and (-13)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(-\sqrt{13}\) और \(\sqrt{13}\) / \(-\sqrt{13}\) and \(\sqrt{13}\)
Step 1
Concept
Points at the same distance from (0) occur on both sides, so the values are \(\pm\sqrt{13}\). In distance questions, check both directions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(-\sqrt{13}\) और \(\sqrt{13}\) / \(-\sqrt{13}\) and \(\sqrt{13}\). Points at the same distance from (0) occur on both sides, so the values are \(\pm\sqrt{13}\). In distance questions, check both directions.
Step 3
Exam Tip
(0) से समान दूरी पर दोनों ओर बिंदु होते हैं, इसलिए मान \(\pm\sqrt{13}\) होंगे। दूरी वाले प्रश्नों में दोनों दिशाएँ जाँचें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किस विकल्प में संख्या रेखा पर (0) से दूरी (3.5) है?
Which option has distance (3.5) from (0) on the number line?
#polynomials
#number-line
#absolute-value
#distance
A (-3.5) और (3.5) / (-3.5) and (3.5)
B (-3.5) और (0) / (-3.5) and (0)
C (0) और (3.5) / (0) and (3.5)
D (-2.5) और (2.5) / (-2.5) and (2.5)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (-3.5) और (3.5) / (-3.5) and (3.5)
Step 1
Concept
Distance from (0) is (|x|), so (|x|=3.5) gives \(x=\pm3.5\). Distance is always a positive measure.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (-3.5) और (3.5) / (-3.5) and (3.5). Distance from (0) is (|x|), so (|x|=3.5) gives \(x=\pm3.5\). Distance is always a positive measure.
Step 3
Exam Tip
(0) से दूरी (|x|) होती है, इसलिए (|x|=3.5) के हल \(x=\pm3.5\) हैं। दूरी हमेशा धनात्मक माप होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(-\sqrt{0.81}\) की (0) से दूरी कितनी है?
What is the distance of \(-\sqrt{0.81}\) from (0) on the number line?
#number-line
#distance
#decimal-root
#absolute-value
A (0.09)
B (0.9)
C (1.8)
D (9)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(\sqrt{0.81}=0.9\), so the distance of \(-\sqrt{0.81}\) from (0) is (0.9). Distance equals magnitude.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (0.9). \(\sqrt{0.81}=0.9\), so the distance of \(-\sqrt{0.81}\) from (0) is (0.9). Distance equals magnitude.
Step 3
Exam Tip
\(\sqrt{0.81}=0.9\), इसलिए \(-\sqrt{0.81}\) की (0) से दूरी (0.9) है। दूरी परिमाण के बराबर होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(\frac{2}{5}\) और \(\frac{7}{10}\) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between \(\frac{2}{5}\) and \(\frac{7}{10}\) on the number line?
#number-line
#distance
#fractions
#rational-numbers
A \(\frac{1}{10}\)
B \(\frac{2}{10}\)
C \(\frac{3}{10}\)
D \(\frac{9}{10}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. \(\frac{3}{10}\)
Step 1
Concept
\(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\), so the distance is \(\frac{7}{10}-\frac{4}{10}=\frac{3}{10}\). Use a common denominator before subtracting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(\frac{3}{10}\). \(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\), so the distance is \(\frac{7}{10}-\frac{4}{10}=\frac{3}{10}\). Use a common denominator before subtracting.
Step 3
Exam Tip
\(\frac{2}{5}=\frac{4}{10}\), इसलिए दूरी \(\frac{7}{10}-\frac{4}{10}=\frac{3}{10}\) है। समान हर बनाकर घटाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (2) से (5) तक की दूरी को (6) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग की लंबाई क्या होगी?
If the distance from (2) to (5) is divided into (6) equal parts, what is the length of each part?
#number-line
#equal-parts
#distance
#fractions
A \(\frac{1}{3}\)
B \(\frac{1}{2}\)
C (1)
D (3)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{1}{2}\)
Step 1
Concept
The total distance is (5-2=3), and each part is \(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\). Find the total distance first.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{1}{2}\). The total distance is (5-2=3), and each part is \(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\). Find the total distance first.
Step 3
Exam Tip
कुल दूरी (5-2=3) है और प्रत्येक भाग \(\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\) होगा। पहले कुल दूरी निकालें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(-\frac{7}{3}\) की (0) से दूरी कितनी है?
What is the distance of \(-\frac{7}{3}\) from (0) on the number line?
#number-line
#distance
#absolute-value
#negative-fraction
A \(-\frac{7}{3}\)
B \(\frac{7}{3}\)
C \(\frac{3}{7}\)
D \(\frac{10}{3}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{7}{3}\)
Step 1
Concept
Distance from (0) is magnitude, so \(\left|-\frac{7}{3}\right|=\frac{7}{3}\). Distance is never negative.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{7}{3}\). Distance from (0) is magnitude, so \(\left|-\frac{7}{3}\right|=\frac{7}{3}\). Distance is never negative.
Step 3
Exam Tip
(0) से दूरी परिमाण होती है इसलिए \(\left|-\frac{7}{3}\right|=\frac{7}{3}\) है। दूरी ऋणात्मक नहीं होती।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(\sqrt{25}\) और \(-\sqrt{9}\) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between \(\sqrt{25}\) and \(-\sqrt{9}\) on the number line?
#number-line
#distance
#perfect-square
#roots
A (2)
B (5)
C (8)
D (14)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(\sqrt{25}=5\) and \(-\sqrt{9}=-3\), so the distance is (|5-(-3)|=8). Simplify square roots first.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (8). \(\sqrt{25}=5\) and \(-\sqrt{9}=-3\), so the distance is (|5-(-3)|=8). Simplify square roots first.
Step 3
Exam Tip
\(\sqrt{25}=5\) और \(-\sqrt{9}=-3\), इसलिए दूरी (|5-(-3)|=8) है। पहले वर्गमूल सरल करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (-1) से (1) तक की दूरी को (8) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग की लंबाई क्या होगी?
If the distance from (-1) to (1) is divided into (8) equal parts, what is the length of each part?
#number-line
#equal-division
#distance
#fractions
A \(\frac{1}{8}\)
B \(\frac{1}{4}\)
C \(\frac{1}{2}\)
D (1)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{1}{4}\)
Step 1
Concept
The total distance is (2), so each part is \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\). Find the distance and divide by equal parts.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{1}{4}\). The total distance is (2), so each part is \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\). Find the distance and divide by equal parts.
Step 3
Exam Tip
कुल दूरी (2) है इसलिए प्रत्येक भाग \(\frac{2}{8}=\frac{1}{4}\) होगा। दूरी निकालकर बराबर भागों से विभाजित करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(-\sqrt{16}\) और (2.5) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between \(-\sqrt{16}\) and (2.5) on the number line?
#number-line
#distance
#square-root
#absolute-value
A (4.5)
B (5.5)
C (6.5)
D (8.5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(-\sqrt{16}=-4\), so the distance is (|2.5-(-4)|=6.5). Distance is always taken positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (6.5). \(-\sqrt{16}=-4\), so the distance is (|2.5-(-4)|=6.5). Distance is always taken positive.
Step 3
Exam Tip
\(-\sqrt{16}=-4\), इसलिए दूरी (|2.5-(-4)|=6.5) है। दूरी हमेशा धनात्मक लेते हैं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (x) ऐसा है कि (x) से (4) तक दूरी (1.5) है और (x<4)। (x) क्या है?
On the number line, (x) is at a distance (1.5) from (4) and (x<4). What is (x)?
#polynomials
#number-line
#distance-condition
#medium
A (2.5)
B (3.5)
C (5.5)
D (-1.5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Since (x<4), (x=4-1.5=2.5). In exams, read the direction condition along with distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2.5). Since (x<4), (x=4-1.5=2.5). In exams, read the direction condition along with distance.
Step 3
Exam Tip
क्योंकि (x<4), इसलिए (x=4-1.5=2.5) होगा। परीक्षा में दूरी के साथ दिशा की शर्त भी पढ़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (A=1.2) से (B=3.75) तक दूरी कितनी है?
What is the distance from (A=1.2) to (B=3.75) on the number line?
#polynomials
#number-line
#decimal-distance
#medium
A (2.35) इकाई / (2.35) units
B (2.45) इकाई / (2.45) units
C (2.55) इकाई / (2.55) units
D (4.95) इकाई / (4.95) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (2.55) इकाई / (2.55) units
Step 1
Concept
The distance is (3.75-1.2=2.55) units. In exams, align decimal places correctly while subtracting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (2.55) इकाई / (2.55) units. The distance is (3.75-1.2=2.55) units. In exams, align decimal places correctly while subtracting.
Step 3
Exam Tip
दूरी (3.75-1.2=2.55) इकाई है। परीक्षा में दशमलव स्थानों को सही मिलाकर घटाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(M=-\frac{4}{5}\) और \(N=\frac{1}{10}\) के बीच दूरी कितनी है?
What is the distance between \(M=-\frac{4}{5}\) and \(N=\frac{1}{10}\) on the number line?
#polynomials
#number-line
#signed-fraction-distance
#medium
A \(\frac{7}{10}\) इकाई / \(\frac{7}{10}\) unit
B \(\frac{9}{10}\) इकाई / \(\frac{9}{10}\) unit
C \(\frac{1}{2}\) इकाई / \(\frac{1}{2}\) unit
D \(\frac{3}{5}\) इकाई / \(\frac{3}{5}\) unit
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. \(\frac{9}{10}\) इकाई / \(\frac{9}{10}\) unit
Step 1
Concept
The distance is (\frac{1}{10}-\left\(-\frac{4}{5}\right\)=\frac{9}{10}) unit. In exams, subtracting a negative fraction becomes addition.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. \(\frac{9}{10}\) इकाई / \(\frac{9}{10}\) unit. The distance is (\frac{1}{10}-\left\(-\frac{4}{5}\right\)=\frac{9}{10}) unit. In exams, subtracting a negative fraction becomes addition.
Step 3
Exam Tip
दूरी (\frac{1}{10}-\left\(-\frac{4}{5}\right\)=\frac{9}{10}) इकाई है। परीक्षा में ऋणात्मक भिन्न जोड़ में बदल जाती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि संख्या रेखा पर \(P=\frac{2}{3}\) और \(Q=\frac{5}{6}\), तो (P) से (Q) तक दूरी कितनी है?
If \(P=\frac{2}{3}\) and \(Q=\frac{5}{6}\) on the number line, what is the distance from (P) to (Q)?
#polynomials
#number-line
#fraction-distance
#medium
A \(\frac{1}{6}\) इकाई / \(\frac{1}{6}\) unit
B \(\frac{1}{3}\) इकाई / \(\frac{1}{3}\) unit
C \(\frac{1}{2}\) इकाई / \(\frac{1}{2}\) unit
D \(\frac{7}{6}\) इकाई / \(\frac{7}{6}\) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. \(\frac{1}{6}\) इकाई / \(\frac{1}{6}\) unit
Step 1
Concept
The distance is \(\frac{5}{6}-\frac{2}{3}=\frac{1}{6}\) unit. In exams, make denominators equal before subtracting.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{1}{6}\) इकाई / \(\frac{1}{6}\) unit. The distance is \(\frac{5}{6}-\frac{2}{3}=\frac{1}{6}\) unit. In exams, make denominators equal before subtracting.
Step 3
Exam Tip
दूरी \(\frac{5}{6}-\frac{2}{3}=\frac{1}{6}\) इकाई है। परीक्षा में हर समान करके घटाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (-2.75) और (1.25) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between (-2.75) and (1.25) on the number line?
#polynomials
#number-line
#decimal-distance
#medium
A (3) इकाई / (3) units
B (4) इकाई / (4) units
C (4.5) इकाई / (4.5) units
D (5) इकाई / (5) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (4) इकाई / (4) units
Step 1
Concept
The distance is (1.25-\left\(-2.75\right\)=4) units. In exams, do not miss signs while subtracting negative decimals.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (4) इकाई / (4) units. The distance is (1.25-\left\(-2.75\right\)=4) units. In exams, do not miss signs while subtracting negative decimals.
Step 3
Exam Tip
दूरी (1.25-\left\(-2.75\right\)=4) इकाई है। परीक्षा में ऋणात्मक दशमलव घटाते समय चिह्न न भूलें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(A=-\frac{3}{2}\) और \(B=\frac{5}{2}\) के बीच दूरी कितनी है?
What is the distance between \(A=-\frac{3}{2}\) and \(B=\frac{5}{2}\) on the number line?
#polynomials
#number-line
#distance-fractions
#medium
A (1) इकाई / (1) unit
B (2) इकाई / (2) units
C (4) इकाई / (4) units
D (5) इकाई / (5) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (4) इकाई / (4) units
Step 1
Concept
The distance is (\frac{5}{2}-\left\(-\frac{3}{2}\right\)=4) units. In exams, always take distance as positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (4) इकाई / (4) units. The distance is (\frac{5}{2}-\left\(-\frac{3}{2}\right\)=4) units. In exams, always take distance as positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (\frac{5}{2}-\left\(-\frac{3}{2}\right\)=4) इकाई है। परीक्षा में दूरी हमेशा धनात्मक लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (A=-0.5), (B=0), और (C=0.75) हों तो सबसे बड़ी दूरी किस युग्म के बीच है?
If (A=-0.5), (B=0), and (C=0.75) on the number line, which pair has the greatest distance?
#number-line
#distance
#points
#comparison
A (A) और (B) / (A) and (B)
B (B) और (C) / (B) and (C)
C (A) और (C) / (A) and (C)
D सभी दूरी बराबर हैं / All distances are equal
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (A) और (C) / (A) and (C)
Step 1
Concept
(AC=|0.75-(-0.5)|=1.25), which is the greatest distance. The farthest points are often the endpoints.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (A) और (C) / (A) and (C). (AC=|0.75-(-0.5)|=1.25), which is the greatest distance. The farthest points are often the endpoints.
Step 3
Exam Tip
(AC=|0.75-(-0.5)|=1.25), जो सबसे बड़ी दूरी है। सबसे दूर बिंदु अक्सर दोनों सिरों पर होते हैं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि संख्या रेखा पर (0.2) से (0.8) तक की दूरी को (3) बराबर भागों में बांटा जाए तो प्रत्येक भाग कितना होगा?
If the distance from (0.2) to (0.8) on the number line is divided into (3) equal parts, how long is each part?
#number-line
#equal-parts
#decimals
#distance
A (0.1)
B (0.2)
C (0.3)
D (0.6)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The total distance is (0.8-0.2=0.6) and \(\frac{0.6}{3}=0.2\). Divide total distance by the number of parts for equal sections.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (0.2). The total distance is (0.8-0.2=0.6) and \(\frac{0.6}{3}=0.2\). Divide total distance by the number of parts for equal sections.
Step 3
Exam Tip
कुल दूरी (0.8-0.2=0.6) है और \(\frac{0.6}{3}=0.2\) है। बराबर भाग के लिए कुल दूरी को भागों से विभाजित करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (-1.2) से (0.3) तक की दूरी कितनी है?
What is the distance from (-1.2) to (0.3) on the number line?
#number-line
#distance
#negative-decimals
#absolute-value
A (0.9)
B (1.2)
C (1.5)
D (1.8)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The distance is (|0.3-(-1.2)|=1.5). From negative to positive, the two distances add up.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (1.5). The distance is (|0.3-(-1.2)|=1.5). From negative to positive, the two distances add up.
Step 3
Exam Tip
दूरी (=|0.3-(-1.2)|=1.5) है। ऋणात्मक से धनात्मक तक जाते समय दोनों दूरियां जुड़ती हैं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा विकल्प संख्या रेखा पर (0) से समान दूरी पर स्थित दो बिंदु दिखाता है?
Which option shows two points at equal distance from (0) on the number line?
#number-line
#opposite-numbers
#distance
#symmetry
A (2.5) और (-2.5) / (2.5) and (-2.5)
B (2.5) और (-2) / (2.5) and (-2)
C (1.5) और (2.5) / (1.5) and (2.5)
D (0.5) और (1.5) / (0.5) and (1.5)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (2.5) और (-2.5) / (2.5) and (-2.5)
Step 1
Concept
Both (2.5) and (-2.5) are (2.5) units from (0). Opposite numbers are equally distant from the origin.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2.5) और (-2.5) / (2.5) and (-2.5). Both (2.5) and (-2.5) are (2.5) units from (0). Opposite numbers are equally distant from the origin.
Step 3
Exam Tip
(2.5) और (-2.5) दोनों की (0) से दूरी (2.5) है। विपरीत संख्याएं मूल बिंदु से बराबर दूरी पर होती हैं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर \(-\sqrt{9}\) और \(\sqrt{9}\) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between \(-\sqrt{9}\) and \(\sqrt{9}\) on the number line?
#number-line
#distance
#roots
#opposite-numbers
A (3)
B (6)
C (9)
D (18)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
\(-\sqrt{9}=-3\) and \(\sqrt{9}=3\), so the distance is (6). The distance between opposite points is the sum of their magnitudes.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (6). \(-\sqrt{9}=-3\) and \(\sqrt{9}=3\), so the distance is (6). The distance between opposite points is the sum of their magnitudes.
Step 3
Exam Tip
\(-\sqrt{9}=-3\) और \(\sqrt{9}=3\), इसलिए दूरी (6) है। विपरीत बिंदुओं की दूरी उनके परिमाणों का योग होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (A=-3) और (B=2) हों तो (A) से (B) तक की दूरी क्या है?
If (A=-3) and (B=2) on the number line, what is the distance from (A) to (B)?
#number-line
#distance
#integers
#absolute-value
A (1)
B (3)
C (5)
D (6)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The distance is (|2-(-3)|=5). Distance on the number line is always positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (5). The distance is (|2-(-3)|=5). Distance on the number line is always positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (=|2-(-3)|=5) है। संख्या रेखा पर दूरी हमेशा धनात्मक होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि संख्या रेखा पर (C=2.5) और (D=4) हैं, तो दोनों के बीच दूरी कितनी है?
If (C=2.5) and (D=4) on the number line, what is the distance between them?
#polynomials
#number-line
#decimal-distance
#class-10
A (1) इकाई / (1) unit
B (1.5) इकाई / (1.5) units
C (2.5) इकाई / (2.5) units
D (6.5) इकाई / (6.5) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (1.5) इकाई / (1.5) units
Step 1
Concept
The distance is (4-2.5=1.5) units. In exams, perform decimal subtraction clearly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (1.5) इकाई / (1.5) units. The distance is (4-2.5=1.5) units. In exams, perform decimal subtraction clearly.
Step 3
Exam Tip
दूरी (4-2.5=1.5) इकाई है। परीक्षा में दशमलव घटाव साफ-साफ करें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि संख्या रेखा पर (A=-3) और (B=1) हैं, तो (A) से (B) तक दूरी कितनी है?
If (A=-3) and (B=1) on the number line, what is the distance from (A) to (B)?
#polynomials
#number-line
#distance
#class-10
A (2) इकाई / (2) units
B (3) इकाई / (3) units
C (4) इकाई / (4) units
D (5) इकाई / (5) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (4) इकाई / (4) units
Step 1
Concept
The distance is (1-(-3)=4) units. In exams, use brackets while subtracting signed numbers.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (4) इकाई / (4) units. The distance is (1-(-3)=4) units. In exams, use brackets while subtracting signed numbers.
Step 3
Exam Tip
दूरी (1-(-3)=4) इकाई है। परीक्षा में दो चिह्नों के बीच घटाव करते समय कोष्ठक लगाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (-5) और (-1) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between (-5) and (-1) on the number line?
#polynomials
#number-line
#distance
#class-10
A (2) इकाई / (2) units
B (3) इकाई / (3) units
C (4) इकाई / (4) units
D (6) इकाई / (6) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. (4) इकाई / (4) units
Step 1
Concept
The distance is (-1-(-5)=4) units. In exams, distance is always positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (4) इकाई / (4) units. The distance is (-1-(-5)=4) units. In exams, distance is always positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (-1-(-5)=4) इकाई है। परीक्षा में दूरी हमेशा धनात्मक होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (7) और (10) के बीच की दूरी कितनी है?
What is the distance between (7) and (10) on the number line?
#polynomials
#number-line
#distance
#class-10
A (2) इकाई / (2) units
B (3) इकाई / (3) units
C (7) इकाई / (7) units
D (10) इकाई / (10) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (3) इकाई / (3) units
Step 1
Concept
The distance is (10-7=3) units. In exams, subtract the smaller number from the larger number to find distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (3) इकाई / (3) units. The distance is (10-7=3) units. In exams, subtract the smaller number from the larger number to find distance.
Step 3
Exam Tip
दूरी (10-7=3) इकाई है। परीक्षा में दो बिंदुओं की दूरी के लिए बड़ी संख्या से छोटी संख्या घटाएं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (-4) और (1) के बीच दूरी कितनी है?
What is the distance between (-4) and (1) on the number line?
#distance
#negative-numbers
#number-line
A (5) इकाई / (5) units
B (3) इकाई / (3) units
C (-5) इकाई / (-5) units
D (4) इकाई / (4) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (5) इकाई / (5) units
Step 1
Concept
The distance is (|1-(-4)|=5) units. For distance between two points, take the absolute difference.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (5) इकाई / (5) units. The distance is (|1-(-4)|=5) units. For distance between two points, take the absolute difference.
Step 3
Exam Tip
दूरी (|1-(-4)|=5) इकाई है। दो बिंदुओं की दूरी के लिए अंतर का मान लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (0) से (3) तक की दूरी कितनी है?
What is the distance from (0) to (3) on the number line?
#distance
#absolute-value
#number-line
A (3) इकाई / (3) units
B (0) इकाई / (0) units
C (6) इकाई / (6) units
D (-3) इकाई / (-3) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (3) इकाई / (3) units
Step 1
Concept
The distance is (|3-0|=3) units. Distance is always non-negative.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (3) इकाई / (3) units. The distance is (|3-0|=3) units. Distance is always non-negative.
Step 3
Exam Tip
दूरी (|3-0|=3) इकाई होती है। दूरी हमेशा अऋणात्मक होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर किसी संख्या (a) और (b) के बीच दूरी का सही सूत्र कौन-सा है?
Which is the correct formula for the distance between two numbers (a) and (b) on the number line?
#distance-formula
#absolute-value
#number-line
A (|a-b|)
B (a+b)
C (ab)
D \(\frac{a}{b}\)
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (|a-b|)
Step 1
Concept
The distance on the number line is (|a-b|). Absolute value makes the distance positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (|a-b|). The distance on the number line is (|a-b|). Absolute value makes the distance positive.
Step 3
Exam Tip
संख्या रेखा पर दूरी (|a-b|) होती है। निरपेक्ष मान दूरी को धनात्मक बनाता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (-3) से (2) तक की दूरी कितनी है?
What is the distance from (-3) to (2) on the number line?
#distance
#negative-number
#number-line
A (5) इकाई / (5) units
B (1) इकाई / (1) unit
C (3) इकाई / (3) units
D (2) इकाई / (2) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (5) इकाई / (5) units
Step 1
Concept
The distance is (|2-(-3)|=5) units. Be careful with signs when subtracting a negative number.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (5) इकाई / (5) units. The distance is (|2-(-3)|=5) units. Be careful with signs when subtracting a negative number.
Step 3
Exam Tip
दूरी (|2-(-3)|=5) इकाई है। ऋणात्मक संख्या घटाते समय चिह्न पर ध्यान दें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
संख्या रेखा पर (4) से (6) तक की दूरी कितनी है?
What is the distance from (4) to (6) on the number line?
#distance
#number-line
#absolute-value
A (2) इकाई / (2) units
B (1) इकाई / (1) unit
C (4) इकाई / (4) units
D (10) इकाई / (10) units
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (2) इकाई / (2) units
Step 1
Concept
The distance is (|6-4|=2) units. Distance on the number line is always taken positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (2) इकाई / (2) units. The distance is (|6-4|=2) units. Distance on the number line is always taken positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (|6-4|=2) इकाई है। संख्या रेखा पर दूरी हमेशा धनात्मक मानी जाती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -3x-28), तो (p(x)) के शून्यकों के मध्य दूरी क्या है?
If (p(x)=x-2 -3x-28), what is the distance between its zeroes?
#zeroes
#distance
#factorisation
A (11)
B (7)
C (4)
D (3)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(p(x)=(x-7)(x+4)), so the zeroes are (7) and (-4). The distance is (|7-(-4)|=11).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (11). (p(x)=(x-7)(x+4)), so the zeroes are (7) and (-4). The distance is (|7-(-4)|=11).
Step 3
Exam Tip
(p(x)=(x-7)(x+4)), इसलिए शून्यक (7) और (-4) हैं। दूरी (|7-(-4)|=11) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सीढ़ी दीवार से (84) मीटर ऊपर पहुँचती है। सीढ़ी की लंबाई उसके आधार की दूरी से (42) मीटर अधिक है। आधार की दूरी क्या है?
A ladder reaches (84) m up a wall. The ladder length is (42) m more than the distance of its foot from the wall. What is that distance?
#quadratic equations
#ladder
#application
A (56) मीटर / (56) m
B (63) मीटर / (63) m
C (84) मीटर / (84) m
D (105) मीटर / (105) m
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (63) मीटर / (63) m
Step 1
Concept
If the base distance is (x), then (x-2 +842 =(x+42)2 ), giving (x=63). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (63) मीटर / (63) m. If the base distance is (x), then (x-2 +842 =(x+42)2 ), giving (x=63). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 3
Exam Tip
आधार दूरी (x) हो तो (x-2 +842 =(x+42)2 ), जिससे (x=63) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सीढ़ी दीवार से (96) मीटर ऊपर पहुँचती है। सीढ़ी की लंबाई उसके आधार की दूरी से (32) मीटर अधिक है। आधार की दूरी क्या है?
A ladder reaches (96) m up a wall. The ladder length is (32) m more than the distance of its foot from the wall. What is that distance?
#quadratic equations
#ladder
#application
A (112) मीटर / (112) m
B (128) मीटर / (128) m
C (144) मीटर / (144) m
D (160) मीटर / (160) m
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (128) मीटर / (128) m
Step 1
Concept
If the base distance is (x), then (x-2 +962 =(x+32)2 ), giving (x=128). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (128) मीटर / (128) m. If the base distance is (x), then (x-2 +962 =(x+32)2 ), giving (x=128). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 3
Exam Tip
आधार दूरी (x) हो तो (x-2 +962 =(x+32)2 ), जिससे (x=128) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सीढ़ी दीवार से (72) मीटर ऊपर पहुँचती है। सीढ़ी की लंबाई उसके आधार की दूरी से (18) मीटर अधिक है। आधार की दूरी क्या है?
A ladder reaches (72) m up a wall. The ladder length is (18) m more than the distance of its foot from the wall. What is that distance?
#quadratic equations
#ladder
#application
A (126) मीटर / (126) m
B (135) मीटर / (135) m
C (144) मीटर / (144) m
D (153) मीटर / (153) m
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (135) मीटर / (135) m
Step 1
Concept
If the base distance is (x), then (x-2 +722 =(x+18)2 ), giving (x=135). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (135) मीटर / (135) m. If the base distance is (x), then (x-2 +722 =(x+18)2 ), giving (x=135). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 3
Exam Tip
आधार दूरी (x) हो तो (x-2 +722 =(x+18)2 ), जिससे (x=135) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सीढ़ी दीवार से (24) मीटर ऊपर पहुँचती है। सीढ़ी की लंबाई उसके आधार की दूरी से (18) मीटर अधिक है। आधार की दूरी क्या है?
A ladder reaches (24) m up a wall. The ladder length is (18) m more than the distance of its foot from the wall. What is that distance?
#quadratic equations
#ladder
#application
A (7) मीटर / (7) m
B (8) मीटर / (8) m
C (10) मीटर / (10) m
D (12) मीटर / (12) m
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (7) मीटर / (7) m
Step 1
Concept
If the base distance is (x), then (x-2 +242 =(x+18)2 ), giving (x=7). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (7) मीटर / (7) m. If the base distance is (x), then (x-2 +242 =(x+18)2 ), giving (x=7). The hypotenuse is always the greatest length.
Step 3
Exam Tip
आधार दूरी (x) हो तो (x-2 +242 =(x+18)2 ), जिससे (x=7) है। कर्ण हमेशा सबसे बड़ी लंबाई होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -19x+90) है, तो ग्राफ के शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
If (p(x)=x-2 -19x+90), what is the distance between the zeroes of the graph?
#distance between zeroes
#quadratic
#graph
A (1)
B (9)
C (19)
D (90)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(x-2 -19x+90=(x-9)(x-10)), so the distance is (10-9=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1). (x-2 -19x+90=(x-9)(x-10)), so the distance is (10-9=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 3
Exam Tip
(x-2 -19x+90=(x-9)(x-10)) है, इसलिए दूरी (10-9=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(-7)=0), (p(-3)<0), (p(4)=0), (p(8)>0) है, तो दिए गए शून्यकों के बीच दूरी क्या है?
If (p(-7)=0), (p(-3)<0), (p(4)=0), (p(8)>0), what is the distance between the given zeroes?
#function values
#distance
#zeroes
A (11)
B (3)
C (15)
D (-11)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The given zeroes are (-7) and (4), so the distance is (4-(-7)=11). Tip: take only (x)-values where (p(x)=0).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (11). The given zeroes are (-7) and (4), so the distance is (4-(-7)=11). Tip: take only (x)-values where (p(x)=0).
Step 3
Exam Tip
दिए गए शून्यक (-7) और (4) हैं इसलिए दूरी (4-(-7)=11) है। टिप: केवल (p(x)=0) वाले (x)-मान लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -17x+72) है, तो ग्राफ के शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
If (p(x)=x-2 -17x+72), what is the distance between the zeroes of the graph?
#distance between zeroes
#quadratic
#graph
A (1)
B (8)
C (17)
D (72)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(x-2 -17x+72=(x-8)(x-9)), so the distance is (9-8=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1). (x-2 -17x+72=(x-8)(x-9)), so the distance is (9-8=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 3
Exam Tip
(x-2 -17x+72=(x-8)(x-9)) है, इसलिए दूरी (9-8=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(-6)=0), (p(-2)<0), (p(5)=0), (p(9)>0) है, तो दिए गए शून्यकों के बीच दूरी क्या है?
If (p(-6)=0), (p(-2)<0), (p(5)=0), (p(9)>0), what is the distance between the given zeroes?
#function values
#distance
#zeroes
A (1)
B (11)
C (14)
D (-11)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The given zeroes are (-6) and (5), so the distance is (5-(-6)=11). Tip: take only (x)-values where (p(x)=0).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (11). The given zeroes are (-6) and (5), so the distance is (5-(-6)=11). Tip: take only (x)-values where (p(x)=0).
Step 3
Exam Tip
दिए गए शून्यक (-6) और (5) हैं, इसलिए दूरी (5-(-6)=11) है। टिप: केवल (p(x)=0) वाले (x)-मान लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -15x+56) है तो ग्राफ के शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
If (p(x)=x-2 -15x+56), what is the distance between the zeroes of the graph?
#distance between zeroes
#quadratic
#graph
A (1)
B (7)
C (15)
D (56)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(x-2 -15x+56=(x-7)(x-8)), so the distance is (8-7=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1). (x-2 -15x+56=(x-7)(x-8)), so the distance is (8-7=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 3
Exam Tip
(x-2 -15x+56=(x-7)(x-8)) है इसलिए दूरी (8-7=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -13x+42) है, तो ग्राफ के शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
If (p(x)=x-2 -13x+42), what is the distance between the zeroes of the graph?
#distance between zeroes
#quadratic
#graph
A (1)
B (6)
C (13)
D (42)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(x-2 -13x+42=(x-6)(x-7)), so the distance is (7-6=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1). (x-2 -13x+42=(x-6)(x-7)), so the distance is (7-6=1). Tip: find zeroes first and then take distance.
Step 3
Exam Tip
(x-2 -13x+42=(x-6)(x-7)) है, इसलिए दूरी (7-6=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि (p(x)=x-2 -11x+30) है, तो ग्राफ के शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
If (p(x)=x-2 -11x+30), what is the distance between the zeroes of the graph?
#distance between zeroes
#quadratic
#graph
A (1)
B (5)
C (11)
D (30)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
(x-2 -11x+30=(x-5)(x-6)), so the distance is (6-5=1). Tip: find zeroes first and then take the distance.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (1). (x-2 -11x+30=(x-5)(x-6)), so the distance is (6-5=1). Tip: find zeroes first and then take the distance.
Step 3
Exam Tip
(x-2 -11x+30=(x-5)(x-6)), इसलिए दूरी (6-5=1) है। टिप: पहले शून्यक निकालें फिर दूरी लें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
यदि किसी ग्राफ के शून्यक (-4) और (9) हैं तो (x)-अक्ष पर इनके बीच दूरी कितनी है?
If the zeroes of a graph are (-4) and (9), what is the distance between them on the (x)-axis?
#distance between zeroes
A (5)
B (9)
C (13)
D (-13)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The distance is (9-(-4)=13). Tip: distance is always taken as positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (13). The distance is (9-(-4)=13). Tip: distance is always taken as positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (9-(-4)=13) है। टिप: दूरी हमेशा धनात्मक ली जाती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
किसी आलेख में (x)-अक्ष कटान (x=2) और (x=10) हैं। दोनों शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
A graph has (x)-axis intersections at (x=2) and (x=10). What is the distance between the two zeroes?
#distance zeroes number line
A (8)
B (12)
C (20)
D (5)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The distance is (10-2=8). Tip: distance is always measured positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (8). The distance is (10-2=8). Tip: distance is always measured positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (10-2=8) है। टिप: दूरी हमेशा धनात्मक मापी जाती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक ग्राफ (x)-अक्ष को (x=-3) और (x=9) पर काटता है। शून्यकों के बीच दूरी कितनी है?
A graph cuts the (x)-axis at (x=-3) and (x=9). What is the distance between the zeroes?
#distance between zeroes
#graph
#number line
A (6)
B (9)
C (12)
D (-12)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
The distance is (9-(-3)=12). Tip: distance is always positive.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (12). The distance is (9-(-3)=12). Tip: distance is always positive.
Step 3
Exam Tip
दूरी (9-(-3)=12) है। टिप: दूरी हमेशा धनात्मक होती है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दांडी मार्च की दूरी लगभग कितनी थी?
What was the approximate distance of the Dandi March?
#dandi march
#distance
#nationalism
A चालीस मील / Forty miles
B दो सौ चालीस मील / Two hundred forty miles
C सात सौ मील / Seven hundred miles
D बारह मील / Twelve miles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. दो सौ चालीस मील / Two hundred forty miles
Step 1
Concept
The journey from Sabarmati to Dandi was about 240 miles.
Step 2
Why this answer is correct
The long march spread enthusiasm among people.
Step 3
Exam Tip
Link the distance with the purpose of the march. चरण 1: साबरमती से दांडी तक की यात्रा लगभग दो सौ चालीस मील थी। चरण 2: इस लंबी यात्रा ने लोगों में उत्साह फैलाया। चरण 3: दूरी और मार्च के उद्देश्य को साथ जोड़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
दांडी यात्रा लगभग कितनी दूरी की थी?
What was the approximate distance of the Dandi March?
#dandi-march
#distance
#240-miles
#gandhi
A करीब दो सौ चालीस मील / About 240 miles
B करीब बीस मील / About 20 miles
C करीब पचास मील / About 50 miles
D करीब पांच सौ मील / About 500 miles
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. करीब दो सौ चालीस मील / About 240 miles
Step 1
Concept
The Dandi March was not a small symbolic walk.
Step 2
Why this answer is correct
It was a long march of about 240 miles.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect the distance with the seriousness of the march. चरण 1: दांडी यात्रा छोटी प्रतीकात्मक यात्रा नहीं थी। चरण 2: यह करीब दो सौ चालीस मील की लंबी पदयात्रा थी। चरण 3: परीक्षा में दूरी को दांडी यात्रा की गंभीरता से जोड़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
रेखा और समय का संबंध हावभाव रेखांकन में कैसे दिखता है?
How is relation between line and time seen in gesture drawing?
#gesture drawing
#time
#line
A लंबे समय में केवल सजावट से / Through only decoration in long time
B कम समय में मुख्य गति पकड़ने वाली रेखा से / Through lines that capture main movement in short time
C समय का रेखा से संबंध नहीं / Time has no relation with line
D केवल रंग सूखने से / Only by drying of colour
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. कम समय में मुख्य गति पकड़ने वाली रेखा से / Through lines that capture main movement in short time
Step 1
Concept
In gesture drawing, quick line captures the essence of action. Exam tip: treat it as movement study.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. कम समय में मुख्य गति पकड़ने वाली रेखा से / Through lines that capture main movement in short time. In gesture drawing, quick line captures the essence of action. Exam tip: treat it as movement study.
Step 3
Exam Tip
हावभाव रेखांकन में त्वरित रेखा क्रिया का सार पकड़ती है। परीक्षा में इसे गति अध्ययन मानें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक खेल अभ्यास में पहले दिन (15) मिनट दौड़ लगाई गई और हर अगले दिन (5) मिनट अधिक दौड़ लगाई गई। (7)वें दिन दौड़ का समय कितना होगा?
In sports practice, running time is (15) minutes on the first day and increases by (5) minutes each next day. What is the running time on the (7)th day?
#ap
#word-problem
#practice
A (40) मिनट
B (45) मिनट
C (50) मिनट
D (55) मिनट
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (45) मिनट
Step 1
Concept
This is the AP \(15,20,25,\ldots\). (a_7=15+6(5)=45).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (45) मिनट. This is the AP \(15,20,25,\ldots\). (a_7=15+6(5)=45).
Step 3
Exam Tip
यह \(15,20,25,\ldots\) समान्तर श्रेणी है। (a_7=15+6(5)=45)।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+20) किमी प्रति घंटा की गति से (1125) किमी चलता है। समय (x) क्या है?
A person travels (1125) km in (x) hours at a speed of (x+20) km per hour. What is the time (x)?
#quadratic equations
#speed time
#travel
A (20) घंटा / (20) hours
B (25) घंटा / (25) hours
C (30) घंटा / (30) hours
D (45) घंटा / (45) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (25) घंटा / (25) hours
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+20)=1125). This gives (x=25).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (25) घंटा / (25) hours. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+20)=1125). This gives (x=25).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+20)=1125) बनता है। इससे (x=25) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+18) किमी प्रति घंटा की गति से (1008) किमी चलता है। समय (x) क्या है?
A person travels (1008) km in (x) hours at a speed of (x+18) km per hour. What is the time (x)?
#quadratic equations
#speed time
#travel
A (21) घंटा / (21) hours
B (24) घंटा / (24) hours
C (28) घंटा / (28) hours
D (36) घंटा / (36) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (24) घंटा / (24) hours
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+18)=1008). This gives (x=24).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (24) घंटा / (24) hours. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+18)=1008). This gives (x=24).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+18)=1008) बनता है। इससे (x=24) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+12) किमी प्रति घंटा की गति से (640) किमी चलता है। समय (x) क्या है?
A person travels (640) km in (x) hours at a speed of (x+12) km per hour. What is the time (x)?
#quadratic equations
#speed time
#travel
A (20) घंटा / (20) hours
B (22) घंटा / (22) hours
C (24) घंटा / (24) hours
D (28) घंटा / (28) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. (20) घंटा / (20) hours
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+12)=640). This gives (x=20).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (20) घंटा / (20) hours. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+12)=640). This gives (x=20).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+12)=640) बनता है। इससे (x=20) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक ट्रेन (360) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (15) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (2) घंटे कम हो जाता है। मूल गति क्या है?
A train covers (360) kilometres. If its speed is increased by (15) kilometres per hour, the time decreases by (2) hours. What is the original speed?
#quadratic-equations
#word-problems
#speed-time
A (45)
B (60)
C (30)
D (40)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Let the original speed be (x), then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+15}=2\). Solving gives (x=45).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (45). Let the original speed be (x), then \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+15}=2\). Solving gives (x=45).
Step 3
Exam Tip
मूल गति (x) हो, तो \(\frac{360}{x}-\frac{360}{x+15}=2\)। हल करने पर (x=45) मिलता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक व्यक्ति (x) घंटे में (x+5) किमी प्रति घंटा की गति से (84) किमी चलता है। समय (x) क्या है?
A person travels (84) km in (x) hours at a speed of (x+5) km per hour. What is the time (x)?
#quadratic equations
#speed time
#travel
A (6) घंटा / (6) hours
B (7) घंटा / (7) hours
C (8) घंटा / (8) hours
D (12) घंटा / (12) hours
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
B. (7) घंटा / (7) hours
Step 1
Concept
Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+5)=84). This gives (x=7).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (7) घंटा / (7) hours. Distance (=) speed \(\times\) time gives (x(x+5)=84). This gives (x=7).
Step 3
Exam Tip
दूरी (=) गति \(\times\) समय से (x(x+5)=84) बनता है। इससे (x=7) है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक बस (180) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (15) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (1) घंटा कम हो जाता है। मूल गति क्या है?
A bus covers (180) kilometres. If its speed is increased by (15) kilometres per hour, the time decreases by (1) hour. What is the original speed?
#quadratic-equations
#word-problems
#speed-time
A (45)
B (60)
C (30)
D (40)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Let the original speed be (x), then \(\frac{180}{x}-\frac{180}{x+15}=1\). Solving gives (x=45).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (45). Let the original speed be (x), then \(\frac{180}{x}-\frac{180}{x+15}=1\). Solving gives (x=45).
Step 3
Exam Tip
मूल गति (x) हो, तो \(\frac{180}{x}-\frac{180}{x+15}=1\)। हल करने पर (x=45) मिलता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक ट्रेन (300) किलोमीटर दूरी तय करती है। गति (10) किलोमीटर प्रति घंटा बढ़ाने पर समय (1) घंटा कम हो जाता है। मूल गति क्या है?
A train covers (300) kilometres. If its speed is increased by (10) kilometres per hour, the time decreases by (1) hour. What is the original speed?
#quadratic-equations
#word-problems
#speed-time
A (50)
B (60)
C (40)
D (30)
Explanation opens after your attempt
Step 1
Concept
Let the original speed be (x), then \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\). This gives (x=50).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. (50). Let the original speed be (x), then \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\). This gives (x=50).
Step 3
Exam Tip
मूल गति (x) हो, तो \(\frac{300}{x}-\frac{300}{x+10}=1\)। इससे (x=50) मिलता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
भौगोलिक अलगाव प्रजाति निर्माण में तभी अधिक प्रभावी क्यों होता है जब समय लंबा हो?
Why is geographical isolation more effective in speciation when the time period is long?
#geographical isolation
#speciation
#time
A क्योंकि आनुवंशिक बदलावों को जमा होने में कई पीढ़ियां लगती हैं / Because genetic changes take many generations to accumulate
B क्योंकि एक दिन में सभी जीव बदल जाते हैं / Because all organisms change in one day
C क्योंकि गुणसूत्र तुरंत गायब होते हैं / Because chromosomes disappear instantly
D क्योंकि अलगाव से कोई असर नहीं होता / Because isolation has no effect
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. क्योंकि आनुवंशिक बदलावों को जमा होने में कई पीढ़ियां लगती हैं / Because genetic changes take many generations to accumulate
Step 1
Concept
Geographical isolation keeps groups apart.
Step 2
Why this answer is correct
Changes are small and accumulate over generations.
Step 3
Exam Tip
With more time differences can become larger. चरण 1: भौगोलिक अलगाव समूहों को अलग रखता है। चरण 2: बदलाव छोटे छोटे होते हैं और पीढ़ियों में जमा होते हैं। चरण 3: अधिक समय मिलने पर अंतर बड़ा हो सकता है।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
प्राकृतिक चयन और प्रजाति निर्माण में समय की लंबी अवधि क्यों आवश्यक होती है?
Why is a long period of time necessary in natural selection and speciation?
#natural-selection
#speciation
#long-time
A छोटे वंशागत बदलावों को आबादी में जमा होने के लिए समय चाहिए / Small inherited changes need time to accumulate in populations
B हर बदलाव एक ही दिन में नई प्रजाति बना देता है / Every change makes a new species in one day
C समय का विकास से कोई संबंध नहीं / Time has no relation with evolution
D प्रजाति निर्माण केवल भोजन से तुरंत होता है / Speciation happens instantly only through food
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. छोटे वंशागत बदलावों को आबादी में जमा होने के लिए समय चाहिए / Small inherited changes need time to accumulate in populations
Step 1
Concept
Change in one generation may be limited.
Step 2
Why this answer is correct
Changes accumulate over many generations.
Step 3
Exam Tip
Over long time they can lead to new species. चरण 1: एक पीढ़ी में बदलाव सीमित हो सकता है। चरण 2: कई पीढ़ियों में बदलाव जमा होते हैं। चरण 3: लंबे समय में यही बदलाव नई प्रजाति तक ले जा सकते हैं।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
रेखा द्वारा दूरी और महत्व में अंतर दिखाने का संयुक्त तरीका क्या है?
What is a combined way to show difference in distance and importance through line?
#line clarity
#depth
#importance
A दूर भाग को सबसे गहरा बनाना / Making distant part darkest
B हर भाग को समान रेखा देना / Giving equal line to every part
C निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखना / Keeping clearer line in near and important areas
D मुख्य भाग को धुंधला रखना / Keeping main part blurred
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखना / Keeping clearer line in near and important areas
Step 1
Concept
Line clarity can express both depth and emphasis. Exam tip: connect line clarity with visual hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. निकट और महत्वपूर्ण भाग में अधिक स्पष्ट रेखा रखना / Keeping clearer line in near and important areas. Line clarity can express both depth and emphasis. Exam tip: connect line clarity with visual hierarchy.
Step 3
Exam Tip
रेखा स्पष्टता से गहराई और जोर दोनों व्यक्त हो सकते हैं। परीक्षा में रेखा स्पष्टता को दृश्य पदानुक्रम से जोड़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
एक सड़क दृश्य में दूरी दिखाने के लिए किन रेखाओं का विश्लेषण सबसे जरूरी है?
Which lines are most important to analyse for showing distance in a street scene?
#street scene
#perspective
#converging lines
A केवल पेड़ों की पत्तियां / Only leaves of trees
B केवल बादलों की सजावट / Only decoration of clouds
C क्षितिज की ओर जाती अभिसरित रेखाएं / Converging lines moving toward the horizon
D फ्रेम की बाहरी सीमा / Outer border of frame
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
C. क्षितिज की ओर जाती अभिसरित रेखाएं / Converging lines moving toward the horizon
Step 1
Concept
Converging lines are a main cue of depth in street scenes. Exam tip: remember horizon and vanishing point.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. क्षितिज की ओर जाती अभिसरित रेखाएं / Converging lines moving toward the horizon. Converging lines are a main cue of depth in street scenes. Exam tip: remember horizon and vanishing point.
Step 3
Exam Tip
सड़क दृश्य में अभिसरित रेखाएं गहराई का मुख्य संकेत देती हैं। परीक्षा में क्षितिज और मिलन बिंदु याद रखें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
कौन सा विकल्प रेखा द्वारा दृश्य दूरी दिखाने का सही उदाहरण है?
Which option is a correct example of showing visual distance through line?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A पास मोटी रेखा दूर हल्की रेखा / Thick line near and light line far
B पास हल्की दूर मोटी रेखा / Light line near and thick line far
C हर जगह समान गहरी रेखा / Equally dark line everywhere
D दूरी में कोई बदलाव नहीं / No change with distance
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. पास मोटी रेखा दूर हल्की रेखा / Thick line near and light line far
Step 1
Concept
Near objects appear clear and far objects appear lighter. In exams vary line intensity for depth.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पास मोटी रेखा दूर हल्की रेखा / Thick line near and light line far. Near objects appear clear and far objects appear lighter. In exams vary line intensity for depth.
Step 3
Exam Tip
पास की वस्तु स्पष्ट और दूर की वस्तु हल्की दिखती है। परीक्षा में गहराई के लिए रेखा की तीव्रता बदलें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
रेखाओं के बीच अधिक दूरी रखने से क्या प्रभाव आता है?
What effect comes from keeping more distance between lines?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A हल्का टोन / Lighter tone
B अत्यधिक गहराई / Extreme darkness
C पूर्ण छाया / Full shadow
D कठोर काला क्षेत्र / Hard black area
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. हल्का टोन / Lighter tone
Step 1
Concept
When line spacing increases the area appears lighter. In exams connect tone with spacing of lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. हल्का टोन / Lighter tone. When line spacing increases the area appears lighter. In exams connect tone with spacing of lines.
Step 3
Exam Tip
रेखाओं की दूरी बढ़ने पर क्षेत्र हल्का दिखता है। परीक्षा में टोन को रेखाओं की दूरी से जोड़ें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
समान दूरी पर चलने वाली रेखाओं को क्या कहा जाता है?
What are lines running at equal distance called?
#visual-art
#line
#class-10
#medium
A समांतर रेखाएं / Parallel lines
B वक्र रेखाएं / Curved lines
C सर्पिल रेखाएं / Spiral lines
D टूटी रेखाएं / Broken lines
Explanation opens after your attempt
Correct Answer
A. समांतर रेखाएं / Parallel lines
Step 1
Concept
Parallel lines maintain equal distance from each other. In exams identify them in patterns and architectural drawings.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. समांतर रेखाएं / Parallel lines. Parallel lines maintain equal distance from each other. In exams identify them in patterns and architectural drawings.
Step 3
Exam Tip
समांतर रेखाएं एक दूसरे से समान दूरी बनाए रखती हैं। परीक्षा में पैटर्न और वास्तु चित्रों में इन्हें पहचानें।
Login to save your score, XP, coins and progress. Login
