A. युग्मकों में आधी संख्या होती है और निषेचन से पूरी संख्या लौटती है/Gametes have half the number and fertilization restores the full number
Step 1
Concept
Gametes have half the chromosome number compared with body cells.
Step 2
Why this answer is correct
Male and female gametes fuse during fertilization.
Step 3
Exam Tip
This fusion restores the normal chromosome number. चरण 1: युग्मकों में सामान्य शरीर कोशिकाओं की तुलना में आधी गुणसूत्र संख्या होती है। चरण 2: निषेचन में नर और मादा युग्मक मिलते हैं। चरण 3: इस मिलन से सामान्य गुणसूत्र संख्या फिर से बन जाती है।
A. आबादी का स्वरूप बदल सकता है/The form of the population can change
Step 1
Concept
A useful variation can give advantage to organisms.
Step 2
Why this answer is correct
Such organisms may leave more offspring.
Step 3
Exam Tip
Over many generations the population can change. चरण 1: उपयोगी विविधता जीवों को लाभ दे सकती है। चरण 2: ऐसे जीव अधिक संतान छोड़ सकते हैं। चरण 3: कई पीढ़ियों में आबादी में बदलाव दिखाई दे सकता है।
B. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा रहता है/Because it remains hidden in the first generation
Step 1
Concept
A recessive trait can be hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
It remains as genetic information.
Step 3
Exam Tip
It reappears in the second generation when the proper combination occurs. चरण 1: अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। चरण 2: वह आनुवंशिक सूचना के रूप में बना रहता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में उचित संयोजन मिलने पर वह फिर दिखाई देता है।
A. क्योंकि वह पहली पीढ़ी में छिपा हुआ अप्रभावी रूप में मौजूद रहता है/Because it remains hidden as a recessive form in the first generation
Step 1
Concept
A recessive trait can remain hidden in the presence of a dominant trait.
Step 2
Why this answer is correct
The dwarf form remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
In the second generation it appears when two recessive forms come together. चरण 1: अप्रभावी लक्षण प्रभावी लक्षण की उपस्थिति में छिप सकता है। चरण 2: पहली पीढ़ी में बौना रूप छिपा रहता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी रूप मिलने पर बौना लक्षण दिखता है।
In the first generation one trait can hide the other.
Step 2
Why this answer is correct
The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
This is related to Mendel's idea of dominance. चरण 1: पहली पीढ़ी में एक लक्षण दूसरे को छिपा सकता है। चरण 2: दिखाई देने वाला लक्षण प्रभावी कहलाता है। चरण 3: यह मेंडल की प्रभाविता की समझ से जुड़ा है।
The pure tall plant gives only the dominant factor.
Step 2
Why this answer is correct
The dwarf plant gives only the recessive factor.
Step 3
Exam Tip
So all first-generation plants will be heterozygous tall. चरण 1: शुद्ध लंबे पौधे से केवल प्रभावी कारक मिलता है। चरण 2: छोटे पौधे से केवल अप्रभावी कारक मिलता है। चरण 3: इसलिए पहली पीढ़ी के सभी पौधे विषमयुग्मजी लंबे होंगे।
A. क्योंकि वह छिपे हुए आनुवंशिक रूप में मौजूद रह सकता है/Because it can remain present in a hidden hereditary form
Step 1
Concept
The dominant trait appears externally in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The recessive trait can remain genetically present even when hidden.
Step 3
Exam Tip
Its reappearance in the second generation proves this. चरण 1: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण बाहर से दिखता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण दिखाई न देकर भी आनुवंशिक रूप में रह सकता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है।
A. क्योंकि प्रभावी लंबा लक्षण उसे छिपा देता है/Because the dominant tall trait masks it
Step 1
Concept
The first generation receives information for both tall and dwarf traits.
Step 2
Why this answer is correct
Tallness appears because it is dominant.
Step 3
Exam Tip
Dwarfness remains hidden because it is recessive. चरण 1: पहली पीढ़ी में संतान को लंबा और बौना दोनों प्रकार की सूचना मिलती है। चरण 2: लंबा लक्षण प्रभावी होने से दिखाई देता है। चरण 3: बौना लक्षण अप्रभावी होने से छिप जाता है।
A. वह अनुपस्थित नहीं बल्कि छिपा हुआ हो सकता है/It may be hidden rather than absent
Step 1
Concept
The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The recessive trait is not visible but can remain as information.
Step 3
Exam Tip
Its reappearance in the second generation proves this. चरण 1: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता पर सूचना रूप में रह सकता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में उसका फिर दिखना इसे सिद्ध करता है।
एक पौधे में पीले बीज का लक्षण हरे बीज पर प्रभावी है। यदि पहली पीढ़ी के दो पौधों को आपस में मिलाया जाए तो दूसरी पीढ़ी में कौन सा लक्षण फिर दिखाई दे सकता है?
The green trait may remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It is not genetically lost.
Step 3
Exam Tip
It can reappear in the second generation when both recessive forms come together. चरण 1: पहली पीढ़ी में हरा लक्षण छिप सकता है। चरण 2: वह आनुवंशिक रूप से समाप्त नहीं होता। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर हरा बीज दिखाई दे सकता है।
B. नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक/9 is to 3 is to 3 is to 1
Step 1
Concept
In a dihybrid cross two traits are studied together.
Step 2
Why this answer is correct
Four types of combinations can appear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
The usual ratio is 9 is to 3 is to 3 is to 1. चरण 1: द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों को साथ देखा जाता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में चार प्रकार के संयोजन मिल सकते हैं। चरण 3: सामान्य अनुपात नौ अनुपात तीन अनुपात तीन अनुपात एक होता है।
A. क्योंकि दोनों जनकों से अप्रभावी सूचना मिल सकती है/Because recessive information can come from both parents
Step 1
Concept
A recessive trait can remain hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation offspring may receive recessive information from both sides.
Step 3
Exam Tip
Then that trait appears. चरण 1: अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में संतान को दोनों ओर से अप्रभावी सूचना मिल सकती है। चरण 3: तब वह लक्षण दिखाई देता है।
A. लक्षणों के रूप अलग होते हैं और जनन कोशिकाओं में अलग हो सकते हैं/Trait forms are separate and can segregate in gametes
Step 1
Concept
The recessive trait remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It can separate and appear again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
The ratio shows trait forms remain as separate units. चरण 1: पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा रहता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग होकर दिख सकता है। चरण 3: अनुपात बताता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह रहते हैं।
A. लक्षण पूरी तरह मिलकर समाप्त हो जाते हैं/Traits blend completely and disappear
Step 1
Concept
If traits blended completely the dwarf trait would not return.
Step 2
Why this answer is correct
It reappears in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This weakens the blending idea. चरण 1: यदि लक्षण पूरी तरह मिल जाते तो बौना लक्षण फिर नहीं आता। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में बौना लक्षण फिर दिखता है। चरण 3: इससे मिश्रण वाला विचार कमजोर पड़ता है।
A. राष्ट्र की रक्षा में नागरिक भागीदारी/Citizen participation in defending the nation
Step 1
Concept
In the new nation citizens were seen as active members.
Step 2
Why this answer is correct
A citizens' army linked defense with civic duty.
Step 3
Exam Tip
Understand citizenship as including both rights and duties. चरण 1: नए राष्ट्र में नागरिकों को सक्रिय सदस्य माना गया। चरण 2: नागरिक सेना ने रक्षा को नागरिक कर्तव्य से जोड़ा। चरण 3: नागरिकता में अधिकार और कर्तव्य दोनों समझें।
A. राष्ट्र की रक्षा में नागरिक भागीदारी/Citizen participation in defending the nation
Step 1
Concept
In the new nation citizens were seen as active members.
Step 2
Why this answer is correct
A citizens' army linked defense with civic duty.
Step 3
Exam Tip
Understand citizenship as including both rights and duties. चरण 1: नए राष्ट्र में नागरिकों को सक्रिय सदस्य माना गया। चरण 2: नागरिक सेना ने रक्षा को नागरिक कर्तव्य से जोड़ा। चरण 3: नागरिकता में अधिकार के साथ कर्तव्य भी समझें।
B. लक्षण सूचनाओं का पृथक्करण/Segregation of trait information
Step 1
Concept
Recessive information remains hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation it can reappear in a separate combination.
Step 3
Exam Tip
Therefore it shows segregation of trait information. चरण 1: पहली पीढ़ी में अप्रभावी सूचना छिपी रहती है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में वह फिर अलग संयोजन बनाकर दिखाई दे सकती है। चरण 3: इसलिए यह लक्षण सूचनाओं के पृथक्करण को दिखाता है।
B. बौना लक्षण छिपा रहता है और अप्रभावी है/Dwarf trait remains hidden and is recessive
Step 1
Concept
Only the tall trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The dwarf trait is not destroyed but is hidden by the dominant trait.
Step 3
Exam Tip
Therefore dwarfness is considered recessive. चरण 1: पहली पीढ़ी में केवल लंबा लक्षण दिखाई देता है। चरण 2: बौना लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि प्रभावी लक्षण के कारण छिप जाता है। चरण 3: इसलिए बौना लक्षण अप्रभावी माना जाता है।
A. लक्षणों के रूप अलग होकर जनन कोशिकाओं में जाते हैं/Forms of a trait separate into gametes
Step 1
Concept
The recessive trait was hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It appeared again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This shows trait forms pass as separate units. चरण 1: पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिपा था। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में वह फिर प्रकट हुआ। चरण 3: इससे समझ आता है कि लक्षणों के रूप अलग इकाइयों की तरह आगे जाते हैं।
A. गुणसूत्र संख्या पीढ़ी दर पीढ़ी अस्थिर हो जाएगी/Chromosome number will become unstable generation after generation
Step 1
Concept
Two gametes fuse during fertilisation.
Step 2
Why this answer is correct
If both carry full number then the number will increase.
Step 3
Exam Tip
Half number is necessary for genetic stability. चरण 1: निषेचन में दो जनन कोशिकाएं मिलती हैं। चरण 2: यदि दोनों पूर्ण संख्या दें तो संख्या बढ़ती जाएगी। चरण 3: इसलिए आधी संख्या आनुवंशिक स्थिरता के लिए जरूरी है।
A. दो लक्षणों का स्वतंत्र वर्गीकरण/Independent assortment of two traits
Step 1
Concept
This ratio is obtained in a cross involving two traits.
Step 2
Why this answer is correct
Both parental and new combinations appear.
Step 3
Exam Tip
It is an important sign of independent assortment. चरण 1: यह अनुपात दो लक्षणों को साथ लेकर किए गए संकरण में मिलता है। चरण 2: इसमें पुराने और नए दोनों प्रकार के संयोजन बनते हैं। चरण 3: यह स्वतंत्र वर्गीकरण का महत्वपूर्ण प्रमाण है।
A. वह छिपा रहता है पर नष्ट नहीं होता/It remains hidden but is not lost
Step 1
Concept
In the first generation, the dominant trait masks the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
The recessive factor can still be present in the offspring.
Step 3
Exam Tip
It may reappear in the second generation when two recessive factors come together. चरण 1: प्रथम पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक देता है। चरण 2: अप्रभावी कारक फिर भी संतानों में मौजूद रह सकता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दो अप्रभावी कारक मिलने पर वह फिर दिखाई दे सकता है।
A. लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर मिलती है/Trait information separates and recombines
Step 1
Concept
The recessive trait is hidden in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It appears again in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This shows that trait information separates and forms new combinations. चरण 1: पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण छिप जाता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिखाई देता है। चरण 3: यह दर्शाता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर नए संयोजन बनाती है।
The trait visible in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
Since tall plants appear the tall trait is dominant.
Step 3
Exam Tip
The recessive trait is not destroyed but can remain hidden. चरण 1: पहली पीढ़ी में वही लक्षण दिखता है जो दूसरे को दबा देता है। चरण 2: लंबे पौधे दिखाई देने से लंबा लक्षण प्रभावी सिद्ध होता है। चरण 3: अप्रभावी लक्षण नष्ट नहीं होता बल्कि छिपा रह सकता है।
A. लक्षण अलग इकाइयों के रूप में पीढ़ियों तक जा सकते हैं/Traits can pass across generations as separate units
Step 1
Concept
A recessive trait can remain hidden in first generation.
Step 2
Why this answer is correct
Still it passes ahead as genetic information.
Step 3
Exam Tip
Its appearance in second generation supports unit inheritance. चरण 1: अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिप सकता है। चरण 2: फिर भी वह आनुवंशिक सूचना के रूप में आगे जाता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दिखना इकाई रूप वंशागमन को समर्थन देता है।
A. लंबा लक्षण प्रभावी है और बौना लक्षण छिप सकता है/Tall trait is dominant and dwarf trait can remain hidden
Step 1
Concept
The dwarf trait does not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
Tall trait is expressed externally.
Step 3
Exam Tip
This shows tallness is dominant. चरण 1: पहली पीढ़ी में बौना लक्षण दिखाई नहीं देता। चरण 2: लंबा लक्षण बाहरी रूप से प्रकट होता है। चरण 3: इससे लंबा लक्षण प्रभावी माना जाता है।
B. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं/Dominant and recessive traits can separate and recombine
Step 1
Concept
The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The recessive trait can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This shows that trait information can separate and recombine. चरण 1: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण फिर दिख सकता है। चरण 3: इससे पता चलता है कि लक्षणों की सूचना अलग होकर फिर संयोजन बना सकती है।
A. वह छिपा हो सकता है और अगली पीढ़ी में दिख सकता है/It may be hidden and can appear in the next generation
Step 1
Concept
In the first generation the dominant trait can mask the recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
The information for the recessive trait still remains.
Step 3
Exam Tip
It can reappear in the second generation. चरण 1: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अप्रभावी लक्षण को ढक सकता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण की सूचना फिर भी मौजूद रहती है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में वह दोबारा दिखाई दे सकता है।
When only a few organisms form the next generation chance becomes important.
Step 2
Why this answer is correct
Their traits may become common in the population.
Step 3
Exam Tip
This can be an example of genetic drift. चरण 1: जब केवल कुछ जीव अगली पीढ़ी बनाते हैं तो संयोग का प्रभाव बढ़ता है। चरण 2: उनके लक्षण पूरी आबादी में अधिक हो सकते हैं। चरण 3: यह आनुवंशिक विचलन का उदाहरण हो सकता है।
A. जब वह जनन कोशिकाओं के आनुवंशिक पदार्थ में हो/When it is present in the genetic material of reproductive cells
Step 1
Concept
The next generation receives information through reproductive cells.
Step 2
Why this answer is correct
Therefore an inherited variation must be present in reproductive cells.
Step 3
Exam Tip
Ordinary body changes do not pass to the next generation. चरण 1: अगली पीढ़ी को सूचना जनन कोशिकाओं से मिलती है। चरण 2: इसलिए वंशागत भिन्नता जनन कोशिकाओं में होनी चाहिए। चरण 3: शरीर पर बने सामान्य बदलाव अगली पीढ़ी में नहीं जाते।
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षणों का अलग होना/Separation of dominant and recessive traits
Step 1
Concept
A monohybrid cross studies one pair of contrasting traits.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation the dominant trait appears more and the recessive trait less.
Step 3
Exam Tip
This shows that traits separate and can recombine. चरण 1: एकल लक्षण संकरण में एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में प्रभावी लक्षण अधिक और अप्रभावी कम दिखाई देता है। चरण 3: यह दिखाता है कि लक्षण अलग होकर फिर मिल सकते हैं।
A family tree shows the record of traits across generations.
Step 2
Why this answer is correct
It helps trace how a trait passes from parents to offspring.
Step 3
Exam Tip
Therefore it is useful for studying family traits. चरण 1: वंश वृक्ष कई पीढ़ियों में लक्षणों का रिकॉर्ड दिखाता है। चरण 2: इससे पता चलता है कि लक्षण माता पिता से संतान में कैसे जा रहा है। चरण 3: इसलिए पारिवारिक लक्षणों के अध्ययन में यह उपयोगी है।
A. अप्रभावी लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था समाप्त नहीं हुआ था/The recessive trait was hidden in the first generation not lost
Step 1
Concept
The dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The recessive trait can remain hidden in its presence.
Step 3
Exam Tip
It reappears in the second generation when both recessive forms come together. चरण 1: पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। चरण 2: अप्रभावी लक्षण उसकी उपस्थिति में छिप सकता है। चरण 3: दूसरी पीढ़ी में दोनों अप्रभावी रूप मिलने पर वह फिर दिखाई देता है।
A. क्योंकि दो लक्षणों के रूप स्वतंत्र रूप से अलग होकर फिर मिल सकते हैं/Because forms of two traits can separate independently and recombine
Step 1
Concept
A dihybrid cross studies two traits.
Step 2
Why this answer is correct
Their forms can make different combinations in gametes.
Step 3
Exam Tip
Therefore new combinations can appear in the second generation. चरण 1: द्विसंकर संकरण में दो लक्षणों का अध्ययन होता है। चरण 2: उनके रूप जनन कोशिकाओं में अलग अलग संयोजन बना सकते हैं। चरण 3: इसलिए दूसरी पीढ़ी में नए संयोजन दिख सकते हैं।
A. प्रभावी और अप्रभावी लक्षण अलग इकाइयों की तरह रहते हैं/Dominant and recessive traits remain as separate units
Step 1
Concept
In the second generation three plants may show dominant and one may show recessive trait.
Step 2
Why this answer is correct
This shows traits do not blend completely.
Step 3
Exam Tip
They pass as separate units to the next generation. चरण 1: दूसरी पीढ़ी में तीन पौधे प्रभावी और एक अप्रभावी रूप दिखा सकता है। चरण 2: इससे पता चलता है कि लक्षण पूरी तरह मिलते नहीं हैं। चरण 3: वे अलग इकाइयों के रूप में अगली पीढ़ी में जाते हैं।
A. क्योंकि लंबा लक्षण प्रभावी होता है/Because tall trait is dominant
Step 1
Concept
Tallness is dominant in pea plants.
Step 2
Why this answer is correct
Dwarfness remains hidden in the first generation.
Step 3
Exam Tip
Therefore all plants look tall externally. चरण 1: मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी है। चरण 2: बौना लक्षण पहली पीढ़ी में छिप जाता है। चरण 3: इसलिए सभी पौधे बाहर से लंबे दिखते हैं।
Traits linked with genetic information can pass to the next generation.
Step 2
Why this answer is correct
These are called inherited traits.
Step 3
Exam Tip
Changes gained during life usually do not pass to offspring. चरण 1: अगली पीढ़ी में वही लक्षण जा सकते हैं जो आनुवंशिक सूचना से जुड़े हों। चरण 2: इन्हें वंशानुगत लक्षण कहते हैं। चरण 3: जीवन में प्राप्त बदलाव सामान्यतः संतान में नहीं जाते।
In a monohybrid cross the dominant trait appears in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation both dominant and recessive traits appear.
Step 3
Exam Tip
Their usual ratio is three to one. चरण 1: एक लक्षण वाले संकरण में पहली पीढ़ी में प्रभावी लक्षण दिखाई देता है। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी दोनों लक्षण दिखाई देते हैं। चरण 3: उनका सामान्य अनुपात तीन अनुपात एक होता है।
The trait that appears in the first generation masks the other trait.
Step 2
Why this answer is correct
Such a trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
In pea plants tallness is considered dominant. चरण 1: पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह दूसरे को दबा देता है। चरण 2: ऐसे लक्षण को प्रभावी लक्षण कहते हैं। चरण 3: मटर में लंबाई का लक्षण प्रभावी माना जाता है।
Passing of traits from one generation to the next is called heredity.
Step 3
Exam Tip
In exams link heredity with transfer of traits. चरण 1: बच्चे अपने माता पिता से कई लक्षण प्राप्त करते हैं। चरण 2: लक्षणों का पीढ़ी दर पीढ़ी जाना आनुवंशिकता कहलाता है। चरण 3: परीक्षा में आनुवंशिकता को लक्षणों के संचरण से जोड़ें।
A. लक्षण पहली पीढ़ी में छिपा था नष्ट नहीं हुआ था/The trait was hidden in the first generation not destroyed
Step 1
Concept
A recessive trait is not visible in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
It can reappear in the second generation.
Step 3
Exam Tip
This shows that it was hidden not lost. चरण 1: पहली पीढ़ी में अप्रभावी लक्षण दिखाई नहीं देता। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में वह फिर दिख सकता है। चरण 3: इससे पता चलता है कि वह छिपा था समाप्त नहीं हुआ था।
In a monohybrid cross only one pair of contrasting traits is studied.
Step 2
Why this answer is correct
In the second generation dominant and recessive traits usually appear in a three to one ratio.
Step 3
Exam Tip
This is an important result of Mendel's experiments. चरण 1: एकल लक्षण संकरण में केवल एक जोड़ी विपरीत लक्षण देखे जाते हैं। चरण 2: दूसरी पीढ़ी में प्रभावी और अप्रभावी लक्षण सामान्यतः तीन अनुपात एक में मिलते हैं। चरण 3: यह मेंडल के प्रयोगों का महत्वपूर्ण परिणाम है।
Some traits do not appear in the first generation of a cross.
Step 2
Why this answer is correct
Such hidden traits are called recessive traits.
Step 3
Exam Tip
They may appear again in the next generation. चरण 1: कुछ लक्षण संकरण की पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। चरण 2: ऐसे छिपे हुए लक्षण अप्रभावी कहलाते हैं। चरण 3: वे अगली पीढ़ी में फिर दिखाई दे सकते हैं।
The trait visible in the first generation is dominant.
Step 2
Why this answer is correct
Here all plants are tall.
Step 3
Exam Tip
Therefore tallness is the dominant trait. चरण 1: पहली पीढ़ी में जो लक्षण दिखाई देता है वह प्रभावी होता है। चरण 2: यहां सभी पौधे लंबे हैं। चरण 3: इसलिए लंबापन प्रभावी लक्षण है।
Therefore inherited traits pass through gametes. चरण 1: अगली पीढ़ी का निर्माण जनन कोशिकाओं से होता है। चरण 2: माता और पिता की जनन कोशिकाएं आनुवंशिक सूचना देती हैं। चरण 3: इसलिए वंशागत लक्षण जनन कोशिकाओं से आगे जाते हैं।
Some traits do not appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
They can appear again in the next generation.
Step 3
Exam Tip
Such hidden traits are called recessive. चरण 1: कुछ लक्षण पहली पीढ़ी में दिखाई नहीं देते। चरण 2: वे अगली पीढ़ी में फिर दिख सकते हैं। चरण 3: ऐसे छिपे हुए लक्षण को अप्रभावी कहते हैं।
Among two contrasting traits one may appear in the first generation.
Step 2
Why this answer is correct
The visible trait is called dominant.
Step 3
Exam Tip
In the height example tallness is dominant. चरण 1: दो विपरीत लक्षणों में से एक लक्षण पहली पीढ़ी में दिख सकता है। चरण 2: जो लक्षण दिखता है उसे प्रभावी कहते हैं। चरण 3: लंबाई वाले उदाहरण में लंबा तना प्रभावी माना जाता है।
A. उसने राष्ट्र को राजा की संपत्ति से बदलकर नागरिकों के समुदाय के रूप में स्थापित किया/It changed the nation from the property of the king to a community of citizens
Step 1
Concept
The question focuses on the changing idea of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer includes the shift of power and identity from king to citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams link it with popular sovereignty equality and citizenship. चरण 1: प्रश्न राष्ट्र की बदलती धारणा पर केंद्रित है। चरण 2: सही उत्तर में राजा से नागरिकों की ओर सत्ता और पहचान का बदलाव आता है। चरण 3: परीक्षा में इसे जनसत्ता समानता और नागरिकता से जोड़कर लिखें।
A. राष्ट्र की रक्षा नागरिकों की सामूहिक जिम्मेदारी है/Defence of the nation is the collective responsibility of citizens
Step 1
Concept
Earlier the army was often seen as linked to the king.
Step 2
Why this answer is correct
The Revolution made defence a civic duty and collective responsibility of the nation.
Step 3
Exam Tip
Remember that citizenship includes duties along with rights. चरण 1: पुराने समय में सेना अक्सर राजा से जुड़ी मानी जाती थी। चरण 2: क्रांति ने रक्षा को नागरिक कर्तव्य और राष्ट्र की सामूहिक जिम्मेदारी बनाया। चरण 3: नागरिकता में अधिकार के साथ कर्तव्य भी याद रखें।
A. राष्ट्र को नागरिकों की साझा इच्छा और अधिकारों से जोड़ना/Linking the nation with the shared will and rights of citizens
Step 1
Concept
The French Revolution gave a new definition of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
It gave importance to citizens’ will, rights and equality.
Step 3
Exam Tip
In exams, write this main point clearly. चरण 1: फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र की नई परिभाषा दी। चरण 2: इसमें नागरिकों की इच्छा, अधिकार और समानता को महत्व मिला। चरण 3: परीक्षा में यही मुख्य बिंदु स्पष्ट लिखें।
A. क्रांति ने नागरिकता समानता प्रतीक और प्रशासनिक सुधारों से आधुनिक राष्ट्र की धारणा को मजबूत किया/The revolution strengthened the idea of the modern nation through citizenship equality symbols and administrative reforms
Step 1
Concept
The revolution recognized people as citizens.
Step 2
Why this answer is correct
It adopted uniform laws language symbols and administrative reforms.
Step 3
Exam Tip
Therefore, it strengthened the idea of the modern nation. चरण 1: क्रांति ने जनता को नागरिक के रूप में पहचाना। चरण 2: उसने समान कानून भाषा प्रतीक और प्रशासनिक सुधार अपनाए। चरण 3: इसलिए उसने आधुनिक राष्ट्र की धारणा को मजबूत किया।
A. इसने राष्ट्र को नागरिकों की साझा राजनीतिक समुदाय के रूप में प्रस्तुत किया/It presented the nation as a shared political community of citizens
Step 1
Concept
The French Revolution changed the old idea of monarchy.
Step 2
Why this answer is correct
It treated citizens as the base of the nation.
Step 3
Exam Tip
Therefore, seeing the nation as a shared political community is the best answer. चरण 1: फ्रांसीसी क्रांति ने राजशाही की पुरानी सोच बदली। चरण 2: उसने नागरिकों को राष्ट्र की आधार शक्ति माना। चरण 3: इसलिए राष्ट्र को साझा राजनीतिक समुदाय समझना सबसे सही उत्तर है।
A. राष्ट्र राजा की संपत्ति नहीं बल्कि नागरिकों का समुदाय है/A nation is not the king's property but a community of citizens
Step 1
Concept
The revolution challenged the king-centered idea.
Step 2
Why this answer is correct
It considered citizens the base of the nation.
Step 3
Exam Tip
Therefore, the modern nation should be understood as a community of citizens. चरण 1: क्रांति ने राजा केंद्रित विचार को चुनौती दी। चरण 2: उसने नागरिकों को राष्ट्र का आधार माना। चरण 3: इसलिए आधुनिक राष्ट्र को नागरिक समुदाय के रूप में समझना चाहिए।
A. मानवता की साझा सांस्कृतिक और प्राकृतिक विरासत की रक्षा/Protection of shared cultural and natural heritage of humanity
Step 1
Concept
The World Heritage idea makes culture and nature a global responsibility. For exams connect UNESCO with heritage and education.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानवता की साझा सांस्कृतिक और प्राकृतिक विरासत की रक्षा / Protection of shared cultural and natural heritage of humanity. The World Heritage idea makes culture and nature a global responsibility. For exams connect UNESCO with heritage and education.
Step 3
Exam Tip
विश्व धरोहर का विचार संस्कृति और प्रकृति को वैश्विक जिम्मेदारी बनाता है। परीक्षा में यूनेस्को को विरासत और शिक्षा से जोड़ें।
C. इसने लोगों को अधिकार वाले राजनीतिक सदस्य के रूप में देखा/It viewed people as political members with rights
Step 1
Concept
Citizenship defined people as members with rights and duties. For exams understand the difference between citizen and subject.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. इसने लोगों को अधिकार वाले राजनीतिक सदस्य के रूप में देखा / It viewed people as political members with rights. Citizenship defined people as members with rights and duties. For exams understand the difference between citizen and subject.
Step 3
Exam Tip
नागरिकता ने लोगों को अधिकार और कर्तव्य वाले सदस्य के रूप में परिभाषित किया। परीक्षा में नागरिक और प्रजा का अंतर समझें।
A. धर्मनिरपेक्ष नागरिक राष्ट्रवाद/Secular civic nationalism
Step 1
Concept
Nehru Report placed citizenship above community-based electorates. Exam tip: compare it with Fourteen Points.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. धर्मनिरपेक्ष नागरिक राष्ट्रवाद / Secular civic nationalism. Nehru Report placed citizenship above community-based electorates. Exam tip: compare it with Fourteen Points.
Step 3
Exam Tip
नेहरू रिपोर्ट समुदाय आधारित निर्वाचन से ऊपर नागरिकता की दिशा रखती थी। परीक्षा में इसे चौदह सूत्रों से तुलना करें।
B. राजवंशीय और सामंती विशेषाधिकार/Dynastic and feudal privileges
Step 1
Concept
In the old society law was not equal for everyone.
Step 2
Why this answer is correct
Nobles and clergy enjoyed special privileges.
Step 3
Exam Tip
In exams, present equality before law as opposition to the old order. चरण 1: पुराने समाज में कानून सबके लिए समान नहीं था। चरण 2: कुलीन और पादरी वर्ग को विशेष अधिकार मिलते थे। चरण 3: परीक्षा में कानून के सामने समानता को पुरानी व्यवस्था के विरोध में लिखें।
A. क्योंकि यह जन्म और वर्ग पर आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती देता था/Because it challenged privileges based on birth and estate
Step 1
Concept
In the old order rights were decided by birth and estate.
Step 2
Why this answer is correct
Equal citizenship challenged this discrimination.
Step 3
Exam Tip
In exams, write it as both a social and political change. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में अधिकार जन्म और वर्ग से तय होते थे। चरण 2: समान नागरिकता ने इस भेदभाव को चुनौती दी। चरण 3: परीक्षा में इसे सामाजिक और राजनीतिक बदलाव दोनों के रूप में लिखें।
A. क्योंकि उसने भूमि जनता और कर्तव्य को भावनात्मक संबंध में बाँधा/Because it tied land people and duty into an emotional bond
Step 1
Concept
Fatherland did not mean only land.
Step 2
Why this answer is correct
It emotionally connected people with the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams, treat it as an example of emotional nationalism. चरण 1: मातृभूमि केवल जमीन का नाम नहीं थी। चरण 2: यह लोगों को भावनात्मक रूप से राष्ट्र से जोड़ती थी। चरण 3: परीक्षा में इसे भावनात्मक राष्ट्रवाद का उदाहरण मानें।
C. जन्म आधारित विशेषाधिकार और सामंती असमानता/Birth-based privileges and feudal inequality
Step 1
Concept
In the old order rights differed by birth.
Step 2
Why this answer is correct
Equality challenged this unequal system.
Step 3
Exam Tip
In exams, present equality as opposition to feudal privileges. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में जन्म के आधार पर अधिकार अलग अलग थे। चरण 2: समानता ने इस असमान व्यवस्था को चुनौती दी। चरण 3: परीक्षा में समानता को सामंती विशेषाधिकारों के विरोध में लिखें।
B. निरंकुश सत्ता और सामंती बंधनों से मुक्ति/Freedom from absolutist power and feudal restrictions
Step 1
Concept
Liberty did not mean only personal wish.
Step 2
Why this answer is correct
It was linked with freedom from absolutist rule and feudal inequality.
Step 3
Exam Tip
In exams, explain liberty in its political context. चरण 1: स्वतंत्रता केवल निजी इच्छा का नाम नहीं थी। चरण 2: यह निरंकुश शासन और सामंती असमानता से मुक्ति से जुड़ी थी। चरण 3: परीक्षा में स्वतंत्रता को राजनीतिक संदर्भ में समझाएं।
B. जनता को संप्रभु राष्ट्र का आधार मानकर/By treating the people as the basis of the sovereign nation
Step 1
Concept
In the old order the state was linked with the king.
Step 2
Why this answer is correct
The Revolution saw the nation as a collective body of citizens.
Step 3
Exam Tip
In exams, present this as a shift in sovereignty. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में राज्य को राजा से जोड़ा जाता था। चरण 2: क्रांति ने राष्ट्र को नागरिकों की सामूहिक इकाई माना। चरण 3: परीक्षा में इसे संप्रभुता के बदलाव के रूप में लिखें।
B. साझा नागरिकता और समान अधिकार/Shared citizenship and equal rights
Step 1
Concept
The Revolution treated people as citizens, not merely subjects.
Step 2
Why this answer is correct
Equal rights and shared citizenship created a new national identity.
Step 3
Exam Tip
In exams, link nationalism with citizenship and equality. चरण 1: क्रांति ने लोगों को प्रजा नहीं बल्कि नागरिक माना। चरण 2: समान अधिकारों और साझा नागरिकता ने राष्ट्र की नई पहचान बनाई। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्रवाद को नागरिकता और समानता से जोड़कर लिखें।
A. नागरिकों के लिए साझा प्रतीकों और प्रतिनिधि संस्था का प्रयोग/Use of shared symbols and a representative institution for citizens
Step 1
Concept
Shared symbols increased cultural unity.
Step 2
Why this answer is correct
A representative institution gave importance to political participation.
Step 3
Exam Tip
Together they strengthened the idea of the nation. चरण 1: साझा प्रतीकों ने सांस्कृतिक एकता को बढ़ाया। चरण 2: प्रतिनिधि संस्था ने राजनीतिक भागीदारी को महत्व दिया। चरण 3: दोनों मिलकर राष्ट्र के विचार को मजबूत करते हैं।
A. जन्म और पद पर आधारित विशेषाधिकार/Privileges based on birth and rank
Step 1
Concept
Equal rights treat all citizens alike.
Step 2
Why this answer is correct
Privileges based on birth and rank were based on inequality.
Step 3
Exam Tip
Therefore the two ideas opposed each other. चरण 1: समान अधिकार सभी नागरिकों को एक जैसा मानते हैं। चरण 2: जन्म और पद आधारित विशेषाधिकार असमानता पर आधारित थे। चरण 3: इसलिए दोनों विचार एक दूसरे के विरोधी थे।
A. जन्म आधारित विशेषाधिकारों वाली सामंती व्यवस्था/Feudal order with birth-based privileges
Step 1
Concept
In the feudal order, privileges were based on birth.
Step 2
Why this answer is correct
Equal citizenship linked all citizens with common law.
Step 3
Exam Tip
Treat it as a new idea against old inequality. चरण 1: सामंती व्यवस्था में जन्म के आधार पर विशेष अधिकार मिलते थे। चरण 2: समान नागरिकता ने सभी नागरिकों को समान कानून से जोड़ने की बात की। चरण 3: इसे पुरानी असमानता के विरुद्ध नया विचार मानें।
C. राष्ट्र की रक्षा को नागरिक कर्तव्य मानना/Treating defence of the nation as a civic duty
Step 1
Concept
The revolution saw citizens as active members of the nation.
Step 2
Why this answer is correct
The citizen army did not treat defence as only the king's task.
Step 3
Exam Tip
Connect it with civic duty and national feeling. चरण 1: क्रांति ने नागरिक को राष्ट्र का सक्रिय सदस्य माना। चरण 2: नागरिक सेना ने रक्षा को केवल राजा का काम नहीं माना। चरण 3: इसे नागरिक कर्तव्य और राष्ट्रभावना से जोड़ें।
A. क्योंकि इससे नागरिक एक राजनीतिक समुदाय में जुड़े/Because citizens were linked into one political community
Step 1
Concept
Different laws increased regional differences.
Step 2
Why this answer is correct
Common laws connected citizens within a shared system.
Step 3
Exam Tip
Remember this as the legal foundation of national unity. चरण 1: अलग अलग कानून क्षेत्रीय भेद बढ़ाते थे। चरण 2: समान कानून नागरिकों को एक साझा व्यवस्था में जोड़ते थे। चरण 3: इसे राष्ट्रीय एकता की कानूनी नींव के रूप में याद रखें।
B. लोगों को राष्ट्र के सक्रिय सदस्य के रूप में देखा गया/People were seen as active members of the nation
Step 1
Concept
The word subject suggested subordination.
Step 2
Why this answer is correct
The word citizen suggested rights and participation.
Step 3
Exam Tip
This is a main base of modern democratic nationalism. चरण 1: प्रजा शब्द अधीनता की भावना देता था। चरण 2: नागरिक शब्द अधिकार और भागीदारी की भावना देता था। चरण 3: यह आधुनिक लोकतांत्रिक राष्ट्रवाद का मुख्य आधार है।
B. नागरिकों को राष्ट्र का आधार मानना/Treating citizens as the basis of the nation
Step 1
Concept
Earlier, the nation was linked with the king and dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution treated citizens as the real basis of the nation.
Step 3
Exam Tip
Remember this as a shift from royal power to popular sovereignty. चरण 1: पुराने समय में राष्ट्र को राजा और राजवंश से जोड़ा जाता था। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का असली आधार माना। चरण 3: परीक्षा में इसे राजसत्ता से जनसत्ता की ओर बदलाव के रूप में याद रखें।
A. क्योंकि उसने नागरिकों को समान राजनीतिक समुदाय का सदस्य माना/Because it treated citizens as members of an equal political community
Step 1
Concept
Equality did not challenge only social hierarchy.
Step 2
Why this answer is correct
It treated citizens as parts of an equal political community.
Step 3
Exam Tip
Therefore connect equality with political nationalism. चरण 1: समानता ने केवल सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती नहीं दी। चरण 2: उसने नागरिकों को एक समान राजनीतिक समुदाय का हिस्सा माना। चरण 3: इसलिए समानता को राजनीतिक राष्ट्रवाद से जोड़ें।
A. इसने लोगों को अलग विशेषाधिकार समूहों के बजाय एक नागरिक समुदाय बनाया/It made people one civic community instead of separate privilege groups
Step 1
Concept
Privileges divided society into separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
Equal rights joined citizens into a shared community.
Step 3
Exam Tip
Understand equality as a basis of national unity. चरण 1: विशेषाधिकार समाज को अलग-अलग समूहों में बांटते थे। चरण 2: समान अधिकारों ने नागरिकों को एक साझा समुदाय में जोड़ा। चरण 3: समानता को राष्ट्रीय एकता का आधार समझें।
A. क्योंकि इससे राष्ट्र निष्क्रिय प्रजा का नहीं, सक्रिय नागरिकों का समुदाय बना/Because it made the nation a community of active citizens, not passive subjects
Step 1
Concept
Earlier people were seen as subjects.
Step 2
Why this answer is correct
The Revolution gave citizens an active place in the nation and politics.
Step 3
Exam Tip
Treat citizen participation as a feature of modern nationalism. चरण 1: पुराने समय में जनता को प्रजा माना जाता था। चरण 2: क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र और राजनीति में सक्रिय स्थान दिया। चरण 3: नागरिक भागीदारी को आधुनिक राष्ट्रवाद की पहचान मानें।
A. उन्होंने नागरिकों को निरंकुश सत्ता और जन्म आधारित भेदभाव से मुक्ति का आधार दिया/They gave citizens a basis for freedom from absolutism and birth-based discrimination
Step 1
Concept
Liberty challenged absolutist rule.
Step 2
Why this answer is correct
Equality challenged birth-based privileges.
Step 3
Exam Tip
Together they formed the basis of the modern civic nation. चरण 1: स्वतंत्रता ने निरंकुश शासन को चुनौती दी। चरण 2: समानता ने जन्म आधारित विशेषाधिकारों को चुनौती दी। चरण 3: दोनों मिलकर आधुनिक नागरिक राष्ट्र की नींव बने।
C. सभी नागरिक समान अधिकारों के अधिकारी हैं/All citizens are entitled to equal rights
Step 1
Concept
The old society was based on birth and privilege.
Step 2
Why this answer is correct
Equal civic rights directly challenged this order.
Step 3
Exam Tip
In this question treat equality as the central revolutionary idea. चरण 1: पुराना समाज जन्म और विशेषाधिकार पर आधारित था। चरण 2: समान नागरिक अधिकारों ने इस व्यवस्था को सीधी चुनौती दी। चरण 3: इस प्रश्न में समानता को मुख्य क्रांतिकारी विचार मानें।
B. राष्ट्र की रक्षा नागरिकों की सामूहिक जिम्मेदारी थी/Defence of the nation was the collective responsibility of citizens
Step 1
Concept
The citizen army separated defence from the private power of the king.
Step 2
Why this answer is correct
It made defence of the nation a civic duty.
Step 3
Exam Tip
Understand citizenship not only as rights but also as responsibility. चरण 1: नागरिक सेना ने रक्षा को राजा की निजी शक्ति से अलग किया। चरण 2: इससे राष्ट्र की रक्षा नागरिक कर्तव्य बनी। चरण 3: नागरिकता को केवल अधिकार नहीं, जिम्मेदारी भी समझें।
A. क्योंकि वह नागरिक अधिकारों, साझा प्रतीकों और जनसत्ता से भी जुड़ा था/Because it was also linked with civic rights, shared symbols and popular sovereignty
Step 1
Concept
Territory is one part of a nation but not the whole nation.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution also added citizenship, symbols and popular sovereignty.
Step 3
Exam Tip
Write the nation as a multi-dimensional idea. चरण 1: क्षेत्र राष्ट्र का एक भाग है लेकिन पूरा राष्ट्र नहीं है। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकता, प्रतीक और जनसत्ता को भी जोड़ा। चरण 3: राष्ट्र को बहुआयामी विचार के रूप में लिखें।
A. क्योंकि इससे जन्म आधारित असमानता कमजोर हुई/Because it weakened birth-based inequality
Step 1
Concept
Feudal privileges were based on birth and class.
Step 2
Why this answer is correct
Removing them strengthened the idea of equal citizenship.
Step 3
Exam Tip
Connect the modern nation with citizens having equal rights. चरण 1: सामंती विशेषाधिकार जन्म और वर्ग पर आधारित थे। चरण 2: उन्हें हटाने से समान नागरिकता की धारणा मजबूत हुई। चरण 3: आधुनिक राष्ट्र को समान अधिकारों वाले नागरिकों से जोड़ें।
D. नागरिक अधिकारों और कर्तव्यों वाला सक्रिय सदस्य था/A citizen was an active member with rights and duties
Step 1
Concept
In the old order a subject was considered under the king.
Step 2
Why this answer is correct
In the revolutionary order a citizen became an active member of the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand citizenship through both rights and duties. चरण 1: पुरानी व्यवस्था में प्रजा राजा के अधीन मानी जाती थी। चरण 2: क्रांतिकारी व्यवस्था में नागरिक राष्ट्र का सक्रिय सदस्य बना। चरण 3: नागरिकता को अधिकार और कर्तव्य दोनों से समझें।
C. नागरिकों में साझा निष्ठा पैदा करना/To create shared loyalty among citizens
Step 1
Concept
The idea of fatherland connected people with a shared country.
Step 2
Why this answer is correct
It created loyalty and a sense of defence among citizens.
Step 3
Exam Tip
Remember such symbols as tools for spreading nationalist feeling. चरण 1: मातृभूमि की धारणा ने लोगों को एक साझा देश से जोड़ा। चरण 2: इससे नागरिकों में निष्ठा और रक्षा की भावना बनी। चरण 3: ऐसे प्रतीकों को राष्ट्रवादी भावना फैलाने वाले साधन के रूप में याद रखें।
A. नागरिक ही राष्ट्र की अंतिम राजनीतिक शक्ति हैं/Citizens are the final political power of the nation
Step 1
Concept
People's power means authority comes from the people.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution treated citizens as the basis of the nation.
Step 3
Exam Tip
This question is directly linked with popular sovereignty. चरण 1: जनसत्ता में सत्ता जनता से मानी जाती है। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का आधार माना। चरण 3: यह प्रश्न सीधे लोक संप्रभुता से जुड़ा है।
A. राष्ट्र को नागरिकों की राजनीतिक एकता मानना/Seeing the nation as political unity of citizens
Step 1
Concept
A modern nation is not based only on religion.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution saw the nation as a civic and political community.
Step 3
Exam Tip
This strengthened civic nationalism beyond religion. चरण 1: आधुनिक राष्ट्र केवल धर्म पर आधारित नहीं होता। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने राष्ट्र को नागरिक और राजनीतिक समुदाय माना। चरण 3: इससे धर्म से अलग नागरिक राष्ट्रवाद मजबूत हुआ।
A. नागरिकों की समान राजनीतिक पहचान/Equal political identity of citizens
Step 1
Concept
The modern nation is based on equal identity of citizens.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution placed citizens rather than subjects at the centre.
Step 3
Exam Tip
This helps explain the modern nation state. चरण 1: आधुनिक राष्ट्र नागरिकों की समान पहचान पर आधारित है। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने प्रजा की जगह नागरिक को केंद्र में रखा। चरण 3: इसी से आधुनिक राष्ट्र राज्य की समझ बनती है।
A. इसने नागरिकों में आपसी एकता और समान समुदाय की भावना बढ़ाई/It increased unity and a sense of common community among citizens
Step 1
Concept
Fraternity strengthens bonds among citizens.
Step 2
Why this answer is correct
It makes people see themselves as part of a shared nation.
Step 3
Exam Tip
Liberty equality and fraternity became key slogans of nationalism. चरण 1: भाईचारा नागरिकों के बीच संबंधों को मजबूत करता है। चरण 2: इससे लोग स्वयं को एक साझा राष्ट्र का भाग मानते हैं। चरण 3: स्वतंत्रता समानता और भाईचारा राष्ट्रवाद के मुख्य नारे बने।
A. राष्ट्र रक्षा को नागरिक कर्तव्य मानना/Seeing national defence as a civic duty
Step 1
Concept
Earlier armies were often linked to rulers.
Step 2
Why this answer is correct
A citizen army made defence of the nation a duty of the people.
Step 3
Exam Tip
It shows the link between rights and duties. चरण 1: पुराने समय में सेना अक्सर शासक से जुड़ी थी। चरण 2: नागरिक सेना ने राष्ट्र की रक्षा को जनता का कर्तव्य बनाया। चरण 3: यह अधिकार और कर्तव्य दोनों का संबंध दिखाता है।
The old regime was based on inequality and privileges.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution made liberty and equality the base of the new order.
Step 3
Exam Tip
This is often asked as old regime versus new civic order. चरण 1: पुराना शासन असमानता और विशेषाधिकारों पर आधारित था। चरण 2: क्रांति ने स्वतंत्रता और समानता को नई व्यवस्था का आधार बनाया। चरण 3: यह प्रश्न अक्सर पुराने शासन बनाम नई नागरिक व्यवस्था के रूप में आता है।
A. प्रजा से सक्रिय नागरिक बनने की धारणा/From subjects to active citizens
Step 1
Concept
Under the old regime people were treated as subjects.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution viewed them as citizens with rights and duties.
Step 3
Exam Tip
Citizenship is a key mark of modern nationalism. चरण 1: पुराने शासन में लोग प्रजा माने जाते थे। चरण 2: क्रांति ने उन्हें अधिकार और कर्तव्य वाले नागरिक के रूप में देखा। चरण 3: नागरिकता आधुनिक राष्ट्रवाद की मुख्य पहचान है।
A. साझे राष्ट्र के प्रति निष्ठा/Loyalty to a shared nation
Step 1
Concept
Fatherland meant emotional attachment to a shared country.
Step 2
Why this answer is correct
It made citizens feel responsible for the nation.
Step 3
Exam Tip
Understand it as national loyalty rather than loyalty to a king. चरण 1: पितृभूमि का अर्थ साझा देश से जुड़ी भावना था। चरण 2: यह नागरिकों को राष्ट्र के लिए जिम्मेदार बनाता था। चरण 3: इसे राजभक्ति से अलग राष्ट्रीय निष्ठा के रूप में समझें।
A. कानून के सामने समान अधिकार देकर/By granting equal rights before law
Step 1
Concept
Before the revolution society had privileges.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution promoted civic equality and equal law.
Step 3
Exam Tip
Link equality with nation building in exam answers. चरण 1: क्रांति से पहले समाज में विशेषाधिकार थे। चरण 2: क्रांति ने नागरिक समानता और समान कानून की बात की। चरण 3: परीक्षा में समानता को राष्ट्र निर्माण से जोड़कर समझें।
A. जनता की सामूहिक संप्रभुता/Collective sovereignty of the people
Step 1
Concept
The French Revolution shifted authority from the monarch to the people.
Step 2
Why this answer is correct
The nation came to be seen as a collective body of citizens.
Step 3
Exam Tip
Remember that popular sovereignty is central to modern nationalism. चरण 1: फ्रांसीसी क्रांति ने सत्ता का आधार राजा से हटाकर जनता को बनाया। चरण 2: इससे राष्ट्र को नागरिकों के सामूहिक समूह के रूप में देखा गया। चरण 3: परीक्षा में याद रखें कि आधुनिक राष्ट्रवाद में जनता की संप्रभुता मुख्य विचार है।
A. नागरिक समुदाय की सामूहिक इच्छा/Collective will of the community of citizens
Step 1
Concept
General will is linked with the collective good of citizens.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution connected political power with people's will.
Step 3
Exam Tip
Understand it as civic will not royal command. चरण 1: सामान्य इच्छा नागरिकों की सामूहिक भलाई से जुड़ी है। चरण 2: क्रांति में राजनीतिक सत्ता को जनता की इच्छा से जोड़ा गया। चरण 3: इसे राजकीय आदेश नहीं बल्कि नागरिक इच्छा समझें।
A. क्योंकि राष्ट्र को समान नागरिकों का समुदाय माना गया/Because the nation was seen as a community of equal citizens
Step 1
Concept
The new idea of nation was based on citizens.
Step 2
Why this answer is correct
Citizenship becomes strong when rights are equal.
Step 3
Exam Tip
Treat equality as a core base of French nationalism. चरण 1: राष्ट्र की नई सोच नागरिकों पर आधारित थी। चरण 2: नागरिकता तभी मजबूत होती है जब अधिकार समान हों। चरण 3: समानता को फ्रांसीसी राष्ट्रवाद का मुख्य आधार मानें।
A. यह नागरिकों की समान भागीदारी पर आधारित था/It was based on equal participation of citizens
Step 1
Concept
Dynastic states rested on royal family and inheritance.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution valued shared rights and participation of citizens.
Step 3
Exam Tip
In comparison questions clearly state the difference between dynasty and citizenship. चरण 1: राजवंशी राज्य राजा के परिवार और विरासत पर टिके थे। चरण 2: क्रांति ने नागरिकों के साझा अधिकार और भागीदारी को महत्व दिया। चरण 3: तुलना वाले प्रश्नों में वंश और नागरिकता का फर्क साफ लिखें।
A. प्रतिनिधित्व राष्ट्र का होना चाहिए/Representation should belong to the nation
Step 1
Concept
The Estates General represented the old orders.
Step 2
Why this answer is correct
The National Assembly suggested representation of the people and nation.
Step 3
Exam Tip
Treat the name change as a change in authority not merely wording. चरण 1: एस्टेट जनरल पुराने वर्गों पर आधारित संस्था थी। चरण 2: राष्ट्रीय सभा नाम से जनता और राष्ट्र की प्रतिनिधि सत्ता का विचार आया। चरण 3: नाम बदलने को केवल भाषा परिवर्तन न मानें बल्कि सत्ता परिवर्तन समझें।
Before the revolution the state was linked with the king and dynasty.
Step 2
Why this answer is correct
The revolution made citizens the basis of the nation.
Step 3
Exam Tip
In exams connect nationalism with citizenship and equal rights. चरण 1: क्रांति से पहले राज्य को राजा और वंश से जोड़ा जाता था। चरण 2: क्रांति ने नागरिकों को राष्ट्र का आधार माना। चरण 3: परीक्षा में राष्ट्रवाद को नागरिकता और समान अधिकारों से जोड़कर समझें।
A. यह नागरिक अधिकारों, साझा प्रतीकों, समान कानून और जनसत्ता का मेल था/It combined civic rights, shared symbols, uniform laws and popular sovereignty
Step 1
Concept
French nationalism was made of many elements.
Step 2
Why this answer is correct
Rights, symbols, laws and popular sovereignty together created a new national identity.
Step 3
Exam Tip
A broad option is often correct when it includes all major elements. चरण 1: फ्रांसीसी राष्ट्रवाद कई तत्वों से बना था। चरण 2: अधिकार, प्रतीक, कानून और जनसत्ता मिलकर नई राष्ट्रीय पहचान बनाते हैं। चरण 3: व्यापक विकल्प अक्सर सही होता है जब वह सभी मुख्य तत्व समेटता हो।
A. क्योंकि यह जन्म आधारित विशेषाधिकारों और सामाजिक ऊंच-नीच को चुनौती देता था/Because it challenged birth-based privileges and social hierarchy
Step 1
Concept
In the old society hierarchy was considered fixed by birth.
Step 2
Why this answer is correct
Equality of citizens declared this system unjust.
Step 3
Exam Tip
Therefore equality was a direct challenge to the old order. चरण 1: पुराने समाज में ऊंच-नीच जन्म से तय मानी जाती थी। चरण 2: नागरिक समानता ने इस व्यवस्था को अनुचित बताया। चरण 3: इसलिए समानता पुरानी व्यवस्था के लिए सीधी चुनौती थी।
A. क्योंकि यह नागरिकता, समान अधिकार और प्रतिनिधि राजनीति पर आधारित थी/Because it was based on citizenship, equal rights and representative politics
Step 1
Concept
Citizens are the basis of a modern nation.
Step 2
Why this answer is correct
The French Revolution valued equal rights and representation.
Step 3
Exam Tip
Understand modernity as a shift from dynasty to citizenship. चरण 1: आधुनिक राष्ट्र का आधार नागरिक होते हैं। चरण 2: फ्रांसीसी क्रांति ने समान अधिकार और प्रतिनिधित्व को महत्व दिया। चरण 3: आधुनिकता को राजवंश से नागरिकता की ओर बदलाव से समझें।
A. समानता ने नागरिकों को एक ही राजनीतिक समुदाय का सदस्य माना/Equality treated citizens as members of one political community
Step 1
Concept
Unequal privileges divided the nation into separate groups.
Step 2
Why this answer is correct
Equality joined citizens into one political community.
Step 3
Exam Tip
Make equal rights a key point in answers on nationalism. चरण 1: असमान विशेषाधिकार राष्ट्र को अलग-अलग वर्गों में बांटते थे। चरण 2: समानता ने नागरिकों को एक साझा राजनीतिक समुदाय में जोड़ा। चरण 3: राष्ट्रवाद में समान अधिकारों की भूमिका को मुख्य बिंदु बनाएं।
A. नागरिकों की साझा निष्ठा और सामूहिक रक्षा/Shared loyalty and collective defence by citizens
Step 1
Concept
The idea of fatherland presented the country as a shared space of citizens.
Step 2
Why this answer is correct
It created a feeling of defence, loyalty and participation.
Step 3
Exam Tip
Treat it as both an emotional and political symbol. चरण 1: मातृभूमि की धारणा ने देश को नागरिकों का साझा स्थान बताया। चरण 2: इससे लोगों में रक्षा, निष्ठा और भागीदारी की भावना बनी। चरण 3: इसे भावनात्मक और राजनीतिक दोनों प्रतीक मानें।
