A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिया/Lahore gave the goal of complete independence and Dandi gave the method of disobedience
Step 1
Concept
The Lahore Session clarified the political goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the relation between goal and method. चरण 1: लाहौर अधिवेशन ने राजनीतिक लक्ष्य स्पष्ट किया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। चरण 3: लक्ष्य और साधन का संबंध याद रखें।
A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने सविनय अवज्ञा का साधन दिखाया/Lahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of civil disobedience
Step 1
Concept
The Lahore Session fixed the national goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the pair of goal and means. चरण 1: लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य तय किया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उसी लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। चरण 3: लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें।
A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखाया/Lahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience
Step 1
Concept
The Lahore Session clarified the national goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the pair of goal and means. चरण 1: लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। चरण 3: लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें।
A. लाहौर ने पूर्ण स्वराज का लक्ष्य दिया और दांडी ने अवज्ञा का साधन दिखाया/Lahore gave the goal of complete independence and Dandi showed the means of disobedience
Step 1
Concept
The Lahore Session clarified the national goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March began peaceful law disobedience toward that goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the pair of goal and means. चरण 1: लाहौर अधिवेशन ने राष्ट्रीय लक्ष्य स्पष्ट किया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की ओर शांतिपूर्ण कानून अवज्ञा शुरू की। चरण 3: लक्ष्य और साधन की जोड़ी याद रखें।
The coefficient of (x) in the second equation is (1), so multiplying it by (3) gives (3x). In elimination, first make coefficients equal.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (3). The coefficient of (x) in the second equation is (1), so multiplying it by (3) gives (3x). In elimination, first make coefficients equal.
Step 3
Exam Tip
दूसरे समीकरण में (x) का गुणांक (1) है, इसलिए उसे (3) से गुणा करने पर (3x) मिलेगा। विलोपन में पहले समान गुणांक बनाएं।
A. लाहौर ने लक्ष्य दिया और दांडी ने उसे जन कार्रवाई बनाया/Lahore gave the goal and Dandi turned it into public action
Step 1
Concept
The Lahore Session made complete independence the goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March began Civil Disobedience toward that goal.
Step 3
Exam Tip
Remember the pair of goal and action. चरण 1: लाहौर अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को लक्ष्य बनाया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य की दिशा में सविनय अवज्ञा शुरू की। चरण 3: लक्ष्य और कार्रवाई की जोड़ी याद रखें।
A. लोग ब्रिटिश शासन की अन्यायपूर्ण सत्ता को चुनौती दे रहे थे/People were challenging the unjust authority of British rule
Step 1
Concept
Purna Swaraj meant complete freedom from foreign rule.
Step 2
Why this answer is correct
Law-breaking and boycott challenged that authority.
Step 3
Exam Tip
Link the movement with the larger political goal. चरण 1: पूर्ण स्वराज का अर्थ विदेशी शासन से पूर्ण मुक्ति था। चरण 2: कानून तोड़ना और बहिष्कार इसी सत्ता को चुनौती देता था। चरण 3: आंदोलन को बड़े राजनीतिक लक्ष्य से जोड़ें।
Both equations are identical, so they represent the same line and have infinitely many solutions. Identifying identical equations gives easy marks.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. अनंत हल / Infinitely many solutions. Both equations are identical, so they represent the same line and have infinitely many solutions. Identifying identical equations gives easy marks.
Step 3
Exam Tip
दोनों समीकरण समान हैं, इसलिए वे एक ही रेखा देते हैं और अनंत हल होते हैं। परीक्षा में समान समीकरण पहचानना आसान अंक देता है।
Subtracting the second equation from the first gives (2x=6), so (x=3). Subtract equal like terms when their signs are the same.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (x=3). Subtracting the second equation from the first gives (2x=6), so (x=3). Subtract equal like terms when their signs are the same.
Step 3
Exam Tip
पहले समीकरण से दूसरा घटाने पर (2x=6), इसलिए (x=3)। समान चिन्ह वाले समान चर को घटाना उपयोगी होता है।
A. रेखाएं एक बिंदु पर मिलती हैं/The lines meet at one point
Step 1
Concept
A consistent and independent pair has one unique solution. On a graph, it appears as one intersection point of two lines.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रेखाएं एक बिंदु पर मिलती हैं / The lines meet at one point. A consistent and independent pair has one unique solution. On a graph, it appears as one intersection point of two lines.
Step 3
Exam Tip
संगत और स्वतंत्र युग्म में एक अद्वितीय समाधान होता है। ग्राफ में यह दो रेखाओं के एक प्रतिच्छेद बिंदु के रूप में दिखता है।
C. रेखाएं समांतर अलग-अलग होती हैं/The lines are distinct and parallel
Step 1
Concept
An inconsistent pair has no common point, so the lines are distinct and parallel. This is the no-solution case.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. रेखाएं समांतर अलग-अलग होती हैं / The lines are distinct and parallel. An inconsistent pair has no common point, so the lines are distinct and parallel. This is the no-solution case.
Step 3
Exam Tip
असंगत युग्म में कोई साझी बिंदु नहीं होता, इसलिए रेखाएं समांतर अलग-अलग होती हैं। यह कोई समाधान नहीं वाली स्थिति है।
C. रेखाएं समांतर अलग-अलग हों/The lines are distinct and parallel
Step 1
Concept
Distinct parallel lines have no common point. If there is no common point on the graph, there is no solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. रेखाएं समांतर अलग-अलग हों / The lines are distinct and parallel. Distinct parallel lines have no common point. If there is no common point on the graph, there is no solution.
Step 3
Exam Tip
समांतर अलग-अलग रेखाओं में कोई साझी बिंदु नहीं होता। ग्राफ में साझी बिंदु न होने पर कोई समाधान नहीं होता।
B. जब रेखाएँ एक ही रेखा हों/When lines are the same line
Step 1
Concept
All points on the same line satisfy both equations. Therefore, there are infinitely many solutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब रेखाएँ एक ही रेखा हों / When lines are the same line. All points on the same line satisfy both equations. Therefore, there are infinitely many solutions.
Step 3
Exam Tip
एक ही रेखा के सभी बिंदु दोनों समीकरणों को संतुष्ट करते हैं। इसलिए अनंत हल मिलते हैं।
C. जब रेखाएँ एक बिंदु पर कटें/When lines intersect at one point
Step 1
Concept
Exactly one solution is obtained when both lines intersect at one point. That point is the common solution of both equations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब रेखाएँ एक बिंदु पर कटें / When lines intersect at one point. Exactly one solution is obtained when both lines intersect at one point. That point is the common solution of both equations.
Step 3
Exam Tip
ठीक एक हल तब मिलता है जब दोनों रेखाएँ एक ही बिंदु पर कटती हैं। वही बिंदु दोनों समीकरणों का सामान्य हल होता है।
B. जब रेखाएँ एक ही रेखा हों/When lines are the same line
Step 1
Concept
All points on the same line satisfy both equations. Therefore, there are infinitely many solutions.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. जब रेखाएँ एक ही रेखा हों / When lines are the same line. All points on the same line satisfy both equations. Therefore, there are infinitely many solutions.
Step 3
Exam Tip
एक ही रेखा के सभी बिंदु दोनों समीकरणों को संतुष्ट करते हैं। इसलिए अनंत हल मिलते हैं।
C. जब रेखाएँ एक बिंदु पर कटें/When lines intersect at one point
Step 1
Concept
Exactly one solution is obtained when both lines intersect at one point. That point is the common solution of both equations.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. जब रेखाएँ एक बिंदु पर कटें / When lines intersect at one point. Exactly one solution is obtained when both lines intersect at one point. That point is the common solution of both equations.
Step 3
Exam Tip
ठीक एक हल तब मिलता है जब दोनों रेखाएँ एक ही बिंदु पर कटती हैं। यही बिंदु दोनों समीकरणों का सामान्य हल है।
The solution is the coordinates of the common point where both lines meet. In exams, always write the point in ( (x,y) ) order.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. बिंदु के निर्देशांक / Coordinates of a point. The solution is the coordinates of the common point where both lines meet. In exams, always write the point in ( (x,y) ) order.
Step 3
Exam Tip
हल उस सामान्य बिंदु के निर्देशांक होते हैं जहाँ दोनों रेखाएँ मिलती हैं। परीक्षा में बिंदु को हमेशा ( (x,y) ) क्रम में लिखें।
A. दोनों रेखाओं के प्रतिच्छेद के निर्देशांक से/From the coordinates of intersection
Step 1
Concept
The solution is obtained from the coordinates of the intersection point. Intercepts alone are not enough when a second line is given.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों रेखाओं के प्रतिच्छेद के निर्देशांक से / From the coordinates of intersection. The solution is obtained from the coordinates of the intersection point. Intercepts alone are not enough when a second line is given.
Step 3
Exam Tip
हल प्रतिच्छेद बिंदु के निर्देशांकों से मिलता है। केवल अवरोध तब पर्याप्त नहीं जब दूसरी रेखा भी दी गई हो।
A. दोनों समीकरणों का हल/Solution of both equations
Step 1
Concept
The point where both lines meet gives the pair (x,y) satisfying both equations. In exams, always treat the intersection point as the solution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. दोनों समीकरणों का हल / Solution of both equations. The point where both lines meet gives the pair (x,y) satisfying both equations. In exams, always treat the intersection point as the solution.
Step 3
Exam Tip
जहाँ दोनों रेखाएँ मिलती हैं वही युग्म (x,y) दोनों समीकरणों को संतुष्ट करता है। परीक्षा में प्रतिच्छेद बिंदु को हमेशा हल मानें।
A. नस्लीय भेदभाव समाप्त कर समान अधिकार पाना/Ending racial discrimination and gaining equal rights
Step 1
Concept
The Civil Rights Movement fought for equal rights of African Americans. Exam tip: remember Martin Luther King Jr.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. नस्लीय भेदभाव समाप्त कर समान अधिकार पाना / Ending racial discrimination and gaining equal rights. The Civil Rights Movement fought for equal rights of African Americans. Exam tip: remember Martin Luther King Jr.
Step 3
Exam Tip
नागरिक अधिकार आंदोलन ने अफ्रीकी अमेरिकियों के समान अधिकारों के लिए संघर्ष किया। परीक्षा में मार्टिन लूथर किंग जूनियर याद रखें।
C. एकीकृत गणतांत्रिक राष्ट्र/United Republican Nation
Step 1
Concept
Mazzini supported a united and republican Italy. For exams remember him as an ideological nationalist of Italy.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. एकीकृत गणतांत्रिक राष्ट्र / United Republican Nation. Mazzini supported a united and republican Italy. For exams remember him as an ideological nationalist of Italy.
Step 3
Exam Tip
मैजिनी एकीकृत और गणतांत्रिक इटली के समर्थक थे। परीक्षा में उन्हें इटली के विचारक राष्ट्रवादी के रूप में याद रखें।
A. सत्य उजागर कर समाज में मेल मिलाप बढ़ाना/Revealing truth and increasing reconciliation in society
Step 1
Concept
Tutu tried to balance justice and reconciliation. For exams connect him with moral leadership.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सत्य उजागर कर समाज में मेल मिलाप बढ़ाना / Revealing truth and increasing reconciliation in society. Tutu tried to balance justice and reconciliation. For exams connect him with moral leadership.
Step 3
Exam Tip
टूटू ने न्याय और मेल मिलाप के बीच संतुलन बनाने की कोशिश की। परीक्षा में उन्हें नैतिक नेतृत्व से जोड़ें।
A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनाना/To modernize Russia in a European style
Step 1
Concept
Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. रूस को यूरोपीय शैली में आधुनिक बनाना / To modernize Russia in a European style. Peter the Great adopted westernization in army administration and culture. For exams connect him with the modernization of Russia.
Step 3
Exam Tip
पीटर महान ने सेना प्रशासन और संस्कृति में पश्चिमीकरण की दिशा अपनाई। परीक्षा में उन्हें रूस के आधुनिकीकरण से जोड़ें।
A. मानव कल्याण और सतत विकास/Human welfare and sustainable development
Step 1
Concept
FAO works on food agriculture and nutrition. Exam tip: connect food security with the development agenda.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. मानव कल्याण और सतत विकास / Human welfare and sustainable development. FAO works on food agriculture and nutrition. Exam tip: connect food security with the development agenda.
Step 3
Exam Tip
एफ ए ओ भोजन कृषि और पोषण पर काम करता है। परीक्षा में खाद्य सुरक्षा को विकास एजेंडा से जोड़ें।
A. तेज आधुनिकीकरण और राष्ट्रीय शक्ति निर्माण/Rapid modernization and building national strength
Step 1
Concept
Unequal treaties showed Japan's weakness before Western powers. For exams connect modernization with sovereignty.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. तेज आधुनिकीकरण और राष्ट्रीय शक्ति निर्माण / Rapid modernization and building national strength. Unequal treaties showed Japan's weakness before Western powers. For exams connect modernization with sovereignty.
Step 3
Exam Tip
असमान संधियों ने जापान को पश्चिमी शक्तियों के सामने कमजोर दिखाया। परीक्षा में आधुनिकीकरण को संप्रभुता से जोड़ें।
A. आधुनिक राष्ट्रीय पहचान और साक्षरता बढ़ाना/Increasing modern national identity and literacy
Step 1
Concept
Language and education reforms strengthened modern Turkish identity. For exams connect cultural reforms with nation-building.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. आधुनिक राष्ट्रीय पहचान और साक्षरता बढ़ाना / Increasing modern national identity and literacy. Language and education reforms strengthened modern Turkish identity. For exams connect cultural reforms with nation-building.
Step 3
Exam Tip
भाषा और शिक्षा सुधारों ने आधुनिक तुर्की पहचान को मजबूत किया। परीक्षा में सांस्कृतिक सुधारों को राष्ट्र निर्माण से जोड़ें।
A. सैन्य शक्ति और अनुशासन/Military strength and discipline
Step 1
Concept
Sparta strongly emphasized military training and discipline. Distinguish it from Athens' civic culture in exams.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. सैन्य शक्ति और अनुशासन / Military strength and discipline. Sparta strongly emphasized military training and discipline. Distinguish it from Athens' civic culture in exams.
Step 3
Exam Tip
स्पार्टा ने सैनिक प्रशिक्षण और अनुशासन पर बहुत बल दिया। परीक्षा में इसे एथेंस की नागरिक संस्कृति से अलग पहचानें।
A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचाना/To take the declaration of Purna Swaraj to the people
Step 1
Concept
26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्ण स्वराज की घोषणा को जनमानस तक पहुँचाना / To take the declaration of Purna Swaraj to the people. 26 January was linked with the pledge of Purna Swaraj. Understand it in a historical context different from the later Republic Day.
Step 3
Exam Tip
छब्बीस जनवरी को पूर्ण स्वराज की प्रतिज्ञा से जोड़ा गया। इसे बाद के गणतंत्र दिवस से अलग ऐतिहासिक संदर्भ में समझें।
B. स्वावलंबन और विदेशी वस्त्र बहिष्कार/Self-reliance and boycott of foreign cloth
Step 1
Concept
Khadi became a symbol of self-reliance and boycott of foreign cloth. Link it with the charkha and Non-Cooperation.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. स्वावलंबन और विदेशी वस्त्र बहिष्कार / Self-reliance and boycott of foreign cloth. Khadi became a symbol of self-reliance and boycott of foreign cloth. Link it with the charkha and Non-Cooperation.
Step 3
Exam Tip
खादी स्वावलंबन और विदेशी वस्त्रों के बहिष्कार का प्रतीक बनी। इसे चरखा और असहयोग से जोड़ें।
A. उत्तरदायी शासन की मांग/Demand for responsible government
Step 1
Concept
The Travancore State Congress demanded responsible government in the princely state. Link it with Praja Mandal type politics in princely states.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. उत्तरदायी शासन की मांग / Demand for responsible government. The Travancore State Congress demanded responsible government in the princely state. Link it with Praja Mandal type politics in princely states.
Step 3
Exam Tip
त्रावणकोर राज्य कांग्रेस ने रियासत में उत्तरदायी शासन की मांग की। इसे प्रजा मंडल जैसी रियासती राजनीति से जोड़ें।
A. स्वतंत्र भारत के लिए संविधान बनाकर/By making a Constitution for independent India
Step 1
Concept
The Constituent Assembly gave constitutional form to the ideals of freedom. Exam tip is to link it with the Preamble and Objectives Resolution.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. स्वतंत्र भारत के लिए संविधान बनाकर / By making a Constitution for independent India. The Constituent Assembly gave constitutional form to the ideals of freedom. Exam tip is to link it with the Preamble and Objectives Resolution.
Step 3
Exam Tip
संविधान सभा ने आजादी के आदर्शों को संवैधानिक रूप दिया। परीक्षा में इसे प्रस्तावना और उद्देश्य प्रस्ताव से जोड़ें।
A. इसने कांग्रेस की मांग को पूर्ण स्वतंत्रता तक स्पष्ट कर दिया/It clearly raised Congress demand to complete independence
Step 1
Concept
The Lahore Session made the independence goal clear. Exam tip is to link 26 January 1930 with it.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. इसने कांग्रेस की मांग को पूर्ण स्वतंत्रता तक स्पष्ट कर दिया / It clearly raised Congress demand to complete independence. The Lahore Session made the independence goal clear. Exam tip is to link 26 January 1930 with it.
Step 3
Exam Tip
लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता लक्ष्य को स्पष्ट किया। परीक्षा में 26 जनवरी 1930 को इससे जोड़ें।
B. डोमिनियन स्टेटस से पूर्ण स्वतंत्रता तक/From Dominion Status to complete independence
Step 1
Concept
In 1929 Congress made complete independence its goal. Exam tip is to remember Lahore Session and 26 January 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. डोमिनियन स्टेटस से पूर्ण स्वतंत्रता तक / From Dominion Status to complete independence. In 1929 Congress made complete independence its goal. Exam tip is to remember Lahore Session and 26 January 1930.
Step 3
Exam Tip
1929 में कांग्रेस ने पूर्ण स्वतंत्रता को लक्ष्य बनाया। परीक्षा में लाहौर अधिवेशन और 26 जनवरी 1930 याद रखें।
A. कांग्रेस ने डोमिनियन स्टेटस से आगे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग की/Congress moved beyond Dominion Status to demand complete independence
Step 1
Concept
The Lahore Session clearly defined the demand for independence. Exam tip is to link it with 26 January 1930.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. कांग्रेस ने डोमिनियन स्टेटस से आगे पूर्ण स्वतंत्रता की मांग की / Congress moved beyond Dominion Status to demand complete independence. The Lahore Session clearly defined the demand for independence. Exam tip is to link it with 26 January 1930.
Step 3
Exam Tip
लाहौर अधिवेशन ने स्वतंत्रता की मांग को स्पष्ट किया। परीक्षा में इसे 26 जनवरी 1930 से जोड़ें।
The Lahore session declared Poorna Swaraj as the goal. Exam tip: connect it with Jawaharlal Nehru and 26 January.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. पूर्ण स्वराज / Poorna Swaraj. The Lahore session declared Poorna Swaraj as the goal. Exam tip: connect it with Jawaharlal Nehru and 26 January.
Step 3
Exam Tip
लाहौर अधिवेशन में पूर्ण स्वराज को लक्ष्य घोषित किया गया। परीक्षा में इसे जवाहरलाल नेहरू और 26 जनवरी से जोड़ें।
A. वे जन भागीदारी और नैतिक दबाव पर आधारित अहिंसक संघर्ष चाहते थे/He wanted non-violent struggle based on mass participation and moral pressure
Step 1
Concept
For Gandhi, means were as important as ends.
Step 2
Why this answer is correct
Non-violence gave both broad participation and moral strength.
Step 3
Exam Tip
Explain the relation between means and goals in Gandhian politics. चरण 1: गांधीजी के लिए साधन भी लक्ष्य जितने महत्वपूर्ण थे। चरण 2: अहिंसा से व्यापक भागीदारी और नैतिक शक्ति दोनों मिलती थीं। चरण 3: गांधीवादी राजनीति में साधन और उद्देश्य का संबंध लिखें।
A. संवैधानिक सुधारों की प्रतीक्षा से जन संघर्ष की ओर बढ़ना/Moving from waiting for constitutional reforms to mass struggle
Step 1
Concept
Purna Swaraj made complete independence the clear goal.
Step 2
Why this answer is correct
Congress moved beyond asking for reforms and prepared people for direct struggle.
Step 3
Exam Tip
In exams link political goal with strategy. चरण 1: पूर्ण स्वराज ने स्वतंत्रता को साफ लक्ष्य बना दिया। चरण 2: इसके बाद कांग्रेस केवल सुधार मांगने तक सीमित नहीं रही बल्कि जनता को सीधे संघर्ष के लिए तैयार करने लगी। चरण 3: परीक्षा में लक्ष्य और रणनीति का संबंध स्पष्ट लिखें।
A. इसने पूर्ण स्वतंत्रता को कांग्रेस का स्पष्ट उद्देश्य बनाया/It made complete independence the clear aim of Congress
Step 1
Concept
Before the Lahore Session many demands were understood within the frame of reforms.
Step 2
Why this answer is correct
This session made complete independence the clear goal.
Step 3
Exam Tip
Link it with clarity of national aim. चरण 1: लाहौर अधिवेशन से पहले कई मांगें सुधारों के दायरे में समझी जाती थीं। चरण 2: इस अधिवेशन ने पूर्ण स्वराज को साफ लक्ष्य बना दिया। चरण 3: इसे राष्ट्रीय लक्ष्य की स्पष्टता से जोड़ें।
A. बड़ा राजनीतिक लक्ष्य और तात्कालिक जन समस्याएं दोनों महत्वपूर्ण थीं/Both the larger political goal and immediate public problems were important
Step 1
Concept
Complete independence gave the larger goal of freedom.
Step 2
Why this answer is correct
The eleven demands brought immediate public problems forward.
Step 3
Exam Tip
Understand the movement as a link between larger aim and daily demands. चरण 1: पूर्ण स्वराज ने दूर का स्वतंत्रता लक्ष्य दिया। चरण 2: ग्यारह मांगों ने तत्काल जन समस्याओं को सामने रखा। चरण 3: आंदोलन में बड़े लक्ष्य और रोजमर्रा की मांगों का मेल समझें।
A. दांडी यात्रा ने पूर्ण स्वराज के लक्ष्य को जन कार्रवाई से जोड़ा/The Dandi March linked the goal of complete independence with public action
Step 1
Concept
Complete independence gave the goal.
Step 2
Why this answer is correct
The Dandi March connected that goal with people’s peaceful action.
Step 3
Exam Tip
Remember the relation between goal and public action. चरण 1: पूर्ण स्वराज ने लक्ष्य दिया। चरण 2: दांडी यात्रा ने उस लक्ष्य को जनता की शांतिपूर्ण कार्रवाई से जोड़ा। चरण 3: लक्ष्य और जन कार्रवाई का संबंध याद रखें।
The Lahore session was an important stage in the national movement.
Step 2
Why this answer is correct
Congress adopted complete independence as its goal there.
Step 3
Exam Tip
In exams, connect the Lahore session with complete independence. चरण 1: लाहौर अधिवेशन राष्ट्रीय आंदोलन का महत्वपूर्ण पड़ाव था। चरण 2: इसमें कांग्रेस ने पूर्ण स्वराज को अपना लक्ष्य बनाया। चरण 3: परीक्षा में लाहौर अधिवेशन को पूर्ण स्वराज से जोड़ें।
A. ब्रिटिश शासन के अन्यायपूर्ण कानूनों का विरोध/Opposing unjust laws of British rule
Step 1
Concept
Civil Disobedience was against unjust laws.
Step 2
Why this answer is correct
This protest was linked with the larger demand for India’s freedom.
Step 3
Exam Tip
Connect the goal with opposition to laws and swaraj. चरण 1: सविनय अवज्ञा अन्यायपूर्ण कानूनों के खिलाफ थी। चरण 2: यह विरोध भारत की स्वतंत्रता की बड़ी मांग से जुड़ा था। चरण 3: लक्ष्य को कानून विरोध और स्वराज से जोड़ें।
A. औपनिवेशिक शासन के विरुद्ध व्यापक जनएकता बनाना/Building broad mass unity against colonial rule
Step 1
Concept
The Ali brothers were major leaders of the Khilafat Movement.
Step 2
Why this answer is correct
Gandhi was raising the demand for swaraj through non-cooperation.
Step 3
Exam Tip
Their cooperation was a strategy of wider anti-colonial resistance. चरण 1: अली बंधु खिलाफत आंदोलन के प्रमुख नेता थे। चरण 2: गांधीजी असहयोग के माध्यम से स्वराज की मांग उठा रहे थे। चरण 3: उनका सहयोग व्यापक औपनिवेशिक विरोध की रणनीति था।
A. गणराज्य की पहचान को रोजमर्रा के जीवन में फैलाना/Spreading republican identity in everyday life
Step 1
Concept
Coins and postage stamps reached ordinary people.
Step 2
Why this answer is correct
Marianne's image made the symbol of the Republic visible again and again.
Step 3
Exam Tip
This made national identity part of daily life. चरण 1: सिक्के और डाक टिकट आम लोगों तक पहुंचते थे। चरण 2: मैरिएन की छवि से गणराज्य का प्रतीक बार-बार दिखाई देता था। चरण 3: इससे राष्ट्र की पहचान दैनिक जीवन का हिस्सा बनती थी।
A. विदेशी प्रभुत्व से मुक्ति और राष्ट्रीय एकता/Freedom from foreign domination and national unity
Step 1
Concept
Italy was divided into many parts and some regions had foreign influence.
Step 2
Why this answer is correct
Nationalists wanted freedom and unity.
Step 3
Exam Tip
Therefore connect the Italian movement with national unification. चरण 1: इटली कई भागों में बंटा था और कुछ क्षेत्रों पर विदेशी प्रभाव था। चरण 2: राष्ट्रवादी लोग स्वतंत्रता और एकता चाहते थे। चरण 3: इसलिए इतालवी आंदोलन को राष्ट्रीय एकीकरण से जोड़ें।
B. वस्तुओं की आवाजाही स्वतंत्र हो और बाजार जुड़े हों/Goods move freely and markets are connected
Step 1
Concept
Identify the economic goal.
Step 2
Why this answer is correct
Liberal nationalists wanted free trade and connected markets.
Step 3
Exam Tip
Therefore a situation of free movement is correct. चरण 1: आर्थिक लक्ष्य को पहचानें। चरण 2: उदार राष्ट्रवादी मुक्त व्यापार और जुड़े हुए बाजार चाहते थे। चरण 3: इसलिए स्वतंत्र आवागमन वाली स्थिति सही है।
A. छोटे क्षेत्रों को मिलाकर एक राष्ट्र बनाना/To unite small regions into one nation
Step 1
Concept
Many European regions were divided into small states.
Step 2
Why this answer is correct
The middle class wanted national unity.
Step 3
Exam Tip
Its goal was to create an organised nation-state. चरण 1: यूरोप में कई क्षेत्र छोटे राज्यों में बंटे थे। चरण 2: मध्यम वर्ग राष्ट्रीय एकता चाहता था। चरण 3: उसका लक्ष्य एक संगठित राष्ट्र राज्य बनाना था।
Let the angles be (x) and (y), so \(x+y=90^\circ\) and \(x-y=28^\circ\). Adding gives \(2x=118^\circ\), so the larger angle is \(59^\circ\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. \(59^\circ\). Let the angles be (x) and (y), so \(x+y=90^\circ\) and \(x-y=28^\circ\). Adding gives \(2x=118^\circ\), so the larger angle is \(59^\circ\).
Step 3
Exam Tip
यदि कोण (x) और (y) हों तो \(x+y=90^\circ\) और \(x-y=28^\circ\)। जोड़ने पर \(2x=118^\circ\), इसलिए बड़ा कोण \(59^\circ\) है।
Subtracting the second equation from the first gives (12y=60), so (y=5). Then \(x=\frac{34}{5}\), hence \(x-y=\frac{9}{5}\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (2). Subtracting the second equation from the first gives (12y=60), so (y=5). Then \(x=\frac{34}{5}\), hence \(x-y=\frac{9}{5}\).
Step 3
Exam Tip
पहले में से दूसरा घटाने पर (12y=60), इसलिए (y=5)। फिर (5x-20=14) से \(x=\frac{34}{5}\), अतः \(x-y=\frac{9}{5}\)।
Multiplying the second equation by (3) gives (15x-9y=42). Add and solve carefully because fractional answers are possible.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is D. (7). Multiplying the second equation by (3) gives (15x-9y=42). Add and solve carefully because fractional answers are possible.
Step 3
Exam Tip
दूसरे समीकरण को (3) से गुणा करने पर (15x-9y=42)। जोड़ने पर (17x=103), इसलिए भिन्न उत्तर की संभावना देखें।
Let the prices be (x) and (y), so (x+y=275) and (x-y=65). Subtracting gives (2y=210), so the cheaper ticket is (105) rupees.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (105) रुपये / (105) rupees. Let the prices be (x) and (y), so (x+y=275) and (x-y=65). Subtracting gives (2y=210), so the cheaper ticket is (105) rupees.
Step 3
Exam Tip
यदि कीमतें (x) और (y) हों तो (x+y=275) और (x-y=65)। घटाने से (2y=210), इसलिए सस्ता टिकट (105) रुपये है।
Let correct answers be (c) and wrong answers be (w), so (c+w=30) and (5c-2w=108). Elimination gives (7c=168), so (c=24).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (24). Let correct answers be (c) and wrong answers be (w), so (c+w=30) and (5c-2w=108). Elimination gives (7c=168), so (c=24).
Step 3
Exam Tip
यदि सही (c) और गलत (w) हों तो (c+w=30) और (5c-2w=108)। विलोपन से (7c=168), इसलिए (c=24)।
Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=14), (b-s=10). Subtracting gives (2s=4), so (s=2).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (2) किमी / घंटा / (2) km / h. Let boat speed be (b) and stream speed be (s), so (b+s=14), (b-s=10). Subtracting gives (2s=4), so (s=2).
Step 3
Exam Tip
यदि नाव की चाल (b) और धारा की चाल (s) हो तो (b+s=14), (b-s=10)। घटाने पर (2s=4), इसलिए (s=2)।
Adding gives (6x=48), so (x=8). Substituting in the first equation gives (16-7y=5), so \(y=\frac{11}{7}\).
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(x=8,\ y=\frac{11}{7}\). Adding gives (6x=48), so (x=8). Substituting in the first equation gives (16-7y=5), so \(y=\frac{11}{7}\).
Step 3
Exam Tip
जोड़ने पर (6x=48), इसलिए (x=8)। पहले समीकरण में रखने पर (16-7y=5), इसलिए \(y=\frac{11}{7}\)।
Let the numerator be (x) and denominator be (x+5). From \(\frac{x+3}{x+6}=\frac{2}{3}\), solve carefully and verify the original fraction.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is A. \(\frac{7}{12}\). Let the numerator be (x) and denominator be (x+5). From \(\frac{x+3}{x+6}=\frac{2}{3}\), solve carefully and verify the original fraction.
Step 3
Exam Tip
अंश (x) और हर (x+5) लें। \(\frac{x+3}{x+6}=\frac{2}{3}\) से (x=3), इसलिए मूल भिन्न \(\frac{3}{8}\) नहीं; विकल्प जांचें।
Subtracting the first equation from the second gives (15y=60), so (y=4). When (x)-coefficients are equal, subtract directly.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is C. (4). Subtracting the first equation from the second gives (15y=60), so (y=4). When (x)-coefficients are equal, subtract directly.
Step 3
Exam Tip
दूसरे में से पहला घटाने पर (15y=60), इसलिए (y=4)। समान (x)-गुणांक हो तो सीधे घटाएं।
Adding gives (10x=40), so (x=4) and \(y=\frac{11}{2}\). Thus \(x+y=\frac{19}{2}\); evaluate the expression after solving.
Step 2
Why this answer is correct
The correct answer is B. (9). Adding gives (10x=40), so (x=4) and \(y=\frac{11}{2}\). Thus \(x+y=\frac{19}{2}\); evaluate the expression after solving.
Step 3
Exam Tip
जोड़ने पर (10x=40), इसलिए (x=4) और \(y=\frac{11}{2}\)। अतः \(x+y=\frac{19}{2}\), उत्तर से पहले अभिव्यक्ति निकालें।
