What is the basis of a cautious view toward technology in the story?तकनीक के प्रति सावधान दृष्टि का आधार कहानी में क्या है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Technology gives benefits but can also bring social and emotional lackतकनीक लाभ देती है पर सामाजिक और भावनात्मक कमी भी ला सकती है
The governing concept is balanced evaluation rather than blind praise or rejection of technology. In the story, machines offer clear benefits: lessons can be delivered at home, answers can be checked instantly, and instruction can be adjusted to a learner’s level. At the same time, the system separates children, removes shared classroom experiences, and cannot fully supply human warmth, dialogue, or companionship. Thus option A is correct because it includes both the advantages and the social-emotional costs that justify caution. Option B is an extreme statement contradicted by the useful functions shown. C is false because technology controls the entire educational system, and D is far too limited. The story asks readers to consider balance and human needs.मुख्य अवधारणा तकनीक का अंधा समर्थन या पूर्ण अस्वीकार नहीं, बल्कि संतुलित मूल्यांकन है। कहानी में मशीनों के स्पष्ट लाभ हैं: बच्चे घर पर पाठ ले सकते हैं, उत्तर तुरंत जाँचे जा सकते हैं और शिक्षा को विद्यार्थी के स्तर के अनुसार बदला जा सकता है। दूसरी ओर, यह व्यवस्था बच्चों को अलग कर देती है, सामूहिक कक्षा के अनुभव कम कर देती है और मानवीय स्नेह, संवाद तथा साथ का पूरा विकल्प नहीं दे पाती। इसलिए विकल्प A सही है, क्योंकि इसमें लाभ और सामाजिक-भावनात्मक कमी दोनों शामिल हैं और यही सावधान दृष्टि का आधार बनते हैं। B अतिशयोक्तिपूर्ण है, क्योंकि तकनीक उपयोगी भी दिखाई गई है। C गलत है, क्योंकि तकनीक पूरी शिक्षा-व्यवस्था से जुड़ी है, और D बहुत सीमित कथन है। कहानी सुविधा के साथ मानवीय आवश्यकताओं का संतुलन सोचने को कहती है।
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