In the story, what fun did technology take away from children?कहानी में तकनीक ने बच्चों से कौन-सा मज़ा छीन लिया?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: The fun of studying togetherसाथ पढ़ने का मज़ा
The story suggests that technology-based education removed the pleasure of learning with other children. Margie and the other children studied alone at home with mechanical teachers, so they did not share a classroom, play together during breaks, discuss lessons face to face, or help one another directly. When Margie imagines the old school, she is attracted by this social and collective experience. Option A is correct because it identifies the lost companionship of studying together. The other choices do not fit: children still enjoyed screens, machines could check answers, and home study was the very setting created by technology rather than a pleasure that technology removed. The contrast makes the story's message balanced rather than simply anti-technology.कहानी के अनुसार तकनीक पर आधारित शिक्षा ने बच्चों से साथ मिलकर सीखने का आनंद छीन लिया। मार्जी और उसके जैसे बच्चे घर पर अकेले यांत्रिक शिक्षकों से पढ़ते थे। इसलिए वे एक ही कक्षा में बैठकर बातचीत, चर्चा, खेल और पारस्परिक सहायता का अनुभव नहीं कर पाते थे। पुराने स्कूल की कल्पना मार्जी को इसलिए अच्छी लगी क्योंकि वहाँ बच्चे मिलकर पढ़ते और सामाजिक संबंध बनाते थे। अतः विकल्प A सही है। बाकी विकल्प उपयुक्त नहीं हैं: बच्चे स्क्रीन देखते थे, मशीन उत्तर जाँच सकती थी और घर में पढ़ना तकनीकी व्यवस्था का परिणाम था, उससे छीनी गई चीज़ नहीं। इस विरोध के द्वारा लेखक यह दिखाता है कि तकनीक सुविधा तो देती है, पर सामूहिक सीखने का मानवीय आनंद कम कर सकती है।
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