What idea is strengthened by Einstein's slow beginning in childhood?आइंस्टाइन के बचपन की धीमी शुरुआत पाठ में किस विचार को मजबूत करती है?
Answer and explanationउत्तर और व्याख्या
Correct answer:सही उत्तर: Talent can develop despite early weaknessशुरुआती कमजोरी के बावजूद प्रतिभा विकसित हो सकती है
The governing concept is the difference between an early appearance and a person’s eventual potential. Einstein’s delayed speech and unusual childhood could have led others to underestimate him, but they did not prevent the growth of his intelligence, curiosity, or scientific ability. His later achievements show that development is not always immediate or easily visible. Option B is correct because it expresses the lesson of possibility and perseverance: early weakness does not permanently define a person. Option A is contradicted by the story, C is an unjustified absolute, and D falsely treats music as an obstacle to science rather than one part of Einstein’s broad personality.इस प्रश्न का मूल विचार शुरुआती स्थिति और व्यक्ति की अंतिम क्षमता के बीच अंतर समझना है। आइंस्टाइन देर से बोलते थे और उनका बचपन कुछ असामान्य था, इसलिए लोग उन्हें कम आँक सकते थे। फिर भी इन शुरुआती कठिनाइयों ने उनकी बुद्धि, जिज्ञासा या वैज्ञानिक क्षमता के विकास को नहीं रोका। उनकी बाद की उपलब्धियाँ दिखाती हैं कि प्रतिभा हमेशा तुरंत दिखाई नहीं देती और विकास धीरे-धीरे भी हो सकता है। विकल्प B सही है, क्योंकि वह संभावना और निरंतर विकास का संदेश देता है। विकल्प A पाठ के विपरीत है, C निराशावादी और निरपेक्ष निष्कर्ष है, जबकि D संगीत और विज्ञान के बारे में गलत धारणा प्रस्तुत करता है।
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