Which basic human element is weakened by technological progress in education in the story?कहानी में शिक्षा की तकनीकी प्रगति किस मूल मानवीय तत्व को कमजोर करती है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Shared experience and social relationshipसाझा अनुभव और सामाजिक संबंध
The governing concept is that education is not only the transfer of information; it is also a social and emotional experience. In the story, Margie studies alone with a mechanical teacher in her house, while the old schools brought children together in one classroom. Shared activities, discussion, cooperation and friendship helped students learn from one another and feel part of a community. Technology can deliver lessons, control timing and provide quick tests, but it cannot automatically recreate the warmth of classmates learning together. Therefore, option A is correct. Options B, C and D describe features of individual instruction, not the basic human element weakened by technological progress.इस प्रश्न की मूल अवधारणा यह है कि शिक्षा केवल सूचना पहुँचाने का माध्यम नहीं, बल्कि सामाजिक और भावनात्मक अनुभव भी है। कहानी में मार्जी घर पर यांत्रिक शिक्षक से अकेले पढ़ती है, जबकि पुराने विद्यालयों में बच्चे एक ही कक्षा में साथ बैठते थे। मिलकर काम करना, चर्चा करना, सहयोग देना और मित्रता करना सीखने को अधिक जीवंत बनाता था तथा बच्चों में समुदाय की भावना उत्पन्न करता था। तकनीक पाठ, समय-सारिणी और तुरंत जाँच दे सकती है, पर सहपाठियों के साथ सीखने की आत्मीयता अपने-आप नहीं दे सकती। इसलिए विकल्प A सही है। B, C और D व्यक्तिगत शिक्षा की विशेषताएँ हैं, कमजोर होने वाला मानवीय तत्व नहीं।
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