Why could the teacher of the old school understand children's feelings better?पुराने विद्यालय का शिक्षक बच्चों की भावनाओं को क्यों बेहतर समझ सकता था?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Because he met children face to faceक्योंकि वह बच्चों से आमने सामने मिलता था
The governing concept is the importance of face-to-face teaching. A human teacher in a traditional classroom can see students directly and observe their expressions, tone, participation, hesitation, and immediate responses. These signs help the teacher understand whether a child is interested, confused, anxious, or in need of extra support. The teacher can then adjust the explanation or offer encouragement. Hence, option A is correct because direct personal contact makes emotional understanding possible. Option B is contradictory: a machine cannot provide the same human observation. Option C removes the very contact needed for understanding, while D is false because a schoolteacher’s role includes teaching lessons as well as guiding children.इस प्रश्न का मुख्य विचार आमने-सामने होने वाली शिक्षा का महत्व है। पारंपरिक कक्षा का मानव शिक्षक बच्चों को सीधे देख सकता है और उनके चेहरे के भाव, आवाज़, भागीदारी, झिझक तथा तत्काल प्रतिक्रियाओं पर ध्यान दे सकता है। इन संकेतों से वह समझ सकता है कि बच्चा रुचि ले रहा है, उलझन में है, चिंतित है या उसे अतिरिक्त सहायता चाहिए। इसके बाद शिक्षक अपनी व्याख्या बदल सकता है या प्रोत्साहन दे सकता है। इसलिए विकल्प A सही है, क्योंकि प्रत्यक्ष व्यक्तिगत संपर्क भावनाओं को समझने में सहायता करता है। विकल्प B विरोधाभासी है, C आवश्यक संपर्क को नकारता है और D गलत है, क्योंकि शिक्षक का काम पाठ पढ़ाना और मार्गदर्शन करना दोनों है।
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