The unknown dominant organism may be pure or heterozygous.
Step 2
Why this answer is correct
Crossing it with a recessive organism can reveal its genotype through offspring.
Step 3
Exam Tip
This method is called a test cross. चरण 1: अज्ञात प्रभावी जीव शुद्ध भी हो सकता है और विषमयुग्मजी भी। चरण 2: अप्रभावी जीव से संकरण करने पर संतानों से जीन रूप का पता चल सकता है। चरण 3: इस विधि को परीक्षण संकरण कहा जाता है।
A. अंदर की कोशिकाएं बाहरी वातावरण से दूर होती हैं/Inner cells are far from the external environment
Step 1
Concept
The surface of a unicellular organism directly contacts the environment.
Step 2
Why this answer is correct
In large organisms many cells are inside.
Step 3
Exam Tip
Therefore a transport system is needed to deliver substances. चरण 1: एककोशिकीय जीव की सतह सीधे वातावरण से जुड़ी होती है। चरण 2: बड़े जीवों में कई कोशिकाएं भीतर होती हैं। चरण 3: इसलिए पदार्थों को पहुंचाने के लिए परिवहन तंत्र चाहिए।
A. समान कमजोरी के कारण सभी प्रभावित हो सकते हैं/All may be affected due to the same weakness
Step 1
Concept
Asexual offspring are similar to the parent.
Step 2
Why this answer is correct
Due to similarity they may share the same weakness.
Step 3
Exam Tip
A disaster or disease can affect the whole population. चरण 1: अलैंगिक संतानें जनक जैसी होती हैं। चरण 2: समानता के कारण उनमें समान कमजोरी हो सकती है। चरण 3: आपदा या रोग में पूरी आबादी प्रभावित हो सकती है।
A. क्योंकि अलग अलग कोशिकाएं विशेष कामों के लिए बहुत अधिक विभेदित होती हैं/Because different cells are highly specialised for different functions
Step 1
Concept
In complex organisms body parts perform different functions.
Step 2
Why this answer is correct
Every part cannot form the whole body.
Step 3
Exam Tip
Therefore complete regeneration is difficult compared with simpler organisms. चरण 1: जटिल जीवों में शरीर के भाग अलग अलग कार्य करते हैं। चरण 2: हर भाग में पूरा शरीर बनाने की क्षमता नहीं होती। चरण 3: इसलिए सरल जीवों की तुलना में पूर्ण पुनर्जनन कठिन होता है।
A. क्योंकि पूरा शरीर फिर से बन सकता है/Because a complete body can reform
Step 1
Concept
Wound healing only repairs the injured part.
Step 2
Why this answer is correct
In Planaria a small piece can form a whole organism.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is a clear example of regeneration. चरण 1: घाव भरने में केवल चोट वाला भाग ठीक होता है। चरण 2: प्लैनेरिया में छोटा टुकड़ा पूरा जीव बना सकता है। चरण 3: इसलिए यह पुनर्जनन का स्पष्ट उदाहरण है।
C. उसमें विशेष कोशिकाएं विभाजित होकर अलग ऊतक बना सकती हैं/It has special cells that can divide and form different tissues
Step 1
Concept
Planaria has special cells.
Step 2
Why this answer is correct
These cells can divide and form different tissues.
Step 3
Exam Tip
Therefore a complete organism can develop from a cut piece. चरण 1: प्लैनेरिया में विशेष कोशिकाएं पाई जाती हैं। चरण 2: ये कोशिकाएं विभाजित होकर अलग अलग ऊतक बना सकती हैं। चरण 3: इसलिए कटे हुए भाग से भी पूरा जीव बन सकता है।
A. क्योंकि सभी जीवों के शरीर के टुकड़े नए जीव नहीं बना सकते/Because body pieces of all organisms cannot form new organisms
Step 1
Concept
Some organisms like Planaria can form a new organism from a small piece.
Step 2
Why this answer is correct
In more complex organisms, repair may occur but a whole organism may not form.
Step 3
Exam Tip
Therefore regeneration ability is not the same in all organisms. चरण 1: कुछ जीव जैसे प्लैनेरिया छोटे टुकड़े से नया जीव बना सकते हैं। चरण 2: अधिक जटिल जीवों में अंग की मरम्मत हो सकती है पर पूरा जीव नहीं बनता। चरण 3: इसलिए पुनर्जनन की क्षमता हर जीव में समान नहीं होती।
A. क्योंकि हर टुकड़े में वृद्धि की क्षमता होती है/Because each fragment has the ability to grow
Step 1
Concept
Spirogyra is a filament like organism.
Step 2
Why this answer is correct
Its filament can break into many parts.
Step 3
Exam Tip
Each part can grow into a new filament. चरण 1: स्पाइरोगाइरा तंतु जैसा जीव है। चरण 2: उसका तंतु कई भागों में टूट सकता है। चरण 3: प्रत्येक भाग बढ़कर नया तंतु बना सकता है।
A. जब वह पर्याप्त विकसित हो जाए/When it becomes sufficiently developed
Step 1
Concept
In budding a small outgrowth forms on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
This outgrowth grows into a new organism.
Step 3
Exam Tip
When sufficiently developed it can separate from the parent. चरण 1: मुकुलन में जनक के शरीर पर छोटा उभार बनता है। चरण 2: यह उभार बढ़कर नया जीव बनता है। चरण 3: पर्याप्त विकसित होने पर वह जनक से अलग हो सकता है।
In regeneration, a body part can form a new organism.
Step 2
Why this answer is correct
Small pieces of Planaria can grow into new organisms.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Planaria is a well-known example of regeneration. चरण 1: पुनर्जनन में शरीर का भाग नया जीव बना सकता है। चरण 2: प्लैनेरिया के छोटे टुकड़े भी नए जीव में बढ़ सकते हैं। चरण 3: इसलिए प्लैनेरिया पुनर्जनन का प्रसिद्ध उदाहरण है।
Hydra is an easy example of budding. चरण 1: मुकुलन में जनक के शरीर पर छोटी कलिका बनती है। चरण 2: यह कलिका बढ़कर नया जीव बन सकती है। चरण 3: हाइड्रा में मुकुलन का उदाहरण सरलता से समझा जाता है।
In binary fission, one cell divides into two parts.
Step 2
Why this answer is correct
This method is commonly seen in Amoeba.
Step 3
Exam Tip
Therefore, Amoeba is the correct example of binary fission. चरण 1: द्विखंडन में एक कोशिका दो भागों में बँटती है। चरण 2: अमीबा में यह विधि सामान्य रूप से देखी जाती है। चरण 3: इसलिए अमीबा द्विखंडन का सही उदाहरण है।
A. जनक शरीर के टूटे हुए भाग से/From a broken part of the parent body
Step 1
Concept
In fragmentation the parent body breaks into pieces.
Step 2
Why this answer is correct
If pieces can grow they form new organisms.
Step 3
Exam Tip
Spirogyra is a simple example. चरण 1: खंडन में जनक का शरीर टुकड़ों में टूटता है। चरण 2: यदि टुकड़ों में वृद्धि की क्षमता हो तो वे नए जीव बनते हैं। चरण 3: स्पाइरोगाइरा इसका सरल उदाहरण है।
In budding a small outgrowth appears on the parent body.
Step 2
Why this answer is correct
It grows by receiving nutrition.
Step 3
Exam Tip
Later it may separate and form a new organism. चरण 1: मुकुलन में जनक के शरीर पर छोटा उभार निकलता है। चरण 2: यह उभार पोषण पाकर बड़ा होता है। चरण 3: बाद में यह अलग होकर नया जीव बन सकता है।
In Rhizopus spores form inside sac like structures.
Step 2
Why this answer is correct
Under favourable conditions spores can form new organisms.
Step 3
Exam Tip
Treat it as a method of asexual reproduction. चरण 1: राइजोपस में थैली जैसी संरचनाओं में बीजाणु बनते हैं। चरण 2: अनुकूल अवस्था में ये बीजाणु नए जीव बना सकते हैं। चरण 3: इसे अलैंगिक जनन की विधि मानें।
A. मेजबान को पोषक पदार्थों की हानि हो सकती है/The host may lose nutrients
Step 1
Concept
A parasite takes food from the host.
Step 2
Why this answer is correct
This can reduce nutrients available to the host.
Step 3
Exam Tip
Therefore, parasitic nutrition can often harm the host. चरण 1: परजीवी अपना भोजन मेजबान से लेता है। चरण 2: इससे मेजबान के पोषक पदार्थ कम हो सकते हैं। चरण 3: इसलिए परजीवी पोषण अक्सर मेजबान को नुकसान पहुँचा सकता है।
A. मनुष्य में सभी कोशिकाएं बाहरी वातावरण से सीधे संपर्क में नहीं होतीं/In humans all cells are not directly in contact with outside environment
Step 1
Concept
The whole surface of a unicellular organism contacts the environment.
Step 2
Why this answer is correct
The human body is large and complex.
Step 3
Exam Tip
A transport system is needed to reach internal cells. चरण 1: एककोशिकीय जीव की पूरी सतह वातावरण से संपर्क में होती है। चरण 2: मनुष्य का शरीर बड़ा और जटिल है। चरण 3: अंदर की कोशिकाओं तक पदार्थ पहुंचाने के लिए परिवहन तंत्र चाहिए।
A. वे सीधे बाहर के वातावरण से पर्याप्त पदार्थ नहीं ले पाएंगी/They will not directly get enough materials from the outside environment
Step 1
Concept
All cells of multicellular organisms are not in contact with the outside environment.
Step 2
Why this answer is correct
Food oxygen and wastes must be transported over distances.
Step 3
Exam Tip
Without transport cells cannot work normally. चरण 1: बहुकोशिकीय जीवों की सभी कोशिकाएं बाहरी वातावरण के संपर्क में नहीं होतीं। चरण 2: भोजन ऑक्सीजन और अपशिष्ट का दूर तक परिवहन जरूरी है। चरण 3: परिवहन तंत्र के बिना कोशिकाएं सामान्य काम नहीं कर पाएंगी।
If the two factors are different, the pair is mixed.
Step 3
Exam Tip
This condition is called heterozygous. चरण 1: किसी लक्षण के लिए दो कारक होते हैं। चरण 2: यदि दोनों कारक अलग हों तो जोड़ी मिश्रित मानी जाती है। चरण 3: ऐसी अवस्था को विषमयुग्मजी कहा जाता है।
A. यह स्थायी विकास में सीमित होगा क्योंकि संतान में नहीं जाएगा/It will be limited in lasting evolution because it will not pass to offspring
Step 1
Concept
Evolution is change across generations.
Step 2
Why this answer is correct
A change passes to offspring only when it is in reproductive cell information.
Step 3
Exam Tip
So even a useful body change is limited in lasting evolution if not inherited. चरण 1: विकास पीढ़ियों में होने वाला बदलाव है। चरण 2: बदलाव संतान में तभी जाता है जब वह जनन कोशिकाओं की सूचना में हो। चरण 3: इसलिए शरीर का लाभदायक बदलाव भी विरासत में न जाए तो स्थायी विकास में सीमित है।
A. क्योंकि सरल जीव भी अपने वातावरण में सफल अनुकूलन रख सकता है/Because a simple organism may be successfully adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Success of an organism depends on adaptation to its environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव की सफलता उसके वातावरण में अनुकूलन पर निर्भर करती है। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल हो सकता है।
A. नहीं विकास में अंतिम स्थिर अवस्था नहीं मानी जाती/No evolution is not considered to have a final fixed stage
Step 1
Concept
Environment can change.
Step 2
Why this answer is correct
Useful traits can also change over time.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution is understood as a continuing process. चरण 1: वातावरण बदल सकता है। चरण 2: लाभकारी लक्षण भी समय के साथ बदल सकते हैं। चरण 3: इसलिए विकास को लगातार बदलती प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है।
A. ऐसा वंशागत लक्षण जो विशेष वातावरण में जीवित रहने में मदद करे/A heritable trait that helps survival in a particular environment
Step 1
Concept
Adaptation is a feature that gives advantage in an environment.
Step 2
Why this answer is correct
In evolution, a heritable adaptation is more important.
Step 3
Exam Tip
Useful adaptations can spread through natural selection. चरण 1: अनुकूलता वह गुण है जो किसी वातावरण में लाभ देता है। चरण 2: विकास में वह अधिक महत्त्वपूर्ण है जो वंशागत हो। चरण 3: लाभकारी अनुकूलता प्राकृतिक वरण से फैल सकती है।
A. क्योंकि चयन पहले से मौजूद विविधताओं पर काम करता है/Because selection acts on already existing variations
Step 1
Concept
Different variations already exist in a population.
Step 2
Why this answer is correct
Natural selection can increase favourable ones.
Step 3
Exam Tip
It does not instantly create a new trait according to need. चरण 1: आबादी में पहले से अलग अलग विविधताएं होती हैं। चरण 2: प्राकृतिक चयन उनमें से अनुकूल विविधताओं को बढ़ा सकता है। चरण 3: यह जरूरत के अनुसार तुरंत नया लक्षण नहीं बनाता।
A. नहीं क्योंकि वह अपने वातावरण के अनुकूल हो सकता है/No because it may be adapted to its environment
Step 1
Concept
Evolution does not always mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Organisms adapt according to their environment.
Step 3
Exam Tip
A simple looking organism can also be successful and well adapted. चरण 1: विकास का अर्थ हमेशा अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: जीव अपने वातावरण के अनुसार अनुकूल हो सकते हैं। चरण 3: सरल दिखने वाला जीव भी सफल और अच्छी तरह अनुकूल हो सकता है।
A. वह बदलाव वंशागत हो और संतानों में जा सके/The change is inherited and can pass to offspring
Step 1
Concept
Colour change can be acquired or inherited.
Step 2
Why this answer is correct
For evolution the change must pass to offspring.
Step 3
Exam Tip
Therefore inherited change can persist in a population. चरण 1: रंग में बदलाव उपार्जित भी हो सकता है और वंशागत भी। चरण 2: विकास के लिए बदलाव का संतानों में जाना जरूरी है। चरण 3: इसलिए वंशागत बदलाव ही आबादी में टिक सकता है।
A. क्योंकि विकास के लिए लक्षण का पीढ़ियों तक जाना जरूरी है/Because evolution needs the trait to pass through generations
Step 1
Concept
Evolution occurs through changes across generations in populations.
Step 2
Why this answer is correct
If a trait is not passed on it will not increase in the population.
Step 3
Exam Tip
Therefore inheritance is necessary. चरण 1: विकास आबादी में पीढ़ियों के बदलाव से होता है। चरण 2: यदि लक्षण आगे नहीं जाता तो वह आबादी में नहीं बढ़ेगा। चरण 3: इसलिए वंशागत होना आवश्यक है।
A. वह कम सामान्य रह सकती है या समाप्त हो सकती है/It may remain less common or disappear
Step 1
Concept
All variations are not useful.
Step 2
Why this answer is correct
A variation that does not help survival or reproduction spreads less.
Step 3
Exam Tip
So its effect may reduce under selection. चरण 1: सभी विविधताएं लाभदायक नहीं होतीं। चरण 2: जो विविधता जीवित रहने या प्रजनन में मदद नहीं करती वह कम फैलती है। चरण 3: इसलिए चयन में उसका प्रभाव घट सकता है।
A. क्योंकि वह लक्षण अगली पीढ़ी में नहीं जा पाएगा/Because the trait will not pass to the next generation
Step 1
Concept
In evolution traits must pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
Without reproduction an organism cannot pass its traits forward.
Step 3
Exam Tip
Therefore even a useful variation will not increase in the population. चरण 1: विकास में लक्षणों का अगली पीढ़ी में जाना जरूरी है। चरण 2: प्रजनन न होने पर जीव अपने लक्षण आगे नहीं भेज सकता। चरण 3: इसलिए लाभदायक भिन्नता भी आबादी में नहीं बढ़ेगी।
A. क्योंकि वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ को नहीं बदलता/Because it does not change the genetic material of reproductive cells
Step 1
Concept
Offspring receive traits through reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
A scar is a change in ordinary body cells.
Step 3
Exam Tip
Therefore it usually does not pass to the next generation. चरण 1: संतान को लक्षण जनन कोशिकाओं से मिलते हैं। चरण 2: घाव का निशान शरीर की सामान्य कोशिकाओं में बना बदलाव है। चरण 3: इसलिए वह सामान्यतः अगली पीढ़ी में नहीं जाता।
A favourable variation can give an advantage in the environment.
Step 2
Why this answer is correct
Such an organism may get better food protection or reproduction.
Step 3
Exam Tip
This can increase its chance of survival. चरण 1: अनुकूल विविधता वातावरण में लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसा जीव बेहतर भोजन सुरक्षा या प्रजनन पा सकता है। चरण 3: इससे उसके जीवित रहने की संभावना बढ़ सकती है।
Some traits are not present from birth but are gained during life.
Step 2
Why this answer is correct
Traits formed by practice or environment are called acquired traits.
Step 3
Exam Tip
Such traits are usually not passed to the next generation. चरण 1: कुछ लक्षण जन्म से नहीं बल्कि जीवन में प्राप्त होते हैं। चरण 2: अभ्यास या वातावरण से बने ऐसे लक्षण अर्जित लक्षण कहलाते हैं। चरण 3: ऐसे लक्षण सामान्यतः अगली पीढ़ी में नहीं जाते।
Fossils are preserved remains or impressions of old organisms.
Step 2
Why this answer is correct
They show which organisms existed earlier.
Step 3
Exam Tip
Therefore fossils can give information about extinct organisms. चरण 1: जीवाश्म पुराने जीवों के सुरक्षित अवशेष या छाप होते हैं। चरण 2: वे बताते हैं कि पहले कौन से जीव पाए जाते थे। चरण 3: इसलिए विलुप्त जीवों की जानकारी जीवाश्म से मिल सकती है।
Such a helpful trait is called adaptation. चरण 1: रंग जीव को छिपने में मदद कर सकता है। चरण 2: इससे उसके जीवित रहने की संभावना बढ़ सकती है। चरण 3: ऐसा लाभदायक लक्षण अनुकूलन कहलाता है।
A. पिछले जीव से हमेशा अधिक उन्नत/Always more advanced than earlier organisms
Step 1
Concept
Evolution does not only mean becoming more complex.
Step 2
Why this answer is correct
Simple organisms can also be successful if they survive in their environment.
Step 3
Exam Tip
Therefore evolution should not always be understood as progress. चरण 1: विकास का अर्थ केवल अधिक जटिल होना नहीं है। चरण 2: सरल जीव भी सफल हो सकते हैं यदि वे वातावरण में टिके रहें। चरण 3: इसलिए विकास को हमेशा प्रगति समझना गलत है।
A. जीवित रहने की संभावना बढ़ा सकती है/It can increase chance of survival
Step 1
Concept
All variations do not give equal advantage.
Step 2
Why this answer is correct
Some variations can make an organism better suited to environment.
Step 3
Exam Tip
Such variation may survive through natural selection. चरण 1: सभी विविधताएं समान लाभ नहीं देतीं। चरण 2: कुछ विविधताएं वातावरण में जीव को बेहतर बना सकती हैं। चरण 3: ऐसी विविधता प्राकृतिक चयन में टिक सकती है।
A. यह खतरनाक उत्तेजना पर बिना देर तेज प्रतिक्रिया देता है/It gives quick response without delay to dangerous stimulus
Step 1
Concept
Late response in danger can cause harm.
Step 2
Why this answer is correct
Reflex arc provides a short and quick path for message.
Step 3
Exam Tip
Therefore organism can quickly avoid injury. चरण 1: खतरे में देर से प्रतिक्रिया नुकसान पहुंचा सकती है। चरण 2: प्रतिवर्ती चाप संदेश का छोटा और तेज मार्ग देता है। चरण 3: इसलिए जीव चोट से जल्दी बच सकता है।
A. क्योंकि सभी टुकड़ों में पूरा जीव बनाने की क्षमता नहीं होती/Because all pieces cannot form a complete organism
Step 1
Concept
In fragmentation a broken part must form a new organism.
Step 2
Why this answer is correct
In complex organisms every part does not have this ability.
Step 3
Exam Tip
So fragmentation is more successful in simpler organisms. चरण 1: खंडन में टूटे भाग को नया जीव बनाना होता है। चरण 2: जटिल शरीर वाले जीवों के हर भाग में यह क्षमता नहीं होती। चरण 3: इसलिए खंडन सरल जीवों में अधिक सफल है।
B. यह प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता है/It maintains continuity of the species
Step 1
Concept
One organism can live for some time without reproduction.
Step 2
Why this answer is correct
But new offspring are needed to maintain the species after organisms die.
Step 3
Exam Tip
So understand reproduction as the process that continues a species. चरण 1: एक जीव बिना जनन के भी कुछ समय जीवित रह सकता है। चरण 2: पर जीवों की मृत्यु के बाद प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतानें चाहिए। चरण 3: इसलिए जनन को प्रजाति की निरंतरता से जोड़कर समझें।
A. क्योंकि यह प्रजाति की निरंतरता बनाए रखता है/Because it maintains continuity of the species
Step 1
Concept
An individual can survive through nutrition and respiration.
Step 2
Why this answer is correct
But new offspring are needed to maintain the species after individuals die.
Step 3
Exam Tip
Therefore reproduction is essential for continuity of species. चरण 1: एक जीव भोजन और श्वसन से जीवित रह सकता है। चरण 2: लेकिन उस जीव की मृत्यु के बाद प्रजाति को बनाए रखने के लिए नई संतानें चाहिए। चरण 3: इसलिए जनन प्रजाति की निरंतरता के लिए आवश्यक है।
