Einstein's story proposes which evaluation principle for the education system?आइंस्टाइन की कहानी शिक्षा-व्यवस्था के लिए किस मूल्यांकन-सिद्धांत को प्रस्तावित करती है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: A student should be assessed by curiosity and capacity to growविद्यार्थी को उसकी जिज्ञासा और विकास-क्षमता से आँकना चाहिए
The governing educational principle is holistic and developmental assessment. Einstein's early difference was not a simple measure of his future ability; a learner may need time, encouragement and opportunities to question before talent becomes visible. Thus assessment should notice curiosity, understanding, originality and the capacity to develop, rather than depend only on quick memory or conformity. Option A is correct because it connects present learning with future growth. Option B is meaningless, while C reduces intelligence to memorisation speed. Option D contradicts the lesson's respect for independent thought and would prevent the very questioning that supports discovery.यहाँ लागू शैक्षिक सिद्धांत समग्र और विकासोन्मुख मूल्यांकन का है। आइंस्टाइन का प्रारम्भिक अलगपन उनकी भविष्य की क्षमता का सही या पूरा माप नहीं था; प्रतिभा को उभरने के लिए समय, प्रोत्साहन और प्रश्न करने की स्वतंत्रता चाहिए। इसलिए विद्यार्थी का मूल्यांकन केवल तेज़ रटने या नियमों के अनुरूप व्यवहार से नहीं, बल्कि जिज्ञासा, समझ, मौलिकता और आगे बढ़ने की क्षमता से होना चाहिए। विकल्प A सही है, क्योंकि वह वर्तमान प्रदर्शन के साथ भविष्य के विकास को जोड़ता है। B निरर्थक है, C बुद्धि को केवल स्मरण-गति तक सीमित करता है और D स्वतंत्र सोच को दबाता है।
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