Related questions grouped automatically for chapter-wise practice. Topics include Biography of Albert Einstein, impact of technology, Education, empathy, Overcoming physical disabilities (Evelyn Glennie) and the life of Shehnai maestro Ustad Bismillah Khan.
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When did Einstein begin to speak in childhood?
A. बहुत देर सेVery late
बचपन में आइंस्टाइन बोलने में देर करते थे। परीक्षा में इसे उनके बचपन की विशेषता के रूप में याद रखें। / Einstein began speaking late in childhood. In exams remember this as a feature of his childhood.
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What did Einstein's mother think of him in childhood?
A. वह असामान्य लगते थेHe seemed unusual
उनकी माँ को उनका सिर बड़ा और वे असामान्य लगते थे। परीक्षा में परिवार की शुरुआती धारणा याद रखें। / His mother thought his head was large and he seemed unusual. In exams remember the family's early impression.
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What nickname was Einstein given in childhood?
A. भाई बोरिंगBrother Boring
बचपन में उन्हें भाई बोरिंग कहा जाता था क्योंकि वे दूसरे बच्चों जैसे नहीं थे। परीक्षा में उपनाम और कारण साथ याद रखें। / He was called Brother Boring because he was not like other children. In exams remember the nickname with its reason.
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How did Einstein behave with other children in childhood?
A. वे अधिकतर अकेले रहते थेHe mostly kept to himself
आइंस्टाइन अक्सर अकेले खेलना पसंद करते थे। परीक्षा में उनके शांत और अलग स्वभाव को याद रखें। / Einstein often preferred to play alone. In exams remember his quiet and different nature.
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Which musical instrument did Einstein develop interest in during childhood?
A. वायलिनViolin
आइंस्टाइन ने वायलिन बजाना सीखा और संगीत से प्रेम किया। परीक्षा में विज्ञान के साथ उनका संगीत प्रेम भी याद रखें। / Einstein learnt to play the violin and loved music. In exams remember his love for music along with science.
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Which childhood detail suggested Einstein was unusual?
A. वे देर से बोलते थे और अकेले रहते थेHe spoke late and kept to himself
देर से बोलना और अकेले रहना उनके अलग स्वभाव को दिखाता है। परीक्षा में बचपन की दो विशेषताएं याद रखें। / Speaking late and keeping to himself show his different nature. In exams remember two childhood features.
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What did Einstein's father show him in childhood that impressed him?
A. कम्पासCompass
बचपन में कम्पास ने आइंस्टाइन की जिज्ञासा बढ़ाई। परीक्षा में कम्पास को वैज्ञानिक जिज्ञासा से जोड़ें। / The compass increased Einstein's curiosity in childhood. In exams connect the compass with scientific curiosity.
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Around what age did Einstein start speaking?
A. लगभग ढाई वर्ष की उम्र मेंAt about two and a half years
पाठ में बताया गया है कि उन्होंने काफी देर से बोलना शुरू किया। परीक्षा में इसे बचपन की रोचक जानकारी के रूप में याद रखें। / The lesson says he began speaking quite late. In exams remember this as an interesting childhood detail.
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What do Einstein's childhood difficulties show in his biography?
A. शुरुआती कठिनाइयाँ भविष्य की सफलता को रोकती नहीं हैंEarly difficulties do not stop future success
उनकी शुरुआती कठिनाइयों के बावजूद वे महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में संघर्ष से सफलता का संदेश याद रखें। / Despite early difficulties he became a great scientist. In exams remember the message of success through struggle.
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Why was Einstein's mother worried when she saw him in childhood?
C. क्योंकि उनका सिर असामान्य रूप से बड़ा लगाBecause his head seemed unusually large
उनकी माँ को उनका सिर बड़ा और वे असामान्य लगे थे। परीक्षा में बचपन की इस जानकारी को ध्यान से याद रखें। / His mother thought his head was large and he seemed unusual. In exams remember this childhood detail carefully.
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How was Einstein in terms of speaking during childhood?
D. वे देर से बोलने लगे थेHe began speaking late
आइंस्टाइन ने बोलना काफी देर से शुरू किया था। परीक्षा में इसे उनके बचपन की विशेष बात मानें। / Einstein began speaking quite late. In exams treat it as a special childhood detail.
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Why was Einstein considered a different child in childhood?
A. क्योंकि वे देर से बोलते और अकेले रहते थेBecause he spoke late and stayed alone
देर से बोलना और अकेले रहना उनके अलग स्वभाव को दिखाता था। परीक्षा में दोनों संकेतों को साथ याद रखें। / Speaking late and staying alone showed his different nature. In exams remember both signs together.
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What nickname was given to Einstein in childhood?
B. भाई बोरिंगBrother Boring
बचपन में उन्हें भाई बोरिंग कहा जाता था। परीक्षा में उपनाम को उनके शांत स्वभाव से जोड़ें। / He was called Brother Boring in childhood. In exams connect the nickname with his quiet nature.
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How did Einstein like to play in childhood?
C. अकेलेAlone
आइंस्टाइन अधिकतर अकेले खेलना पसंद करते थे। परीक्षा में उनके एकांतप्रिय स्वभाव को याद रखें। / Einstein mostly liked to play alone. In exams remember his solitary nature.
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What object did Einstein's father show him in childhood that increased his curiosity?
B. कम्पासCompass
कम्पास देखकर आइंस्टाइन के मन में प्रकृति के रहस्यों के प्रति जिज्ञासा जागी। परीक्षा में कम्पास को वैज्ञानिक सोच की शुरुआत से जोड़ें। / Seeing a compass made Einstein curious about nature's mysteries. In exams connect the compass with the start of scientific thinking.
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What do Einstein's childhood difficulties show?
A. शुरुआती कठिनाइयाँ सफलता को रोकती नहीं हैंEarly difficulties do not stop success
बचपन की कठिनाइयों के बावजूद आइंस्टाइन महान बने। परीक्षा में संघर्ष और सफलता का संबंध याद रखें। / Einstein became great despite childhood difficulties. In exams remember the link between struggle and success.
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What did Einstein's mother find strange in his childhood?
C. उनका सिर बड़ा लगाHis head seemed large
उनकी माँ को उनका सिर बड़ा और वे असामान्य लगे। परीक्षा में यह शुरुआती पारिवारिक धारणा याद रखें। / His mother thought his head was large and he seemed unusual. In exams remember this early family impression.
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How was Einstein in speaking during childhood?
B. देर से बोलना शुरू कियाHe started speaking late
आइंस्टाइन ने बचपन में बोलना देर से शुरू किया था। परीक्षा में इसे उनके बचपन की विशेष बात समझें। / Einstein started speaking late in childhood. In exams treat it as a special detail of his childhood.
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Why was Einstein called Brother Boring in childhood?
A. क्योंकि वे शांत और अलग रहते थेBecause he was quiet and different
वे दूसरे बच्चों जैसे अधिक मिलनसार नहीं थे इसलिए उन्हें भाई बोरिंग कहा गया। परीक्षा में उपनाम का कारण याद रखें। / He was not very social like other children, so he was called Brother Boring. In exams remember the reason for the nickname.
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Which object made Einstein curious in childhood?
B. कम्पासCompass
कम्पास ने आइंस्टाइन के मन में प्रकृति के रहस्यों के प्रति जिज्ञासा जगाई। परीक्षा में कम्पास को वैज्ञानिक जिज्ञासा से जोड़ें। / The compass made Einstein curious about nature's mysteries. In exams connect the compass with scientific curiosity.
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What do Einstein's childhood difficulties teach students?
A. शुरुआती कठिनाइयाँ सफलता को रोकती नहीं हैंEarly difficulties do not stop success
आइंस्टाइन कठिन शुरुआत के बावजूद महान बने। परीक्षा में संघर्ष से सफलता की सीख याद रखें। / Einstein became great despite a difficult beginning. In exams remember the lesson of success through struggle.
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Which childhood experience is reduced by the impact of technology in the story?
A. सहपाठियों के साथ सीखने और खेलने का अनुभवExperience of learning and playing with classmates
भविष्य की शिक्षा में बच्चे साथ नहीं पढ़ते थे। परीक्षा में बचपन की सामाजिकता को याद रखें। / In future education, children did not study together. In exams, remember the sociality of childhood.
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What is technology's effect on childhood collectiveness in the story?
D. यह बच्चों को अलग घरों में पढ़ाती हैIt makes children study in separate homes
मशीन शिक्षा के कारण बच्चे साथ कक्षा में नहीं पढ़ते। परीक्षा में बचपन की सामूहिकता पर प्रभाव लिखें। / Because of machine education, children do not study together in a class. In exams, write the effect on childhood collectiveness.
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How is technology's impact on children's childhood shown?
D. वे अलग अलग घरों में मशीन से पढ़ते हैंThey study with machines in separate homes
अलग घरों में पढ़ाई से बचपन का सामूहिक अनुभव घटता है। परीक्षा में बचपन और साथ को जोड़ें। / Studying in separate homes reduces collective childhood experience. In exams, connect childhood with togetherness.
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Why did Bismillah Khan come to Banaras in childhood?
A. अपने मामा से शहनाई सीखने के लिएTo learn shehnai from his maternal uncle
वे अपने मामा अली बख्श से शहनाई सीखने आए। परीक्षा में बनारस और गुरु का संबंध याद रखें। / He came to learn shehnai from his maternal uncle Ali Bux. Remember the link between Banaras and his teacher for exams.
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What does Einstein's late speaking in childhood challenge?
A. यह धारणा कि शुरुआती कमजोरी हमेशा असफलता बनती हैThe idea that early weakness always becomes failure
देर से बोलने के बावजूद आइंस्टाइन महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में शुरुआती कमजोरी और बाद की सफलता का विरोध याद रखें। / Einstein became a great scientist despite speaking late. In exams remember the contrast between early weakness and later success.
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The nickname Brother Boring points to which nature of Einstein?
C. शांत और अलग रहने वाला स्वभावQuiet and withdrawn nature
वे दूसरे बच्चों जैसे सामाजिक और खेलप्रिय नहीं थे। परीक्षा में उपनाम को उनके बचपन के स्वभाव से जोड़ें। / He was not social and playful like other children. In exams connect the nickname with his childhood nature.
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What does the relation between Einstein's childhood difficulties and later success teach?
D. शुरुआती कठिनाई महान उपलब्धि को रोक नहीं सकतीEarly difficulty cannot stop great achievement
आइंस्टाइन की शुरुआत सामान्य थी पर उपलब्धियाँ असाधारण रहीं। परीक्षा में संघर्ष से सफलता का संदेश याद रखें। / Einstein's beginning was ordinary but his achievements were extraordinary. In exams remember the message of success through struggle.
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Which event gives the earliest sign of Einstein's curiosity?
B. कम्पास देखकर आश्चर्य होनाBeing amazed by the compass
कम्पास ने उनके भीतर प्रकृति के नियमों को जानने की उत्सुकता जगाई। परीक्षा में जिज्ञासा की शुरुआत इसी घटना से जोड़ें। / The compass awakened his eagerness to know the laws of nature. In exams connect the beginning of curiosity with this incident.
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What is the main contrast between Einstein's childhood image and later fame?
A. बचपन में वे सामान्य या अलग समझे गए लेकिन बाद में महान वैज्ञानिक बनेIn childhood he was seen as ordinary or different but later became a great scientist
उनकी कहानी बताती है कि शुरुआती छवि अंतिम सत्य नहीं होती। परीक्षा में विरोध से निकली सीख लिखें। / His story shows that the early image is not the final truth. In exams write the lesson drawn from contrast.
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Which episode connects scientific curiosity and childhood in Einstein's biography?
C. कम्पास का अनुभवThe compass experience
कम्पास का अनुभव बचपन में उनकी वैज्ञानिक सोच का संकेत देता है। परीक्षा में बचपन के प्रसंगों का महत्व समझें। / The compass experience shows his scientific thinking in childhood. In exams understand the importance of childhood episodes.
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What practical lesson can students take from Einstein's childhood and education?
A. जिज्ञासु रहें और समझकर सीखेंStay curious and learn with understanding
आइंस्टाइन ने जिज्ञासा और समझ से आगे बढ़ने का उदाहरण दिया। परीक्षा में जीवन-शिक्षा को व्यवहार से जोड़ें। / Einstein gave an example of growing through curiosity and understanding. In exams connect life lesson with practice.
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What message do Einstein's late speaking in childhood and later greatness give together?
A. शुरुआती कठिनाई भविष्य की क्षमता को तय नहीं करतीEarly difficulty does not decide future ability
आइंस्टाइन ने बचपन की कठिनाई के बाद भी महान उपलब्धियाँ पाईं। परीक्षा में शुरुआती कमजोरी और बाद की सफलता का विरोध याद रखें। / Einstein achieved greatness despite childhood difficulty. In exams remember the contrast between early weakness and later success.
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Which side of Einstein's childhood is clear from the nickname Brother Boring?
A. उनका शांत और अकेला स्वभावHis quiet and lonely nature
यह उपनाम बताता है कि वे सामान्य बच्चों जैसे बहुत मिलनसार नहीं थे। परीक्षा में उपनाम को स्वभाव से जोड़ें। / The nickname shows that he was not very social like ordinary children. In exams connect the nickname with nature.
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What is Einstein's journey from childhood to world fame like in the biography?
A. अलग समझे गए बच्चे से महान वैज्ञानिक तकFrom a child seen as different to a great scientist
उनकी यात्रा परिवर्तन और उपलब्धि की प्रेरक कहानी है। परीक्षा में जीवन-यात्रा को शुरुआत और परिणाम से समझें। / His journey is an inspiring story of change and achievement. In exams understand life journey through beginning and result.
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What do we understand by reading Einstein's different childhood and humane peace message together?
A. महानता केवल प्रतिभा नहीं बल्कि संवेदनशील विकास भी हैGreatness is not only talent but also sensitive growth
आइंस्टाइन का जीवन अलग शुरुआत से मानवता-चिंतक महानता तक पहुंचता है। परीक्षा में जीवन-यात्रा को प्रतिभा और संवेदना दोनों से जोड़ें। / Einstein's life moves from a different beginning to humanist greatness. In exams connect life journey with both talent and sensitivity.
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What idea is strengthened by Einstein's slow beginning in childhood?
B. शुरुआती कमजोरी के बावजूद प्रतिभा विकसित हो सकती हैTalent can develop despite early weakness
आइंस्टाइन देर से बोले फिर भी महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में शुरुआत और परिणाम के अंतर को याद रखें। / Einstein spoke late yet became a great scientist. In exams remember the difference between beginning and outcome.
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The nickname Brother Boring shows which childhood feature of Einstein?
B. वे शांत, अलग और अकेले रहने वाले थेHe was quiet, different and solitary
उपनाम उनके शांत और अलग स्वभाव को दिखाता है। परीक्षा में उपनाम को उसके कारण से जोड़ें। / The nickname shows his quiet and different nature. In exams connect a nickname with its reason.
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Einstein's different childhood image and later success break which misconception?
A. अलग बच्चा महान नहीं बन सकताA different child cannot become great
आइंस्टाइन शुरुआत में अलग समझे गए पर बाद में महान बने। परीक्षा में जीवन से प्रेरक निष्कर्ष निकालें। / Einstein was first seen as different but later became great. In exams draw an inspiring conclusion from life.
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A. किसी बच्चे की क्षमता को शुरुआती छवि से सीमित नहीं करना चाहिएA child's ability should not be limited by early image
आइंस्टाइन बचपन में अलग समझे गए पर बाद में महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में शुरुआती राय और वास्तविक क्षमता का अंतर याद रखें। / Einstein was seen as different in childhood but later became a great scientist. In exams remember the difference between early opinion and real ability.
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How does technology's impact change childhood experience in the story?
A. बचपन को सहपाठियों के साझा अनुभव से दूर करता हैIt moves childhood away from shared classmate experience
मार्जी पढ़ती है पर साथियों के साथ अनुभव नहीं पाती। परीक्षा में बाल अनुभव को सामाजिकता से जोड़ें। / Margie studies but does not get experience with classmates. In exams, connect childhood experience with sociality.
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How does technology reorganize childhood experience in the story?
B. बचपन को निजी मशीन पाठ में सीमित करती हैIt limits childhood to private machine lessons
मार्जी का बचपन सहपाठी कक्षा से दूर है। परीक्षा में बाल अनुभव को शिक्षा के सामाजिक पक्ष से जोड़ें। / Margie's childhood is away from a class of classmates. In exams, connect childhood experience with the social side of education.
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From which experience does technology distance childhood in the story?
A. सहपाठियों के साथ सीखने और हंसने के अनुभव सेFrom the experience of learning and laughing with classmates
मार्जी अकेली पढ़ती है इसलिए बचपन का सामूहिक अनुभव कम है। परीक्षा में बचपन को सामाजिकता से जोड़ें। / Margie studies alone, so the collective experience of childhood is reduced. In exams, connect childhood with sociality.
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The late appearance of the father's affection reveals which truth about Kezia's childhood?
A. बच्चे बड़े लोगों के भाव तुरंत नहीं समझ पातेChildren cannot always understand adults' feelings immediately
बच्चे अक्सर बाहरी व्यवहार से ही निष्कर्ष बनाते हैं। परीक्षा में बाल दृष्टि की सीमा समझें। / Children often form conclusions from outward behaviour. In exams understand the limits of a child's viewpoint.
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Which childhood limitation does Kezia's empathy overcome?
A. केवल अपनी पीड़ा देखनाSeeing only her own pain
वह अपनी पीड़ा से आगे बढ़कर पिता को समझती है। परीक्षा में आत्मकेंद्रितता से समझ तक लिखें। / She moves beyond her own pain and understands father. In exams mention the move from self-centredness to understanding.
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A. बच्चे का प्रारंभिक व्यवहार उसकी अंतिम क्षमता तय कर देता हैA child's early behaviour decides final ability
आइंस्टाइन देर से बोले पर महान वैज्ञानिक बने। परीक्षा में शुरुआती कमजोरी को अंतिम निष्कर्ष न मानें। / Einstein spoke late but became a great scientist. In exams do not treat early weakness as a final conclusion.
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The nickname Brother Boring cannot be seen only as humour because it shows what?
A. समाज अलग स्वभाव वाले बच्चे को जल्दी लेबल कर देता हैSociety quickly labels a child with a different nature
उपनाम उनके अलग और शांत स्वभाव पर समाज की प्रतिक्रिया दिखाता है। परीक्षा में लेबल और वास्तविक क्षमता का अंतर पहचानें। / The nickname shows society's response to his different and quiet nature. In exams identify the difference between label and real ability.
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How does Einstein's different childhood image become an inspirational element?
A. यह दिखाती है कि अलगपन भी महान उपलब्धि की राह बन सकता हैIt shows that difference can also become a path to great achievement
आइंस्टाइन की अलग शुरुआत महानता में बदली। परीक्षा में प्रेरणा को जीवन-यात्रा से जोड़ें। / Einstein's different beginning turned into greatness. In exams connect inspiration with life journey.
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A. महानता एक क्रमिक और बहुआयामी विकास हैGreatness is gradual and many-sided development
उनका जीवन धीरे-धीरे प्रतिभा, जिज्ञासा और मानवता में विकसित होता है। परीक्षा में जीवन-यात्रा को चरणों में समझें। / His life gradually develops through talent, curiosity and humanity. In exams understand life journey in phases.
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B. प्रारंभिक धारणा किसी व्यक्ति की अंतिम क्षमता नहीं बतातीFirst impressions do not reveal a person's final potential
आइंस्टाइन पहले असामान्य समझे गए पर बाद में महान बने। परीक्षा में प्रारंभिक छवि और वास्तविक क्षमता का अंतर लिखें। / Einstein was first seen as unusual but later became great. In exams write the difference between early image and real ability.
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Related questions grouped automatically for chapter-wise practice. Topics include Biography of Albert Einstein, impact of technology, Education, empathy, Overcoming physical disabilities (Evelyn Glennie) and the life of Shehnai maestro Ustad Bismillah Khan.
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