How can the usefulness of a human teacher be understood in the most balanced way in the story?कहानी में मानव शिक्षक की उपयोगिता को सबसे संतुलित रूप में कैसे समझेंगे?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: He makes education humane even with technologyवह तकनीक के साथ भी शिक्षा को मानवीय बनाता है
The governing concept is a balanced interpretation of technology and human guidance. The story does not claim that every machine is useless; mechanical systems can deliver lessons and organise practice efficiently. However, Margie’s loneliness shows that education also needs empathy, flexible explanation, encouragement, questioning, and relationships. A human teacher can use technology as a tool while preserving these human purposes. Therefore option A is correct because it neither rejects innovation nor ignores emotional and social needs. Option B is an absolute statement unsupported by the story. Options C and D reduce the teacher’s role to outdated reading or obstruction, whereas the teacher should enrich learning and help children grow.मुख्य अवधारणा तकनीक और मानवीय मार्गदर्शन की संतुलित समझ है। कहानी यह नहीं कहती कि हर मशीन बेकार है; यांत्रिक व्यवस्था पाठ देने और अभ्यास व्यवस्थित करने में उपयोगी हो सकती है। फिर भी मार्गी का अकेलापन दिखाता है कि शिक्षा में सहानुभूति, लचीली व्याख्या, प्रोत्साहन, प्रश्नोत्तर और मानवीय संबंध भी आवश्यक हैं। मानव शिक्षक तकनीक को साधन की तरह अपनाते हुए शिक्षा के इन मानवीय उद्देश्यों को बनाए रख सकता है। इसलिए विकल्प A सही है, क्योंकि वह न तो तकनीकी प्रगति को नकारता है और न ही भावनात्मक तथा सामाजिक जरूरतों को भूलता है। विकल्प B कहानी से समर्थित नहीं, बल्कि पूर्ण निषेध है। विकल्प C और D शिक्षक की भूमिका को गलत ढंग से सीमित करते हैं; शिक्षक सीखने को समृद्ध करता है, रोकता नहीं।
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