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Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
Subjects
Class 9 History Nazism and the Rise of Hitler Ordinary People and the Crimes Against Humanity Expert Level 44

यदि कोई शिक्षक नाजी पाठ्यक्रम पढ़ाते हुए स्वयं संदेह भी रखता था, तो उसकी भूमिका को कैसे समझना चाहिए?

If a teacher taught the Nazi curriculum while personally doubting it, how should his role be understood?

Author: Muft Shiksha Editorial Team Published: Updated:
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Correct Answer

B. जटिल, क्योंकि निजी संदेह के बावजूद वह विचारधारा को विद्यार्थियों तक पहुँचा रहा था

Explanation

Simple Explanation

सही उत्तर B है। शिक्षक के निजी संदेह महत्वपूर्ण हैं, परन्तु नाजी पाठ्यक्रम पढ़ाकर वह राज्य की विचारधारा को विद्यार्थियों तक पहुँचाने वाली व्यवस्था का हिस्सा भी बन रहा था। इसलिए उसकी भूमिका को न पूरी तरह निर्दोष और न ही पूर्ण प्रतिरोधक मानना उचित है। विकल्प D निकट का भ्रामक विकल्प है: केवल मन में संदेह होना सक्रिय नाजी-विरोधी प्रतिरोध सिद्ध नहीं करता। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्नों में निजी विश्वास और सार्वजनिक कार्य—दोनों का संबंध देखकर उत्तर चुनें। / Option B is correct. The teacher’s private doubts matter, but by teaching the Nazi curriculum, he was still participating in a system that passed Nazi ideology on to students. Therefore, his role cannot be seen as either completely innocent or as complete resistance. Option D is the closest distractor: private doubt alone does not amount to active anti-Nazi resistance. Exam tip: in such questions, assess both personal belief and public action.

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Correct Answer: B. जटिल, क्योंकि निजी संदेह के बावजूद वह विचारधारा को विद्यार्थियों तक पहुँचा रहा था. Explanation: सही उत्तर B है। शिक्षक के निजी संदेह महत्वपूर्ण हैं, परन्तु नाजी पाठ्यक्रम पढ़ाकर वह राज्य की विचारधारा को विद्यार्थियों तक पहुँचाने वाली व्यवस्था का हिस्सा भी बन रहा था। इसलिए उसकी भूमिका को न पूरी तरह निर्दोष और न ही पूर्ण प्रतिरोधक मानना उचित है। विकल्प D निकट का भ्रामक विकल्प है: केवल मन में संदेह होना सक्रिय नाजी-विरोधी प्रतिरोध सिद्ध नहीं करता। परीक्षा टिप: ऐसे प्रश्नों में निजी विश्वास और सार्वजनिक कार्य—दोनों का संबंध देखकर उत्तर चुनें। / Option B is correct. The teacher’s private doubts matter, but by teaching the Nazi curriculum, he was still participating in a system that passed Nazi ideology on to students. Therefore, his role cannot be seen as either completely innocent or as complete resistance. Option D is the closest distractor: private doubt alone does not amount to active anti-Nazi resistance. Exam tip: in such questions, assess both personal belief and public action.