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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
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5 results found for "elites" in Class 10.

Question Expert General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 75

अप्रत्यक्ष शासन में स्थानीय अभिजात वर्ग की भूमिका विरोधाभासी क्यों थी?

Why was the role of local elites in indirect rule contradictory?

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A. वे स्थानीय वैधता देते थे लेकिन औपनिवेशिक नियंत्रण का माध्यम भी बनते थेThey gave local legitimacy but also became a medium of colonial control

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अप्रत्यक्ष शासन में स्थानीय शक्ति संरचनाएं औपनिवेशिक सत्ता से जुड़ सकती थीं। परीक्षा में नाइजीरिया उदाहरण याद रखें। / In indirect rule local power structures could link with colonial authority. For exams remember Nigeria as an example.

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Question Easy General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक शासन में स्थानीय अभिजात वर्ग का उपयोग किसलिए किया जा सकता था?

Why could local elites be used under colonial rule?

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Correct Answer

A. प्रशासन में सहयोग और नियंत्रण आसान बनाने के लिएTo help administration and make control easier

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कई जगह औपनिवेशिक शक्ति स्थानीय अभिजात वर्ग के सहयोग से शासन करती थी। परीक्षा में अप्रत्यक्ष शासन याद रखें। / In many places colonial power ruled with the help of local elites. For exams remember indirect rule.

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Question Medium General Knowledge World History Colonization and Decolonization Class 10 Level 78

औपनिवेशिक शिक्षा ने स्थानीय अभिजात वर्ग को किस भूमिका में ला दिया?

What role did colonial education bring local elites into?

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Correct Answer

A. औपनिवेशिक प्रशासन में सहायक और बाद में राष्ट्रवादी नेतृत्व में सहभागीAssistants in colonial administration and later participants in nationalist leadership

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शिक्षित वर्ग प्रशासन और राष्ट्रवाद दोनों में भूमिका निभा सकता था। परीक्षा में शिक्षा का दोहरा प्रभाव याद रखें। / The educated class could play roles in both administration and nationalism. For exams remember the dual effect of education.

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Question Expert General Knowledge Indian History Modern Indian History Class 10 Level 17

लैप्स के सिद्धांत का भारतीय अभिजात वर्ग पर सबसे बड़ा मनोवैज्ञानिक प्रभाव क्या था?

What was the biggest psychological effect of Doctrine of Lapse on Indian elites?

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A. उन्हें उत्तराधिकार और सत्ता की सुरक्षा पर भय हुआThey feared for security of succession and power

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लैप्स नीति ने शासक परिवारों में असुरक्षा बढ़ाई। परीक्षा में इसे 1857 से पहले के राजनीतिक असंतोष से जोड़ें। / The Doctrine of Lapse increased insecurity among ruling families. Exam tip: connect it with political discontent before 1857.

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Question Hard General Knowledge World History Revolutions of the World Class 10 Level 55

क्रांतियों में प्रतिक्रमण की संभावना किस स्थिति में अधिक होती है?

In which situation is counter-revolution more likely after revolutions?

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A. जब पुराने विशेषाधिकार समूह नई व्यवस्था से अपना हित खोते हैंWhen old privileged groups lose interests under the new order

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पुराने हित समूह नई व्यवस्था को पलटने का प्रयास कर सकते हैं। परीक्षा में क्रांति के बाद विरोध को भी देखें। / Old interest groups may try to reverse the new order. For exams also observe opposition after revolution.

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