Which complexity of technology is shown by the level adjustment of the machine teacher?मशीन शिक्षक का स्तर समायोजन तकनीक की कौन-सी जटिलता दिखाता है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: It gives personalization but also carries risk of wrong settingयह वैयक्तिकरण देती है पर गलत सेटिंग का खतरा भी रखती है
The governing concept is that educational technology can personalise instruction while still depending on correct programming and human oversight. The County Inspector discovers that Margie’s geography sector has been set too fast for her level and adjusts it to an average ten-year-old’s standard. This shows a benefit—lessons can be adapted to an individual learner—but also a risk: an incorrect setting can make the work unsuitable and produce frustration. Option C therefore gives the balanced conclusion. Options A and D do not address level adjustment, while option B is too absolute because the machine’s problem is not simply the removal of teachers; it is the danger of faulty configuration.यहाँ मुख्य अवधारणा यह है कि शैक्षिक तकनीक पाठ को विद्यार्थी के स्तर के अनुसार ढाल सकती है, पर वह सही प्रोग्राम और मानवीय निगरानी पर निर्भर रहती है। काउंटी इंस्पेक्टर पाता है कि मार्जी के भूगोल-विभाग की गति उसके स्तर से बहुत तेज निर्धारित है और उसे दस वर्षीय बच्चों के औसत स्तर पर समायोजित करता है। इससे एक लाभ दिखता है—पाठ व्यक्तिगत बनाया जा सकता है—लेकिन जोखिम भी स्पष्ट होता है कि गलत सेटिंग से काम अनुपयुक्त और निराशाजनक बन सकता है। इसलिए विकल्प C संतुलित उत्तर है। विकल्प A और D स्तर-समायोजन से संबंधित नहीं हैं। विकल्प B अत्यधिक सीमित है, क्योंकि समस्या केवल मानव शिक्षक हटने की नहीं, गलत प्रोग्रामिंग की भी है।
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