Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है • Muft Shiksha™ एक 100% Free Education Portal है 🇮🇳, जिसका उद्देश्य Class 9–12 के हर विद्यार्थी तक High-Quality Education को पूरी तरह मुफ्त पहुँचाना है। 🇮🇳 हम मानते हैं कि अच्छी शिक्षा किसी student की आर्थिक स्थिति पर निर्भर नहीं होनी चाहिए। 🇮🇳 हर विद्यार्थी को वही Quality Study Material, MCQs, Quizzes, Exam Preparation, Concept-Based Learning और Bilingual Support मिलना चाहिए, जो आमतौर पर महंगी Coaching या Premium Platforms में मिलता है। Muft Shiksha™ 🇮🇳 इसी सोच के साथ बनाया गया है
B. क्योंकि पहली राजनीतिक संस्था का अंत थी और दूसरी व्यक्ति पर न्यायिक दंड था/Because the first ended a political institution and the second was judicial punishment of a person
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राजशाही समाप्ति व्यवस्था का अंत थी जबकि फाँसी लुई सोलहवें पर दंड था। परीक्षा में संस्था और व्यक्ति अलग करें। / Abolition of monarchy ended a system while execution punished Louis XVI. Exam tip: separate institution and person.
A. जन दबाव युद्ध संकट जैकोबिन राजनीति और राजकीय अविश्वास की पृष्ठभूमि/Background of popular pressure war crisis Jacobin politics and mistrust of monarchy
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कन्वेंशन का निर्णय व्यापक संकट के बीच आया। परीक्षा में संस्था निर्णय के पीछे की पृष्ठभूमि लिखें। / The Convention's decision came amid wider crisis. Exam tip: write the background behind institutional decisions.
A. ट्यूलेरी हमले ने राजशाही संकट को तेज किया और नई प्रतिनिधि संस्था की दिशा बनाई/The Tuileries attack intensified monarchy crisis and opened the way for a new representative body
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जन दबाव से संस्था परिवर्तन की राह बनी। परीक्षा में सड़क राजनीति और प्रतिनिधि राजनीति जोड़ें। / Popular pressure opened the way for institutional change. Exam tip: connect street politics with representative politics.
B. नागरिक राष्ट्र रक्षा के सक्रिय भागीदार हैं/Citizens are active participants in national defence
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स्वयंसेवकों ने देश रक्षा को नागरिक कर्तव्य बनाया। परीक्षा में युद्ध को नागरिकता से जोड़ें। / Volunteers made national defence a civic duty. Exam tip: connect war with citizenship.
C. क्रांति ने युद्ध को नागरिक देशभक्ति और जन एकता से जोड़ा/The Revolution linked war with civic patriotism and popular unity
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गीत और स्वयंसेवक दोनों नागरिक देशभक्ति दिखाते हैं। परीक्षा में सांस्कृतिक और सैन्य पक्ष साथ पढ़ें। / Both song and volunteers show civic patriotism. Exam tip: study cultural and military sides together.
A. क्योंकि उसने दिखाया कि वंशानुगत राजसत्ता को वैध शासन का अनिवार्य आधार नहीं माना जाता/Because it showed hereditary monarchy was not the necessary basis of legitimate rule
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गणतंत्र ने राजाओं की पारंपरिक वैधता को चुनौती दी। परीक्षा में अंतरराष्ट्रीय वैचारिक प्रभाव लिखें। / The republic challenged the traditional legitimacy of kings. Exam tip: write the international ideological impact.
C. वैध शासन नागरिक प्रतिनिधित्व से आता है/Legitimate rule comes from citizen representation
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कन्वेंशन चुनी संस्था थी और उसने राजशाही समाप्त की। परीक्षा में वैधता को प्रतिनिधित्व से जोड़ें। / The Convention was an elected body and abolished monarchy. Exam tip: connect legitimacy with representation.
D. वे कट्टर गणतांत्रिक राजनीति और शहरी जन दबाव के संगठित केंद्र थे/They were organised centres of radical republican politics and urban popular pressure
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जैकोबिनों का महत्व संगठन सामाजिक आधार और विचारधारा तीनों में था। परीक्षा में क्लब शब्द से आगे विश्लेषण करें। / The importance of Jacobins lay in organisation social base and ideology. Exam tip: analyse beyond the word club.
A. क्योंकि कुलीन पोशाक सामाजिक विशेषाधिकार का दृश्य संकेत थी/Because aristocratic dress was a visible sign of social privilege
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कपड़े वर्ग और विचार दोनों दिखाते थे। परीक्षा में दृश्य प्रतीकों को सामाजिक शक्ति से जोड़ें। / Clothes showed both class and ideas. Exam tip: connect visual symbols with social power.
A. क्या प्रतीकों और अधिकारों में सभी को समान रूप से शामिल किया गया था/Whether everyone was equally included in symbols and rights
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क्रांति में समानता की भाषा थी पर सीमाएँ भी थीं। परीक्षा में प्रतीक और बहिष्कार दोनों देखें। / The Revolution used the language of equality but also had limits. Exam tip: see both symbols and exclusion.
