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23 results found for "statues" in Class 10.

Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मैरिएन की मूर्तियां फ्रांसीसी गणराज्य में नागरिकों को किस बात के लिए प्रेरित करती थीं?

What did statues of Marianne inspire citizens to do in the French Republic?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. गणराज्य के आदर्शों से स्वयं को जोड़ने के लिएTo identify themselves with republican ideals

Step 1

Concept

मूर्तियां सार्वजनिक स्मृति बनाती हैं। / Statues create public memory.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन की मूर्तियां स्वतंत्रता और गणराज्य की याद दिलाती थीं। / Statues of Marianne reminded people of liberty and the Republic.

Step 3

Exam Tip

इससे नागरिक अपनी पहचान गणराज्य से जोड़ते थे। / This helped citizens identify with the Republic.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मेरीआन की सार्वजनिक मूर्तियों का राजनीतिक महत्व क्या था?

What was the political importance of public statues of Marianne?

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Correct Answer

B. वे फ्रांसीसी गणतंत्र को जनता की सार्वजनिक पहचान से जोड़ती थींThey linked the French republic with the public identity of the people

Step 1

Concept

सार्वजनिक मूर्तियां सभी नागरिकों की नजर में रहती हैं। / Public statues remain visible to all citizens.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन की मूर्तियां फ्रांसीसी गणतंत्र को जनता से जोड़ती थीं। / Statues of Marianne connected the French republic with the people.

Step 3

Exam Tip

इसे सार्वजनिक स्थानों में राष्ट्रवादी संदेश का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of nationalist messaging in public spaces.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की सार्वजनिक प्रतिमाएँ राष्ट्रवाद के किस रूप को मजबूत करती थीं?

Which form of nationalism was strengthened by public statues of Marianne?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवादCivic nationalism visible among the public

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतिमाएँ आम नागरिकों को दिखाई देती थीं। / Public statues were visible to ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र को नागरिक जीवन का हिस्सा बनाया। / Marianne made the nation part of civic life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक प्रतीकों को नागरिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect public symbols with civic nationalism.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन की सार्वजनिक मूर्तियां निजी आस्था के बजाय किस बात को व्यक्त करती थीं?

What did public statues of Marianne express instead of private belief?

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Correct Answer

A. गणतांत्रिक राष्ट्र की सार्वजनिक पहचानPublic identity of the republican nation

Step 1

Concept

सार्वजनिक मूर्तियां सबको दिखाई देती थीं। / Public statues were visible to everyone.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन फ्रांसीसी गणतंत्र की छवि थी। / Marianne was the image of the French republic.

Step 3

Exam Tip

इसलिए वे सार्वजनिक राष्ट्रीय पहचान को मजबूत करती थीं। / Therefore they strengthened public national identity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की सार्वजनिक प्रतिमाएँ राष्ट्रवाद के किस रूप को मजबूत करती थीं?

Which form of nationalism was strengthened by public statues of Marianne?

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Correct Answer

A. जनसामान्य में दिखाई देने वाला नागरिक राष्ट्रवादCivic nationalism visible among the public

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतिमाएँ आम नागरिकों को दिखाई देती थीं। / Public statues were visible to ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन ने राष्ट्र को नागरिक जीवन का हिस्सा बनाया। / Marianne made the nation part of civic life.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक प्रतीकों को नागरिक राष्ट्रवाद से जोड़ें। / In exams connect public symbols with civic nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की सार्वजनिक प्रतिमाएँ नागरिकों में कौन सा भाव पैदा करती थीं?

What feeling did public statues of Marianne create among citizens?

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Correct Answer

B. राष्ट्रीय अपनापन और पहचानNational belonging and identity

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतिमा सभी के सामने दिखाई देती थी। / A public statue was visible to everyone.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिआन की प्रतिमा नागरिकों को फ्रांसीसी राष्ट्र से जोड़ती थी। / Marianne's statue connected citizens with the French nation.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक प्रतीकों को राष्ट्रीय अपनापन से जोड़ें। / In exams link public symbols with national belonging.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरिआन की प्रतिमाएँ सार्वजनिक चौकों में क्यों रखी गईं?

Why were statues of Marianne placed in public squares?

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Correct Answer

A. लोगों को राष्ट्रीय प्रतीक से परिचित कराने के लिएTo familiarise people with the national symbol

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक लोगों के मिलने की जगह थे। / Public squares were places where people gathered.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतिमा लगाने से राष्ट्रीय प्रतीक आम लोगों तक पहुँचा। / Placing statues there took the national symbol to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे राष्ट्रवाद के प्रसार का साधन लिखें। / In exams write this as a way of spreading nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

मैरिआन की प्रतिमाएँ सार्वजनिक चौकों में क्यों लगाई गईं?

Why were statues of Marianne placed in public squares?

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Correct Answer

A. लोगों को राष्ट्रीय प्रतीक से परिचित कराने के लिएTo familiarise people with the national symbol

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक लोगों के मिलने के स्थान थे। / Public squares were places where people gathered.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतिमाएँ लगाकर राष्ट्र की छवि को आम लोगों तक पहुँचाया गया। / Statues there brought the image of the nation to common people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में इसे जनजागरण का माध्यम लिखें। / In exams write this as a method of public awareness.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 10

प्लास्टर ऑफ पेरिस का उपयोग मूर्तियाँ और साँचे बनाने में किस गुण के कारण होता है?

Due to which property is plaster of Paris used for making statues and moulds?

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Correct Answer

A. जल मिलाने पर जल्दी जमनाSetting quickly on adding water

Step 1

Concept

Plaster of Paris sets when water is added.

Step 2

Why this answer is correct

It can form a hard shape.

Step 3

Exam Tip

This is why it is used for statues, moulds and casts.

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Question Hard General Knowledge Indian History Ancient Indian History Class 10 Level 7

मौर्य पॉलिश वाली प्रतिमाओं और स्तंभों में कौन सी तकनीकी विशेषता प्रमुख है?

Which technical feature is prominent in Mauryan polished statues and pillars?

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Correct Answer

A. अत्यंत चिकनी चमकदार सतहHighly smooth glossy surface

Explanation

Simple Explanation

मौर्य पॉलिश पत्थर की सतह को अत्यंत चमकदार बनाती थी। परीक्षा में इसे मौर्य कला की विशिष्ट पहचान मानें। / Mauryan polish made stone surfaces highly glossy. For exams, treat it as a distinctive feature of Mauryan art.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 15

मैरीआन की मूर्तियाँ सार्वजनिक चौकों में लगाने का सबसे उपयुक्त कारण क्या था?

What was the most suitable reason for placing statues of Marianne in public squares?

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Correct Answer

A. नागरिकों को राष्ट्रीय गणराज्य से जोड़नाTo connect citizens with the national republic

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक जनता के रोजमर्रा के जीवन का हिस्सा थे। / Public squares were part of everyday civic life.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ मैरीआन की मूर्ति लोगों को राष्ट्र की याद दिलाती थी। / Marianne’s statues reminded people of the republic and nation.

Step 3

Exam Tip

दृश्य प्रतीक राष्ट्रवाद को जनसामान्य तक पहुँचाते थे। / Visual symbols helped nationalism reach ordinary citizens.

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Question Expert Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मैरिएन की मूर्तियां और चित्र सार्वजनिक स्थानों पर लगाने का प्रमुख कारण क्या था?

Why were statues and images of Marianne placed in public spaces?

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Correct Answer

A. गणराज्य और नागरिक एकता की भावना फैलाने के लिएTo spread republican and civic unity

Step 1

Concept

सार्वजनिक प्रतीक आम लोगों तक विचार पहुंचाते थे। / Public symbols carried ideas to ordinary people.

Step 2

Why this answer is correct

मैरिएन ने फ्रांसीसी गणराज्य को जनता के सामने जीवंत बनाया। / Marianne made the French Republic visible to the public.

Step 3

Exam Tip

ऐसे प्रतीक नागरिकों में साझा पहचान बनाते थे। / Such symbols created shared civic identity.

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Question Hard Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन की मूर्तियों को सार्वजनिक चौकों में रखने से कौन सा विचार मजबूत होता था?

Which idea was strengthened by placing statues of Marianne in public squares?

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Correct Answer

A. राष्ट्र और गणतंत्र जनता के जीवन का हिस्सा हैंThe nation and republic are part of public life

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक आम नागरिकों की जगह थे। / Public squares were spaces of ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

वहां मेरीआन की उपस्थिति राष्ट्र को जनता के सामने लाती थी। / Marianne's presence there brought the nation before the people.

Step 3

Exam Tip

इसे सार्वजनिक स्थानों में राष्ट्रवादी संदेश के प्रसार से जोड़ें। / Connect it with the spread of nationalist messages in public spaces.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मेरीआन की मूर्तियों को सार्वजनिक चौकों में रखने का राजनीतिक संदेश क्या था?

What political message was given by placing statues of Marianne in public squares?

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Correct Answer

A. गणतंत्र और राष्ट्र जनता से जुड़े हैंThe republic and nation are linked with the people

Step 1

Concept

सार्वजनिक चौक आम नागरिकों के स्थान थे। / Public squares were spaces of ordinary citizens.

Step 2

Why this answer is correct

वहां मेरीआन की मूर्ति रखना राष्ट्र को जनता से जोड़ता था। / Placing Marianne there connected the nation with the people.

Step 3

Exam Tip

इसे सार्वजनिक राष्ट्रवाद का प्रतीक मानें। / Treat it as a symbol of public nationalism.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 13

फ्रांस में मैरिआन की प्रतिमाएँ लगाने का स्थान सार्वजनिक क्यों चुना गया?

Why were public places chosen for placing statues of Marianne in France?

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Correct Answer

C. क्योंकि वहाँ अधिक लोग राष्ट्रीय प्रतीक को देख सकते थेBecause more people could see the national symbol there

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थान आम लोगों के मिलने के केंद्र होते हैं। / Public places are centres where common people gather.

Step 2

Why this answer is correct

वहाँ प्रतीक रखने से संदेश अधिक लोगों तक पहुँचता है। / Placing a symbol there spreads the message to more people.

Step 3

Exam Tip

परीक्षा में सार्वजनिक स्थान को जनजागरण से जोड़ें। / In exams connect public places with public awareness.

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Question Medium Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन की मूर्तियां सार्वजनिक चौकों में लगाने से क्या प्रभाव पड़ता था?

What effect did placing statues of Marianne in public squares have?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. लोगों में साझा फ्रांसीसी पहचान मजबूत होती थीIt strengthened a shared French identity among people

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थानों पर रखे प्रतीक सभी लोगों को दिखाई देते हैं। / Symbols placed in public spaces are visible to everyone.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन की मूर्तियां नागरिकों को फ्रांसीसी राष्ट्र से जोड़ती थीं। / Statues of Marianne connected citizens with the French nation.

Step 3

Exam Tip

इसे सार्वजनिक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें। / Treat this as an example of public nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान की मूर्तियां सार्वजनिक स्थानों पर लगाने का उद्देश्य क्या था?

Why were statues of Marianne placed in public places?

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Correct Answer

A. लोगों में राष्ट्रीय एकता की भावना जगाने के लिएTo inspire national unity among people

Step 1

Concept

मरियान राष्ट्र का सार्वजनिक प्रतीक बनी। / Marianne became a public symbol of the nation.

Step 2

Why this answer is correct

उसकी मूर्तियां लोगों को साझा राष्ट्र की याद दिलाती थीं। / Her statues reminded people of a shared nation.

Step 3

Exam Tip

सार्वजनिक प्रतीक राष्ट्रवाद फैलाने में सहायक होते हैं। / Public symbols helped spread nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन की मूर्तियों का सार्वजनिक जीवन से संबंध क्यों महत्वपूर्ण था?

Why was the connection of Marianne's statues with public life important?

Explanation opens after your attempt
Correct Answer

A. वे नागरिकों को साझा फ्रांसीसी पहचान से जोड़ती थींThey connected citizens with a shared French identity

Step 1

Concept

सार्वजनिक मूर्तियां लोगों की नजर में रहती हैं। / Public statues remain in people's view.

Step 2

Why this answer is correct

मेरीआन की मूर्तियां साझा फ्रांसीसी पहचान को मजबूत करती थीं। / Marianne's statues strengthened a shared French identity.

Step 3

Exam Tip

इन्हें सार्वजनिक राष्ट्रवाद का प्रतीक मानें। / Treat them as symbols of public nationalism.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 12

मेरीआन की मूर्तियां और चित्र फ्रांस में कहां लगाए जाते थे?

Where were statues and images of Marianne placed in France?

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Correct Answer

B. सार्वजनिक चौकों मेंIn public squares

Step 1

Concept

मेरीआन को जनता के सामने दिखाया जाता था। / Marianne was displayed before the public.

Step 2

Why this answer is correct

सार्वजनिक चौकों में उसकी मूर्तियां लोगों में राष्ट्रीय भावना जगाती थीं। / Her statues in public squares created national feeling among people.

Step 3

Exam Tip

इसे जनता तक प्रतीक पहुंचाने का तरीका समझें। / Understand this as a way of bringing symbols to the people.

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Question Medium Science Chemical Substances – Nature and Behaviour Acids, Bases, and Salts Class 10 Level 11

अम्लीय वर्षा में संगमरमर की मूर्तियों को क्षति क्यों होती है?

Why are marble statues damaged by acid rain?

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Correct Answer

A. संगमरमर में कैल्शियम कार्बोनेट होता है जो अम्ल से अभिक्रिया करता हैMarble contains calcium carbonate, which reacts with acid

Step 1

Concept

Marble contains calcium carbonate.

Step 2

Why this answer is correct

Acids can react with carbonates.

Step 3

Exam Tip

Therefore, acid rain slowly damages marble.

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Question Medium General Knowledge World History World Heritage Sites Class 10 Level 83

नेमरत दाग किस विशेष पुरातात्विक रूप के लिए प्रसिद्ध है?

Nemrut Dag is famous for which special archaeological form?

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Correct Answer

A. पर्वत शिखर पर विशाल मूर्तियां और समाधि परिसरGiant statues and tomb complex on a mountain summit

Explanation

Simple Explanation

नेमरत दाग तुर्की में विशाल मूर्तियों और समाधि स्थल के लिए प्रसिद्ध है। परीक्षा में पर्वतीय स्मारक याद रखें। / Nemrut Dag in Turkey is famous for giant statues and a tomb site. For exams remember mountain monument.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान को फ्रांसीसी जनता के बीच लोकप्रिय बनाने का एक तरीका क्या था?

What was one way to make Marianne popular among the French people?

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Correct Answer

A. सार्वजनिक मूर्तियां लगानाPlacing public statues

Step 1

Concept

सार्वजनिक स्थानों पर प्रतीक अधिक लोगों तक पहुंचते हैं। / Symbols in public places reach more people.

Step 2

Why this answer is correct

मरियान की मूर्तियां लोगों को राष्ट्र की याद दिलाती थीं। / Statues of Marianne reminded people of the nation.

Step 3

Exam Tip

दृश्य उपस्थिति लोकप्रियता बढ़ाती है। / Visible public presence increases popularity.

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Question Easy Social Science The Age of Industrialisation Visualising the Nation Class 10 Level 14

मरियान और जर्मेनिया जैसे प्रतीक किस प्रकार के स्रोतों में दिखाई देते हैं?

In what type of sources do symbols like Marianne and Germania appear?

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Correct Answer

A. चित्रों और मूर्तियों मेंIn paintings and statues

Step 1

Concept

ये प्रतीक दृश्य माध्यमों में उपयोग हुए। / These symbols were used in visual media.

Step 2

Why this answer is correct

चित्रों और मूर्तियों ने राष्ट्र की कल्पना को रूप दिया। / Paintings and statues gave form to the idea of the nation.

Step 3

Exam Tip

इन्हें दृश्य स्रोतों से जोड़कर समझें। / Connect them with visual sources.

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